下面是范文網(wǎng)小編收集的政治小論文10篇，歡迎參閱。

政治小論文1

　　為實施素質(zhì)教育，推動教學改革，引導走向社會和關心社會，政治課題組特舉辦優(yōu)秀政治小論文評選活動，高一、二和初中學生為征文的對象，要求學生運用所學的經(jīng)濟學基本理論知識詮釋你身邊、家庭、學校、社會生活中的社會熱點或焦點問題理論聯(lián)系實際。學生參與的積極性很高，共收稿件一共收集了500多篇文章，內(nèi)容涉及科技創(chuàng)新、誠信問題、科學發(fā)展觀、迎接北京奧運等重大社會問題和對生命的.價值幸福是什么等人生問題、如何正確樹立自信、自愛，學會生活等。雖然闡述還顯稚嫩，但學生的視野從教室轉(zhuǎn)向豐富的社會生活，轉(zhuǎn)向?qū)θ松乃伎?，開拓了學生的視野和挖掘?qū)W生思想的深度，學生通過搜集、整理材料，提高了分析材料的能力，理論聯(lián)系實際的原則得到落實，活動達到預期效果。

　　本次活動由政治課題組精心組織，在各班粘貼《關于舉辦優(yōu)秀政治小論文評選通知》，以各班科任老師為指導老師，對學生如何撰寫政治小論文等進行指導，發(fā)放有關指導資料。我們在廣泛學生參與的基礎上，葉志鴻老師、王懷建老師、陳新軍老師、李新老師進行了遴選，選出高中組、初中組一共四十篇優(yōu)秀論文獲一、二、三等獎。同時我們將獲得一等獎學生作品推薦參加南淮市教研室參加市級政治小論文的比賽。

政治小論文2

　　一、新課標下初中政治教學的現(xiàn)階段狀況

　　對于如何進行創(chuàng)新教育，很多的初中政治教師也是對此相當?shù)哪：麄冏约阂膊荒苷_的認識政治課中的思想政治，沒有領會到其中的精髓。有些初中政治教師往往只習慣于同一樣的教學方法、教學計劃、教學要求、教學大綱、教學模式，沒有根據(jù)現(xiàn)實而考慮到現(xiàn)有的發(fā)展需要，而是一味陳舊的模式，學生已經(jīng)感到枯燥，從而沒有學習政治的興趣熱情。自然而然，在教學中教師不能正確準確有效的去教授學生政治知識。新課標下初中政治教學存在以下兩個弊端：

　　1、傳統(tǒng)教學方法影響教學。

　　初中的政治課教學，過于片面的重視政治概念和理論，單方面的傳授知識，只注重初中生對知識的記憶，而不是去重視他們對知識的理解；只重視灌輸馬克思的主義理論和書面的一些知識教學，而不是重視學生價值觀和學習態(tài)度的培養(yǎng)。這個現(xiàn)象嚴重的限制了學生的思維發(fā)展，同時也制約了政治教學的發(fā)展。更為嚴重的是不僅僅影響學生對于政治學習的思維擴展，也影響他們其它學習中的思維，若在整個學習中思維得不到發(fā)展，對以后人生的思考也是有一定影響的。

　　2、中學教育對政治教育的重視不夠。

　　政治課在初中階段中往往沒有英語、數(shù)學和語文重要，因為中考英語、語文、數(shù)學是占絕大重要部分的。很多的初中學校沒有根據(jù)現(xiàn)實來確定素質(zhì)的`教育目標，只重視中學的標準和培養(yǎng)目標，只重視升學率，將此當做教學的唯一標準。

　　二、新課標下初中政治教學的創(chuàng)新政策

　　1、初中政治教師的教學素質(zhì)、質(zhì)量需要提升。

　　教師首先應該對自己的專業(yè)知識體系應該不斷地改進完善，只有這樣教師才能夠在接下來的教學模式、教學水平等的改革中有更好的創(chuàng)新。首先，老師有必要把教學觀念更新，具有創(chuàng)新意識，不能再一味地用傳統(tǒng)的教學觀念灌輸給學生。再者，教師應當改變舊的教學目標，突破傳統(tǒng)的教學模式，改變學生“知識型”的人才，真正把學生培養(yǎng)成能為社會經(jīng)濟的發(fā)展和為社會服務的“實踐型”人才。與此同時，學生的主體作用是很有必要得到體現(xiàn)的，這不僅僅能夠提高學生在課堂中的積極性，還培養(yǎng)了他們在問題中的不斷思考和探索，還會主動對自己的時間進行安排，對待事物的新態(tài)度等，這樣的方式更能讓學生學習到新的知識。

