下面是范文網(wǎng)小編分享的以陪伴為話(huà)題作文9篇，供大家參考。
以陪伴為話(huà)題作文1
午后時(shí)光，靜謐又安詳。打開(kāi)播放器，溫柔的旋律伴著和暖的微風(fēng)流入耳中，你的身影，同過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一起，浮現(xiàn)于我眼前。一路行來(lái)，朋友，感謝你的陪伴。
依稀記得，你我初次相遇時(shí)你整潔的白襯衫，看著你爽朗的笑臉，我很驚訝，驚訝于自己第一次如此迅速地與轉(zhuǎn)校生建立了友誼。你的存在，讓我感到說(shuō)不出的安心。
于是，人生的旅途上，從此有你陪伴。
記得一次體育課上，我不慎受了傷。你第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了我的異樣，慌忙攙我去醫(yī)務(wù)室。那時(shí)你臉上的焦急，至今仍刻在我的心頭。
后來(lái)的日子里，你攜著我，我攜著你，跌得滿(mǎn)身傷痕累累卻滿(mǎn)心喜悅、義無(wú)反顧地走了過(guò)來(lái)。你的陪伴，化作無(wú)窮的力量，給我前行的勇氣。
還記得嗎？測(cè)驗(yàn)時(shí)我為一個(gè)題目抓耳撓腮、不能確定答案時(shí)，你輕咳一聲，裝作無(wú)心地將答案的演草紙向我這邊輕輕推了推；還記得嗎？暑假里你應(yīng)我之邀來(lái)教我打籃球，為一個(gè)我百練不成的`動(dòng)作示范了不知多少遍；還記得嗎？放學(xué)后你我被班上幾個(gè)“小混混”攔住，大打出手、將他們趕跑后兩個(gè)人身上臟兮兮的衣服與痛快地大笑；還記得嗎？你我在校內(nèi)科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽中摘得桂冠，領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)滿(mǎn)心的驕傲、開(kāi)心與自豪……
最后一個(gè)學(xué)期的最后一天，你拿到了與我不同學(xué)校的通知書(shū)。我與你交換了所有的聯(lián)系方式，笑著同你道別，轉(zhuǎn)過(guò)身去卻淚流滿(mǎn)面——我以為我們就此離別。可在那初中第一次期中考試后的同學(xué)會(huì)上，你我仍如從前一般親切的喊出了彼此名字的一剎那，我才忽然發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)人的心，一直在同一旅途上；你一直陪伴在我身旁，從未遠(yuǎn)離。
“啊——夜空中煙花絢爛，點(diǎn)燃整個(gè)夏天，總讓我莫名傷感；時(shí)光像風(fēng)兒一樣，靜靜的逝去流淌……”你陪伴著我，走過(guò)人生最快樂(lè)的時(shí)光，讓我不曾孤獨(dú)、遺憾。感謝有你，親愛(ài)的朋友，一路陪伴在我身旁。
以陪伴為話(huà)題作文2
“隆隆隆”“咣咣咣”……眼前的工地正在施工，又有誰(shuí)知道，這兒曾是陪伴了我整個(gè)童年的老房子呢?
