下面是范文網(wǎng)小編整理的有關高二優(yōu)秀作文4篇 高二優(yōu)秀作文大全，供大家參閱。
有關高二優(yōu)秀作文1
我相信，白云蒼狗，滄海桑田，我至死也不會忘記，生死關頭費無忌替我擋下的那一箭，射穿了他的肩膀，鮮血止不住地流。而我清楚地知道，如果沒有他，那一箭會射穿我的心臟，我的皇宮，我的自由統(tǒng)統(tǒng)都是空話了。
我忘不了他捂著傷口仍不忘對我笑，說，婉寧，有我在，不要怕。
這是他第一次直呼我的名字，婉寧。我卻突然熱淚盈眶。
在環(huán)境惡劣的西北荒漠里，我們相濡以沫。這里沒有皇宮的優(yōu)勢條件，病了傷了找不到太醫(yī)，甚至連個人影都找不到。
原來，我羨慕的一直都是別人的表象，我根本就沒看透我的生活。抱著昏迷不醒的費無忌痛哭的時候，我多么痛恨自己。我是個多么可惡的人，從來都離不開皇宮給我的生活，給我的一切，而我卻一邊安然享受著一邊憎恨著這一切。
我根本就不是個明智的公主，我才是最虛榮最讓人看不起的后宮的產(chǎn)物。
好在后來費無忌醒了過來，給了我支撐的力量。我們終于離開了迷鏡，和大軍回合。從那以后，我就沉默少語。我沒有資格說什么，如果不是因為我任性，非要去體會不一樣的東西，也不會和大軍走散，費無忌也不會為了保護我跟著我而落入險境。如果不是為了救我，費無忌也不會受傷。
有關高二優(yōu)秀作文2
已經(jīng)很久沒有為你寫點什么了。一轉眼，三個多月過去了。
因為有你在，這些個日子里，故事變的豐富起來。高考的失利，并沒有讓我太過壓抑，因為我知道，有個肩膀永遠在我身旁，隨時讓我依靠。我可以不用再假裝堅強，可以放開一切，哭得歇斯底里，不必在乎其他。
永遠記得那個夜晚，我們在沙灘上玩泥巴，放煙火，吹泡泡……那是這個夏天最美的記憶。我坐在那里，靜靜地看著你埋頭用沙子堆砌堡壘，是那樣的認真，像個孩子……我趁你不注意，偷偷在沙灘上寫下祝愿，祈禱這種幸福能一直到永遠。我用力朝天空吹泡泡，星光下的泡泡閃爍著七彩的光芒，仿佛又回到了童年——那是種久違的快樂，單純的快樂……
泡泡不能飛到天邊，焰火總是會熄滅，沙做得堡壘再牢固也會在天亮之前消失不見。為什么美好的東西總是不愿停留太久，短暫的絢爛要用長長地回憶來紀念。
你說，大海讓你感到親切。
那時的你，很溫柔。
每當寂寞的時候，就會想起過去的那些美好，便不覺孤單。
人們都說，年少時節(jié)的愛情沒有永遠，是吧，一轉身，回憶變成了永遠。
忽的想起子寒的那首小詩——
我的獨木船
沒有槳也沒有帆
你小小的波瀾
卻浸濕了我生命的大半
我們都曾是這樣一朵小小的浪花，在自己的港灣里波瀾不驚，遇到彼此之后，便碰撞出了驚濤駭浪。原來，思念的暗涌早已被深深埋下，愛你，是命中注定。
我們都曾是個驕傲倔強的孩子，遇到彼此之前，都在自己的世界里孤芳自賞，顧影自憐。是誰，說要為愛犧牲，為愛而改變。最終，又只是改掉那么一點點。是誰，為愛而傷痕累累，血淚模糊中仍不忍放手。是我，是你，我們都以為自己可以愈挫愈勇。
最美的故事，留作最美的紀念。最美的畫面，會在最美的明天，最美的錯誤，成就最美的起點，最美的誓言，我們一起實現(xiàn)。
有關高二優(yōu)秀作文3
他們是園丁，修剪一棵棵幼苗，使小芽長成參天大樹；他們是明燈，閃著一絲絲光亮，帶人們通往成功之路；他們是老師，教育一批批學生，令我們無限幸福。他們站在教書的第一線上，辛苦著，奉獻著。在你的一生中，想必一定有一位令你記憶深刻的老師吧，你一定對他/她充滿感謝與敬重吧。我亦不例外，在感恩的十一月，想起了我的初中老師。