　　2、初中政治教材需要完善。

　　新課程改革中，完善初中政治教材是必不可少的。適當?shù)刂亟M和調(diào)整教材，使內(nèi)容滿足學生對于發(fā)展和認知的需求。對教材的內(nèi)容需要更加精辟，可以走進學生的內(nèi)心和社會，給學生帶來深刻影響與觸動。在編教材時，家長的社會資源和社會的民俗民風都可以進入初中政治教材中。也需要在一定程度上降低教材的難度，這樣更能方便學生的理解學習，讓他們輕松地學習知識。還要全面地對教材進行辯證，大膽地對教材進行改編或者是調(diào)整教學設定的順序，甚至可以對教材進行補、增、減、刪，明確教材的詳略，實現(xiàn)“現(xiàn)代化”教學目標。

　　3、教學方法的改進、教學模式的改革。

　　在傳統(tǒng)教學中，學生跟著老師走，對于老師傳授的知識以及課本知識不會去認真思考，更不會去質(zhì)疑這其中的內(nèi)容，只是一味的認同，只覺得自己的義務便是記住它，然后運用這些知識去參加考試那個高分即可。正是如此，傳統(tǒng)的教學方法更需要改進，教學模式更需要改革。（1）教學方法應當改進的更加多元化、促進性、引導性。多元化指的是使用多種形式的教學，不僅有課堂教學，還可以開展形式競賽，還有開展第二課堂。競賽可以讓同學們互相學習，合作學習，共同進步。第二課堂可以讓在課堂中存在短處的學生運用自己另外的長處進行彌補，可以催發(fā)他們各個方面的興趣，有利于同學的全面發(fā)展，對他們的自信心也是有重要影響的。在多元化的教學方法下，促進性、引導性就顯而易見了。（2）教學模式則應更加合理化、創(chuàng)新化。教師是應當營造一個與學生和諧民主的課堂氛圍，還應該是課堂更加有趣化，使師生距離更加近，這不僅有利于師生情，更有利于促進學生加入課堂的熱情興趣，會更主動活潑的融入課堂教學。

　　4、教學機構的制度的完善。

　　素質(zhì)教育的貫徹與落實，與相關教學評價機構的完善也是有關的。對學生的考核不僅僅要看卷面的考試成績，還要對學生的綜合水平進行評價。這有利于學生的全面發(fā)展。教育機構應該擺正政治的位置，培養(yǎng)一位有擔當有文化的社會人才，學好政治是必要的，而不是去為了考試，為了升學率而學。學校應該強調(diào)政治的重要性，讓學生更加深刻正確的認識政治這一門學科，也可以認識到政治學習的重要性。

　　三、結束語

　　總之，在新課程改革下，初中政治教學的創(chuàng)新是非常必要的。為此，應該改變傳統(tǒng)應試教育的教學觀念，使用新科技手段來提高教學效率，在教學過程中應該注重與學生之間的雙向互動，鼓勵學生多提問題，引導學生主動解決問題。通過這樣的創(chuàng)新教學模式，在提高初中政治教學質(zhì)量的同時，促進初中生自主學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力的提高。

政治小論文3

　　一、組織豐富多彩的課堂活動

　　豐富多彩的課堂活動既能夠增加學生的知識儲備量，又能夠為學生的創(chuàng)新思維與想象提供豐富的'素材，因此初中政治教師應當要多多組織一些形式各樣的課堂活動，例如布置學生寫一篇時事報告或社會熱點講評、組織學生對某一政治事件進行演講或辯論、安排學生在課下搜集時政資料等，通過這些活動，學生的思維能夠得到大大解放，而這正是創(chuàng)新的基礎。