我的老房子，她就在路旁。墻上大塊大塊的苔蘚訴說(shuō)著她的年紀(jì)，墻面上還有一點(diǎn)兒沒(méi)有被苔蘚占領(lǐng)的版圖，在那沒(méi)有被歲月帶走的一點(diǎn)兒白色墻面上，我回想著她以前的容顏，她是多么美麗端莊呀!在我和她相伴的歲月里，她一直都是溫柔的.存在。
輕輕地推開(kāi)那扇掉了色的鐵門(mén)，發(fā)出“吱呀”的聲音，來(lái)到院子里，爺爺精心呵護(hù)的那些花草還在綻放，總會(huì)有幾只麻雀立在屋頂?shù)耐咂希瑫r(shí)不時(shí)奏上幾曲美妙的樂(lè)章。走進(jìn)客廳，這兒曾經(jīng)是我一個(gè)人的天地，父母外出打工，爺爺奶奶下地干活，我就一個(gè)人在這里玩樂(lè)，看電視，寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)寫(xiě)完了，電視也看煩了，我就倒在紅木沙發(fā)上，看著頭頂?shù)耐咂?，如果?xì)看，還能發(fā)現(xiàn)瓦片上有一個(gè)狗爪印。咦?這是怎么印上去的呢?我開(kāi)始漫無(wú)邊際地暢想。
客廳的墻上，殘留著許多粉筆畫(huà)，這是我和二哥的“杰作”。小時(shí)候，得到一支粉筆，我們就在墻面上作畫(huà)，畫(huà)茄子，畫(huà)羊，畫(huà)豬，當(dāng)然也畫(huà)怪獸……這自然免不了招來(lái)長(zhǎng)輩的斥責(zé)，但我們總能當(dāng)作耳邊風(fēng)，仍舊死性不改，畫(huà)了屋里畫(huà)屋外，只有老房子才有這樣的胸懷來(lái)包容我們的搗蛋呀!這是一段多么美好的陪伴!
往屋里走，就見(jiàn)不到畫(huà)了，因?yàn)檫@是爺爺?shù)姆块g。爺爺會(huì)寫(xiě)草書(shū)，而且寫(xiě)得很漂亮。我問(wèn)爺爺將字寫(xiě)好的秘訣，他卻說(shuō)：“沒(méi)學(xué)習(xí)，不會(huì)寫(xiě)?！蔽以桨l(fā)好奇，就老是變著法兒套他的話(huà)，但仍然沒(méi)有得到想要的信息，使我至今百思不得其解。
繼續(xù)走下去，就是我兒時(shí)的住所了，是我、奶奶和曾祖母的房間。曾祖母很喜歡貓，老是喜歡把貓抱到床上。這間屋里還有一個(gè)粿架，是專(zhuān)門(mén)放粿的地方。粿是潮汕民間的重要祭品，一年到頭，粿架里面的粿也跟著時(shí)節(jié)在變換。存放得最多的還是紅桃粿。曾祖母做的粿，皮薄餡大，總叫人饞得流口水。每一次做粿，曾祖母總是笑呵呵地看著我在旁邊玩鬧，趁著奶奶一個(gè)不注意，就往我嘴里偷偷塞粿餡……可惜曾祖母如今已經(jīng)不在了，這里也成了她留給我的念想。
老房子，她陪著我走了十幾年，留下我無(wú)數(shù)的記憶。現(xiàn)在，她被推倒了，但她的陪伴，讓我的歲月多了一分恒久的懷念。
以陪伴為話(huà)題作文3
如果人生是一場(chǎng)尋寶之旅，我會(huì)拉著你到上帝面前，說(shuō)：“我找到了這個(gè)?！?/p>
題記
還記得我們是怎么認(rèn)識(shí)的嗎?那一天，雨絲在空中飛舞，我的心情也正如這雨絲一般跌入了深谷?？赡?，命運(yùn)注定我要與你相遇。我拍了一下你的頭，你卻微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，我笑了，心頭上的烏云也飄遠(yuǎn)了。我把你帶來(lái)了家，放在我怎樣都能看到你的位置我想看見(jiàn)你的笑，看見(jiàn)你的對(duì)我笑。
有一天，我被老師批評(píng)了，我回到家，沒(méi)有跟父母說(shuō)一句話(huà)，因?yàn)槲抑?，他們理解不了我。我匆匆跑上樓，將門(mén)重重地關(guān)上。我回頭的某一瞬，望見(jiàn)你那燦爛的笑，那給我安慰的笑。我哭了，我望著你的'臉，哭了。我摸著你的頭，恍惚中覺(jué)得你能讀懂我的憂(yōu)，猜透我的愁。我松了手，你的頭在不住的點(diǎn)著，對(duì)著我。
那一刻，我的信心猛然增強(qiáng)，腦中你的笑不斷出現(xiàn)，給了我前行的力量與勇氣。我知道我不能辜負(fù)你對(duì)我的肯定。我胡亂地抹掉臉上的眼珠。就這樣，我開(kāi)始奮斗，開(kāi)始為你而奮斗。
后來(lái)，我無(wú)論什么事都告訴你，我受了委屈出向你傾訴。漸漸地，我開(kāi)始依賴(lài)你，你成了我向前沖的動(dòng)力，成了我的摯友，成了我生命中的一部分。
我也漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)，我開(kāi)始不會(huì)去過(guò)多的煩你，因?yàn)槲蚁胱屇隳苌畹目鞓?lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我不想讓你為我擔(dān)心。
某一夜晚，我的夢(mèng)中出現(xiàn)了你，還有我，我夢(mèng)見(jiàn)，我在慢慢地向后退，離你越來(lái)越遠(yuǎn)，而你卻還在那傻傻地站著，對(duì)著我的背影微笑。我驚醒了。我反復(fù)琢磨其中的含義，那是你的想法嗎?你是想告訴我，我想離開(kāi)你嗎?
