下面是范文網(wǎng)小編收集的植樹節(jié)活動方案6篇,供大家參考。

植樹節(jié)活動方案1
活動目標:
1、 為了提高小朋友保護花草樹木的責(zé)任感;
2、 增強小朋友的環(huán)保意識,使孩子們親自體驗種植的樂趣。
活動地點:校園
參與活動人員:二年一班學(xué)生及部分家長。
活動過程:
一、 植樹活動動員大會。
1、 活動目的。
2、 活動準備。
3、 活動所要達到目標。
二、 活動記錄:對于很多小朋友來說,這是第一次參加植樹活動,小朋友們興致勃勃,來到了校田地,老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)詳細地介紹了樹的相關(guān)知識,以及種植的方法與技巧,并給每個小朋友派發(fā)了一株樹苗。領(lǐng)到樹苗后,小朋友們可高興了,和爸爸媽媽一起同心協(xié)力,忙著刨土、放樹苗、填土,拿著水桶澆水等等,個個忙得不亦樂乎,整個勞動場面呈現(xiàn)出一片熱火朝天。經(jīng)過一番緊張的勞動,孩子和家長們共栽種了幾十株樹苗。孩子們和爸爸媽媽還一起將“愛護小樹苗”、“我和小樹共成長”等環(huán)保標語牌掛在小樹上并一起合影留念?;顒雍?,孩子們意猶未盡,他們高興地說,以后會經(jīng)常來照顧小樹苗,給樹苗澆水、施肥,讓它們快快長大。
三、 活動總結(jié):通過這一活動的開展,既增強了孩子的生態(tài)環(huán)保意識,又增進了親子之間的交流,加強了教師、家長和孩子之間的`情感溝通,使家長參與教育與管理的積極性大大提高,成為植樹節(jié)的另一道亮麗風(fēng)景線。
植樹節(jié)活動方案2
一、學(xué)習(xí)目標
1、幼兒熟悉各種樹葉的名字。
2、幼兒利用樹葉組合出各種東西。
3、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力及合作能力。
二、學(xué)習(xí)準備
1、收集各種樹葉。
2、教師制作幾幅粘貼畫。
3、各種粘貼用具:膠水、棉棒、小盤、16開白紙。
三、學(xué)習(xí)過程
1.談話引題
小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(春天)春天到了,天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,大樹媽媽的樹葉寶寶紛紛長了出來,它們像可愛的小精靈、非常漂亮,現(xiàn)在小朋友學(xué)做樹葉寶寶,一起來跳個舞蹈《會跳舞的葉子》。
2.認識各種樹葉
師:我的樹葉寶寶都到哪里去了呢?我來找一找,(老師掀開已經(jīng)準備好的樹葉)驚奇得說:“哇,這里還藏著好多樹葉呢!讓我們來看一看都是什么樹葉。”老師一一出示幾種樹葉,讓小朋友說出它的名字,并說出他像什么?
小結(jié):小朋友認識了這么多樹葉寶寶,我們可以用它來干什么呢?(粘貼畫)
3.出示范畫
老師帶來了好多樹葉粘貼畫,小朋友看一下,他們像什么:小貓釣魚、小帆船,狐貍偷雞,金魚戲水,農(nóng)家小院。
怎么粘貼畫呢?小朋友說,老師來粘貼。
四、示范講解
1、老師拿一片法國梧桐葉,問小朋友說:他像什么?(像獅子的臉),老師用白乳膠將葉子粘到白紙上。
2、獅子的身體是什么形狀的呢?(橢圓形的.)用一片櫻花樹葉子做身體站在合適的位置。
3、用柳樹葉添上四條腿,一條細細的尾巴。
4、用手撕出圓圓的眼睛、大大的嘴巴。
5、背景修飾:啟發(fā)幼兒自己動腦筋添畫。
老師的畫做成了,小朋友想做一幅什么樣的畫呢?個別幼兒回答。
五、幼兒動手操作
教師將各種樹葉分組發(fā)給幼兒,幼兒進行操作活動。(放上輕音樂)教師巡回指導(dǎo)。
六、展示作品
1、幼兒完成作品,教師組織幼兒進行展示,個別幼兒對作品講解,說說作品的內(nèi)容,其他幼兒指出它的優(yōu)點與不足。
2、教師啟發(fā)幼兒給以分類點評,對有創(chuàng)新的作品進行鼓勵。
3、教師對幼兒的合作情況進行評價,培養(yǎng)幼兒的合作意識。
植樹節(jié)活動方案3
一、活動目的:
以三月份植樹節(jié)為契機,在全校學(xué)生中開展形式多樣的'植樹護綠行動和植物種植實踐體驗活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結(jié)合,從而令學(xué)生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達到為班級、學(xué)校、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。
二、行動口號:
積極行動起來,爭做護綠使者。
三、活動時間:
20xx.3.12----20xx.3.31
四、活動內(nèi)容:
1.發(fā)動:
團委在3月10日向全體同學(xué)介紹綠色植物的作用并發(fā)出號召:人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動,為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2.實踐:
?、賹W(xué)校草坪劃分到各班,讓各班負責(zé)進行養(yǎng)護;
?、谝愿靼鄨F支部為單位種植一盆綠色觀賞植物,等其茁壯時放到講臺;
③周六在家檢查一下自己身邊的樹木,需要支架的支架,澆水施肥;在自家周圍種一棵小樹,撰寫觀察日記或?qū)嶒瀳蟾妫?/p>
43月12日團委組織學(xué)生在校園空地內(nèi)挖樹坑埋樹苗,為校園綠化做貢獻。
3.交流:
電視資料片輔導(dǎo)和科技常識課講座,收集有關(guān)植物生長知識在班會上交流、宣傳。
團委
20xx年3月12日