　　二、巧妙地創(chuàng)設課堂情境

　　有趣的課堂情境能夠充分激發(fā)出學生的學習興趣，促進學生積極主動地觀察世界并展開創(chuàng)造性思維。因此，初中政治教師必須要學會在教學過程中巧妙地創(chuàng)設課堂情境，并且在創(chuàng)設情境時既要考慮到學生的興趣愛好，又要結合學生的生活實際，這樣才能夠活躍課堂氣氛，令學生在學習過程中感到身心放松愉悅，擁有一個良好的思維和想象空間，進而有效培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，促進學生的全面發(fā)展。

　　三、結語

　　綜上所述，創(chuàng)新意識是學生所必備的素質(zhì)之一，初中政治教師若想在教學過程中有效培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，就必須要學會積極運用現(xiàn)代信息化教學工具、組織豐富多彩的課堂活動，巧妙地創(chuàng)設課堂情境。

政治小論文4

　　100多年前，馬克思就指出“生產(chǎn)力也包括科學”，而在100多年之后，提出了“科學技術是第一生產(chǎn)力”的科學論斷。

　　科學技術是第一生產(chǎn)力的依據(jù)是：第一，科學技術能增強勞動者的技能。用科學院技術武裝勞動者，提高勞動者的科學文化素質(zhì)，可以大大提高勞動者的生產(chǎn)能力，提高勞動生產(chǎn)率。第二，科學技術可以改進生產(chǎn)工具。第三，科學技術可以擴展勞動對象，增加勞動對象的種類。第四，科學技術可以強化生產(chǎn)要素之間的組合，強化生產(chǎn)過程的管理。

　　歷史上，科學技術的每一次重大進步，都最終導致生產(chǎn)力、生產(chǎn)方式以及管理方法的巨大變化，每一次技術革命都伴隨有相當數(shù)量和比例的新生產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)生和興盛。當今世界，科技成果應用于生產(chǎn)的周期越來越境短，所產(chǎn)生的經(jīng)濟效益和社會效益越來越大，在現(xiàn)代經(jīng)濟社會發(fā)展中，科技正發(fā)揮著第一位的作用。

　　經(jīng)過幾十年的'發(fā)展，雖然我國的經(jīng)濟建設已經(jīng)取得巨大的成績，但我國目前還處在社會主義初級階段，生產(chǎn)力水平還比較低，民族文化素質(zhì)、科學技術水平還不高。在這樣的條件下，只有通過科技創(chuàng)新，大力弘揚科學精神，實施科教興國戰(zhàn)略，把經(jīng)濟建設真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)軌道上來，才能趕上和超過發(fā)達資本主義國家，才能實現(xiàn)共同目標和遠大理想。

　　展望未來，科學技術作為第一生產(chǎn)力的作用日益突出，科技進步已成為經(jīng)濟發(fā)展的決定因素，以經(jīng)濟建設為中心，就必然大力弘揚科學精神，推進我國的科技進步與創(chuàng)新，充分發(fā)揮科技的作用，為經(jīng)濟和社會發(fā)展提供強大動力。作為繼往開來的一代，我們只有掌握適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的科學知識和專業(yè)技能，才能迎接未來的挑戰(zhàn)，為振興中華作出自已應有的貢獻。

政治小論文5

　　1、堅持兩人獨立評卷，評分誤差在5分（含五分）之內(nèi)，按平均分計算；評分誤差在6分（含6分）以上者，由評卷組長審定。

　　2、凡政治觀點正確，能聯(lián)系材料，字數(shù)在350字（含350字）以上者，起評分為18分。字數(shù)少于350字者，每少50字，在原得分基礎上扣除2分。

　　3、政治觀點錯誤的，本題0分。但須由閱卷教師和閱卷組長三人以上審定，并在錯誤的政治觀點下劃線標出。

　　4、鼓勵學生的`創(chuàng)新精神，對有獨到見解的，可在原得分基礎上酌情加分，最高可給滿分。但須由閱卷教師和閱卷組長三人例文：

　　掌握臨場竅門

　　在考場上要想超常發(fā)揮現(xiàn)有水平，寫出優(yōu)秀的政治小論文，必須重視應用以下小竅門：

　　1、端正思想，化解緊張

　　中考時，考生因精神極度緊張而損失慘重的現(xiàn)象屢見不鮮?？忌鷳_對待，端正思想，放下包袱，輕裝上陣?？忌筛淖兇痤}順序，先抓政治小論文這條"大魚"，穩(wěn)定情緒，化解緊張。