我連忙跑到桌前，對(duì)著你說(shuō)：“我不是要疏遠(yuǎn)你，我只是怕你擔(dān)心。其實(shí)，我還把你當(dāng)做我的朋友的”你什么也不說(shuō)，只是對(duì)著我笑，對(duì)著我點(diǎn)頭
哦，我的娃娃，我的點(diǎn)頭娃娃，有你陪伴的日子，我不再孤單!
以陪伴為話(huà)題作文4
在幼兒園的時(shí)候，我比較自閉，整天縮在角落里，拒絕跟別人交流，甚至有陌生人走近，我都會(huì)大哭。后來(lái)媽媽把我接回來(lái)送到了姥姥家。
我不愛(ài)與人交往，卻非常喜歡小動(dòng)物。家里不能養(yǎng)，就坐在姥姥家的窗底下，看小區(qū)里別人家的小貓小狗。那時(shí)候，我總是獨(dú)自一人在小區(qū)的院子里玩耍，姥姥要在家里忙乎著做家務(wù)，有事兒我就朝窗戶(hù)喊一聲就行。
一只小狗不知從哪里跑了出來(lái)，繞著我轉(zhuǎn)了幾圈，停在我身邊，黑豆一樣的眼睛，定定地看著我。它一身純白色的毛，兩只不大不小的耳朵貼在臉上，隨著它的奔跑而飛揚(yáng)。四只小爪子，肉乎乎的。它吐著粉紅色的小舌頭，哈赤哈赤的喘，著實(shí)可愛(ài)。我一伸手，它就湊了上來(lái)，很謹(jǐn)慎地聞了聞，然后就舔上了我的手，手心癢癢的，真好玩，就這樣，我和它親近起來(lái)。
此后，我經(jīng)常出來(lái)和它一起玩，它的主人是一個(gè)老奶奶，就住在旁邊的樓里。她告訴我，它叫球球。有時(shí)候玩累了，我就坐在草地上。球球跑開(kāi)了，我喊：“球球”它應(yīng)：“汪！汪汪！”
一個(gè)小女孩，坐在草地上，手里拿著一個(gè)黃色的皮球，旁邊是一只伸著粉紅色舌頭的白色小狗，不時(shí)地晃著尾巴。身后是開(kāi)得恣意放肆的大片大片的月季和薔薇，這樣的畫(huà)面，實(shí)在太美。
由于有了球球，周?chē)暮⒆右捕嗥饋?lái)了。他們先是逗引球球，然后和我搭腔，我也逐漸的走出了封閉的自我，開(kāi)始了和小伙伴的交往。那段時(shí)光，我們和球球一起，玩得非常開(kāi)心。等我上了小學(xué)，被媽媽接回了家，父母驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的自閉傾向基本消失了。
每個(gè)周末，我還能去姥姥家。放下書(shū)包，第一件事就是出去找球球。球球一見(jiàn)到我，就熱情地?fù)溥^(guò)來(lái)，又是跳又是叫來(lái)表達(dá)興奮，我也是摟著它，用臉貼著它的絨毛，蹭它濕潤(rùn)的'小鼻子尖。我們倆個(gè)總是能瘋做一團(tuán)。
忽然有一天，我找不到球球了。我在院子里等了半個(gè)多小時(shí)，也沒(méi)見(jiàn)它出來(lái)。秋風(fēng)有些蕭瑟，我孤單地等待了很久很久。那個(gè)奶奶來(lái)到我身邊，很酸楚地對(duì)我說(shuō)：“市里不讓養(yǎng)狗，成立了打狗隊(duì)，我怕球球亂跑，就送到鄉(xiāng)下去了?！?/p>
我來(lái)到和球球一起玩耍的那片草地上，我又看到它在大樹(shù)根下刨的那個(gè)坑，我默默地站著，懷念著我的這個(gè)朋友，懷念著有球球陪伴的好時(shí)光。
