下面是范文網(wǎng)小編整理的初一軍訓(xùn)的作文6篇(如何寫(xiě)軍訓(xùn)作文)，以供參閱。

初一軍訓(xùn)的作文1

　　太陽(yáng)慢慢地透過(guò)云霞，露出了早已漲得通紅的臉龐，像一個(gè)害羞的小姑娘張望著大地。不一會(huì)兒，黃豆般的雨點(diǎn)從天而降，草坪上的水面濺起了一朵朵水花，似水花姑娘在輕盈地舞蹈，在這樣的環(huán)境下，我們進(jìn)行了新學(xué)期的軍訓(xùn)。

　　軍訓(xùn)的感受像個(gè)五味瓶。酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓(xùn)是殘酷的，記得剛開(kāi)始軍訓(xùn)的第一天，教官就給我們一個(gè)下馬威——站軍姿。“抬頭，挺胸，腳60°張開(kāi)，腳后跟并攏?！边@句話(huà)時(shí)時(shí)縈繞于我的耳畔。不一會(huì)兒，我的腳就開(kāi)始發(fā)麻，額頭上已掛滿(mǎn)汗珠，這一粒粒汗珠，好似一顆顆小黃豆，調(diào)皮地從我的額頭上緩緩流下，直至流到我的眼睛里，流到我的嘴巴中，但我卻無(wú)可奈何，只能默默站在原地，似一棵大樹(shù)挺立著，一動(dòng)不動(dòng)，任憑汗水在我的臉上“作怪”?？蓵r(shí)間好像在此刻停滯了一樣，總覺(jué)得過(guò)的十分漫長(zhǎng)。終于，功夫不負(fù)有心人，20分鐘的軍姿結(jié)束了，我的腳仿佛綁了千斤巨鐐。

　　讓我啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出的便是一個(gè)小小的蹲下。聽(tīng)到教官說(shuō)：“蹲下”的.口令后，我的后腳便后退半步，臀部坐在右腳跟上，右腳的膝蓋離地面僅剩三分之一，上半身保持正直。做完后，我的腳便開(kāi)始“搗亂”了。顫抖的腳使我的上半身很難保持正直，像個(gè)扭扭捏捏的小姑娘，東倒西歪的，搞得我無(wú)法保持好軍姿。

　　不知不覺(jué)，太陽(yáng)公公已撥開(kāi)了云霧，向操場(chǎng)盡情地?fù)]灑他那耀眼的光輝，操場(chǎng)上的我們也早已是大汗淋漓，有的同學(xué)都已經(jīng)“坐立不安”了?！耙欢?，一二一。一、二、三、四、激情飛揚(yáng)，超越夢(mèng)想，初一八班，勇創(chuàng)輝煌……”我們喊著口號(hào)，在跑道上盡情的揮動(dòng)著手臂。起初，我們感覺(jué)很輕松，王教官也夸我們做得好?？蓻](méi)過(guò)多久，我們?cè)僖淮尉毩?xí)齊步走時(shí)，隊(duì)伍便像蚯蚓一般，歪歪斜斜的。用余光看看旁邊的同學(xué)。的確，走完后真是大亂一通，我大吃一驚，心里不免有些沮喪和自責(zé)。用教官的話(huà)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是“一盤(pán)散沙”。

　　烈日炎炎，汗流浹背，一次又一次的練習(xí)，一聲又一聲的吶喊，漸漸嘶啞的聲音，慢慢消弱的體力，時(shí)光再訓(xùn)練中悄悄流逝，“精疲力盡”的我看著身旁的同學(xué)，個(gè)個(gè)都是“站如松”。世上無(wú)難事，只怕有心人。五天的軍訓(xùn)生活，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，懂得了“吃得苦中苦，方為人上人”的道理。

初一軍訓(xùn)的作文2

　　在這兩個(gè)月的暑假中，我每天都在家里面看電視，因?yàn)闆](méi)有作業(yè)，所以我從沒(méi)有鍛煉過(guò)，在即將到來(lái)的初中，我還是懶懶的。