　　2、把握時間，提高效率

　　合理配置有限時間，提高答題效率，也是臨場時必須注重的。寫作政治小論文的時間最好控制在15～20分鐘之間。首先列下提綱，快捷布局，打好腹稿，然后奮筆疾書，一氣呵成。

　　3、字數(shù)足夠，篇幅適度

　　政治小論文既不能篇幅過長，畫蛇添足，也不能字數(shù)太少，不合要求。有些考生忽略了這點，寫到接近標有400字數(shù)碼的地方就結束全文，這是不妥當?shù)?。雖然按方格算已經(jīng)400字了，但除去段落之間的空格，文章遠少于400字。因此，行文前應精于安排，最好寫到標有400字數(shù)碼以下三行左右結束全文，這樣才不至于因篇幅太短、不合要求而影響成績。

　　4、書寫工整，卷面干凈

　　工整清晰的字跡、整潔干凈的卷面給人以賞心悅目的感覺，能讓閱卷人員獲得較好的第一印象，等于無形中增加了得分。因此，字跡不求優(yōu)美，但求工整。卷面更要保持整潔，萬一出現(xiàn)錯誤，用筆輕輕劃掉就是，切不可亂涂黑疤，一錯再錯。

政治小論文6

　　最近幾年，隨居民生活水平。初中的學生的伙食費也慢慢的上升，甚至多到人都無法想象的地步。

　　遠的不說，就拿我班來講，我們班絕大多數(shù)同學伙食費都是在150~300左右。但是3/2都不是在吃一日三餐上消費的。絕大多數(shù)是消耗在飲料、零食。什么“椰島”、“可樂”、“七喜”……零食便是去外面的攤子買“肉串”、“奶茶”等……這些東西威脅著孩子們的身心健康，但在孩子來看，這些東西仿佛是“美味”，讓孩子們抵擋不了。隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，也有些少年沉迷于網(wǎng)絡游戲中，利用父母給的伙食費，去打游戲、買點卡、買“裝備。這不但使得孩子無心學習，更讓孩子的身體健康受到了影響。這些例子已經(jīng)不少了。

　　為啥會出現(xiàn)這樣的情況，我認為，之所以會出現(xiàn)這樣的事情有以下幾點：

　　1、父母對于孩子過于溺愛，導致孩子會出現(xiàn)這樣的情況。

　　2、社會經(jīng)濟大大提高，導致了孩子花錢大手大腳的，不注重父母的心血。

　　3、家庭一直都給孩子過多的給予，導致現(xiàn)在的情況。目前這種超標耗費對于中學生來說是有非常大的.影響。

　　如果這樣下去，會導致孩子身體發(fā)育不好，會嚴重影響孩子的身心發(fā)育，還會使孩子養(yǎng)成大手花錢的習慣，會對食物有反感，列；吃一口飯菜發(fā)先不符合自個的口味就丟掉，不懂的珍惜地球上的資源和對父母辛辛苦苦賺的錢的理解。更加會影響孩子產(chǎn)生攀比之心，看著別人有啥好的也要買，導致心里不平衡。而有的孩子可能萌生或多或少的拜金主義，以金錢或能換取金錢的一切作為自己的鐘愛。有些則會給父母造成很大的壓力。最嚴重的一點就是會影響孩子的金錢觀念，以為“錢是萬能的”，“有了錢就有了權”，不珍惜父母親的勞動。西安報道過，某一中學有一個初2學生3天沒來寢室睡覺，最后在一家網(wǎng)吧看到，當時發(fā)現(xiàn)他的桌上全是咖啡罐、煙頭、口袋還剩下了父親給他的300元的20元。所以要節(jié)制孩子伙食費。

　　跟具以上幾點，我有機個方法。

　　1、及時跟孩子溝通交流，告訴他{她}節(jié)約的美德，并告訴喝飲料的危害。

　　2、調(diào)查學?；锸车膬r格單，按照這樣配出價格。

　　3、給孩子買一些牛奶

　　4、給孩子進行培養(yǎng)吃苦的精神

　　一句話：伙食費要合理搭配。

政治小論文7

　　思想品德課程標準要求我們：將正確的價值引導蘊涵在鮮活的生活主題之中，注重課內(nèi)課外相結合，鼓勵學生在實踐的矛盾沖突中探究和體驗，通過道德踐行促進思想品德的形成與發(fā)展。本文就初中思想政治研究性學習的形式之一——小論文的寫作與指導談談自己的實踐與反思。

