下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于植物的小學作文10篇(有關(guān)植物的小學作文),供大家參閱。

關(guān)于植物的小學作文1
我家的陽臺種著一株仙人掌,是我最喜歡的植物,平時我當寶貝似的養(yǎng)著它,每天提醒我的媽媽給它澆水。
起初,我的仙人掌還是一塊小小的,刺也比較細不過還是挺尖銳的,過了一個月,它終于伸出一雙小手,刺也長的更多更密了,由于我看到仙人掌的情況很好,所以經(jīng)常隔三差五的才給它澆一次水,雖然我沒有常給它澆水,可是它還是傲然挺立,神氣十足。又過了幾個月,仙人掌又長出了一對小耳朵,也長高了許多,我高興極了!接著7月份到了,我們放暑假了!于是,我的媽媽決定要帶我去廈門爺爺那玩,聽說思宜也要從福州到廈門玩。我們在廈門一玩就是幾個星期,早把仙人掌的事忘了,直到回去才想起家里還有一盆仙人掌。一到家,我連忙向陽臺跑去,當時的場面時我大吃一驚,仙人掌不僅沒枯,還奇跡般地向上生長??墒牵瑸槭裁聪扇苏颇茉谶@么炎熱的陽關(guān)下茁壯生長,而且沒有枯死呢?我?guī)е蓡柌檎伊税倏迫珪?,我一看,恍然大悟。原來仙人掌的刺就是它的葉子,仙人掌原來是在大沙漠里生長的,因為沙漠的氣候干燥炎熱,為了減少水分蒸發(fā),仙人掌的葉子漸漸退化成尖長的刺。
仙人掌真是頑強,就算你不給它澆水,它也不會枯萎,茁壯成長,這種精神值得我們學習。
關(guān)于植物的小學作文2
今天,我與爸爸、媽媽去商店買了一盆仙人掌。那個盆子雖然不大,可是還可以多放一棵仙人掌,于是我便叫媽媽再多買一棵。我把這兩棵仙人掌放在房間的窗臺上,天天盼著它們長大,想看看動物中的“刺王”——刺猬與花中的“刺王”——仙人掌,它們到底有什么分別?可它偏偏跟我過不去,一連過了好幾個月,只會懶洋洋地睡大覺,這可把我給氣壞了,這樣下去,我什么時候才能看見你的真面目啊,我氣得真想把它扔掉。
轉(zhuǎn)眼間到了七月,它終于開始長出尖尖的牙齒。我高興的跳了起來,不禁暗自慶幸,幸好我沒有把它扔掉。它的毛是綠色的,這可不是一般的綠,是綠得鮮紅,綠的發(fā)亮。每天放學回來寫完作業(yè),我的眼睛就會有點疲勞,但是,當我一欣賞那盆綠色的仙人掌,眼睛便光亮多了,可能是仙人掌那綠色的光,當我閉上眼睛時那綠色的仙人掌又呈現(xiàn)在我心中。從此每天我做完作業(yè)不用再去看那仙人掌了,只要閉上眼睛想我心中的仙人掌,就像仙人掌在我面前笑著,在那時我也笑了。那兩盆仙人掌給我?guī)砹硕嗌賻椭??直到現(xiàn)在我數(shù)也數(shù)不清楚。
我愛那盆綠色的仙人掌,它的一生給我?guī)砹藷o限的歡樂。
關(guān)于植物的小學作文3
在我居住的院子里,生長著很多桂花樹,我常和我的媽媽去看那芬芳撲鼻的桂花。她說世上最樸實又最典雅的花就是桂花了。它小小的花瓣會散發(fā)出迷人悠長的香氣,讓人心曠神怡。而在桂花開的最迷人的時候,那股子香氣,也確實令人魂牽夢縈。周日的下午,做完了作業(yè),我和我的媽媽到院子里花壇邊賞桂花。還未走到跟前,遠遠的,我聞到了撲鼻的香氣,一陣風吹過,瞧,那一棵棵的桂花樹,隨風搖拽起來了。飄落的桂花好似金色的蝴蝶,好似銀色的彩帶。走到樹下,我仰起頭,桂花落在了我的臉上,輕輕的,細細的,帶著花香,撫摸著我的臉,對我訴說著。
慢慢地,我對桂花產(chǎn)生了熟悉的感覺。每當我走近它,聆聽漫天花之語時,它的無言,早已勝過了有聲。而在走近的那一瞬間,它告訴了我它所有的漂亮,同時,它也向我傾訴了它所有的情感,它告訴我它的香氣怡人,它對我訴說它的舞姿繽紛……這怎不讓人興奮。
月亮圓了,桂花開了,今年的桂花格外的香,格外的美!