植樹節(jié)活動方案4
3月12日,是一年一度的植樹節(jié)。今年的植樹節(jié),將會因為愛貝樂親子圖書館的存在而有不同的意義。通過植樹與讀書相結(jié)合的活動,我們來引導(dǎo)家庭接觸社會和親近大自然,增加對植物生長的了解,給我們的家園增添一點綠色,增強環(huán)保意識、生態(tài)意識,激發(fā)孩子的的`創(chuàng)造力與動手能力,激發(fā)家長的參與意識,促進親子關(guān)系,磨練意志品質(zhì)、培養(yǎng)家庭的團隊協(xié)作。
一、活動主辦方
主辦方:邯鄲愛貝樂親子圖書館
二、活動時間
三、活動地點及交通方式
活動地點:
集合地點:
交通方式:
四、活動方式
讀書+植樹+野外燒烤
五、活動流程
1、活動說明。
2、介紹有關(guān)綠植及保護綠色的重要性。
3、講講跟“樹”有關(guān)的故事。
《樹真好》、《在肯尼亞種樹》
推薦圖書:《小種子》《葉子》《一粒種子的旅行》《愛心樹》《植樹的男人》《字母樹》《蘋果樹之歌》《小樹葉和大橡樹》等
4、以家庭為單位植樹
5、野外燒烤
六、材料和工具
1.用地:由書館統(tǒng)一租借
2.樹苗:由書館統(tǒng)一購買
3.鐵鍬:由書館統(tǒng)一租借
4.水桶:大水桶由書館統(tǒng)一租借,小水桶可由家庭自備
5.手套:自備
6.野餐墊:自備
7.食物:愛貝樂提供,零食自備
七、活動費用
1.會員家庭:
2.非會員家庭:
3.交費方式:請將費用在報名截止日前交到書館,報名確認以交費為準。
八、活動招募及截止時間
1.招募對象:
2.咨詢電話:
3.報名方式:
編輯短信 寶寶姓名+年齡+會員或非會員到xxxxx
編輯微信 寶寶姓名+年齡+會員或非會員到xxxxx
4.報名截止時間:
九、 溫馨提示:
安全第一,游玩第二,其余次之。
植樹節(jié)活動方案5
為打造環(huán)境優(yōu)美街道,提升轄區(qū)居民“綠色城市”意識,街道決定于植樹節(jié)開展以“擁抱春天,播種綠色”為主題的植樹活動,特制訂本方案
一、 活動時間
XX年3月12日上午(遇雨天推遲至13日上午)
二、 活動地點
橋頭社區(qū)居民區(qū)、學(xué)坡社區(qū)東大市場邊綠化帶
三、 參加人員
街道辦事處班子成員、街道環(huán)衛(wèi)站干部、社區(qū)干部、街道志愿者、社區(qū)矯正人員
四、 活動方式
1、本次活動根據(jù)社區(qū)地點不同分為兩個植樹點,每個植樹點安排20棵植樹任務(wù)。學(xué)坡社區(qū)由?擔(dān)任小組長,負責(zé)本小組植樹活動的協(xié)調(diào)、服務(wù)、落實工作,成員單位為年豐巷社區(qū)、東茅嶺社區(qū);橋頭社區(qū)由?擔(dān)任小組長,負責(zé)本小組植樹活動的協(xié)調(diào)、服務(wù)、落實工作,成員單位為炮臺山社區(qū)、柴家山社區(qū)。
2、原則上每個社區(qū)都安排不少于5棵植樹任務(wù),各小組分派5名社區(qū)矯正人員、5名街道志愿者,由各小組長統(tǒng)一安排調(diào)度,參與植樹活動。
五、活動要求
1、活動樹苗由街道辦事處對接區(qū)農(nóng)林畜牧局解決。
2、植樹工具原則上以所在社區(qū)為主,協(xié)調(diào)轄區(qū)居民解決鋤頭、掀、水桶等工具,成員社區(qū)協(xié)助提供2套鋤頭。
3、所有參與單位工作人員必須在當日上午9:00趕到所在社區(qū)參與活動。活動宣傳以街道為主,各社區(qū)要做好活動圖片資料的`收集,以備資料臺賬的整理迎檢。
4、各社區(qū)點長要下社區(qū)督促、參與、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)活動。
5、各參與人員要沉下心、俯下身把活動做實,反對參與活動擺架子、做樣子。
6、本次活動落實情況納入年終文明創(chuàng)建考核評比打分。
植樹節(jié)活動方案6
一、設(shè)計意圖
在植樹節(jié)到來之際,為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增強幼兒“人與自然和諧共處”的'意識,開展植樹節(jié)—“種植綠色放飛夢想”的活動。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長的植物的種子或枝丫,從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,增加對瓜果蔬菜花草樹木生長的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識。
二、活動方案
(一)活動時間:20xx年3月12日
(二)活動目標
1.激發(fā)幼兒參與花草種植活動及愛護花草植物的意識。
2.培養(yǎng)幼兒的自主勞動技能,在集體勞動中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作,增強團隊意識。
3.給予幼兒親近自然的機會,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識。
(三)活動準備:
幼兒自備小鏟子,各種蔬菜花卉植物種子或枝丫,剪好的塑料瓶,植物名牌。各班制作一個班牌。
(四)活動地點:
幼兒園后操場綠化帶。
(五)活動具體內(nèi)容
1.向幼兒講解活動意圖,了解活動意義。
2.觀察分辨蔬菜與花草的區(qū)別。
3.帶領(lǐng)幼兒到種植園,各班劃分包干區(qū)域。
4.播種春天易生長的植物種子和枝丫。
5.貼上植物名牌。
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