下面是范文網(wǎng)小編整理的忘不了他作文7篇，供大家參考。
忘不了他作文1
我的同學(xué)楊益，他皮膚黑黝黝的，好像被太陽暴曬了幾天幾夜似的。頭發(fā)短且硬，像刺猬背上的刺一樣一根根地立著。眼睛圓溜溜的，看上去很有靈氣。
他長(zhǎng)得是很可愛，但是他的動(dòng)作可粗魯了。
這天天氣特別熱，全班同學(xué)一邊感嘆天氣熱，一邊卷起袖子，拿著書本扇啊扇。楊益就與眾不同了，他當(dāng)著大家的面，把衣服卷了起來，露出了肚皮。雖然這個(gè)動(dòng)作悄無聲息，但還是被全班同學(xué)看見了，一時(shí)間，數(shù)十雙眼睛緊盯著他。老師正巧從他身邊走過，看見了這一幕，輕輕說道：“你這樣子真出丑誒！你看全校五百多號(hào)人之中，哪一個(gè)是像你這樣子的？”楊益看了老師一眼，一點(diǎn)兒也不害臊，理直氣壯地回應(yīng)：“可天氣是真的熱?。 崩蠋煙o奈地嘆了口氣，嘀咕道：“你這樣子啊，嘖嘖嘖……"
他好像有流不盡的鼻涕，時(shí)常聽到他吸鼻涕的聲音。有次課間，大家都在操場(chǎng)上玩。楊益正玩得高興啊，忽然，他的.鼻孔外邊冒出了一點(diǎn)綠色的東西，這綠色的東西可真是奇怪，歪歪扭扭著從他的鼻孔跑出來，又瞬間沒了。我正納悶，我一看，叫道：“呀！楊益，你鼻子有蟲子出來了?！睏钜嫱χ绷诵靥?，憋足了氣，使勁一吸，綠色的小蟲子瞬間跑走了。
楊益真粗魯，我永遠(yuǎn)也忘不了他。
忘不了他作文2
“冬天的雪花飄了，老師我想您……”每當(dāng)我唱起這首《老師，我想您》歌時(shí)，我總會(huì)想起一位老師——鄭老師。
鄭老師，兩年前，您到澤雅一小任教了。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，但您的辛勤教導(dǎo)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。您就像一根蠟燭，用自己的燈光永遠(yuǎn)地照亮著我們。請(qǐng)?jiān)徫覀冊(cè)?jīng)的調(diào)皮。
那是在您的語文課上，您問我們：“同學(xué)們，你們的父母，有給你們過過生日嗎？有的.請(qǐng)舉手?！宾畷r(shí)間，四十幾雙小手同時(shí)舉了起來。有些同學(xué)甚至和同學(xué)交頭接耳，聊的都是關(guān)于自己怎么過生日的事情。
您，仿佛事先知道會(huì)是這樣的情景，瞇起眼睛，又問道：“那么，有誰給父母過過生日嗎？或是在父親節(jié)、母親節(jié)里送上一句祝福？”這下，只有幾個(gè)同學(xué)猶豫了一下，慢慢地舉起了手。其他的同學(xué)則低著頭，一句話也不說。班級(jí)鴉雀無聲。您皺了皺眉頭，和藹地說道：“同學(xué)們，父母那么辛苦地養(yǎng)育你們，你們也要學(xué)會(huì)報(bào)答父母啊?！?/p>
同學(xué)們激烈地討論起來，表示以后要給父母過個(gè)生日。
就這樣一堂語文結(jié)束了，使我終身難忘。
秋天的果子熟了，老師，我多么希望您能再回到我們學(xué)校，把自己的知識(shí)毫無保留地教給我們。老師，您在哪？
忘不了他作文3
他，雙手粗糙，臉上布滿皺紋；他工作卑微，每天掙不了多少錢。可是，他那顆真誠(chéng)，善良的心令人感動(dòng)。他就是那位檢垃圾的老人。
有次，學(xué)校派我們小組去為遠(yuǎn)方的山村孩子們募捐善款。我們極不情愿的把捐款盒擺在了一處平時(shí)人流十分擁擠的廣場(chǎng)上。
我們從上午八點(diǎn)開始募捐，人也漸漸多了起來，可是，卻沒幾個(gè)好心人愿意捐上一些錢。
