下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 9篇(小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文450字)，以供借鑒。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 1
傾聽(tīng)，是親近自然的方式。在我的教室前，就有一大片銀杏樹(shù)林。在下課時(shí)，我們總會(huì)靜靜傾聽(tīng)它的美妙聲音。
秋天到了，銀杏樹(shù)葉也變成了黃色。學(xué)校的'銀杏樹(shù)林很大，從河西校區(qū)放眼遠(yuǎn)眺，便能看見(jiàn)濃墨重彩般的一抹金黃。風(fēng)吹落樹(shù)葉，沙沙作響，令人十分愜意。我們仔細(xì)傾聽(tīng)，那微風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)林的聲音很輕柔，又細(xì)又小。但有時(shí)，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，“嘩嘩，刷刷”，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，很輕盈地落了地，又在風(fēng)的拂動(dòng)下翩飛起舞，舞姿輕盈曼妙。
下課期間，同學(xué)們紛紛走進(jìn)銀杏樹(shù)林?！爸ㄑ?，吱呀！”同學(xué)們把十幾厘米厚的落葉踩得陷下去又彈起來(lái)，也算是銀杏樹(shù)林中一種獨(dú)特又美妙的聲音吧！如果你身處其中，耳畔一定會(huì)回蕩著同學(xué)們的歡笑聲。我在下課時(shí)就會(huì)和同學(xué)一起去撿落葉，落葉沙沙，笑語(yǔ)盈盈，那聲音清脆悅耳，令人陶醉。
銀杏樹(shù)林上空也會(huì)時(shí)不時(shí)掠過(guò)一大群鳥(niǎo)兒，雖然不知道是什么鳥(niǎo)蛋，它們“嘰嘰喳喳”的聲音像是在林中舉行了一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。
傾聽(tīng)著大自然中的聲音，自然會(huì)令人心曠神怡。我們也要懂得尋找和欣賞這種美妙音符，讓我們的生活更加豐富多彩。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴們一起在院子里盡情地玩耍著，我們東奔西跑，你追我趕，一會(huì)兒玩捉迷藏，一會(huì)兒玩跳太陽(yáng)，一會(huì)兒又玩跳繩……
“喂，快到這里來(lái)啊!”隨著那尖聲尖氣的童聲傳來(lái)，我們疾步向聲音傳來(lái)的地方——5號(hào)樓樓下跑去。那個(gè)伙伴帶我們到一樓和二樓樓梯轉(zhuǎn)彎處，那里的窗外有個(gè)類(lèi)似小陽(yáng)臺(tái)的地方，有窗的`那面墻下有一盆盆色彩明麗，芳香撲鼻的菊花。幾個(gè)小伙伴山爬過(guò)窗到上面去看看可以玩什么，有些想去別的地方等其他人。我也想爬出去看看，便馬上爬了出去，但我使出了渾身的力氣也爬不過(guò)去。我慢慢地下來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我低頭一看，一枝菊花被我的腳壓斷了。
我的心怦怦直跳，心想，我應(yīng)該向種花的鄔公公道歉，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子?？僧?dāng)時(shí)我太緊張，又缺乏承認(rèn)的勇氣，只好盡快把這事給忘掉。
我們下樓又玩了一會(huì)兒，我真想讓時(shí)間像風(fēng)一樣飛快地過(guò)去，我真想讓鄔公公和他的家人別看到壓斷的花，但事情終究還是發(fā)生了。他的家人忽忽地下了樓，問(wèn)伙伴：“你們知道誰(shuí)壓斷了花?”伙伴們不約而同地指了我。
接著，他的家人又說(shuō)了一番話：“徐，這花是我們每天起早摸黑，辛辛苦苦用汗水換來(lái)的，來(lái)美化環(huán)境的，你這也白白浪費(fèi)了我們幾個(gè)月的心血呀!”