　　不想，剛開(kāi)學(xué)第二天就要軍訓(xùn)。

　　軍訓(xùn)是為了鍛煉強(qiáng)壯的體魄，不容易生病。但是對(duì)我這個(gè)二個(gè)月都沒(méi)有鍛煉過(guò)的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的障礙。但是我依然堅(jiān)強(qiáng)的熬了過(guò)去。

　　軍訓(xùn)開(kāi)始的站5分鐘，我試著學(xué)著教官的動(dòng)作站了起來(lái)，慢慢的，我看見(jiàn)了前面有同學(xué)晃動(dòng)了一下，他的運(yùn)氣不好，被教官發(fā)現(xiàn)了，它的結(jié)果是：到講臺(tái)上站一個(gè)小時(shí)。我隨之感覺(jué)自己的腳在晃動(dòng)。但是教官?zèng)]有發(fā)現(xiàn)，我立刻穩(wěn)住了腳步。漫長(zhǎng)的5分鐘終于過(guò)去了，我坐在草地上休息，我的腳一直在發(fā)抖.后來(lái)，教官用各種方式來(lái)鍛煉我們的反應(yīng)能力，如果教官“叫一聲”你不回答、回答的聲音小了立刻在原地做30—50個(gè)上下蹲。..

　　30個(gè)就叫人蹲下去就不想再站起來(lái)了，更何況50個(gè)？

　　但，雖然教官表面上兇，你做不好就使勁的罰你。30個(gè)也好，50個(gè)也罷，教官也都是打心眼的.為了我們好。這一天很快就過(guò)去了。到了第二天的時(shí)候，我們的教官換成了一位更加嚴(yán)厲的教官。

　　他叫你干嘛你就干嘛！

　　比如：他叫你抱頭，你抱了頭之后沒(méi)有得到他的允許就把手放下來(lái)，就要做上下蹲，他吹口哨讓你做，一聲口哨做一個(gè)假如多做或不做。哼哼你離腰痛不遠(yuǎn)了。

　　最后一次是一位女教官，她把初一1----4個(gè)班集中在一起。我無(wú)意中回頭一看。??！我六年級(jí)時(shí)候的‘女同學(xué)’怎么會(huì)在我的后面。我絕對(duì)不能丟臉。于是，我迅速擺好正確的姿勢(shì)，哪里也不看，目視前方。不想..我向右看齊的時(shí)候退了幾步猜到了螞蟻窩，那些螞蟻迅速爬到我的腳上瘋狂的咬我。那是我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊。我忍，我忍，忍，我都快成‘忍者’了。終于，我忍不住了，我也瘋狂的狂拍腳上的螞蟻。5秒后，我正在做上下蹲，雖然我已說(shuō)明了詳情但還是做……教官好像針對(duì)我講了一個(gè)笑話(huà)，所有人都笑了。

　　我……丟人丟大了。

　　但我不甘被人笑，雖是這樣，我卻……哎……

　　軍訓(xùn)結(jié)束了它神馬也沒(méi)帶給我。只帶來(lái)了一個(gè)懂得鍛煉的我。

初一軍訓(xùn)的作文3

　　“你問(wèn)我什么是戰(zhàn)士生活，我送你一枚小彩殼”。我嘴里哼唱著歡快的小調(diào)，身著橄欖色的迷彩服，我們就像剛走出鳥(niǎo)巢的雛鳥(niǎo)，懷著好奇心迫不及待的去體驗(yàn)軍訓(xùn)的樂(lè)趣。嘰嘰喳喳來(lái)到操場(chǎng)，話(huà)語(yǔ)中無(wú)不充滿(mǎn)對(duì)軍訓(xùn)的憧憬。

　　教官有著軍人特有的黝黑皮膚和中式幽默，聲音很有磁性，一開(kāi)始就給我們布置了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)------站軍姿5分鐘，在烈日下，我們紋絲不動(dòng)，如同木樁穩(wěn)穩(wěn)地釘在地上，汗水順著額頭流下，癢癢的像螞蟻在身上爬，但又不敢抓。后來(lái)我像吃了辣椒似的`，渾身發(fā)熱，雙腿開(kāi)始顫抖，時(shí)間仿佛走的特別慢，汗如雨下，我多么渴望有一陣風(fēng)向我吹來(lái)，可這只是妄想。這時(shí)的我，心里感覺(jué)一陣酸楚，但轉(zhuǎn)念又想：吃得苦中苦，方為人上人，這次是來(lái)接受考驗(yàn)的，我不能被輕易難??！休息的哨聲被歡呼聲淹沒(méi)，就這樣，7天的時(shí)光悄悄流逝。

