教材教輔自查報告 篇1
教材教輔資料征訂制度
為規(guī)范我校教材、教輔資料管理工作，根據(jù)相關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合學校實際，特制定本校教材、教輔資料征訂管理制度，請各年級、各備課組及教師遵守執(zhí)行。
一、教材征訂流程：
1.教材征訂嚴格按上級統(tǒng)一規(guī)定，聽從教育局的指導(dǎo)意見進行征訂。
2.教導(dǎo)處根據(jù)學校意見選定教材及教學參考書，并確定數(shù)量。
3.主管教學校長認真審核。
4.由教導(dǎo)處按時上報新華書店，確?！罢n前到書，人手一冊”。 5.教材到貨后由教導(dǎo)處負責驗收入庫分發(fā)，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題和數(shù)量問題及時告知新華收店，要求更換或退貨。
二、教輔資料征訂原則
1.選擇教輔資料是學生和家長的自愿自主行為，學校和教師不得強行統(tǒng)一組織學生集體購買教輔資料。
2.各備課組、教師不得擅自聯(lián)系書商進入校園推銷、銷售資料，干擾學校正常的教學秩序；不得通過非法渠道征訂教輔資料，杜絕盜版教材資料進入校園。
3.嚴禁教師個人、備課組長與書商私下接洽，收取各種名目的“勞務(wù)費、介紹費、咨詢費”，違犯規(guī)定者，學校將追究相關(guān)人員責任。
4.根據(jù)教育局指導(dǎo)意見征訂教輔資料。 5.各教師個人若違反相關(guān)規(guī)定，學校將嚴格追究相關(guān)責任。
慶來學校中小學教材、教輔資料征訂規(guī)范及管理使用制度高新四小教導(dǎo)處
2017年3月
發(fā)布時間： 2015-09-15 15:47:01 瀏覽次數(shù)：3566
第一章 總則
第一條 為規(guī)范學校教材、教輔資料征訂，切實減輕中小學生負擔，促進基礎(chǔ)教育健康發(fā)展，根據(jù)云南省教育廳云教監(jiān)?2013?2號《云南省教育廳關(guān)于進一步加強中小學教輔材料使用管理工作的通知》，經(jīng)會議討論研究，對我校教材、教輔資料、班級資料征訂作如下規(guī)范：
第二章 教材由教務(wù)處統(tǒng)一征訂
第二條 教材的征訂嚴格按省教育廳統(tǒng)一規(guī)定，堅持以新華書店為唯一合法的征訂單位，每年僅有春季和秋季兩次時段征訂全年使用教材，過期不予辦理。各學部按市教研室提供書目填報教師、學生需使用教材的征訂數(shù)，由教務(wù)處統(tǒng)一征訂。義務(wù)教育階段小學一年級至六年級、初中七年級至九年級教學用書，學校根據(jù)每年新生招生數(shù)和非畢業(yè)班在校學生實際人數(shù)，在省審定的版本目錄范圍選擇訂購。義務(wù)教育階段非免費教學用書訂到開課年級的學生，并統(tǒng)一由市新華書店發(fā)行。
第三章 教輔由年級協(xié)助家長委員會或?qū)W生代購
第三條 教輔資料征訂嚴格按照云南省教育廳云教監(jiān)?2013?2號《云南省教育廳關(guān)于進一步加強中小學教輔材料使用管理工作的通知》的要求，必須在云南省中小學教材審定委員會審查推薦的教學輔助資源品種中選擇（市教研室發(fā)放目錄）。非畢業(yè)班學生每學科每學期只能選擇一套教輔資料；畢業(yè)班可以選擇兩套教輔資料，一種配套練習（英語可以加一相關(guān)聽力教輔）。所選資料必須能與當前教材配套使用，避免浪費和加重學生課業(yè)負擔。
第四條 選擇具有合法授權(quán)資質(zhì)的單位，按照“嚴格程序、確保質(zhì)量、選用透明、加強監(jiān)督、學生自愿”的原則進行征訂。以年級為單位根據(jù)需要，指導(dǎo)家長、學生自愿選擇經(jīng)審查推薦的教學輔助資源，學生或家長委員會審核認可后申請學部代購。
第五條 各學部以年級為單位上報訂購書單到學部，學部部長審核后報教務(wù)處備案（胡云美老師），并上交市教研室審查和上傳學校網(wǎng)站進行公示，公示的內(nèi)容為所選教輔材料的書目、版本、價格、出版單位、監(jiān)督電話等信息。第四章 教材發(fā)放
第六條 每學期教材統(tǒng)一由學校教務(wù)處與學部教材管理員清點核對數(shù)量，學部管理員將各年級各班教材的領(lǐng)用數(shù)量以班級為單位統(tǒng)一由班主任領(lǐng)出發(fā)放到每個學生，進行簽名登記按手印（義務(wù)教育免費教材）并反饋教務(wù)處核查存檔。如果計劃招生沒完成，多余的義務(wù)教育免費教材留待下年使用，或在市教研室的統(tǒng)籌下在學校之間進行調(diào)節(jié)使用。
