下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于植物的小學作文10篇(有關(guān)植物的小學作文)，供大家參閱。
關(guān)于植物的小學作文1
我家的陽臺種著一株仙人掌，是我最喜歡的植物，平時我當寶貝似的養(yǎng)著它，每天提醒我的媽媽給它澆水。
起初，我的仙人掌還是一塊小小的，刺也比較細不過還是挺尖銳的，過了一個月，它終于伸出一雙小手，刺也長的更多更密了，由于我看到仙人掌的情況很好，所以經(jīng)常隔三差五的才給它澆一次水，雖然我沒有常給它澆水，可是它還是傲然挺立，神氣十足。又過了幾個月，仙人掌又長出了一對小耳朵，也長高了許多，我高興極了！接著7月份到了，我們放暑假了！于是，我的媽媽決定要帶我去廈門爺爺那玩，聽說思宜也要從福州到廈門玩。我們在廈門一玩就是幾個星期，早把仙人掌的事忘了，直到回去才想起家里還有一盆仙人掌。一到家，我連忙向陽臺跑去，當時的場面時我大吃一驚，仙人掌不僅沒枯，還奇跡般地向上生長?？墒牵瑸槭裁聪扇苏颇茉谶@么炎熱的陽關(guān)下茁壯生長，而且沒有枯死呢？我?guī)е蓡柌檎伊税倏迫珪?，我一看，恍然大悟。原來仙人掌的刺就是它的葉子，仙人掌原來是在大沙漠里生長的，因為沙漠的氣候干燥炎熱，為了減少水分蒸發(fā)，仙人掌的葉子漸漸退化成尖長的刺。
仙人掌真是頑強，就算你不給它澆水，它也不會枯萎，茁壯成長，這種精神值得我們學習。
關(guān)于植物的小學作文2
今天，我與爸爸、媽媽去商店買了一盆仙人掌。那個盆子雖然不大，可是還可以多放一棵仙人掌，于是我便叫媽媽再多買一棵。我把這兩棵仙人掌放在房間的窗臺上，天天盼著它們長大，想看看動物中的“刺王”——刺猬與花中的“刺王”——仙人掌，它們到底有什么分別？可它偏偏跟我過不去，一連過了好幾個月，只會懶洋洋地睡大覺，這可把我給氣壞了，這樣下去，我什么時候才能看見你的真面目啊，我氣得真想把它扔掉。
轉(zhuǎn)眼間到了七月，它終于開始長出尖尖的牙齒。我高興的跳了起來，不禁暗自慶幸，幸好我沒有把它扔掉。它的毛是綠色的，這可不是一般的綠，是綠得鮮紅，綠的發(fā)亮。每天放學回來寫完作業(yè)，我的眼睛就會有點疲勞，但是，當我一欣賞那盆綠色的仙人掌，眼睛便光亮多了，可能是仙人掌那綠色的光，當我閉上眼睛時那綠色的仙人掌又呈現(xiàn)在我心中。從此每天我做完作業(yè)不用再去看那仙人掌了，只要閉上眼睛想我心中的仙人掌，就像仙人掌在我面前笑著，在那時我也笑了。那兩盆仙人掌給我?guī)砹硕嗌賻椭?？直到現(xiàn)在我數(shù)也數(shù)不清楚。
我愛那盆綠色的仙人掌，它的一生給我?guī)砹藷o限的歡樂。
關(guān)于植物的小學作文3
在我居住的院子里，生長著很多桂花樹，我常和我的媽媽去看那芬芳撲鼻的桂花。她說世上最樸實又最典雅的花就是桂花了。它小小的花瓣會散發(fā)出迷人悠長的香氣，讓人心曠神怡。而在桂花開的最迷人的時候，那股子香氣，也確實令人魂牽夢縈。周日的下午，做完了作業(yè)，我和我的媽媽到院子里花壇邊賞桂花。還未走到跟前，遠遠的，我聞到了撲鼻的香氣，一陣風吹過，瞧，那一棵棵的桂花樹，隨風搖拽起來了。飄落的桂花好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶。走到樹下，我仰起頭，桂花落在了我的臉上，輕輕的，細細的，帶著花香，撫摸著我的臉，對我訴說著。
慢慢地，我對桂花產(chǎn)生了熟悉的感覺。每當我走近它，聆聽漫天花之語時，它的無言，早已勝過了有聲。而在走近的那一瞬間，它告訴了我它所有的漂亮，同時，它也向我傾訴了它所有的情感，它告訴我它的香氣怡人，它對我訴說它的舞姿繽紛……這怎不讓人興奮。
月亮圓了，桂花開了，今年的桂花格外的香，格外的美！
關(guān)于植物的小學作文4
我家養(yǎng)了許多花，可我最喜歡的卻是石榴花。
初夏，石榴花開放，遠遠望去，象是燃燒著的火焰，又象絢麗的晚霞。如果你走近細看，就會看到?jīng)]開放的花骨朵，象一只只小葫蘆似的玲瓏剔透。花開時，花骨朵逐漸泛紅，從頂端裂出四瓣。綻開的花朵有單層的，也有雙層的，無論哪一種，都象是用紅瑪瑙琢成的小花瓶兒，里面還精巧地插著花呢!一陣微風吹來，花瓣中間星星點點的淡黃色花蕊就微微抖動，顯得無比的嬌艷。
榴有象梅樹一樣的枝，葉子與柳葉極其相似，只是更小巧些。
中秋八月，石榴樹上掛滿了圓溜溜的果實，有的略現(xiàn)棱角。石榴與蘋果大小差不多。它的外表是光滑的，淡黃的，漸漸地出不那么平滑了。
石榴熟透了，有的象清脆的甜瓜裂開一條條縫，有的象小孩格格大笑似地張著小嘴。石榴與蘋果、桃子比，外表沒它們好看，里面可美了。只要你輕輕剝開它的皮就會露出一顆顆白里透紅、亮晶晶、水靈靈、珍珠似的籽粒。取下幾顆丟進嘴里，輕一抿，頓覺果汁四溢。那甜滋滋的味兒，會一直甜到心里呢!
