下面是范文網(wǎng)小編收集的期中考試的作文11篇，以供借鑒。
期中考試的作文1
在剛剛結束的期中考試里,我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語文很好,可是這次鬼使神差的,語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細反思,我想這和我閱讀題目不認真有著很大的'關系。這點也同樣延伸到了數(shù)學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù)。例如:英語單詞看錯、數(shù)學題目讀題不清。
我知道老師對于我有著很大的期望,可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系?？傊?通過以后的練習,我一定要在考試的過程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次,我還要加強語文、數(shù)學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划斂荚?才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓,增加力量,為下一次考試做好準備,打好基礎。
期中考試的作文2
終于，一場驚天動地的期中考試過去了，雖然說這次考試我拼盡了全力，但依然不放心。
這次考試由小學的制度完成了答題卡制度，考場的氣氛難以想象。筆尖來回跳動的聲音異常緩慢，呼吸聲比平時清洗百倍！考下試來后我的答題卡并不平整并不是我折皺了他，而是手心那緊張的汗水浸濕了答題卡。
但是不管怎么說，考試還是“比較順利”的結束，可我那緊張的心情并沒有松弛。結果也不知是好是壞都難以預料，心里也總是如同余震一般，總是在不停的顫抖，卻一直也無法摧毀希望的余暉。
雖然這次考試比較簡單，但是仍然需要去仔細檢查，考試時總覺得“萬事俱備，只欠紅勾”可是剛把試卷交上去時就失去了一切信心。無論如何都得經(jīng)受時間的.煎熬，生活也的確如此，你總想消磨這緊張的時間卻總是反被它把你消磨了。
我總想讓老師快些把試卷批完，卻又不想出現(xiàn)壞結果，但是在我的徘徊與猶豫中老師終會批完卷子。
緊張的生活一直在進行，我也不能停。人總是要跟上時間那緊張的步伐，不能總停留在松弛的歷史篇章中欣賞或抱怨。在風中折翼的鳥兒，在吃飯時噎住的人，都是在滿足時摔倒。
這次考試已經(jīng)過去，過去就過去吧，但我也要改頭換面重新做一個新的自我。
人生是一個只有起點卻沒有終點的單程車，我們要在這緊張的路程中帶著理想不斷前行，人生亦是公平的，因為未來再向每個人招手。
期中考試的作文3
期中考試結束了，我懷著忐忑不安的心情等待著隨之而來的分數(shù)。這次等待的心情比之前的都更緊張些。因為最近一次的小測驗當中，我太粗心大意，只考了76.5分的成績。爸爸媽媽嚴厲的批評了我，說我如果再不端正自己的學習態(tài)度，期中考試一定不會取得好成績。
發(fā)試卷時，我的小心臟不聽指揮的“砰砰……”亂跳，生怕自己得不到一個理想的分數(shù)。試卷發(fā)了下來，心里暗暗欣喜“啊哈，發(fā)揮的還不錯。”英語和語文都得了第一名，唯獨數(shù)學還是因為粗心大意，拿了個96.5的成績。數(shù)學基本都出錯在不該錯的計算題上。唉，要是我能再仔細，再多檢查幾遍，說不定還可拿個更好的成績呢！
回到家里，我把試卷拿給媽媽看，媽媽總體幫我分析了一遍?！澳憧?，語文的這道題。讓你寫‘和顏悅色’，你的.‘顏’怎么寫成了艷麗‘艷’了？詞意不理解??！還有這英語‘some orange’，你為什么忘了加‘s’，你不是說老師在課堂上反復說過了嗎？怎么還能錯呢？數(shù)學怎么會錯計算題呢？……”老媽的批評讓我想起老師平時教育我們，讓我們踏實學習，基礎知識一定要掌握，做題要細心，學會舉一反三。
雖然我這次期中考試取得了較好的成績。但所謂“勝不驕，敗不餒”，我也深刻認識到自己在學習上的不足之處。我要重新打響戰(zhàn)鼓，向新的目標努力奮進！
