下面是范文網(wǎng)小編整理的蟬優(yōu)秀作文4篇(小學(xué)生優(yōu)秀作文蟬的觀察日記),供大家參閱。

蟬優(yōu)秀作文1
我的家鄉(xiāng)是很美的地方,可是現(xiàn)在已經(jīng)不美了。
我家門前的小河里本來(lái)有許多的大魚(yú),現(xiàn)在只有幾條小小的魚(yú)苗。
小河里的.水本來(lái)清澈見(jiàn)底,可是挖掘機(jī)從河里開(kāi)進(jìn)來(lái)修路之后,厚厚的泥土把清清的水染成了深棕色,一點(diǎn)兒也不好看。
那挖掘機(jī)每天在門前叮叮咚咚地干活,吵得我沒(méi)法做作業(yè)了。
除了這些,還有呢!
以前的天是藍(lán)藍(lán)的,草是綠綠的,可是現(xiàn)在,天上總是漂浮著厚厚的塵土,草地上堆滿了石頭……
哎,我還是喜歡以前青山綠水的家鄉(xiāng)。
蟬優(yōu)秀作文2
夏天,我在家門前的桃樹(shù)上發(fā)現(xiàn)一大群蟬,叫個(gè)不停,吵死了!不過(guò),一旦有汽車開(kāi)地,它們就會(huì)閉嘴了。
那個(gè)夏天,我真忍不住去抓了幾只蟬回來(lái),想好好觀察一下它們發(fā)聲的原因。那幾天,我天天盯著他們。用爛葉喂它們,可不到三天就死了。于是,我又抓了幾只蟬,用草喂它們,它們果然沒(méi)有死!養(yǎng)了好幾天,一直觀察不到什么明堂呀?
于是我把一只蟬的雙翼折斷,把它身子切開(kāi),才發(fā)現(xiàn):在蟬的體內(nèi)有一層膜,這就是蟬發(fā)聲的關(guān)鍵。
我由此想到了長(zhǎng)笛上的一層發(fā)聲膜,一向里吹氣,發(fā)生膜就顫動(dòng)起來(lái),發(fā)出了聲音,經(jīng)過(guò)我們的音符變化,才吹出了美妙的歌曲。而蟬也是如此:靠風(fēng)吹到蟬翼,傳到蟬腹內(nèi)的膜上,膜振動(dòng)起來(lái),發(fā)出聲音,根據(jù)風(fēng)的大小,改變著蟬聲音的大小。
我還發(fā)現(xiàn),蟬是一種害蟲(chóng),因?yàn)樗粤宋椅沟腵爛葉就會(huì)死,吃了我喂的草的嫩芽就活了下來(lái),所以它們是專吃植物小苗的可惡蟲(chóng)子。
蟬給我的啟示真大呀!
蟬優(yōu)秀作文3
夏日里,蟬總是在樹(shù)上叫個(gè)不停,擾得你心煩意亂,你可能會(huì)以為,它們渴了就會(huì)吸食樹(shù)汁,累了就歇會(huì)兒,自由自在的。如果你是這么認(rèn)為的,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。蟬的生命長(zhǎng)達(dá)十幾年,但是它們只有生命中的最后一個(gè)夏天,才能從土里出來(lái)爬上樹(shù)放聲歌唱,蟬的成長(zhǎng)既是漫長(zhǎng)的也是非常艱苦的`。蟬的生命周期長(zhǎng)達(dá)十幾年,在這漫長(zhǎng)的歲月中,除了最后一年的夏天除外,前十幾年都是蟄伏在地下,十多年的等待,只為一個(gè)夏天的歌唱,如果人們都能知道蟬十幾年才能來(lái)到人間“風(fēng)光”一次,也便會(huì)覺(jué)得蟬鳴的珍貴了。
漫長(zhǎng)的等待只能換來(lái)一個(gè)夏天的歌唱,他們的快樂(lè)來(lái)的非常不容易!但這沒(méi)有影響它們追求快樂(lè)。每個(gè)人的成功都是經(jīng)過(guò)奮斗而得來(lái)的,不能妄想不勞而獲。看似可以輕易得到的東西往往要付出巨大的努力。
蟬優(yōu)秀作文4
下午,上課的時(shí)候,老師給我們帶來(lái)一個(gè)新朋友,它就是——蟬。
蟬全身黑乎乎的,就像一只大蒼蠅,它的頭是三角形的,頭上長(zhǎng)了一對(duì)短觸角,頭的兩側(cè)還長(zhǎng)了一雙褐色的眼睛,像芝麻一樣,比芝麻還大一點(diǎn)。它的嘴兒像一個(gè)吸管,我想:他可能是靠這根吸管來(lái)喝水的。蟬的'腹部長(zhǎng)了六條細(xì)細(xì)的腿,腿分成了好幾節(jié),再不停的動(dòng)來(lái)動(dòng)去,好像在說(shuō):“你好”。背上還有一對(duì)透明的翅膀,翅膀上面還有一些花紋。
老師把蟬放在紙盒里,蟬順著紙盒壁往上慢慢爬。我想:它可能是想回家了。
老師拿著蟬的頭部,蟬扇動(dòng)著翅膀,發(fā)出“呼呼”的聲音,像一個(gè)小電風(fēng)扇。
我聽(tīng)到窗外有許多蟬在鳴叫,我想可能是在喊它的朋友趕快回家。這時(shí)候老師正好也說(shuō),等一會(huì),我們要把這只蟬放回樹(shù)上的,我們要愛(ài)護(hù)它們,我們不能傷害它。聽(tīng)了老師的話,我今后也會(huì)愛(ài)惜它們,保護(hù)它們的。
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