球球是我的好朋友，不僅陪伴了我的一段童年時(shí)光，還幫助我找到了更多的朋友。我喜歡球球，更感激球球。
那些有球球陪伴的時(shí)光，多么美好而珍貴。
以陪伴為話(huà)題作文5
春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，一路走來(lái)，一路有你的陪伴。
記得，初次見(jiàn)你時(shí)，我很害怕。陌生的環(huán)境，陌生的老師，還有陌生的同學(xué)讓我感到不安。我緊緊跟著母親，生怕跟丟了，直到她把我送入教室，我陷入了一種莫名的恐慌中。于時(shí)，在語(yǔ)文老師正在講課時(shí)，我大哭了起來(lái)。老師和同學(xué)的目光劉刷刷地射向我，我也不管。老師忙來(lái)問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)我一個(gè)人害怕，我要媽媽。老師寬慰了我?guī)拙浜?，?jiàn)我不再哭了，就繼續(xù)上課。
我的第一屆同桌是一個(gè)胖胖的小男生，那時(shí)他見(jiàn)老師走了，也不顧是在上課，就溫聲安慰我起來(lái)。那時(shí)我在想，老師和同學(xué)真和善!然后隱很快融入了班級(jí)中?，F(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的我真是少不更事啊，不是嗎?
現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)進(jìn)入初三了。再不是當(dāng)年那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就會(huì)哭鼻子的小女孩了，很形象地說(shuō)一句就是一個(gè)學(xué)校幾千人都是學(xué)弟學(xué)妹。這些年里，我不斷成長(zhǎng)。你掀開(kāi)了蓋在我們身上的'黑布，讓我們顯現(xiàn)出應(yīng)有的光芒。或許在不久的將來(lái)，我們會(huì)被掛到天邊照亮你。
正如你所見(jiàn)證的，我們還是一如既往的單純，卻少了一份稚氣;我們還是一如既往的一腔正氣，卻少了一份魯莽;我們還是一如既往地學(xué)習(xí)，卻多了一份積極向上。而這些都是因?yàn)槟?。我們?cè)谀愕谋佑酉陆】党砷L(zhǎng)，在你的陪伴下一路走來(lái)，走過(guò)了八載春秋，走進(jìn)了知識(shí)殿堂，走向了美好未來(lái)。
未來(lái)前路不可知，但因?yàn)橛心愕呐惆?，我學(xué)會(huì)了做人、處事、待人。你告訴我們要學(xué)會(huì)感恩，我知道應(yīng)該被感恩的是你啊我的母校!
再深深吸入一口混有香樟樹(shù)香氣的空氣，再將心血掀起，再對(duì)你說(shuō)一聲：謝謝你的陪伴!
以陪伴為話(huà)題作文6
窗外依舊是絲絲細(xì)雨，風(fēng)打著卷兒，一溜兒吹在玻璃窗上，帶來(lái)些許涼意。我的思緒也隨之飄飛到了去年的秋天……
卷子發(fā)下來(lái)了，這是新學(xué)期的第一次考試啊，我按捺住激動(dòng)的心情，千萬(wàn)，千萬(wàn)，千萬(wàn)……顫抖著雙手，打開(kāi)那張既想看又不敢看的“判決書(shū)”。完了!我癱坐在座位上――74分!