期中考試的作文4
當我聽到這個成績著實讓我詫異的很，尤其是本班的平均分，更是讓我不知道說什么號的。老師你也不要太擔心了，以后又機會我們會把它提上去的。
分析下此次考試或者是每次考試都會犯的.錯誤吧！
1。英語聽力：明明告訴自己要專心，可越是這樣越發(fā)無法將心思全部投入聽力當中來，有時候甚至聽到下一題的時候，還在回想上一題是否正確，這個毛病必須克服。也就是這樣答案總是不確定的，在涂涂改改中就斷送了我那一分分寶貴的分數(shù)。實在是平時應該多訓練才好。
2。單項選擇題：這個還好吧。有時候也會出現(xiàn)幾個事態(tài)或語法的錯誤。我會多做練習的。
3。完形填空：需要耐心，而我缺乏的就是耐心，專心理解吧。
4。閱讀理解：先看題目再讀文章，這是初中英語老師教我的，謝謝他，這個方法挺好的。帶著問題去邊讀邊找答案。更重要的是，讀文章時，不能被打擾，不能中斷，不能一心二用，心平氣和地做題才好。
呵呵，雖然我都知道這些方法，可是每次做題都會出現(xiàn)漏洞，希望老師多多指教。
班上的同學的時間都花到理科上面去了，所以考這個成績也是情有可原的吧，希望老師原諒。
再之，不質(zhì)疑老師的教學能力，只是紀律好，會更有效率。
期中考試的作文5
時間過得真快?。∞D(zhuǎn)眼間就到了期中考試。
考試的前幾天，老師帶著我們把前幾個單元全都復習了一遍。還一而再再而三地重復：馬上就要到期中考試了，抓緊時間復習，不會的趕緊問老師，不然考試時就吃虧了！復習了幾天之后，終于迎來了考試。
現(xiàn)在是特殊時期，當然得用特殊的考試方式了。考試前，我讀著老師讓記的重點、課文、筆記，生怕漏了哪個知識點。
同學們，考試時間到了，我已經(jīng)把試卷發(fā)到了群里，請大家開始作答。聽到這個聲音時，我的心提到了嗓子眼。嘴里還不停地念叨著：希望試卷不要太難！希望試卷不要太難！當我打開試卷時，心中黯然歡喜。哇！這些題老師都講過，太簡單了。
語文考試時，我認真讀每一句話；數(shù)學考試時，我仔細算每一道題；英語考試時，我謹慎每一個單詞。時間不知不覺就過去了，一天的'考試終于結束啦！把試卷交了以后，我本想打開書查看寫的題對不對，誰知我滿腦子都是卷子上的題。那么多題，已經(jīng)記不起來是哪道題了，干脆不想了，反正考試已經(jīng)過去了，還那么操心干嘛，想著，就放下了。
考完試后，分數(shù)很快就出來了。我看了錯題后，后悔萬分，可世上沒有后悔藥，只能接受事實了。語文寫錯了近義詞，扣了一分，與滿分擦肩而過；數(shù)學解決問題第一步算錯了數(shù)，一下扣了七分；英語更馬虎，抄錯了一個單詞。哎～
通過這次考試，試卷告訴我：做完題一定要認真檢查，不然是不會有理想的成績的。
期中考試的作文6
時間飛逝，期中考也跟著過了一個星期。我還是忘不掉我期中考的成果，成績在我的腦海里一直徘徊著，這次的成績讓我很十分不滿意和失望。
在這次期中考之前，我們班的人都沒有一點緊張的樣子。結果我們的班主任給我們上了一堂政治課，老師講的`一些有關學習道理讓我非常深刻，那時我就暗暗發(fā)誓我一定要考個好成績來回報老師的教育之恩，不讓老師失望。我也給我自己制定了學習計劃，每天都開夜車開到12點，我利用了星期六日出去玩的時間來復習，我每天都在學習的海洋中遨游著。
五天，四天，三天，期中考正在倒計時，我的心也隨的是時間的接近而緊張。時間悄悄的從我的眼皮底下流走了，期中考到來了，我走進了考場，我的心“撲通”“撲通”“撲通”的跳著，我們考的第一科是語文，由于我復習的很充足，我刷幾下一下我把語基個寫完了，最后還有一篇作文是《一件深刻是事》我選了題材一邊寫一邊想一些優(yōu)美句子，沒幾分鐘我就寫完了。我就檢查了好幾遍。
可是出來的成績并是我想象的那么好。這也讓我感到很失望了，我也很對不起老師，沒考好成績也讓老師感失望，通過這次期中考我自己也去反思檢討，從中我也知道我為什么這次期中考考這么差的原因了，1，檢查時不夠認真。2，沒有多看作文選。3，沒有認真去審題。我進行了彌補了。我要來用更好的學習方法來迎接期末考。
請為我加油吧!!