更妙的是，它的根與樹皮還可以做驅(qū)除蛔蟲與絳蟲的藥物，有利人的健康。
關(guān)于植物的小學作文5
我家曾有一株綠蘿是媽媽從單位帶回來的，剛來的時候才僅僅有兩片葉子，小小的非常嬌嫩，后來經(jīng)過一段時間的精心養(yǎng)護，它竟然長得枝繁葉茂。它的蔓是綠色的，葉子是黃綠相間水靈靈的，整體看上去阿娜多姿，賞心悅目，每當我緊張的學習之余，我就抬起頭望一望它美麗的身影頓時感到輕松了許多。但是就在今年暑假的時候我們都不在家里，把他放到了陽臺上讓陽光直射著它。
開學的時候，我們回來了，一看，??！我的小綠蘿餓枝葉都枯死了，我當時心里特別難過，都想哭了，正在這是我隱隱約約的在土里看見了一個像針尖大小的小芽，白白的，細細的，柔弱極了。于是我就小心翼翼的扒開土，一點點的仔細看，終于我在一枝蔓上發(fā)現(xiàn)了一個小芽，我趕緊把它放在水里，綠蘿于水即活，因頑強的生命 力被稱之為“生命之花”
因為它怕陽光直射它，所以我給它做了個紙筒把它罩起來。每天晚上我仔細觀察它長了沒長。突然有一天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)它長出了一片葉子，有過了兩天我發(fā)現(xiàn)它又想出了一片葉子。我想：為什么小綠蘿不能讓陽光直射呢？我查找了一些資料，原來，綠蘿是喜陰植物，不能長時間讓太陽直射它，要不然它就會枯死的。
現(xiàn)在我的小綠蘿已經(jīng)長出了兩片葉子，我相信它以后會恢復原來的樣子變的枝葉茂盛的。
我喜歡小綠蘿，我喜歡它的清新，淡雅，我喜歡它的勇氣。我喜歡它的頑強生命力。
關(guān)于植物的小學作文6
我養(yǎng)了一盆綠油油的文竹，但今年夏天文竹開始枯黃了。
慢慢地，一絲絲像小須須樣的葉子卷起來了，細細的枝干也變成了土黃色。我不知所措，心想：或許是因為澆水少了，文竹“口渴”了；或許是因為天氣熱，文竹的水分被蒸發(fā)了；或許是因為沒有曬太陽，文竹“缺鈣”了。
我不相信心愛的文竹已經(jīng)死了。于是，先把文竹剪得光禿禿的，把它放在靠窗戶的桌面上，然后堅持每星期給文竹澆一次水，保持泥土濕潤。我奢望文竹能夠起死回生！
幾天以后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，文竹抽出了一點嫩綠的新芽，我的心里不由地一陣驚喜：??！文竹真的復活了！以后得很長一段時間，我每天都要看看文竹，適當?shù)亟o它曬曬太陽。新芽漸漸地長大了，變成了翠綠色。又過了兩個星期，新芽長高了許多，變成了碧綠色。
在我的精心照管下，我的文竹已經(jīng)長得很茂盛了，細細長長的枝條碧綠碧綠的，摸上去毛絨絨的。一陣風吹來，葉子搖晃了幾下，好像在說：“謝謝你！謝謝你！”
望著枝繁葉茂的文竹，我默默地祝愿文竹長得更加健壯，給我家增添一抹綠意！
關(guān)于植物的小學作文7
秋天到了，校園里的梧桐樹又開始落葉了!連同我在學校的美好往事一同融入泥土。
六年了!至今我還記得我們?nèi)雽W時的稚嫩和懵懂無知，在這六年之中這棵梧桐樹清晰的見證著我們成長。
我原以為，六年是一個多么漫長的數(shù)字;六年是一段多么長的時光。然而時光飛逝，往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。
時光茬苒，我始終無法忘記軍訓一起努力的背影;校運動會上接力賽時整齊的口號;春游時無邪的笑容……
我們的相遇是巧合，還是命中注定?梧桐樹的葉子隨風搖曳，沙沙.-----沙沙地作響，掉了許多葉子。幾個月后，我們是否也像這梧桐樹葉似的，由母校去往各個不同的中學呢?而散去了，又是否有重逢的那一天?接連不斷的問題浮現(xiàn)在我的腦海中，令我思索良久……答案，是什么呢?無從知曉，就讓時間這位老人給出答案吧!