我呆呆地站著，心里又是懊悔，又是慚愧，覺(jué)得自己做錯(cuò)了，以后改正過(guò)來(lái)，做個(gè)好孩子。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 3
今天早上，我們八點(diǎn)半出發(fā)。我們?nèi)フ胤绞敲妹玫耐夤夷抢锏纳缴?。到了以后不久我們就到山上去了，一開(kāi)始走的路很不舒服，到處都是石頭，一不小心小石頭偷偷地鉆進(jìn)了我的鞋子，后來(lái)石頭是沒(méi)有了，可是長(zhǎng)長(zhǎng)的雜草遮住了一部分路，讓人分不清是路還是坡，有時(shí)候我還要用雙手把前面的草扒著向前走，最后一段路很窄，旁邊都是莊稼，我回來(lái)的`時(shí)候還在這里摔了一跤。
終于見(jiàn)到柿子樹(shù)了。這樹(shù)很高很高，從樹(shù)下看上去好像跟天接住一樣，它的樹(shù)干很大很大，恐怕要幾個(gè)人才能抱得過(guò)來(lái)，樹(shù)干底有個(gè)洞，這個(gè)洞比我高，比爸爸矮，我拿一根鉤子朝這個(gè)洞捅了捅，好玩極了。這棵樹(shù)好像是千年老樹(shù)。
我只看到一個(gè)柿子掛在樹(shù)上，因?yàn)槊艿臉?shù)葉把柿子都遮住了。我們小朋友在樹(shù)下?lián)炝藥讉€(gè)柿子吃，因?yàn)槭磷邮炝?，就從?shù)上掉了下來(lái)。趙穗叔叔架好梯子爬了上去，爸爸也順著樹(shù)干也爬了上去，有人用鉤子把籃子送上去，摘柿子嘍！
后來(lái)，我們?nèi)齻€(gè)小朋友玩了一會(huì)兒就回家了，爸爸和趙穗叔叔、胡露軍叔叔、還有兩位叔叔他們要一小時(shí)后才回來(lái)。
傍晚回家的時(shí)候，我們每家分了一大箱紅艷艷、黃燦燦的柿子。紅色的柿子摸上去硬硬的，還不可以吃。
下一次我還要去摘柿子。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 4
當(dāng)烏云掠過(guò)頭頂；當(dāng)涼風(fēng)吹襲房屋；當(dāng)電光照亮大地，當(dāng)雷聲從四面響起……雨悄悄地來(lái)了。
就像一首無(wú)字的歌謠，就像一曲悅耳的音樂(lè)?！吧成常成场痹褐械氖^、樹(shù)葉以及人們手中的傘都變成了樂(lè)器，而無(wú)數(shù)的雨絲變成了彈奏樂(lè)器的工具。彈奏出的音樂(lè)暖人心田，讓人們把一切煩惱都拋到了九霄云外。
這時(shí)，雨點(diǎn)大了一點(diǎn)兒，雨絲變成了豆大的'雨點(diǎn)兒，沙啦啦，沙啦啦……有的落在屋頂上，“咚咚”好像在打鼓；有的落在了小溪里，“丁----冬----丁-----冬”像一曲美妙的音樂(lè)；有的落在樹(shù)葉上，“啪-----啪-------”像和樹(shù)葉們擊掌玩耍，整個(gè)世界也變成了音樂(lè)會(huì)場(chǎng)。
這時(shí)，雨變成了傾盆大雨，像潑，像倒?！皣W------嘩-----嘩-------”這場(chǎng)奇妙的音樂(lè)會(huì)，達(dá)到了高潮，變得越來(lái)越激昂?！稗Z隆隆”雷公公又唱起了至愛(ài)的搖滾樂(lè)，電光也閃了起來(lái)，更增添了音樂(lè)會(huì)的活躍氣氛，一切似乎都搖擺起來(lái)。
當(dāng)烏云飄向遠(yuǎn)方；當(dāng)涼風(fēng)屏住呼吸；當(dāng)雷電都回到大自然的懷抱。雨，停了！音樂(lè)會(huì)也停了，一切又恢復(fù)了安靜。
天邊出現(xiàn)了彩虹，為音樂(lè)會(huì)拉下了帷幕。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 5
暑假的時(shí)候，我和爸爸、媽媽還有幾個(gè)叔叔去山莊釣魚(yú)。