第五章 循環(huán)使用教材用書
第七條 小學《科學》、《音樂》、《美術(shù)》、《信息技術(shù)》和地方教學用書，初中《音樂》、《美術(shù)》、《信息技術(shù)》、《體育與健康》和地方教學用書，屬于免費循環(huán)使用教學用書，學部教材管理員在每學期期末考試結(jié)束最后一天通知班主任將循環(huán)教材收到學部資料室、清點登記保存，以備下學年使用。第六章 費用收繳
第八條 教材、教輔、班費（包括文印費）屬學校代收費項目。第九條 教材費由學校財務(wù)處代收，資料費和班費由班級代收，交學生或家長委員會管理，班主任每學期期末將使用情況和結(jié)余向?qū)W生和家長公布報學部和教務(wù)備案，學生畢業(yè)時結(jié)清尾款，剩余款退還學生。
第十條 任何個人部門不得從代購教輔資料中收取回扣。若違反云教監(jiān)?2013?2號《云南省教育廳關(guān)于進一步加強中小學教輔材料使用管理工作的通知》中相關(guān)規(guī)定，按要求嚴查。
慶來學校教務(wù)處
2013年12月18日
教材教輔自查報告 篇2
學校圖書室是學校圖書資料中心，是為學校教育、教學工作服務(wù)的機構(gòu)，也是學校開展素質(zhì)教育活動的重要場所。為此，我校對圖書自查自評如下：
一、藏書刊量
我校圖書室藏可利用圖書8177冊，本?，F(xiàn)有學生279人，生均擁有圖書量29余冊。圖書按規(guī)定分類放入書架，方便師生借閱。圖書室的開放為豐富學生的課余生活、滋養(yǎng)學生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。
二、圖書室要求
學校用一間教室辦圖書室，為師生借閱圖書。室舍面積48㎡，但同時兼低段音樂教室。
三、人員配備
學校由教導(dǎo)主任兼任圖書室管理工作。
四、管理工作
校長十分重視圖書室工作，要求圖書室制定相關(guān)管理制度，制定圖書室建設(shè)計劃，扎扎實實地為師生閱讀提供良好的服務(wù)，營造良好的書香氛圍。圖書室工作每年做到有過程、有總結(jié)。同時在學生中培養(yǎng)一些圖書管理員協(xié)助老師共同完成管理服務(wù)工作。
五、書刊利用
學校圖書室通過各種形式介紹圖書室建設(shè)情況，介紹新書目錄和好書推薦。借閱對象為全體師生。圖書室隔周開放，安排固定時間借閱。每次借閱都實行電子化操作記錄。初級會員每次借閱一本，得到一定的借閱積分后就可以升級為中級會員，一次可借閱兩本，最高為特級會員，一次可借閱五本，這極大地激發(fā)了學生閱讀興趣，圖書也真正流動起來了。同時組織學生開展“晨誦、午讀、暮省”活動，從讀書中獲得成長的喜悅。
六、存在問題及改進措施：
1、圖書室受場地限制，沒有獨立的教室，稍顯擁擠。
2、在評價機制上不夠統(tǒng)規(guī)范。
3、適合低段學生看的圖書不夠多。
我們將從以下2個方面努力，不斷提高我們的認識水平，改進我們的行為。
1、加強硬件設(shè)施的配備。不斷豐富校園藏書。
2、加強對師生的導(dǎo)讀研究。要在激發(fā)學生的閱讀興趣，提高學生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗，并加強對學生看什么書、怎樣看書、看完書該做些什么等方面加以指導(dǎo)與研究。
教材教輔自查報告 篇3
圍山聯(lián)小在市教育局等上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，嚴格按相關(guān)文件精神，以法治校，依法執(zhí)教，力求辦人民滿意的教育。為認真貫徹落實相關(guān)文件精神，切實規(guī)范我校教學輔助資源的使用、管理等工作，我校有組織、有計劃地對學校所使用的教學用書和教學輔助資源進行了專項檢查。自檢自查情況如下：
一、我?；厩闆r
我校只有小學，6個教學班，223名學生。本學期，我校共征訂、發(fā)放免費教科書223套。
二、嚴格貫徹落實文件精神
我校嚴格貫徹執(zhí)行國家七部委《關(guān)于20xx年治理教育亂收費規(guī)范教育收費工作實施意見》、等相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實際情況，進一步規(guī)范了我校小學教學用書、教學輔助資源的使用。加大管理力度，堅持誰出問題誰負責的原則，做到層層抓管理、人人抓落實。
（一）學習文件
在校長的親自主持下，組織相關(guān)人員在學校里認真學習了相關(guān)文件精神。校長就學校嚴禁統(tǒng)一給學生征訂任何教學輔助資源用書等問題，對各班班主任作特別重聲，要求廣大教師學習并執(zhí)行相關(guān)文件精神。同時，校長對我校的“減負提質(zhì)”工作作了精心部署。