張老師是一位剛畢業(yè)的大學生。第一次見到她時，我也的確把她看作是初出茅廬的新老師。于此，我不怎么相信她，畢竟她沒有教學經(jīng)驗，自己還是個二十出頭的小青年，又怎能奈何得了我們這群剛剛步入青春期的毛躁小孩呢？于是，心中帶著三分疑惑、三分不信，及三分期待、一分驚喜開始了我的初中生活。
張老師是一位數(shù)學老師。對于數(shù)學，我要多說幾句：數(shù)學，不好教，因為它枯燥；數(shù)學，不好教，尤其是女老師教，因為學生們都很淘。而對于第一次教學的張老師而言，這數(shù)學，就教得難上加難。這不，一上課就有幾個男同學開始了今天的話題：“嘿，昨天的NBA看了沒？科比昨天的三分投的那叫一個帥！”“看了看了，我也覺得很精彩！”“XXX，這道題你來回答一下?！贝藭r，張老師點了其中討論正歡的一名同學的名。只見這位同學慢吞吞地站了起來，眼神還不斷的向左右的同學處詢問：怎么做？這時，張老師說：“XXX，你不要著急，我再把剛才的問題提一遍，你仔細想想，最好從兩三角全等考慮?！庇谑菑埨蠋熡痔崃艘槐閱栴}，指導著XXX回答。此時的教室里安靜極了，只有張老師耐心的提問聲與XXX的回答聲。當XXX回答完后，張老師面帶微笑地對他說：“回答得不錯，不過要是不開小差會更好?！弊源耍瑥埨蠋煹臄?shù)學課上鮮少出現(xiàn)說閑話的人。當然，處于這樣的課堂之中使我十分欣喜與享受。同時，對于張老師的不信任也在慢慢地減少。
張老師是我們班的班主任。作為一個班級的管理者，張老師面臨著極大的挑戰(zhàn)。青春期的我們急躁不安、情緒易變，稍微一點小事都能生出大事端。唉，這又開始鬧上了：“你干嘛撤我椅子呀！你有病呀！”“我不就跟你玩玩嗎，至于嗎？”“行呀，玩？我也把你椅子撤了讓你一屁股坐地上玩玩！”“你怎么這么小肚雞腸，女人就是麻煩！”“你才討厭呢！”于是一男一女吵了起來，而爭吵的緣由是后座的男同學將前座女同學的椅子撤走，女同學摔了一跤。眼見越吵聲勢越大，有同學將張老師請來緩解糾紛。張老師在了解了情況后，二話不說，先將愈吵愈烈的二人分開，而后語重心長地對男同學說：“XXX，你作為一個男孩子，要學會謙讓，要懂的任讓。再者，你不該與XX（摔倒的女同學）玩這種危險的游戲，如果她沒注意，摔到頭部，那后果豈不是很嚴重？來，給XX道個歉?！蹦型瑢W知道了自己的錯誤，主動向女同學道歉，女同學原諒了男同學，二人繼續(xù)坐前后桌。而張老師在班中的威信也越來越好，同學有事都來找張老師幫忙。對于我內(nèi)心中僅有的一點不信任，也自此化作煙云消散了開來。而我與張老師的相處也剛剛開始。
在我剛一進入初中的時候，張老師就十分信任的授予我學習委員的.職務，而我也干了相當長一段時間的學委。對于學委，我的認知是自己的考試成績應在班中排前三。但有一次我考砸了，只得了第六名，讓我很生沮喪。張老師看我一整天在身上陰云籠罩，便叫我去辦公事找她。到了辦公室，張老師對我說了一段話令我至今難忘：“學習成績固然重要，但它不是你學習的全部。前三固然很好，但這不是一成不變的。你要看長遠些，不是說學委就一定要學習頂尖，而是給大家營造好的學習氛圍，幫助班級中的其他同學進步?！蔽衣犃藦埨蠋煹脑捄蠡砣婚_朗，不再局限自己，成績自然又好了，對學委的認知也更加深刻了。而張老師的話也對我今后的生活學習起到一定程度上的作用。
記得初二有一次，我一到學校就不舒服，一上午都趴在桌子上。中午的時候，張老師找到我，親切的慰問我是不是哪里不舒服，帶我去了醫(yī)務室。我實在忍受不了疼痛，她先是給我家長打電話，而后親自送我去醫(yī)院。一看才知是是我的老胃病又犯了。如果不是張老師及時將我送往就近醫(yī)院治療，后果不堪設想。就是這份對于學生的關愛，使我極為感動。