山路崎嶇不平，有些洼地積滿了水，車(chē)在路上緩慢的向前行走，我們坐在車(chē)上能感覺(jué)到車(chē)在跳舞。山路的兩邊都是雜草，當(dāng)車(chē)正在行駛的時(shí)候，突然“嘶嘶、嘶嘶”聲傳到我的耳朵里，爸爸說(shuō)那是一條蛇，嚇得我的心怦怦直跳。在半路上我們的車(chē)停下來(lái)了，叔叔和爸爸去里面摘野果去了，媽媽也下了車(chē)，車(chē)?yán)镏皇Ｎ乙粋€(gè)人了，因?yàn)槲液ε逻@附近還有蛇，所以躲在車(chē)?yán)锊桓页鰜?lái)。不一會(huì)爸爸他們回來(lái)了，我才壯著膽子下了車(chē)，剛一下車(chē)，一股清新的空氣撲面而來(lái)，我往前走了一段路，看到了一片菜園，我喊了爸爸過(guò)來(lái)看，爸爸一看見(jiàn)這么好的`菜，特別高興，先摘了兩顆大白菜，我覺(jué)得我們有點(diǎn)像開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)里偷菜的行為呢！上車(chē)后，我們好不容易到了山莊。下車(chē)后，眼前的景色讓我驚呆了，在郊外的空氣是清新的，陽(yáng)光是充足的，山上有各種各樣的樹(shù)木，顏色各不相同，放眼望去，就像哪個(gè)調(diào)皮的孩子把調(diào)色板打翻了似的。牛兒們?cè)谏缴铣圆?，山羊們?cè)诤舆吅人?，鴨子們?cè)诤铀湘覒?，各種不同顏色的蜻蜓在空中飛舞著，有我們平時(shí)常見(jiàn)的蜻蜓，也有一些紅蜻蜓和水蜻蜓。站著岸上放眼望去，水面波光粼粼，湖水像一面鏡子，清涼清涼的，我想一定有許多魚(yú)兒在里面快活的生活吧！
快要離開(kāi)的時(shí)候，我真有些戀戀不舍，它使我流連忘返，因?yàn)槲覑?ài)上了這個(gè)美麗的地方。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 6
眨眼之間，我由一個(gè)幼稚的孩童，將要變成小學(xué)畢業(yè)生，想到還有一個(gè)月的時(shí)間，就要與生活六年的母校告別，就要和朝夕相處的同學(xué)分別，不免心中很難過(guò)。在這即將分離之際，我想和我的'好友耿聰說(shuō)幾句心里話。
耿聰，你一直都是我的好朋友，還記得你和我相逢，還是一次偶然的機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)，你還不認(rèn)識(shí)我，我也不認(rèn)得你，互相喊：“喂，你是我的新同學(xué)吧！”
從這以后，我們的友情便從這里發(fā)展起來(lái)。
在這六年的學(xué)習(xí)生活中，我們倆情同手足，你家里有事，你就到我家來(lái)，我們家人不在家，我就到你家去，總之，我們形影不離，誰(shuí)看到我們，都羨慕地說(shuō)：“看看，這兩人的感情多好?。 ?/p>
可是，至今有一件事我還歷歷在目，一想到它，我心頭就涌起深深的歉意。
記得那還是發(fā)生在一年前的一件事：那時(shí)，我們班有一位同學(xué)生病了，我們倆約好星期天去看望她，可是我由于緊急事情發(fā)生，我遲到了半個(gè)小時(shí)，可你一直在那等我半小時(shí)，從那以后，我再也沒(méi)有遲到過(guò)，我改掉這個(gè)壞毛病，還多虧了你呢？
關(guān)于我倆的故事還有很多很多呢！
我記得愛(ài)因期坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友?！笔前。篮玫挠颜x可以使快樂(lè)倍增，使痛苦減半，它是人與人之間一種最真誠(chéng)、最純潔的感情。
時(shí)光如流水般匆匆而過(guò)，回想起我們的悲、歡，我就禁不住心潮起伏。我會(huì)把這段純潔的友誼藏在心底，一直到永遠(yuǎn)......