一個(gè)上午過去了，我們一共才收到幾十元善款，這讓我們大失所望。
這時(shí)，我們看見了一位收垃圾的`老爺爺正在盯著我們募捐箱旁邊的一張照片——那是山村貧困小學(xué)的小朋友們坐在磚瓦房里借著陽光艱難讀書的一幅場(chǎng)景。
我們懷疑老爺爺是想把照片拿走去當(dāng)廢品賣掉，于是我們拿起照片，抱在胸前，警惕地望著老爺爺。老爺爺深深地嘆了一口氣，走開了。
又過了大約半個(gè)小時(shí)的樣子，我們?cè)缫研幕乙饫洌郎?zhǔn)備收起東西回學(xué)校時(shí)，一只布滿皺紋的手顫顫巍巍的伸了過來，緊緊捏著一張臟的不成樣子的五元錢。我們喜笑顏開，迅速把錢抓了過來，說了一聲謝謝。抬頭一看，竟是那位老爺爺！他正咧著嘴對(duì)我們笑呢！
我們頓時(shí)熱淚盈眶，對(duì)著老爺爺深深的鞠了一躬。
這位爺爺雖然十分貧困，但是他那顆真誠(chéng)，善良的心是用多少錢都買不到的！我忘不了他。
忘不了他作文4
你看到這個(gè)題目也許會(huì)問這個(gè)“他”是誰？你為什么忘不了他？我一定會(huì)告訴你，他就是我的朋友————吳凱。他長(zhǎng)著胖胖的圓臉，一副圓圓的眼鏡，再加上圓圓的身子，活像一只湯圓。可湯圓里裝著芝麻，而他肚子里裝著的是運(yùn)動(dòng)細(xì)胞。
這位吳凱不但成績(jī)優(yōu)秀，他的作文還在市中小學(xué)生作文網(wǎng)上發(fā)表過。而且溜冰技術(shù)也很高，他還是我的溜冰老師呢！那是今年暑假，媽媽為我買了溜冰鞋，讓我學(xué)溜冰。看到溜冰場(chǎng)那么多人在溜冰，我興奮極了。正好吳凱也來了，他開始教我如何穿溜冰鞋，我心里那個(gè)怕啊，沒別的可說，就一個(gè)字————怕！這時(shí)吳凱好像看透了我的`心思，對(duì)我說：“李逸凡你別怕，溜冰其實(shí)不難，只要掌握重心的平衡就行了，你看前腳一蹬時(shí)后腳向前一沖就可以了，還有溜得快時(shí)身體微彎，同時(shí)腳下擴(kuò)大步子。聽明白了嗎？”我像一只笨拙的狗熊怎么也學(xué)不到要領(lǐng)，還狼狽地來了個(gè)“狗啃屎”?！安粚?duì)，不對(duì)，不是這樣！是這樣，來，我溜給你看。”說著他開始溜了起來，看著他那燕子般地輕盈，我不由連發(fā)感慨：“看來，他一定下了功夫?！庇谑俏覍W(xué)著他的樣子溜了起來。呀，我現(xiàn)在不是也會(huì)溜了嗎？通過自己的努力，我也行的。這有一部分也是吳凱的功勞啊！
雖然現(xiàn)在我不去溜冰了，但是吳凱那種耐心地教我、鼓勵(lì)我，我一直難以忘懷。
忘不了他作文5
和你分開后，決心忘記你，可每天都在回憶以前的事。那些游戲，那些歡笑，那些吵鬧，那個(gè)夜晚萌發(fā)的愛，還有那個(gè)紅了眼眶的男孩。
每天都在努力，努力變成你愛的那個(gè)女孩。你說你喜歡溫柔的淑女，我變成了那樣；你說你喜歡安靜的女孩，我也改變了。最后你卻說我太假，太虛偽，你喜歡那個(gè)最初，最純潔的`我。
我為了你改變，變得假，虛偽，也變得越來越傻。我以為，只要我愿意付出，你會(huì)回到我的身邊，可換回來的確是借過，漸行漸遠(yuǎn)，最終，消失不見。
我知道，我不該愛你，所以我要報(bào)復(fù)你，而最好的報(bào)復(fù)便是遺忘。當(dāng)相遇時(shí)形同陌路，當(dāng)我最終下定決心后，你卻又出現(xiàn)，對(duì)我說那些虛偽的甜言蜜語，我以為我可以抗拒，可最終還是失敗。我做得到百毒不侵，可無法抗拒你的蜜語甜言。