秋雨沙沙作響，如泣如訴，我的心也似那風(fēng)中起舞的落葉，飄飄忽忽，晃晃悠悠。我恍惚覺(jué)得連大自然都在嘲弄著自己?；氐郊?，我氣惱地抓起那張卷子，狠狠地揉作一團(tuán)，塞進(jìn)書(shū)包，絕望地趴在了寫(xiě)字臺(tái)上。
傷心間，只聽(tīng)爸爸輕輕走進(jìn)來(lái)問(wèn)道：“今天腳步那么沉，考試?yán)病薄班??！薄翱剂硕嗌俜?”我慚愧地回答道：“74!”如我所料，爸爸讓我拿出試卷。他把試卷在桌面上撫平，開(kāi)始了他滔滔不絕的講解。
不知怎的，我卻走神了。我仰頭望向父親的瞬間，不禁心頭一震，只見(jiàn)雜亂無(wú)章的皺紋，橫七豎八的臥在父親的臉上;一雙眼睛承擔(dān)了太重的壓力，已深深地陷了下去;額頭上汗珠點(diǎn)點(diǎn)，青筋隱約可見(jiàn)……
“孩子，走神了吧?這里懂了嗎?”我猛地回過(guò)神來(lái)，點(diǎn)頭間，婆娑的淚眼中幻化出一幅動(dòng)人的.畫(huà)面：瑟瑟的秋風(fēng)中，一束橘黃色的燈光下是兩個(gè)人影，一個(gè)胖胖的，手中比劃著;還有一個(gè)小女孩兒的身影，一手托著腮，一手演算，也不時(shí)插上幾句，有時(shí)頻頻點(diǎn)頭……
試題一直講解到深夜，我靜心思索間，“篤、篤、篤”，爸爸敲開(kāi)門(mén)，遞給我一杯牛奶，撫摸著我的頭說(shuō)：“天晚了，喝完牛奶就睡覺(jué)，快趁熱喝了，啊?”我低下頭，接過(guò)了牛奶。
哦，爸爸，你可知道，我低下頭，是為了不讓你看到我眼中溢滿(mǎn)的淚水。
風(fēng)兒陣陣，涼意依舊，那絲絲白發(fā)反射出的光芒溫暖著我的心田，照亮了我的記憶。
以陪伴為話(huà)題作文7
成長(zhǎng)的時(shí)候需要有人陪伴你才能成長(zhǎng)，我想起了小時(shí)候媽媽對(duì)我的陪伴。
在我小時(shí)候，有一次我貪玩把鄰居家的許多花盆給打碎了，鄰居的阿姨看見(jiàn)后，怒氣沖沖的往我家里走來(lái)并敲著敲門(mén)，大喊:“快點(diǎn)開(kāi)門(mén)!”