（二）統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)
在全校教職工開學大會上，校長也強調(diào)了免費教科書的分發(fā)工作。傳達了政策、法規(guī)等相關(guān)文件精神。并作了相關(guān)要求。
（三）多形式檢查落實
學副校長、教導(dǎo)主任在校長的帶領(lǐng)下，定期不定期地深入到各班級，對我校使用的教學用書是否在山東省教育廳、山東省中小學教材審定委員會審定通過的《教學用書目錄》范圍內(nèi)選用；小學學習輔助資源、是否在山東省中小學教材審定委員會審定通過的《教學用書通錄》范圍內(nèi)選用，以聽、看、查、訪、議的形式專項檢查落實。
經(jīng)檢查我校小學1至6年級嚴格執(zhí)行國家全免費政策，學校所使用的教材嚴格按程序從正規(guī)渠道征訂，至今尚未發(fā)現(xiàn)學校、教師擅自統(tǒng)一征訂和搭售教學輔助資源以及強迫學生購買教學輔助資源等違規(guī)現(xiàn)象，也沒有向?qū)W生收取任何費用。
在今后的教育教學工作中，我校將一如既往地認真做好免費教科書的征訂、發(fā)放、回收和管理工作，將繼續(xù)嚴格貫徹執(zhí)行相關(guān)文件精神，力求辦領(lǐng)導(dǎo)認可，人民滿意，家長放心的教育。
教材教輔自查報告 篇4
按照《鍋爐小學教材教輔校本教材讀物排查工作方案》，鍋爐小學按照區(qū)教育局相關(guān)文件要求開展教材、教輔、校本教材、讀物專項檢查工作，成立了排查專班。
在教導(dǎo)處幾位主任的帶領(lǐng)下，對照文件精神和排查標準，廣泛動員全校師生、家長，通過調(diào)查問卷等形式，積極參與教材、教輔和校本教材排查，教導(dǎo)處對問題進行整理上報。
自檢自查規(guī)范管理
教導(dǎo)處還組織力量對學校圖書館、班級圖書角的圖書進行了一一核查，按照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》中12項標準開展核驗，學校圖書館共核查圖書256種，2319本，均無違反文件有關(guān)規(guī)定的問題。
此次自檢自查工作的開展，完善了學校的相應(yīng)管理制度，使學校的教材、教輔、校本教材和圖書的管理更加規(guī)范。
凈化校園環(huán)境，優(yōu)化閱讀環(huán)境。希望同學們在選擇圖書的同時注意的質(zhì)量，為豐富自身的課余生活創(chuàng)設(shè)良好的條件。
學校將繼續(xù)開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)師生們讀書熱潮，促進書香校園的建設(shè)，讓每一個孩子都能體驗閱讀的快樂，為以后更高層次的閱讀打下堅實基礎(chǔ)。
教材教輔自查報告 篇5
根據(jù)省教育廳、市教育局《關(guān)于開展中小學幼兒園教輔材料專項整治的通知》的精神,我校高度重視,迅速行動,組織全體教師進行了學習和自查自糾,總體情況較好,現(xiàn)將自查情況報告如下:
一、規(guī)范征訂程序
我校始終能認真貫徹上級精神，全體師生所使用的教輔材料均是上級教育主管部門推薦用書，確保了教輔材料均為具備中小學教輔材料出版資質(zhì)的出版單位所出版，從根本上杜絕了侵權(quán)、盜版出版物流入校園的途徑。教輔材料在選訂的過程中，我們也廣泛征求一線教師和家長代表意見，讓學生和家長自愿征訂并附家長簽名，選訂的教輔材料質(zhì)量優(yōu)、內(nèi)容好，利于課堂教學輔助和課后復(fù)習鞏固，另外我們在教輔的數(shù)量上也進行了合理、有效的控制，絕不增加學生過重的課業(yè)負擔，學生、家長、教師滿意度不斷提高。
二、杜絕違規(guī)征訂
學校為規(guī)范教輔用書征訂工作，制訂了相關(guān)制度并納入教師績效考核，對教輔征訂監(jiān)管齊下，對違規(guī)現(xiàn)象嚴懲不怠。近年來，我校教師思想認識、法律意識不斷提高，沒有出現(xiàn)私自向?qū)W生推薦征訂其他教輔材料現(xiàn)象。
三、杜絕違規(guī)宣傳
教輔材料經(jīng)營發(fā)行機構(gòu)和個人進入學校宣傳、推薦和推銷任何教輔材料；嚴禁商業(yè)廣告和商業(yè)活動進入校園。
今后我們將繼續(xù)落實上級文件精神，繼續(xù)規(guī)范教輔材料的使用，切實做到減輕學生的課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔，不斷提高學生的整體素質(zhì)，努力辦好人民滿意的教育。
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