我一直在為你而改變，可你，好像看不見，當(dāng)這一切的一切經(jīng)過你的心房時(shí)，你竟毫不動(dòng)搖，只是淡然的說了一句——借過。
我以為我可以忘記他，可我卻發(fā)現(xiàn)，我忘不了他。
忘不了他作文6
他是個(gè)已經(jīng)走向天堂的人,早已在幾年前就安詳?shù)拈]上了雙眼。他就我那個(gè)已經(jīng)被上帝無情的奪取生命的姥爺。
記得原來每個(gè)周末我都會(huì)去姥爺家，那時(shí)我還小，不懂規(guī)矩。
每一次姥爺都會(huì)給我買東西吃，我都會(huì)挑最貴的東西，姥爺也不會(huì)抱怨；有時(shí)侯，我對(duì)姥爺發(fā)脾氣，他還是依然護(hù)著我。在我小時(shí)侯，姥爺就一直很喜歡我，在我一歲以前，他天天給我送牛奶，風(fēng)雨無阻。我快要上學(xué)的時(shí)候，姥爺曾經(jīng)說過：“等駿駿上了小學(xué)，我一定每天來接送他，給他提書包，打飯吃?！笨上?，在也沒有辦法實(shí)現(xiàn)了，姥爺卻先走了，他從來沒有失信過，可這一次怎么會(huì)……
我常常在想，上帝為什么早早地召姥爺去了呢?很久很久,迷迷糊糊的我聽見了回答:“上帝殘酷的用車禍的方式召他回去了，為的'是讓你永遠(yuǎn)的銘記你還有這樣一位好姥爺”我似乎得到了一點(diǎn)安慰，睜開眼睛，努力地對(duì)自己說：他只是去天堂休息一下,休息一下……這樣一想，我的心就會(huì)平靜許多，但淚水早已順著面夾滑落而下。
雖然姥爺已經(jīng)去世四年有多了，我對(duì)他的記憶也稍有模糊，但我無時(shí)不想念他。我只想對(duì)他說：“姥爺，你雖然去世了，雖然給媽媽給外婆帶來無比的痛苦。但是，你流給我的不僅僅是傷心與淚水，更重要的是你使我懂得了愛，愛如潮水，在心頭流動(dòng)！我怎能把您忘懷！
三月本是春光明媚的時(shí)節(jié)，可是姥爺?shù)氖攀绤s使這空氣異常沉悶。姥爺，您慢慢地走，走向更美好的地方！
忘不了他作文7
下課了，我在教室外邊踢起了毽子。就在這時(shí)，同學(xué)提醒我，說：“在這里踢毽子，毽子會(huì)掉下去的。我并不理睬，同學(xué)的勸告我只當(dāng)耳邊風(fēng)。
過了一會(huì)兒，我的毽子被我踢到了一樓的草坪中。這時(shí)，一個(gè)小個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的毽子。就撿，我大聲呼喊。：“不要撿！不要撿！”但小個(gè)同學(xué)沒聽見。我非常后悔，要是聽剛才那位同學(xué)的勸告，我的毽子也不會(huì)被撿走。我非常傷心，但我并沒罷休，連忙跑到一樓草坪里，但那個(gè)小個(gè)同學(xué)早已不見了人影。我只好垂頭喪氣地回到了樓上。
突然，我在樓上聽見了下面的叫喊聲。我朝下面望去，沒有一個(gè)人影。我本以為是那個(gè)同學(xué)，可一個(gè)人影也沒有。我回到教室，上起了課來。第2節(jié)課下課了，我的心情更難過。一直坐在教室，從窗戶吹進(jìn)的涼風(fēng)變得更冷。但我的毽子被人撿走了，只能看別人踢。我不能踢毽子，就像一只小鳥被關(guān)在籠子里，不能在天空自由自在地飛翔。簡(jiǎn)直有種說不出的'難過，傷心。突然我的好朋友把我的毽子放在了我的桌子上。我問：“你怎么有我的毽子?！边^了好久，我的好同學(xué)告訴我。
原來，他把小個(gè)同學(xué)撿到我的毽子搶了過來。要不是他，我恐怕再也沒有這個(gè)毽子了，我忘不了他。
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