關(guān)于植物的小學作文4
我家養(yǎng)了許多花,可我最喜歡的卻是石榴花。
初夏,石榴花開放,遠遠望去,象是燃燒著的火焰,又象絢麗的晚霞。如果你走近細看,就會看到?jīng)]開放的花骨朵,象一只只小葫蘆似的玲瓏剔透。花開時,花骨朵逐漸泛紅,從頂端裂出四瓣。綻開的花朵有單層的,也有雙層的,無論哪一種,都象是用紅瑪瑙琢成的小花瓶兒,里面還精巧地插著花呢!一陣微風吹來,花瓣中間星星點點的淡黃色花蕊就微微抖動,顯得無比的嬌艷。
榴有象梅樹一樣的枝,葉子與柳葉極其相似,只是更小巧些。
中秋八月,石榴樹上掛滿了圓溜溜的果實,有的略現(xiàn)棱角。石榴與蘋果大小差不多。它的外表是光滑的,淡黃的,漸漸地出不那么平滑了。
石榴熟透了,有的象清脆的甜瓜裂開一條條縫,有的象小孩格格大笑似地張著小嘴。石榴與蘋果、桃子比,外表沒它們好看,里面可美了。只要你輕輕剝開它的皮就會露出一顆顆白里透紅、亮晶晶、水靈靈、珍珠似的籽粒。取下幾顆丟進嘴里,輕一抿,頓覺果汁四溢。那甜滋滋的味兒,會一直甜到心里呢!
更妙的是,它的根與樹皮還可以做驅(qū)除蛔蟲與絳蟲的藥物,有利人的健康。
關(guān)于植物的小學作文5
我家曾有一株綠蘿是媽媽從單位帶回來的,剛來的時候才僅僅有兩片葉子,小小的非常嬌嫩,后來經(jīng)過一段時間的精心養(yǎng)護,它竟然長得枝繁葉茂。它的蔓是綠色的,葉子是黃綠相間水靈靈的,整體看上去阿娜多姿,賞心悅目,每當我緊張的學習之余,我就抬起頭望一望它美麗的身影頓時感到輕松了許多。但是就在今年暑假的時候我們都不在家里,把他放到了陽臺上讓陽光直射著它。
開學的時候,我們回來了,一看,??!我的小綠蘿餓枝葉都枯死了,我當時心里特別難過,都想哭了,正在這是我隱隱約約的在土里看見了一個像針尖大小的小芽,白白的,細細的,柔弱極了。于是我就小心翼翼的扒開土,一點點的仔細看,終于我在一枝蔓上發(fā)現(xiàn)了一個小芽,我趕緊把它放在水里,綠蘿于水即活,因頑強的生命 力被稱之為“生命之花”
因為它怕陽光直射它,所以我給它做了個紙筒把它罩起來。每天晚上我仔細觀察它長了沒長。突然有一天,我驚喜的發(fā)現(xiàn)它長出了一片葉子,有過了兩天我發(fā)現(xiàn)它又想出了一片葉子。我想:為什么小綠蘿不能讓陽光直射呢?我查找了一些資料,原來,綠蘿是喜陰植物,不能長時間讓太陽直射它,要不然它就會枯死的。
現(xiàn)在我的小綠蘿已經(jīng)長出了兩片葉子,我相信它以后會恢復原來的樣子變的枝葉茂盛的。
我喜歡小綠蘿,我喜歡它的清新,淡雅,我喜歡它的勇氣。我喜歡它的頑強生命力。
關(guān)于植物的小學作文6
我養(yǎng)了一盆綠油油的文竹,但今年夏天文竹開始枯黃了。
慢慢地,一絲絲像小須須樣的葉子卷起來了,細細的枝干也變成了土黃色。我不知所措,心想:或許是因為澆水少了,文竹“口渴”了;或許是因為天氣熱,文竹的水分被蒸發(fā)了;或許是因為沒有曬太陽,文竹“缺鈣”了。
我不相信心愛的文竹已經(jīng)死了。于是,先把文竹剪得光禿禿的,把它放在靠窗戶的桌面上,然后堅持每星期給文竹澆一次水,保持泥土濕潤。我奢望文竹能夠起死回生!
幾天以后,我驚奇地發(fā)現(xiàn),文竹抽出了一點嫩綠的新芽,我的心里不由地一陣驚喜:??!文竹真的復活了!以后得很長一段時間,我每天都要看看文竹,適當?shù)亟o它曬曬太陽。新芽漸漸地長大了,變成了翠綠色。又過了兩個星期,新芽長高了許多,變成了碧綠色。
在我的精心照管下,我的文竹已經(jīng)長得很茂盛了,細細長長的枝條碧綠碧綠的,摸上去毛絨絨的。一陣風吹來,葉子搖晃了幾下,好像在說:“謝謝你!謝謝你!”
望著枝繁葉茂的文竹,我默默地祝愿文竹長得更加健壯,給我家增添一抹綠意!
關(guān)于植物的小學作文7
秋天到了,校園里的梧桐樹又開始落葉了!連同我在學校的美好往事一同融入泥土。
六年了!至今我還記得我們?nèi)雽W時的稚嫩和懵懂無知,在這六年之中這棵梧桐樹清晰的見證著我們成長。
我原以為,六年是一個多么漫長的數(shù)字;六年是一段多么長的時光。然而時光飛逝,往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。
時光茬苒,我始終無法忘記軍訓一起努力的背影;校運動會上接力賽時整齊的口號;春游時無邪的笑容……
我們的相遇是巧合,還是命中注定?梧桐樹的葉子隨風搖曳,沙沙.-----沙沙地作響,掉了許多葉子。幾個月后,我們是否也像這梧桐樹葉似的,由母校去往各個不同的中學呢?而散去了,又是否有重逢的那一天?接連不斷的問題浮現(xiàn)在我的腦海中,令我思索良久……答案,是什么呢?無從知曉,就讓時間這位老人給出答案吧!