　　一、初中思想政治小論文活動的意義

　　學生通過社會調(diào)查，在掌握確鑿材料的基礎上，運用思想政治課中所學的基本理論和方法觀察思考，并用自己的語言寫成議論性文章就是思想政治小論文。

　　1、初中思想政治小論文活動符合新課程標準的要求。廣大政治教師要確立起自己作為課程教法的創(chuàng)造者和實施主體的意識，根據(jù)不同的選題引導學生“走出課堂”“走進生活”“走向社會”，進行發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，大膽打破觀念的束縛、時空的限制，因地制宜地開展多種形式的社會實踐活動，促進學生的全面發(fā)展。

　　2、有利于培養(yǎng)學生對理論學習的興趣。初中政治教學要深入淺出、通俗易懂，但并不排斥學生作進一步的理論探討研究。馬克思指出：“一個民族要想站在科學的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維?！闭涡≌撐氖桥囵B(yǎng)學生理論思維能力的一種很好的形式。

　　3、小論文活動能更好地推動思想政治課的教學改革。讓學生通過自己收集、分析、處理信息來實際感受和體驗知識的產(chǎn)生過程，進而了解社會，學會學習，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)造能力。

　　二、初中思想政治小論文活動的實施

　　思想政治小論文活動要注意結合社會現(xiàn)實生活和社會需求以解決現(xiàn)實問題，要體現(xiàn)時代感、新穎感和生命力，要以事實為依據(jù)，善于運用所學理論進行分析，讓學生的自我創(chuàng)新能力在活動中得到充分展示和進一步提高。筆者每個學期都會在所任班級中開展思想政治小論文活動。由于傳統(tǒng)課堂教學只關注可表達性知識的學習，而忽略了十分重要的只能意會知識的.學習；只重視了聽、看，忽視了做，所以筆者在進行政治小論文教學的備課時會多花一些心思。具體活動方式是教師指導與學生個體活動相結合，活動的具體步驟如下。

　　1、教師指導。首先，做好宣傳工作，動員學生積極參加這項活動；其次，講清活動的目的、內(nèi)容、要求；再次，舉辦政治小論文寫作講座，介紹學生閱讀優(yōu)秀政治小論文。

　　2、學生的個體活動。學生在教師的指導下，收集材料，做社會調(diào)查。在學生掌握大量、可靠的感性材料之后，再有針對性地分析、整理、提煉與小論文相關的材料。讓學生進行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析和綜合，透過現(xiàn)象揭示其內(nèi)在本質(zhì)和規(guī)律，從實際中引出理論或結論。然后，擬定題目，撰寫小論文。

　　3、教師指導。教師在充分發(fā)揮學生自主性的基礎上，幫助學生解決撰寫小論文過程中遇到的一些理論和認識問題，幫助學生提高自己的研究與寫作水平。一般情況下，小論文可以遵循“提出問題——分析問題——解決問題”的思路開展寫作。

　　4、由學生和教師組成的評選小組進行評選活動，并將優(yōu)秀小論文推薦上報。

　　5、在一學年小論文活動結束后，要對小論文活動的情況進行總結、評價，可采用教師小結和學生自我評價相結合的方式進行。

　　三、初中思想政治小論文活動的反思

　　以上方案的實施，鼓舞了學生的寫作熱情，使政治小論文寫作這項政治課教學活動，得以更廣泛地開展起來。并且筆者通過多年的政治小論文寫作教學實踐形成了如下反思。

　　1、選題內(nèi)容應該注意時代性、現(xiàn)實性、針對性以及典型性。從獲獎論文來看，所確定的題目應是對所學理論知識的運用，同時又結合社會現(xiàn)實生活和社會需求，解決現(xiàn)實問題，反映對社會的熱點、焦點和敏感問題的關注。如：誠信、環(huán)保、校園暴力、中學生上網(wǎng)面面觀等課題。

