下面是范文網(wǎng)小編收集的敘事初中作文10篇(初中敘事作文400字)，供大家賞析。
敘事初中作文1
我真的感受到了，我身邊的愛和溫暖！
記得有一天，我在家邊吃午飯邊看“媒體大搜索”節(jié)目，突然電視里播出的場面讓我大吃一驚：廣東省的一個小女孩兒在過馬路時一不小心被汽車軋了一下，在地上痛苦地掙扎著，可是來來往往的汽車上的人看見了她，都假裝沒有看到，沒有一個停下車送她去醫(yī)院的，路上先后經(jīng)過的十幾個行人也沒有一個伸出援手去扶她。就在我看得很絕望，以為小女孩就這樣死去了的時候，終于，感人的一幕出現(xiàn)了：一個正在撿垃圾的老奶奶看到了那個可憐的小女孩兒，她停下手中的活，飛快地跑過去，扶起小女孩兒，不，應該說是抱起小女孩兒向醫(yī)院跑去。但是小女孩兒由于傷的'太重再加上沒有及時送來治療，她在醫(yī)院里經(jīng)過醫(yī)生們的極力搶救以后，仍然不幸去世了。
事情發(fā)生以后，很多人在譴責過路行人冷漠的同時，也伸出了援手，積極給受傷的小女孩捐款。通過這件事，讓我看到了社會的冷漠和殘忍，但是一個撿垃圾的老奶奶卻又帶給我很多的溫暖，讓我感受到人間自有真情在。我想，那個已經(jīng)去世的小女孩應該也體會到了老奶奶帶給她的陽光般的溫暖，我相信，小女孩兒會在這溫暖里安心永眠。要是世界多幾個像老奶奶那樣的人就好了，世界就會變得更加美麗。
正如一首歌中唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！?/p>
希望大家也可以像我一樣，感受到真正的愛和溫暖。
敘事初中作文2
從小到大，我曾獲得過許許多多的獎賞，有來自老師的、同學的、父母的;有昂貴的、低廉的、普通的……但最令我難忘的還是小學時爸爸給我的獎賞，那獎賞鼓勵著我，讓我在知識的'海洋中乘風破浪，勇往直前。
在我的家里，父母分工似乎很明確：爸爸負責“衣、食、住、行”，而媽媽則負責我的學習。所以每當我在生活上有困難時，我會找爸爸來幫助我解決;而每當我獲得學習上的榮譽時，是媽媽來表揚我，獎勵我。我們配合的很默契，也似乎都習慣了，可我還是從心底里渴望得到爸爸的夸獎和肯定。
記得那時四年級時的期末考試，由于準備不充分，我一下落到了全班十幾名，這對于成績一向拔尖的我來說是個不小的打擊。我回家后，撲倒在床上痛哭起來，媽媽勸我也不聽。后來，爸爸背著手悄悄地走進我的房間，先是安慰我一下，又語重心長地對我說：“爸爸一向不怎么關心你的學習，你的成績一直很好，我也很欣慰，本想在這個期末考試后送給你一個獎品，算做是以前對你關心不夠的補償。雖然你這次沒考好，但我還是要送給你，希望你繼續(xù)努力，在困難面前不要服輸，要勇敢地去面對?！闭f著，把背在身后的手拿到前面。“哇!百科全書!”我還來不及擦干臉上的淚水，便高興地叫起來，這可是我一直想得到的禮物呀!“謝謝爸爸，我不會讓您失望的!”我接過百科全書，鄭重地說。
從此我更加努力了。雖然我得到過比百科全書更精美的獎賞，可我一直認為爸爸的獎賞是最好的。爸爸在我失利時鼓勵了我，讓我重拾了信心，鼓起了勇氣，去迎接一個又一個新的挑戰(zhàn)，我將永遠珍藏這最好得獎賞。
敘事初中作文3