媽媽聽(tīng)見(jiàn)后，立馬跑去開(kāi)門(mén)，而一臉懵的我還不知道怎么回事。這時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)“你小孩怎么回事啊!怎么那么調(diào)皮，把我家的花盆給打碎了?！编従诱f(shuō)道。而媽媽急忙地說(shuō)：“對(duì)不起!我賠給你就是了。”
說(shuō)完，鄰居走了，而我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的哭聲，并說(shuō)道：“都是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該......”她的那句話(huà)頓時(shí)打動(dòng)了我，我走了過(guò)去并安慰她。而我心里想“這一切都是我的錯(cuò)，應(yīng)該由我來(lái)承擔(dān)這一切”。
我幼小的心靈瞬間變成了懂事的心，我不但安慰媽媽?zhuān)€并說(shuō)著對(duì)不起，對(duì)不起。媽媽從自我反省中醒了過(guò)來(lái)，聽(tīng)到了我說(shuō)對(duì)不起就不哭了。媽媽親切地跟我說(shuō)：“兒子，不管你以后受到什么委屈，我都會(huì)陪伴你的?！?/p>
我貌似聽(tīng)懂了這句話(huà)的'含義，于是我跑去鄰居家，并瞅了瞅有沒(méi)有人。我大喊：“有人在嗎!”忽然，有個(gè)人走了出來(lái)，我抬頭一看是鄰居來(lái)了，我低下頭，小聲嗶嗶：“對(duì)，對(duì)不起，我因調(diào)皮把你家的花盆給打碎了?！蔽艺蘖顺鰜?lái)，鄰居手往我這邊過(guò)來(lái)，我還以為鄰居要的我呢。我連忙閉上眼睛，接受教訓(xùn)。
我感受到了教訓(xùn)的撫摸，是鄰居的手撫摸了我的頭，說(shuō)：“孩子，只要你敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，阿姨就會(huì)原諒你的，至于花盆這件事，就過(guò)去讓它過(guò)去吧。”說(shuō)完鄰居就走了。
是媽媽這番話(huà)，讓我懂事了許多。媽媽從小時(shí)候一直伴隨我長(zhǎng)大，我終生難忘!
以陪伴為話(huà)題作文8
“陪伴”一詞看似簡(jiǎn)單而卻又沉重，在人生中陪伴隨處可見(jiàn)，它承載著愛(ài)注入人的心田，但要把這平凡的“陪伴”演繹得不平凡，的確需要一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的演繹者?！}記
還記得小時(shí)候母親和藹可親的微笑；還記得小時(shí)候母親熱情的鼓勵(lì)；還記得小時(shí)候母親孜孜不倦的教導(dǎo)……她獻(xiàn)出了寶貴的時(shí)間和耐心默默我的身旁引導(dǎo)我走向成功之路，默默地陪伴我成長(zhǎng)。
母親，您首先是賦予我生命的人。是您的十月懷胎讓我看到這豐富多彩的世界。您還是我的啟蒙老師。當(dāng)我還在您肚子里的時(shí)候，您就常常走到天橋上，指著天空、白云、綠樹(shù)、紅花，輕聲地告訴我它們的名字，盡管我們隔著一層肚皮，但我肯定都聽(tīng)見(jiàn)了。要不然為什么我那么早就學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。
母親，您是我最好的老師。小時(shí)候在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，您買(mǎi)來(lái)了幼兒畫(huà)冊(cè)，耐心地指著畫(huà)冊(cè)教我認(rèn)字識(shí)物。在初步認(rèn)知后，您又給我買(mǎi)來(lái)了《西游記》的畫(huà)冊(cè)供我在煩悶時(shí)閱讀，只要一看到那活靈活現(xiàn)的孫悟空，我的煩惱就早已拋到了九霄云外，沉浸在西游的歡樂(lè)中。在您的引導(dǎo)下我慢慢地走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，明白了許多做人的道理。