　　如今軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，再來(lái)看這方草地，耳邊似乎還縈繞著昔日的嘹亮軍號(hào)，眼前浮現(xiàn)出昨日的英姿颯爽。這里有我們揮灑的汗水，我的初一學(xué)習(xí)生涯拉開(kāi)了序幕，帶著這段美好的回憶，我將勇敢的接受新的挑戰(zhàn)。

初一軍訓(xùn)的作文4

　　金秋九月，我們17中學(xué)初一的同學(xué)在兒童公園進(jìn)行了4天的軍訓(xùn)。軍人一直在我的心目中有不可替代的神圣地位，因?yàn)樗麄儾慌驴?、不怕累。他們的精神讓我佩服得五體投地，我長(zhǎng)大后以后他們一樣，有吃苦耐勞的.精神。

　　進(jìn)入兒童公園，我們?cè)诮坦俚目谏诼曋嘘戧懤m(xù)續(xù)進(jìn)入隊(duì)伍。教官宣布：第一項(xiàng)是立正?！安痪褪钦局鴨?這有什么難度啊?”我心里暗想。教官好像看透我們的心思，對(duì)我們說(shuō)“你們別笑看立正立正還有需要求呢!比如，挺胸抬頭，兩眼目視前方，中指緊貼褲線……”教官一口氣說(shuō)了那么多?！皨屟?立正還有那么多的要求啊!”我在心里暗暗想到。一看別的同學(xué)，也是一副驚訝的表情，看來(lái)立正真的不簡(jiǎn)單啊!

　　“立正”隨著教官洪亮的聲音。我們都不情愿的站起了軍姿。班級(jí)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，額頭上的汗珠一滴一滴的流下來(lái)，匯成了一條“小溪”。我脖子挺著直發(fā)酸，兩條腿也酸溜溜的，手稍微離開(kāi)褲子一點(diǎn)，教官就“啪”的拍我一下，那滋味真不好受啊!我多次感受自己要倒下來(lái)了可是看見(jiàn)教官那嚴(yán)肅的表情，就又忍住了。時(shí)間是那么漫長(zhǎng)，真是度“秒”如年，時(shí)間老人仿佛在捉弄我們，真是苦不堪言啊!

　　隨后我們又進(jìn)行了列隊(duì)練習(xí)，教官給我們示范了好多次，但是總不能達(dá)到目標(biāo)。看見(jiàn)教官那標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)，我們都感到無(wú)比的羨慕。經(jīng)過(guò)一天的訓(xùn)練，我們練得渾身都不舒服，連腿都抬不起來(lái)了。

　　經(jīng)過(guò)4天的軍訓(xùn)，我終于感受到了解放軍出苦耐勞的品質(zhì)，長(zhǎng)大我也想當(dāng)一名優(yōu)秀合格的解放軍。

初一軍訓(xùn)的作文5

　　在間歇休息時(shí)，剛剛相識(shí)的我們竟然出奇的“團(tuán)結(jié)”。教官不代表，大有可成之機(jī)：訓(xùn)練時(shí)，都把手表調(diào)快十分鐘，教官一問(wèn)時(shí)間，手一伸，已經(jīng)該休息了;休息是，再把時(shí)間“不辭勞苦”的地調(diào)慢十分鐘，教官有意訓(xùn)練。我們有手表為證，未到時(shí)誰(shuí)也不動(dòng)。別小瞧著二十分鐘，那時(shí)候，能夠多避開(kāi)毒日二十分鐘，簡(jiǎn)直比吃冰激凌還爽。