《爬山》這篇課文真的可以給人很多啟示，學習完這篇文章，我就忍不住想要表達一下我對這篇文章的看法。
課文主要講的是一對父子一同爬山，在爬山的過程中，父親教育兒子要克服危難情緒，征服自己，盡力做好每一件事，還啟發(fā)兒子怎樣欣賞大自然的美景。
爬山途中，父親說：“對于我們愛流汗的人來說，爬山是一件格外辛苦的事。別人爬山是為了征服山，我們爬山是為了征服自己?！蔽覀兌寂肋^山，在爬山途中，我們經(jīng)常汗流浹背、腰酸腿疼……遇到這些困難，我們會產(chǎn)生不良情緒，會怨聲載道，會對自己的能力產(chǎn)生懷疑，甚至停止了登山的腳步。爬山如此，學習和生活也是如此，在人生的旅途中，我們會遇到各種各樣的困難，這個時候，我們不要抱怨生活，不要灰心，要對自己充滿信心，相信自己能行，戰(zhàn)勝自己，勇敢地走下去，勝利就在眼前。
爬上山頂，一切盡在眼底，父子在鳥瞰美景的時候，父親慢條斯理地說：“爬到山頂固然令人高興，但爬山的'過程更讓人愉快，其實能不能爬到山頂并不重要，重要的是你是否盡了力?！笔茄剑覀冏鍪聲r，要想有完美的結局，過程是至關重要的。當我們?nèi)〉贸晒蚴б獾臅r候，歡欣鼓舞或沮喪無比的時候，不妨再想想過程。其實，對人的考驗是在過程中，我們會面對一次次的考驗，懶惰、貪玩……時常困擾著我們，不知不覺中，我們會迷失自我，弄丟了初衷。我們每一次都能戰(zhàn)勝懶惰，戰(zhàn)勝消極，戰(zhàn)勝一切阻撓我們成長的攔路虎，這說明我們盡了力。一分汗水，一分收獲，盡了力，就會對得起自己的人生。盡力做好每一件事，人生將無怨無悔。
通過《爬山》這篇文章，我懂得了很多道理，我希望有更多人讀完這篇文章之后也能認真去思考，然后從到得到一些知識。
敘事初中作文4
從小雨，我喜歡，有時下雨，我故意不帶傘。
這天，我又如平常一樣，故意不帶傘；在等車時，又淋了個全身濕。等了十多分鐘，終于來了一輛公交車。我慢慢吞吞的走上公交，車里的司機卻焦急地說：“小妹子，快點兒，你看你全身都濕了！”我嬉笑著：“司機大叔，O(∩_∩)O謝謝，我沒事?！边@才跳上車，找了個空位，坐了下來。
我無聊的玩弄著濕嗒嗒的頭發(fā)；呆呆地望著窗外灰蒙蒙地天空，不知在想什么。
突然，車猛然剎車了，司機大叔對我說：“小妹子，中成化工廠到了！”“哦！謝謝大叔！”這時，我才反應過來，抓起書包跳下車。向家走去。這時一個瘦小卻又高大的身影出現(xiàn)在我的眼簾里，我的唇角微微的勾了起來，隨著身影越來越近，我的嘴角的弧度越來越大。原本大大的`眼睛，也瞇成了。近了，更近了，身影出現(xiàn)在我的面前，我撲了過去，興奮地大叫：“媽媽”“你呀！又不帶傘，淋得像個‘落湯雞’！”媽媽地聲音里透著責怪與疼愛。
我知道又冒著被扣工錢的危險以及被領導責罵來給我送傘了?？墒牵揖拖脒@么自私，希望媽媽多陪陪我。就這樣，我的小把戲每每在下雨時，總能實現(xiàn)。媽媽把我送回家，把要換的衣服拿出來，才匆匆上班去。媽媽走時，我想說點什么，可是卻說不出口。
樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待；悠悠寸草心何時回報？何時回報？
敘事初中作文5
六一兒童節(jié)，我答應了老師幫學校幼兒園的文藝匯演當支持人。