記得初三最后的一學期時，大家都卯足力氣學習，此時的我十分焦慮，怕自己落于人后。就在我還不知所措的時候，張老師叫住我，為我指點迷津。并送上鼓勵的話，令我為之一振，立馬有了目標，焦慮沒了，考的學校自然還不錯。我能有今天的良好發(fā)展，有一多半都要歸功于張老師。
白駒過隙，眨眼間，三年過去了。這三年中我收獲最多的不是成績，不是友誼，而是師恩，對于張老師的師恩。我十分喜歡她的教學方式：活潑，新穎。我十分喜愛她的管理方法：公正，嚴明。我十分欣賞她的為人處世：溫柔，樂觀。張老師就像一個身經(jīng)百戰(zhàn)的老戰(zhàn)士，一點也看不出她的生澀教學。而她也似一塊吸鐵石，總能吸引我們的目光，她又仿佛一個開心果，在我們學習的同時，給我們帶來了無盡快樂。就算現(xiàn)在的我已不再這個學校，不再由張老師教，我仍記得張老師如向日葵般充滿親和力的微笑和語重心長的話語。
于此，感恩之際，感謝師恩，感謝張老師。
有關高二優(yōu)秀作文4
為學乃一異物，空習之無用，無以致用；空用之無能，無其所能，須得二者相輔相行，方能學以致用，用以長學。 綜觀眾學子，書爛熟于胸者不乏其人，古有趙括，滿腹經(jīng)綸，與人論戰(zhàn)必能口若懸河，滔滔不絕，并樂此不疲。卻從未經(jīng)一戰(zhàn)，未臨沙場，不識戰(zhàn)鼓隆隆。為帥初戰(zhàn)即大敗，命赴黃泉，落得國破人亡。由此可見，紙上談兵終止步于案上，風臨沙場，瞬息萬變，一步錯步步錯，非老謀者無以勝，非深算者不稱強，故雖有經(jīng)綸滿腹，戰(zhàn)術萬種，不歷戰(zhàn)事者終難成將才。古戰(zhàn)如此，今學豈不同焉？
朱熹有詩云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！泵钤?，吾輩泛泛，終日奔波往返于書堆之中，雖略識書一二，但星星之火終難以燎原，需以“實踐”之焰使之烈燃，以鑄有用之才?！吧鐣松僬叱刹闹蹱t”，吾輩須攜書本知識，投身于實踐之中，雖非人人能成正果，但較之“死讀成書呆”者，則百千里也。
“身教重于言教”亦為中國一古語，眾教育者與其日誦千遍“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”之流，不若當其面拾一廢紙簍，擰緊龍頭至不出水，以身體力行告之孰可孰不可，遠勝于日夜絮叨，謂之“汲知識道德于實踐之井”，教者易，學者歡，不亦樂乎？
嘗聞有父母關其子于家中，日不得出門半步，唯讀書是可，不禁啞然失笑。其誤以為此舉能使子心專，卻不知其子少年心性，血氣方剛，豈能束之高閣，鎖子深閨？自當予其自由，任其實踐于天地之間，而從旁加以點撥督促，豈不善哉。
鷹之初翔，必從高處墜己身，飛起者則存，反之者則亡；獅之初獵，必猛捕其食，捕到者存，反之者亡；而今少年成材，必投身實踐，實踐者存，反之者亡。
有關高二優(yōu)秀作文4篇 高二優(yōu)秀作文大全相關文章：
★ 有關高二優(yōu)秀作文3篇 高二優(yōu)秀作文800字范文
★ 有關高二優(yōu)秀作文4篇 高二優(yōu)秀滿分作文范文
★ 有關高二優(yōu)秀作文5篇 高二優(yōu)秀作文800字范文
★ 有關高二優(yōu)秀作文300字5篇 高二作文大全600字左右
★ 有關高二優(yōu)秀作文300字3篇(高二作文優(yōu)秀范文800字)
★ 有關高二優(yōu)秀作文4篇(高二優(yōu)秀滿分作文范文)
★ 有關高二優(yōu)秀作文5篇(高二優(yōu)秀滿分作文范文)