　　2、要精心指導。這是激發(fā)學生寫作興趣、培養(yǎng)寫作能力和提高論文質(zhì)量的關鍵。

　　3、要體現(xiàn)自我探究性。研究性學習是一種學生自主的探索性活動，應充分考慮其“活動”。強調(diào)以學生為主體，以培養(yǎng)綜合能力為特征，以教會學生創(chuàng)造性學習為基本要素，關注學生的活動過程和參與程度，充分發(fā)揮其主體性，培養(yǎng)學生的積極態(tài)度以及獨立思考、收集和處理信息材料、寫作的能力等。

　　思想政治小論文分析各種社會現(xiàn)象，探討人們關心的“熱點”，熱情謳歌改革，大膽抨擊時弊，坦誠發(fā)表見解，是思想政治課理論聯(lián)系實際的一種好形式。既能考查學生對所學理論知識的掌握情況，又能考查學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，同時還培養(yǎng)了學生的語言組織能力和寫作能力，是思想政治課教學中一種很好的教學形式。

政治小論文8

　　眾所周知，政治知識是學生的思想支柱，是開展其他學科學習的基礎之一。政治知識點的遷移與拓展的教學法，是以政治知識的網(wǎng)絡構建為基礎，因此作為教師首先要幫助學生構建一個比較系統(tǒng)和全面的的的結構框架，讓學生具備知識點的遷移與拓展的結構脈絡。然后采用關聯(lián)發(fā)散思維的方式從新編排教學內(nèi)容，從學生認知的發(fā)展模式出發(fā)，提出知識拓展的方向。例如，在講“正常情緒”一課時，教師可以發(fā)出這樣的提問：“情緒的影響因素有哪些？”“當人產(chǎn)生情緒時，人的身體各部分將發(fā)生什么變化？”等一系列的問題，這樣，通過政治知識與生物知識的結合，讓學生對政治知識的了解更加深刻，對生物知識也有了突破性的`認識。

　　實踐性的學習把政治觀點的遷移與拓展到其他學科中，為促進中學生的全面發(fā)展打下了良好的基礎。

政治小論文9

　　政治是一門重要課程，學好政治對學生的成長具有重要的作用。但是，一直以來政治都被認為是一門副科，沒有受到重視。高中是政治課堂教學的效率并不高。在政治課堂上，教師單純的說教使得原本就枯燥乏味的政治知識更加失去了吸引力，灌輸式的教學模式讓學生感到厭煩，在說教式的課堂上，自然不會引發(fā)學生的探究欲望，調(diào)動學生政治學習的興趣。

　　政治是一門對學生的人生觀、價值觀以及世界觀的形成有著重要影響的課程，作為一名高中的政治教師，要讓學生對政治學習形成正確的認識，要通過教學方法的改進使理論性較強的政治內(nèi)容也具有吸引力，從而促使學生投入到政治學習過程當中，發(fā)揮出政治學科在學生發(fā)展中應有的作用。

　　作為一名新時期的政治教師，要結合政治學科的特點選好教學方法。政治和我們的生活有著密切的聯(lián)系，因此在進行政治教學時，教師一定要把政治理論教學和學生的生活實踐結合起來，讓學生在生活中感受政治、探究政治、領悟政治，進而用所學的政治知識指導我們的生活、為我們服好務。構建生活化政治課堂是提高政治課堂教學效果的有效手段。

　　筆者在政治教學之路上對生活化政治課堂的.構建進行了研究和實踐，在生活化的政治教學中取得了一定的成效。下面，筆者談談自己對生活化政治課堂構建的認識。

　　一、對生活化政治課堂的理解

　　在新課改下進行課堂教學，教師必須發(fā)揮出學生的主體作用，讓學生充分參與課堂教學。因此，在新時期進行課堂教學，教師就要對傳統(tǒng)教學方法和教學理念進行轉(zhuǎn)變。為了讓學生更好地融入到教學過程中，創(chuàng)建生活化的課堂教學模式成為了必然選擇。

　　所謂的“生活化的政治課堂”就是把政治理論教學和學生的日常生活實踐有機結合在一起，讓政治理論學習回歸到學生的生活當中，讓學生在生活中去體驗和感知政治知識、獲取政治知識。當然，教師所創(chuàng)設的生活化情境要和學生的生活緊密聯(lián)系，學生親身經(jīng)歷過的生活情境，更能夠引發(fā)學生的情感共鳴，調(diào)動學生的積極性。人類要生存、要發(fā)展都離不開社會，社會生活對人們有著重要的影響。課堂是學生活動的主要場所，也是學生獲取知識的重要來源。因此，作為一名教師，一定要把學生的社會生活和課堂教學相結合，讓學生在社會生活中學習知識，運用知識，讓學生在獲取知識的同時懂得如何更好地運用所學知識。