　　一日訓(xùn)下來(lái)，正感腳底燙作痛，兩腿麻酸不得站立時(shí)，忽聞教官來(lái)查房，趕忙關(guān)門(mén)“突擊“：襪子塞到枕頭下，毛巾裹著零食放進(jìn)臉盆里，廢紙廢渣一并到入抽屜中……突然教官敲門(mén)，我見(jiàn)一只臭襪子還在床上!忙上去一坐，恰在此刻，教官推門(mén)進(jìn)來(lái)，他細(xì)看了各處，嚴(yán)肅的臉上不只其意地一笑，我可是“心驚膽戰(zhàn)“的一直熬到送走教官。

　　瞧著一天，狼狽的可笑。

　　但是，一日，二日，三日……漸漸的`，一只“準(zhǔn)正規(guī)的軍隊(duì)”誕生了;漸漸的，一群“準(zhǔn)士兵”代替了原來(lái)的“嬌寶貝”。

　　說(shuō)起來(lái)也怪，早晨，每等哨響我就爬起來(lái)了，天天“裝備”齊全提前到操場(chǎng)。訓(xùn)練時(shí)，再也需時(shí)刻以教官的眼神為警戒，偷閑避苦了，更不用整日“處心積慮”地在時(shí)間上做手腳，因?yàn)槲覀兞?xí)慣于這種緊張艱苦的訓(xùn)練，更以教官名副其實(shí)的表?yè)P(yáng)而自豪。

　　更怪的是，平時(shí)在家吃飯精挑細(xì)選的我，在食堂里連饅頭都啃的有滋有味。到了晚上，宿舍里總是歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。無(wú)需輪流值班放哨“戒備”查房啦……

　　回想十日軍訓(xùn)，我們吃了苦，也嘗到了甜，更有不少軼聞趣事供消遣。最重要的，我們得到了一次極好的鍛煉?，F(xiàn)在，每每和同學(xué)提及軍訓(xùn)，嘿，在苦我們也想在來(lái)一回!

初一軍訓(xùn)的作文6

　　進(jìn)入初中，就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗(yàn)。軍訓(xùn)中，一回想小學(xué)在家做小皇帝的摸樣，真叫人不爽。我也回想什么是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的意思。

　　軍訓(xùn)一開(kāi)始，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采奕奕，對(duì)軍訓(xùn)充滿(mǎn)了好奇?？墒堑搅说诙?、第三天，問(wèn)題來(lái)了。有的同學(xué)開(kāi)始郁悶，抱怨聲便連聲四起，有的甚至想逃避訓(xùn)練。雖然，教官的頭上汗滴好比黃豆大小，不過(guò)，他卻絲毫不動(dòng)，可是我們?cè)缫哑v不堪。有的同學(xué)在偷懶，有的同學(xué)在抱怨，還有的同學(xué)在打報(bào)告。第二天，我們終于熬到了中午。不過(guò)，那時(shí)的我雖然不餓，但早就疲憊不堪了。所以回了宿舍睡午覺(jué)，養(yǎng)足精神接受下午的魔鬼式訓(xùn)練……

　　第三天下午，我們開(kāi)始練習(xí)站軍姿、齊步走、跑步、正步走、停止間轉(zhuǎn)法、蹲下起立、我們一次又一次地重復(fù)練習(xí)動(dòng)作，還是換不來(lái)教官滿(mǎn)意的笑容。不管是流汗，我們不感停止練習(xí)。在嚴(yán)肅的紀(jì)律下，有我們疲憊的身軀，有我們用雙手雙腳重復(fù)練習(xí)動(dòng)作。在烈熱炎炎下，在微風(fēng)細(xì)雨中，我們挺拔的身軀依舊在訓(xùn)練中度日……

　　不知不覺(jué)，軍訓(xùn)結(jié)束了。雖然我們還來(lái)不及與教官說(shuō)再見(jiàn)，不過(guò)，他教給我們的`不只是幾個(gè)動(dòng)作，還是那一份班級(jí)的團(tuán)對(duì)意識(shí)和我們同學(xué)、朋友和同桌之間的互幫互助。想起軍訓(xùn)我們處處和教官作對(duì)，現(xiàn)在真有點(diǎn)依依不舍。最后，我終于知道軍訓(xùn)不只是考驗(yàn)我們的生活能力，還是考驗(yàn)我們的團(tuán)對(duì)意識(shí)和合作能力。

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