我在學校也主持過幾次，談不上差，也攀不上好。只是有幾分經(jīng)驗罷了。也不知怎么的，無論上過幾次臺，心里還是會涌出一陣莫名其妙的緊張。
星期六到了，我在家吃好早餐出發(fā)了。到學校還不算太晚，我先試了一下話筒，調(diào)好音。老師來了，帶我把妝化好，另外叮囑我，讓我一定得面帶微笑，我表面上說“好”，可心里卻在“撲通撲通”地跳，跳的可厲害了。
家長們陸續(xù)上場，表演即將開始，我的心也越跳越快。近了！領導、嘉賓們都到齊了，我的`心跳到了喉嚨眼——“上去吧，開始啦！”一句話讓我的心又沉了下去：如果沒主持好，就不是我一個人丟人顯眼了那就是全校，加上幼兒園一起丟人了，可得小心點。一邊想我一邊走上舞臺。才說了一句話，臺下就爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我第一次在臺上笑了，而且是真誠的笑了，不知怎么的，我既然流利地讀完了開篇語。回想起來，我只記得那一陣陣的掌聲。
下了臺之后，老師問我緊不緊張，我笑了一下，勉強地說還好，她告訴我，要盡量放松，才能主持的更好。在老師的鼓勵下，我主持完了整個匯演。時候有家長說主持的很好，但是他們不知道，主持背后又是怎樣的辛酸與緊張，而我能主持好這場匯演，也離不開他們的掌聲。如果沒有了他們的掌聲，我會不會結結巴巴、念錯字？如果沒有他們的掌聲，我會不會緊張的開不了口——
沒有家長們的掌聲，我就沒有勇氣，沒有自信，也沒有那個真誠的微笑，更沒有那次主持的成功！
敘事初中作文6
每次看到這張照片，我仿佛又見到了那無邊無際的大海，它是那樣的雄偉壯觀，是那樣的使人陶醉于它的雄偉中。這使我總想高歌一曲，來表示我滿心的心潮澎湃。明凈高遠的天空上掛著一個金光四射的太陽公公，紅日的影子倒映在那波瀾壯闊的大海上，水又圍繞著這樣峰巒雄偉的山，這大海真是美不勝收啊！閉上眼，我仿佛又聽到浪花飛濺的聲音，海水卷起高高的狂瀾，向空中撲去，永無休止，好象有一位偉大的“鋼琴演奏家”正充滿激情地敲著每一個琴鍵，發(fā)出宏偉響亮的聲音；一會兒，又變得十分平靜。就像一個童真聰穎的小毛孩兒，一會兒哭哭鬧鬧，剎那間又快快樂樂。
拍攝的時候，已經(jīng)快到黃昏了，團團白云都聚集在一起，好象在那談笑風聲。這時，那燦爛奪目的晚霞趕來了。美得另人心顫的晚霞像是給這個天空鋪上了一層厚厚的紅布，天際霞光萬道，嬌艷似錦，美得并不空洞，叫人感到親切、舒服。大海這時候再也不是湛藍湛藍的了，這海水也被那繽紛燦爛的'晚霞照得紅紅的。大海旁邊也有幾簇花草和小葉子上鑲著許多亮晶晶的露珠兒，數(shù)不清的露珠兒在陽光下顯得十分耀眼，一閃一閃的，真美麗??！
別忘了，靠近海岸的進口就是那金色的沙灘。如果整個人躺在沙灘上，讓身子給陽光照射，是多么的一種美享受??！照片上還有我們在沙灘上砌的許多可愛的小東西：橋啊，房子啊，汽車啊，人啊，動物啊，城堡啊……
我愛大海，是因為大海有時風平浪靜，微波起伏，顯得美麗柔順；有時卻又惡浪滔天，狂風呼嘯，另人驚心動魄。但不管怎樣地千變?nèi)f化，它永遠充滿活力，奔騰不息。大海永遠帶給我美麗心情。
敘事初中作文7