期中考試的作文7
期中考試過去了，我語文考了93分，這不僅僅是老師的教導、家長的幫助，更少不了我自己的辛勤勞動，期中考試后的感想300字400字500字。
平時，我上課認真聽講，把老師講的知識一點一點的“吃”進自己的大腦里，快要期中考試時，我上課更是打起十二分精神，回家后我認真地做作業(yè)、溫習功課，把每個生字、每一篇課文都牢牢地印在了腦子里。媽媽對我講：“這次考試媽媽不幫你復習，媽媽相信你，自己會復習好功課，能考出好成績的.。”在十分疲憊時，我就悄悄的對自己說：“加油呀，李昕辰，期中考試考一個好成績，不就可以痛痛快快的玩了嗎？如果你現(xiàn)在不復習，那期中考試考差了，誰還會讓你玩呢？媽媽也會小看我的呀！加油！努力！”
考試成績終于出來了，看著手中的試卷，看著試卷上那鮮紅的“93”，我的心里十分激動，汗水最終能換來成果，我的努力沒有白費，沒有讓老師、媽媽失望。當我又細細研究了試卷，發(fā)現(xiàn)基礎知識和作文都是因為有錯別字而扣的分，閱讀也扣了四分，我在以后的學習中，要加強閱讀理解知識的訓練，作文也要勤寫勤練，俗話說“熟能生巧”嘛！
期中考試已經(jīng)過去，成績是對過去學習的一個總結，我以后要繼續(xù)努力，爭取考出更優(yōu)異的成績！
期中考試的作文8
面對這次期中考試，我覺得我簡直混過了這半學期。
從上學期的期末來說，成績已經(jīng)不是很理想，數(shù)學考了91，當時這個成績跟之前比已經(jīng)差了許多。從這學期的數(shù)學章測，又感覺到成績在下滑。直到現(xiàn)在，期中數(shù)學86分，低于了90，超過我的可能早已過半。這讓我感到異常后悔與羞愧。我在想，成績是無緣無故就滑下來了嗎？為什么人家能站穩(wěn)，甚至前進，而我卻在往后退呢？
回想往事，我想我找到了原因。我覺得可能因為小學到中學是由淺到深的一個過程，現(xiàn)在的知識開始變難，可能之前喜歡數(shù)學，現(xiàn)在開始討厭了吧但這都不是最主要的.，最主要的是現(xiàn)在自理能力差。之前自己看書就行了，現(xiàn)在復習的每時每刻都需要家長盯著或幫忙。家長幫你找題做，家長催促你做題現(xiàn)在已經(jīng)從主動學習變?yōu)榱艘稽c都不主動的學習。那么，這種被動的學習還有什么意義？
政治書上說：學習需要自覺、主動的態(tài)度。如果不主動去學習，那么就可能已經(jīng)厭煩學習，討厭學習，這樣不管做多少題，上多少課都沒有太大的意義。
我認為，為我們付出最多的不是我們自己，而是家長。衣食住行，還有學習，全部都需要家長。但我覺得，如果自理能力加強，不讓家長操心學習，這可能會讓家長放下一個最重要的擔子。
通過這次考試，我懂得了一定要重視平常，平常積累好了，結果才能變好。我相信這就是實行過程性評價的意義吧。
期中考試的作文9
在我成長的道路上，經(jīng)歷了風吹雨打————很多次考試，這些考試都像一顆顆閃耀的星星、一束束迷人的花朵，讓我進步，讓我感動，這些都是父母那真誠的愛。
剛剛結束的期中考試又一次讓我感到非常緊張溫暖幸福！為了迎接這次其中考試我做了充分的而準備，雖然做了充分的而準備，但是我就是不認真復習，為了讓我考得好爸爸費了好大的勁兒才把我拉回來學習，跟我一起復習，連1+1都不會放過，我跟爸爸說：“1+1也太簡單了，你怎么還讓我復習？”我想爸爸一定會生氣，但他沒有生氣卻說：“如果我不領你復習，你一定會看成1x1的那不就錯了?！卑职终f：”快點復習吧，時間一份一秒的過去，如果你現(xiàn)在不復習，明天你就考試了，你想復習都復習不了了。”我聽了爸爸的話以后，抓緊復習，這就是愛的語言，后來我考得非常順利開心。我語文考了100分，數(shù)學考了99。5分，我認為考得不錯，爸爸說：”你不要驕傲應該再創(chuàng)輝煌， “爸爸的話讓我感到了溫暖，這次考試給了我愛的溫馨，它讓我懂得了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