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 7
謝謝你，陌生人
回想那件可怕的事，我要謝謝你，陌生人。
記得我七歲那年和妹妹去游泳。妹妹戴著游泳圈進(jìn)了大人游泳池，我好奇的跟上了。可一進(jìn)大人游泳池便好像瞬間掉進(jìn)了可怕的無(wú)底洞，再也起不來(lái)了、 我大口大口喝著游泳池里的水，都喝飽了。我跌跌撞撞地站起來(lái)一點(diǎn)，又一下子摔了下去，痛不欲生。屁股一次有一次撞在地上，我張開(kāi)眼看浮在我頭上的人，他們都在打水仗。此時(shí)此刻此地，我覺(jué)得游泳池簡(jiǎn)直是個(gè)極度可怕的'地方。
突然，我感覺(jué)有一只粗壯的手，把我的腰輕輕托起，我浮出水面，看見(jiàn)一位陌生的叔叔，是他救了我，我正準(zhǔn)備道謝，這位叔叔就一下子鉆入水底無(wú)影無(wú)蹤了。我一邊哭一邊扶著欄桿往上爬，妹妹卻在高興地打水仗。我爬到岸上尋找那位救命恩人，而這位救過(guò)我的叔叔卻不見(jiàn)了。我坐在岸上，再也不敢下水了，用兩只腳踢打著這可怕的浪花。
謝謝你，陌生人！謝謝你救了我，要不是你我都不知道我現(xiàn)在活著嗎？我更不知道這世上像你這樣做好事不留名的人還有嗎？
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 8
古人們都說(shuō)龍是圣神的。是的，它俾倪天下，傲世而存，于天齊壽，被萬(wàn)物視為“天之驕子”。但我認(rèn)為它卻孤獨(dú)活在世間，無(wú)人能懂它，也無(wú)人愿接近它，因?yàn)樗哔F、驕傲。
對(duì)于舞龍，我卻有不同的看法。
齊心
在陽(yáng)光之下，在綠草之上，在我們的手中，一條又一條草把龍變得生龍活虎，仿佛一個(gè)擺尾就可以掃敵萬(wàn)千，一陣龍嘯便嚇退八仙，一雙怒目就足以讓天地顫抖。
十人齊心，舞出的`龍似金龍滕天，乘云駕霧，氣吞山河，又似蛟龍下海，排山倒海，氣勢(shì)磅礴。六龍齊心：一龍獨(dú)秀，旋起一陣風(fēng)雨，遮日月，避星辰；二龍戲珠，交纏，嬉戲，上云霄，下深海，童趣無(wú)限，卻又是充滿著野心與驕傲；三龍團(tuán)霧，撲朔迷離，猶如一口深潭，神秘而又高貴。
樂(lè)心
要舞好龍，自然就得努力練習(xí)，挨罵是不能避免的。一個(gè)不留神，就可能跟不上隊(duì)友的節(jié)奏，不僅連累后面的隊(duì)友，自己也可能會(huì)“連人帶把”甩出去。不過(guò)一會(huì)，老師的訓(xùn)話，隊(duì)友的埋怨，同學(xué)的嘲笑席卷而來(lái)，可是誰(shuí)叫我們樂(lè)觀呢？一刻鐘不到，所有事情忘光光！
熱心
舞龍的時(shí)候，難免不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)。舞著舞著，擦破皮、摔筋斗、抽筋、頭痛、扭到腳一系列的“成為病員的路徑”總會(huì)不知不覺(jué)襲來(lái)，讓人又驚又喜又悲。這時(shí)候，一般都會(huì)有人小心翼翼的走到你的身后，生怕驚嚇到你，怯怯、溫柔地說(shuō)一句：“你沒(méi)事吧，要不要去休息？”
或許真正的龍永遠(yuǎn)都會(huì)不可一世，受人膜拜，但是，我認(rèn)為，我們的龍，只要有這三顆心就足夠了。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 9
每一個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想，雖然夢(mèng)想很遙不可及，但是還是有不少的人能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想呢？嘿嘿。老師？不對(duì)；歌手？也不對(duì)。我長(zhǎng)大以后其實(shí)想當(dāng)一個(gè)——鋼琴家。你們聽(tīng)到一定會(huì)笑吧。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲疫t早會(huì)證明給你們看。其實(shí)，我想當(dāng)鋼琴家的原因是：五歲時(shí)，我無(wú)意聽(tīng)見(jiàn)了一首鋼琴名曲《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》。自從我聽(tīng)了這首曲子之后，就深深的喜歡上了音樂(lè)。于是我開(kāi)始學(xué)電子琴，然后再學(xué)鋼琴?！颁撉偌摇边@三個(gè)字對(duì)我和許多人而言都是神圣的。我也知道當(dāng)上鋼琴家的概率非常小，但是，敢于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是好樣的。夢(mèng)想真遙遠(yuǎn)，但是我們就可以放棄嗎？不！只要現(xiàn)在努力一大步，將來(lái)就可以離夢(mèng)想只有一小步！
丁尼生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？”這是一句關(guān)于夢(mèng)想的名言警句。是啊，夢(mèng)想如果能夠一直堅(jiān)持，就能成為現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想似乎是造物主給人類(lèi)的一種特權(quán)，不過(guò)，無(wú)論怎樣，夢(mèng)想對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)是特別的、是神奇的.。
放飛我們的青春夢(mèng)想，就要樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤奮學(xué)習(xí)、爭(zhēng)朝夕、與時(shí)間賽跑……讓夢(mèng)想的火焰燃燒，放飛夢(mèng)想吧，讓我們都擁有一雙夢(mèng)想的翅膀，讓我們都在那夢(mèng)想的天空自由自在的翱翔！
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