陳彥霖是我們班一個比較特殊的學生。他一生下來就患了輕微的腦癱，手腳沒什么力氣，智力跟四五歲的孩子差不多。但同學們從不嫌棄他，經(jīng)常幫助他，十分關心他。
那天下午下著小雨，我打著傘正往家趕。突然，看見我的同學包智文和應沁拉著陳彥霖的手一起走著。我趕緊追上去，好奇地問：“你們家跟陳彥霖不在一個方向，怎么一起走啊！”他們異口同聲地說：“我們送陳彥霖回家?！?/p>
我心里微微一動，陳彥霖的家與我家在一個方向，又離得很近，我……想到這里，我對他們說：“讓我送他回家吧！”他們聽了，似乎有點不放心。我拍著胸脯說：“放心吧！我保證把他安全送回家！”他們倆相互看了看，點點頭，再三叮囑我：“你可不能開玩笑哦！一定要送到他家樓下哈！”說完就把陳彥霖交給了我。
我一手拉著陳彥霖，一手打著傘，和他并肩走著。由于他比我高出半個頭，手腳又沒有力氣，走路時，幾乎是我拖著他走，所以非常吃力。一會兒工夫，我舉傘的.手也又酸又軟了。于是，我丟開陳彥霖的手，說：“陳彥霖，你自己走，不拽著我，好嗎？”可他哪里聽得進去，非拽著我的胳膊，還說：“哥哥，我喜歡拉著你走?！蔽壹傺b責怪他：“還叫我哥哥，你看你比我高多少哇？”“嘿嘿——————”他極不協(xié)調(diào)地蹦跳著，還傻乎乎地笑著?？粗菃渭兲煺娴臉幼樱乙е?，拉著他的手，繼續(xù)往前走。就這樣，我一路拉拉扯扯，跌跌撞撞，終于把他送到了家。
那天，我比平時回家晚，但我感受到了給予的快樂。
敘事初中作文8
落水記
我十分喜歡去“六公園”摸螺螄。今年暑假，我和哥哥又去了“六公園”。
“盧瀅琦，快來看，我要‘投籃’了！”哥哥向我大聲叫到。
我放下手中的“活”跑去看。只見哥哥擺好了一副投沙包的.樣子，手握礦泉水瓶，“唰”地一下子，投了出去?！巴?！扔得真遠！”我不禁贊嘆。哥哥聽了我說的話，問：“想不想試試？”我連忙點點頭。哥哥又給了我一個礦泉水瓶。我學著哥哥擺好姿勢。不錯，一個完美的弧線?？墒蔷驮谧詈笠豢蹋页鰻顩r了，手沒松開！借著手的慣性，“撲通”！我飛了出去，在空中翻了個跟頭，掉進了水里。我在水中拼命地掙扎，可是，忽然我的腳碰到了地，我松了一口氣。我平靜了一會，回頭看了看哥哥。天！他還在興奮地玩呢。
我大叫了他一聲，他看見我落水了，立馬去叫來小姨。他這么一叫，可轟動了一大堆人哩！他們都跑來看熱鬧，搞得我十分害羞。我連忙一腳高、一腳低地跑上岸。又驚又累，我“啪”一下躺在了地上，恨不得睡上個三天三夜。這時，小姨忽然打趣地說：“小盧，我真高興，你還給我們帶了一條藍魚。你和它是不是好朋友??？”這時我才發(fā)現(xiàn)，我的紗裙里竟然兜著條小藍魚！看熱鬧的人們都“撲哧”一下笑壞了。我的臉也“唰”地紅了。
沒想到，落水了，不但沒得到關心，還被笑了。你有這樣的“囧”事嗎？
敘事初中作文9
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是我的小學生活卻一去不復返了?；叵肫疬@六年小學生涯，回想起小學的老師對我的關心和培養(yǎng)，使我心潮澎湃，思緒萬千。
此時此刻，不由地使我留戀起那啟蒙、教育我的每一位辛勤的老師。以前我總覺得時間過得太慢，而今回想這些日日夜夜時，心中總留戀那每一寸美好的光陰，我真的感到時間如流水了。