我想：父親的愛到底是什么？父親的愛，像雨中的傘，傘下是我淋不濕的.臉，父親的愛，像風箏的線，天涯海角依然縈繞我心間；父親的愛像一首童年的歌謠，在記憶中永遠不會老。
期中考試的作文10
考試可以說是領我們小學生最頭痛的一件事情，無論是月考還是期中考試，如果你考“砸”了，那就說明你即將受到爸媽的嘮叨，講和口水淹死講，如果你考好了，爸爸媽媽的態(tài)度會來一個180度的.大轉(zhuǎn)彎，你即將成為爸爸媽媽的小天使，滿足你各種要求，轉(zhuǎn)眼間就到期中考試了，歡迎來到離我們“哭天喊地”的其中考試。
我為了這次期中考試考好，我一直在復習，把所有必考題都服了一遍又一遍，把所有難題復習了一遍又一遍。
我來到學校，我想離考試，還有一天了，上課了，老師和我們講了許許多多期中考試的事情，要帶一副尺子，一只2b的自動筆，一塊干凈的橡皮，用一個小袋子裝起來，一個也不能少，如果沒買，或者沒帶，不可以參加考試。
考試考完后，我很擔心，不知道我這次可以考多少分數(shù)，過兩三天成績下來了，我考的比以前有了一點進步，下次我還要努力。
成績還是有些不是那么好，這一次我考好了，70分，我要從70分到五十七十五分，從75到80分，從80分到85分，從85分到90分，這樣一個短短的又漫長的一個過程。
我想哪些我的成績可以達到90多，我非常非常的好奇會是什么樣呢？
期中考試的作文11
如果你問我，對你而言什么最重要，我會毫不猶豫地回答，學習最重要，因為我是一名學生。對于所有的同齡人來說，每次的考試，就如同接受一次審判，考試前的學習是調(diào)查取證，而考試的過程是開庭審理，分數(shù)的公布是結果的宣判。而最痛苦、最難熬是時刻，莫過于等待審判結果的'時刻，因此同學們會表現(xiàn)出各種姿態(tài)。我將其拍成了幾個鏡頭。
鏡頭一
教室的角落里三五成群的，他們時而竊竊私語，時而高聲叫喊：“耶，我對了……”手舞足蹈，難以抑制心中的喜悅；時而垂頭喪氣，“啊，又掛了?！鞭抢X袋，面無表情，似乎在懺悔自己的粗心大意。教室里一片沸騰，好像炸開了鍋似的。
鏡頭二
教室門口一群人，圍著一個男生，絮絮叨叨個沒完沒了。只見那個男生抱頭連連道歉，一臉無奈的樣子。但是他們還是不依不饒，“窮追猛打”，好像有什么血海深究仇似的。側耳傾聽，才發(fā)現(xiàn)他們四人和家長一起相約周末去常州動物園玩，條件是每人完成考試目標，這不因為一個男生的粗心，使得滿盤皆輸，難怪他們那么氣憤了。
鏡頭三
講臺周圍也圍了一大群人，一個大人被一群孩子圍著，就像一群小雞圍著母雞要食物，唧唧喳喳個沒完?！袄蠋煟詈蟮诙}是等于2元嗎？”“老師，我?guī)追?，我?guī)追帧薄袄蠋?，我對了嗎？”每一只“小雞”都竭盡自己的全力，拼命獲得食物一般。
考試后的場景如此豐富多彩，可是以前我沒有注意，真是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”啊。
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