母親，您是我最友好的朋友。每當(dāng)我有什么快樂(lè)與悲傷，我都會(huì)和您分享，一起享受成功的`愉悅、失敗的反思。在成功的面前您告訴我“雖然你成功了，但是不要驕傲，要再接再厲?！痹谑〉拿媲澳嬖V我：“失敗是成功之母?！碑?dāng)我有自己的興趣和愛(ài)好時(shí)，您都會(huì)支持我，讓我在興趣愛(ài)好中發(fā)掘自己的潛能。
母親您像黑洞中的一絲光明；您像大海中的指南針；您像茫茫原野中的一根引線(xiàn)；讓我在茫然、恐懼、失落中得到安慰重拾信心。雖然我已經(jīng)漸漸地長(zhǎng)大，但您的每一句話(huà)都深深地藏在我的心底，永不磨滅。只要現(xiàn)在我又遇到了困難，我都會(huì)不知不覺(jué)地想到了您的話(huà)，從而勾起了那刻骨銘心的記憶……
沒(méi)錯(cuò)，是我的母親默默地陪伴著我，是她的微笑使我更有自信；是她的鼓勵(lì)使我有了前進(jìn)的動(dòng)力；是她的教導(dǎo)使我能不斷改進(jìn)自己。您一個(gè)輕微的動(dòng)作都已好比一句話(huà)語(yǔ)，母親，您讓我懂得了“陪伴”的真正含義，您就是那個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的演繹者。
以陪伴為話(huà)題作文9
以荊棘鋪成長(zhǎng)路，用傷痕織自信網(wǎng)?！}記
雨是昨夜沒(méi)有流盡的淚嗎？一點(diǎn)一滴，讓一顆碎了的心，依舊寒冷，依舊找不到一絲慰藉。
同學(xué)們圍著排名單唧唧喳喳地議論著，只有我一人靠在窗前，獨(dú)自數(shù)著零落的花枝。手扶著暖氣，心，一片冰涼。
是啊，我曾經(jīng)是那么地不可一世，像鳳凰般傲視著他人，卻被自己的火焰灼傷，真是可笑至極！
不時(shí)有譏諷的目光投來(lái)，然后是大肆地嘲笑聲，這無(wú)疑重創(chuàng)了我的自尊心。像一把圖釘，撒在心上，然后再一個(gè)一個(gè)用力的踩下去。啊，我的心在流淚，流著鮮紅的淚。眼角濕濕的，一個(gè)冰冷的東西落了下來(lái)，在我的臉上劃下了灰色的痕跡。
突然，一個(gè)搖晃的身影闖入了我的眼簾，那個(gè)身影在暴風(fēng)雨中顫抖著。過(guò)了一會(huì)，那個(gè)身影倒下了?！@是一棵被吹倒的白楊樹(shù)！
顧不上冰冷的成績(jī)，顧不上同學(xué)們譏諷的笑聲，顧不上老師沉重如石的目光，我飛快地跑到了樓下，跑到了白楊樹(shù)前。這棵白楊樹(shù)狼狽地倒在了雨水中，早已沒(méi)了往日英俊的風(fēng)姿。原本挺拔的枝干上，出現(xiàn)了一道深深的斷痕，張牙舞爪地伸著。
我輕輕撫摸這斷痕，心里一陣難過(guò)：可憐的.小白楊，你往日是那么的優(yōu)秀，今天，也跟我遭遇了一樣的命運(yùn)。
第二天，小白楊被扶起來(lái)了，但葉子已經(jīng)枯黃，傷痕依然在。聽(tīng)別人說(shuō)，這白楊看是活不了幾天，栽走算了。
第二次考試的前幾天，我還是覺(jué)得自己成績(jī)不行，沒(méi)有自信。還是去看看小白楊吧，不知小白楊還在不在。
我懷著忐忑的心情，走到樹(shù)下——?。∵@還是哪天的小白楊嗎？碧綠的葉子上有斑駁的陽(yáng)光在跳舞，蒼勁的枝干直沖沖地伸著，充滿(mǎn)了生機(jī)與活力。但是走進(jìn)一看，下方的枝干上，那道裂痕清晰可見(jiàn)，我用手撫了上去，還有一些粘粘的汁液——小白楊，這可是你的淚？
我突然驚醒，小白楊收到了風(fēng)雨的打擊，依然頑強(qiáng)地站了起來(lái)——小白楊啊，你莫不是在給我一份人生的啟迪？你莫不是在告訴我，即使受到再大的挫折，也要頑強(qiáng)的站起來(lái)？你莫不是在告訴我，自信的力量可以戰(zhàn)勝一切？
謝謝你，小白楊！
考試結(jié)束后，我自信地笑了。
窗外，小白楊綠得澄澈。
人生漫漫，難免會(huì)有懶惰、驕傲、迷茫。
讓傷痕陪伴自己，用冷酷的回憶克服慵懶，不斷上進(jìn)。
讓傷痕陪伴自己，用炙熱的疼痛擊敗驕傲，謙虛面對(duì)生活。
讓傷痕陪伴自己，用奮發(fā)的陽(yáng)光，沖破迷茫的冷霧，引領(lǐng)我們走向成功！
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