敬愛的老師，您那的教誨，您那親切的目光。我們從認字學數(shù)到能寫能算，您為我們操了不少心血，流了多少汗。徐老師，您還記得嗎？在你剛剛教我的時候我的作文寫得極差，但是你卻耐心地教導我，在你的指導下我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高。
曾記得有一次，我們班的一些同學參加寫字競賽。那時，老師您的工作己經(jīng)很忙了，再加上要和我們備課，復習。不過老師你還是不管再多忙多辛苦，還是認真負責而又耐心地輔導那參賽的`同學，最后那兩個同學終于在比賽中取勝了！
還曾有一次，期末考試，那時老師你是生病了，您為了我們的考試，全力以赴來和我們進行復習。后來，在老師的教導和復習下我們的成績脫穎而出。老師您知道后，高興得不知用什么語言來形容呢！我們真是沒有辜負老師的一番心機。
老師，您說過，是雄鷹就該到天空中翱翔，真正的人就應該不斷地追求、奮進。如今，還有多月，我們就要離開您到更廣闊的世界中去了。在這即將離別的時刻，老師我想對您說：“您辛苦了！您給了我童年生活中的一段最美好回憶，它將給我留下深刻的印象?！?/p>
再見了，親愛的老師。在我就即將離開小學，走進中學的時候，我想衷心地對你們說一聲：老師，辛苦了；老師，再見了；老師，謝謝了。
敘事初中作文10
人是自然界中智力。生命力都很強的生物。是的，人是偉大的，應該是快樂的，但是并不是每個人都感到快樂。
人，快樂嗎?也許你會不在意這個幼稚的問題，雖然人有聰明的大腦，強壯的身體，一顆多愁善感的心。其實，人是快樂的，也是悲哀的，有那么多事要去做，去學習，去賺錢，去生活……人有什么啊?拼了十幾年就為了將來過上好的生活，這拼搏的過程是何等的`苦啊!!所謂的好生活實現(xiàn)了，快樂轉(zhuǎn)瞬即失，又不滿足于現(xiàn)狀，又為新的欲望再拼搏，而人的欲望是不斷膨脹地，是很難滿足地，《漁夫和金魚的故事》不是很好的說明嗎?有多少人是這樣生活的，這樣生活是快樂還是不快樂呢?
我有時真的愿意變成除了人之外的其他東西，比如：云。鳥。魚，之類的。
雖然云會面對大風，隨時會散掉。
雖然鳥會面對獵人，隨時會死掉。
雖然魚會面對漁人，隨時會被捕掉。
但是，云它潔白過，鳥它歌唱過，魚它快樂過。
然而，我呢!從小到大錦衣玉食，可是在我的內(nèi)心里卻是苦惱的，天天為了分而學習，為達不到理想的分數(shù)而苦惱，不知我的快樂何在?。
蘇東坡說過：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！边@不錯。然而，月的陰晴圓缺怎么能和人的悲歡離合相提并論呢?月的陰晴圓缺是地球造成的，是一成不變的，雖然月亮看起來是陰晴圓缺的，我不知它的苦惱何在，而人的悲歡離合里卻包含了多少的苦和悲啊，人們只不過是用月的陰晴圓缺來安慰人的悲歡離合罷了。
是的，人世間的苦惱和悲哀是不可否認的，只是我們應如何面對如何戰(zhàn)勝，但愿多一些滿足，少一些欲望;多一些奉獻，少一些索取;多一些理解，少一些埋怨。來達到更高的思想境界，生活才會有了陽光和快樂!
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