　　二、如何構建生活化政治課堂

　　1、教學理念生活化，創(chuàng)建民主、平等的師生關系

　　課堂教學是師生以及生生雙邊互動的過程，在生活化的課堂教學構建過程中，教師要把生活化教學落到實處首先要在教學理念上有所轉(zhuǎn)變，做到教學理念的生活化，是成功進行生活化教學的關鍵。教師在教學中要對自己正確定位，要認識到自己和學生處于平等的地位之上，從而形成新型的師生關系理念，能夠放下身段多和學生進行平等的交流，能夠靜下心來傾聽學生的心聲，站在學生的角度想問題，從而讓學生能夠敞開心扉向教師進行傾訴，能夠以更加飽滿的熱情和積極的態(tài)度投入到學習過程當中。只有在平等、民主的師生關系之下，才能夠調(diào)動起學生的學習興趣，讓學生主動參與課堂教學活動，在師生互重互信的基礎之上，生活化政治課堂教學工作才能夠得以順利開展。

　　2、教學內(nèi)容生活化，讓學生融入到生活情境

　　政治是一門和我們的生活有著密切聯(lián)系的課程，在進行政治教學時，教師要充分挖掘政治教材中和生活緊密聯(lián)系的因素，并且充分了解學生，對學生的生活閱歷等情況了如指掌。只有做到教材和學生的充分研究，才能夠把二者有機結合，為學生創(chuàng)設出有利于他們參與的生活化教學情境。

　　在傳統(tǒng)的政治課堂上，教師可以發(fā)現(xiàn)，單一教學模式下“填鴨式”的教學方法不能有效的調(diào)動學生學習的積極性，甚至會對課堂教學造成影響，降低課堂教學的效果。因此，把政治教學和學生的生活相結合顯得尤為重要。

　　例如，在學習《股票、債券和保險》的教學內(nèi)容時，為了讓學生更好地了解保險的知識，教師可以把本部分的學習和學生的生活經(jīng)歷結合起來。每位學生在入學時都入有保險，大部分學生的家長還給他們?nèi)肓烁鞣N各樣的保險。在班級上，有些學生還從保險中受過益，為了讓他們更好地學習教學內(nèi)容，教師可以讓學生拿出保單了解保單的相關內(nèi)容，還可以讓從保險中受益的學生談談自己的經(jīng)歷以及從中得到的認識和感受。通過生活化教學情境的創(chuàng)設，使得教學內(nèi)容生活化，學生的學習積極性被調(diào)動，他們都對教學內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚的興趣，積極投入其中，課堂教學取得了不錯的效果。

　　3、教學方法生活化，讓學生回歸生活

　　方法的選擇對課堂教學效率有著重要的影響作用。在教學時，教師只有選好方法才能夠為課堂教學的成功奠定堅實的基礎。在生活化課堂的構建過程中，教師要善于引導學生走進生活，回歸生活，讓學生自己在生活中進行知識的探究。教師要結合教學內(nèi)容的需要，適當?shù)膸ьI學生走出學校和課堂，融入到社會中進行實地考察，搜集資料等，從正在發(fā)生的生活實例中去感受政治知識，學會運用政治知識。

　　政治是一門重要的學科，對我們生活質(zhì)量的提高和生活的進步都具有重要的意義。因此，作為一名高中的政治教師，一定要在政治教學之路上做好創(chuàng)新，通過教學觀念的轉(zhuǎn)變、教學方法的創(chuàng)新，激活政治課堂，在提高政治教學效率的同時，發(fā)揮政治學科在學生發(fā)展中的優(yōu)勢。

政治小論文10

　　所謂“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！币粋€人要有所出息，就必須能承擔苦難的磨練。所謂“大任”，就是干大事，要干大事的人，首先必須要做到的，就是要學會承擔起責任，遇事努力承擔起自己的責任。但是，什么是責任呢？可以說，責任是一個人應當作的事情；當然也可以說，責任是不應該做的某些事情。