六年，在人生中只是一個不起的過往，但因有老師、同學的陪伴，它將變成絢爛的篇章。
如果可以，我真希望時光倒流，還繼續(xù)在校園里那棵梧桐樹下嬉戲、看書......
僅此，致最初的我們。
關(guān)于植物的小學作文8
我家里的金魚還剩下兩條了，我還是很細心的在照顧它們。它們目前還在自己的新家里開心的游泳呢。
媽媽說我們可以再去嘗試種些植物，這樣家里也可以充滿了綠色，幫我們吸收我們不需要的二氧化碳，同時釋放我們需要的氧氣。媽媽帶我到百安居里挑植物。那邊的店員阿姨很熱情，她建議我們?nèi)ベI種子，這樣可以觀察到植物成長的全過程。我們覺得這個建議非常好！我挑了向日葵花的種子和牽?；ǚN子，還選了兩個綠色好心情的花盆，又買了專門的土壤，營養(yǎng)液，澆水用的小噴壺，還有種花需要的小工具。我們也認真的聽取了店員阿姨的關(guān)于種花過程的介紹，這樣我們回家才可以一步步的去實踐。
回到家，我們先是在小區(qū)里又挖了一些土，這樣可以和買回來的專業(yè)土壤混在一起，作為花種的原料。放進2/3土進花盆之后，我們細細的把種子灑在土壤上，最后又輕輕的蓋上1/3的.土在種子上面。我用小噴壺裝滿水，給我們的勞動成果喝水，希望它們可以在一周之后發(fā)出新芽，我非常期待！我也期待它們可以開花結(jié)果。當然我會每天都來照顧它們， 給它們澆水，施肥。照顧小生命需要細心，耐心。我相信我的花一定會盛開的很美麗。
關(guān)于植物的小學作文9
聽了題目后，你一定會想，聽過這名兒，也吃過這果兒，就是沒見過這樹兒，我卻能天天見到，因為我們家院子里就長著櫻桃樹。
我家的櫻桃樹有兩棵，春天到了，花兒竟相開放，開那種白色的小花不像牡丹那么大，那么富麗堂皇，也不象桂花那樣香飄四溢，但它有自已獨一無二的風格，美得那樣樸實、大方。
櫻桃花很小、很小，一點也不起眼，但花蕊卻極為特別，有白色的，也有紅色的，更有綠色的須上點綴著金黃色的小點，花瓣先白色的，后漸漸變成淡淡的粉色，花瓣有二片，顯得格外皎潔，遠遠看一串一串，就象無數(shù)條白色的珍珠項鏈，顯得無比動人。
櫻桃樹的葉子較嫩，四周有鋸齒樣的齒絞，但摸著卻不扎手，葉片上的皺紋不盡相同，有橫的、豎的、還有斜的……各種各樣招人喜愛。
它的莖很纖細，但不易折斷，每年夏天到的時候，花兒變成果實桂滿枝頭，紅紅的一片，煞是好看。
它生命力很強，有句俗話：“櫻桃好吃樹難栽”，我不贊同，我家的櫻桃樹剛開始是一棵，不知哪天竟變成兩棵了。
我愛櫻桃花，我愛吃櫻桃，但我更愛它那頑強的生命力，一種強烈生存欲和積極向上的生活態(tài)度。
關(guān)于植物的小學作文10
我們家有一盆吊蘭，它在我們家陽臺安家了。
吊蘭的葉子向四周下垂，葉子的邊緣有一點泛白，中間的葉脈也是白色的。
吊蘭剛到我家的時候，長得不是很茂盛。我每天放學后都給我的吊蘭澆水、除蟲，過了幾天，幾片小葉子長了出來，而且很嬌嫩，又過了幾天，又有幾片葉子長了出來，有些還是小芽。吊蘭在陽臺上慢慢的長著，秋天，吊蘭的葉子變黃了，但還是沒有死，吊蘭真堅強啊！
有一段時間，我們快考試了，我忙的忘記了給吊蘭澆水，等考完了試，我才想起了我的吊蘭，放學回到家，第一件事就是趕緊跑到陽臺去看我的吊蘭，等我跑到陽臺，只見吊蘭依然翠綠，并沒有枯死，令我高興的是：吊蘭的花盆下有個托盆，讓平時多的水流了進去，在沒水的時候，吊蘭就吸取托盆里的水，我趕緊給我的吊蘭“洗澡”，不讓它真的枯死。還有一次，我看見吊蘭有幾片葉子枯萎了，便拿出剪刀，把那些枯萎的葉子剪掉，然后又給吊蘭洗了個“冷水澡”，讓我的吊蘭長得更壯更茂盛。
我的吊蘭已陪我度過了兩年，雖然時間不長，但我與吊蘭結(jié)下了深厚的友情。
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