六年,在人生中只是一個不起的過往,但因有老師、同學的陪伴,它將變成絢爛的篇章。
如果可以,我真希望時光倒流,還繼續(xù)在校園里那棵梧桐樹下嬉戲、看書......
僅此,致最初的我們。
關(guān)于植物的小學作文8
我家里的金魚還剩下兩條了,我還是很細心的在照顧它們。它們目前還在自己的新家里開心的游泳呢。
媽媽說我們可以再去嘗試種些植物,這樣家里也可以充滿了綠色,幫我們吸收我們不需要的二氧化碳,同時釋放我們需要的氧氣。媽媽帶我到百安居里挑植物。那邊的店員阿姨很熱情,她建議我們?nèi)ベI種子,這樣可以觀察到植物成長的全過程。我們覺得這個建議非常好!我挑了向日葵花的種子和牽?;ǚN子,還選了兩個綠色好心情的花盆,又買了專門的土壤,營養(yǎng)液,澆水用的小噴壺,還有種花需要的小工具。我們也認真的聽取了店員阿姨的關(guān)于種花過程的介紹,這樣我們回家才可以一步步的去實踐。
回到家,我們先是在小區(qū)里又挖了一些土,這樣可以和買回來的專業(yè)土壤混在一起,作為花種的原料。放進2/3土進花盆之后,我們細細的把種子灑在土壤上,最后又輕輕的蓋上1/3的.土在種子上面。我用小噴壺裝滿水,給我們的勞動成果喝水,希望它們可以在一周之后發(fā)出新芽,我非常期待!我也期待它們可以開花結(jié)果。當然我會每天都來照顧它們, 給它們澆水,施肥。照顧小生命需要細心,耐心。我相信我的花一定會盛開的很美麗。
關(guān)于植物的小學作文9
聽了題目后,你一定會想,聽過這名兒,也吃過這果兒,就是沒見過這樹兒,我卻能天天見到,因為我們家院子里就長著櫻桃樹。
我家的櫻桃樹有兩棵,春天到了,花兒竟相開放,開那種白色的小花不像牡丹那么大,那么富麗堂皇,也不象桂花那樣香飄四溢,但它有自已獨一無二的風格,美得那樣樸實、大方。
櫻桃花很小、很小,一點也不起眼,但花蕊卻極為特別,有白色的,也有紅色的,更有綠色的須上點綴著金黃色的小點,花瓣先白色的,后漸漸變成淡淡的粉色,花瓣有二片,顯得格外皎潔,遠遠看一串一串,就象無數(shù)條白色的珍珠項鏈,顯得無比動人。
櫻桃樹的葉子較嫩,四周有鋸齒樣的齒絞,但摸著卻不扎手,葉片上的皺紋不盡相同,有橫的、豎的、還有斜的……各種各樣招人喜愛。
它的莖很纖細,但不易折斷,每年夏天到的時候,花兒變成果實桂滿枝頭,紅紅的一片,煞是好看。
它生命力很強,有句俗話:“櫻桃好吃樹難栽”,我不贊同,我家的櫻桃樹剛開始是一棵,不知哪天竟變成兩棵了。
我愛櫻桃花,我愛吃櫻桃,但我更愛它那頑強的生命力,一種強烈生存欲和積極向上的生活態(tài)度。
關(guān)于植物的小學作文10
我們家有一盆吊蘭,它在我們家陽臺安家了。
吊蘭的葉子向四周下垂,葉子的邊緣有一點泛白,中間的葉脈也是白色的。
吊蘭剛到我家的時候,長得不是很茂盛。我每天放學后都給我的吊蘭澆水、除蟲,過了幾天,幾片小葉子長了出來,而且很嬌嫩,又過了幾天,又有幾片葉子長了出來,有些還是小芽。吊蘭在陽臺上慢慢的長著,秋天,吊蘭的葉子變黃了,但還是沒有死,吊蘭真堅強啊!
有一段時間,我們快考試了,我忙的忘記了給吊蘭澆水,等考完了試,我才想起了我的吊蘭,放學回到家,第一件事就是趕緊跑到陽臺去看我的吊蘭,等我跑到陽臺,只見吊蘭依然翠綠,并沒有枯死,令我高興的是:吊蘭的花盆下有個托盆,讓平時多的水流了進去,在沒水的時候,吊蘭就吸取托盆里的水,我趕緊給我的吊蘭“洗澡”,不讓它真的枯死。還有一次,我看見吊蘭有幾片葉子枯萎了,便拿出剪刀,把那些枯萎的葉子剪掉,然后又給吊蘭洗了個“冷水澡”,讓我的吊蘭長得更壯更茂盛。
我的吊蘭已陪我度過了兩年,雖然時間不長,但我與吊蘭結(jié)下了深厚的友情。
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