　　在一個人的成長過程中，他所要學習的東西很多很多。其中學會承擔責任，是他實現(xiàn)人生價值的重要一步。作為子女，孝敬父母，幫做家務，是我們的責任；作為學生，遵守學校的紀律、完成學習任務是我們的責任；作為朋友，忠誠、互助、互諒，我們義不容辭；對于陌生人，雖然萍水相逢，但扶危濟困是美德；作為普通公民，我們“位卑未敢忘憂國”；作為社會成員，我們應該維護正義、熱愛和平、保護環(huán)境、遵守法律？因為承擔責任，我們才有存在的價值；因為承擔責任，我們才是社會需要的人。

　　在如今的社會上，有責任感的人也有很多。20世紀90年代，我國的一個代表團到韓國洽談商務，代表團車隊的先導車由于開得較快，為了等待后續(xù)車輛，暫停在了高速公路的臨時停車帶。幾分鐘后，一對駕駛“現(xiàn)代”跑車的年輕夫婦?？苛诉^來，問代表團的同志，車輛是否出了什么問題，是否需要他們的幫忙，因為他們中的男士是現(xiàn)代汽車集團的職員，而代表團的車輛恰好也是他們生產(chǎn)的汽車。我相信讀完這個故事的每個人都會為這名年輕的現(xiàn)代汽車集團員工的個人責任意識所嘆服。在非工作時間，而且是上級不在現(xiàn)場的情景下，對一個與本人職責并無直接關系的問題給予必要的關注，恰恰說明了這名現(xiàn)代汽車集團員工的深層意識里已經(jīng)將與本企業(yè)有關的任何事情都當成了自己的個人責任。這充分表現(xiàn)了那對夫婦“我要為他人負責”的強烈責任感。

　　反思一下自己，我還有許多方面的'責任沒有承擔或承擔得不夠好。在學習上，我有時會放松對自己的要求，懈怠自己；對學習的態(tài)度有時會不積極；對待作業(yè)也有時會不太認真。在家庭上，我對父母的態(tài)度有時會不好；有時沒有做力所能及的家務事？我想，人人都是會犯錯的，但關鍵要看我們是否承認了錯誤，是否承擔了錯誤所造成的后果。我一定會認真改正錯誤，做一個優(yōu)秀的人。

　　當然，在我的成長過程中，我也承擔了相應的責任。在承擔責任的過程中，我清楚地認識到：只有人人都認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任，才能共同來建設和諧美好的社會，共享美好的幸福生活。不管你是屬于哪個性質(zhì)，哪個階層，哪個領域，哪個崗位，你都必須學會承擔你的責任。而這種勇于承擔責任的精神需要我們從小就培養(yǎng)。中國有句話叫：“腳下的泡是自己走的”。說的是選擇什么樣的路，由你自己決定，沒有人可以代替你。如果自己選擇錯了，就不要去埋怨別人，正如人們經(jīng)常說的：“這個世界上沒有人有義務幫你。所以，如果不能承擔相應的責任，對自己負責，你就永遠無法長大成人。承擔責任，是自尊自信的表現(xiàn)，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志。同時，在對待責任的態(tài)度和方法上，我認為我們應該這樣做：對待我們可以選擇的責任，憑借自己的智慧，對承擔責任的代價和回報進行正確評估，作出最合理的選擇。我們要為自己的選擇負責。有這么一句話：“路在自己的腳下，命運在自己的手中，責任在自己的肩上?！鄙畹穆飞?，沒有人有義務為你做些什么，也沒有人會為你的選擇承擔些什么，因此你一定要為自己的選擇承擔責任。在面對我們無法選擇的責任的時候，我們不能采取抱怨、懈怠等消極的態(tài)度，而是應該采取一種積極的態(tài)度，并主動去承擔它，把它當作一種不可推卸的責任但在自己的肩頭，全身心地投入，做到“我承擔，我無悔?！碑斎?，面對責任不言代價與回報的這種奉獻精神，是社會責任感的集中表現(xiàn)。不管做什么事，責任心都是最重要的，只有敢于承擔責任的人，才會大膽去設想、去創(chuàng)新、去實施，也才會有卓越的工作成果。邱吉爾有一句名言：“偉大的代價就是責任。”做一個合格的中學生，就讓我們共同承擔責任，服務社會吧！

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