下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)生作文優(yōu)選3篇(小學(xué)生優(yōu)秀作文選)，歡迎參閱。
小學(xué)生作文優(yōu)選1
代縣北依五岳之一的北岳恒山，南傍流經(jīng)兩省一市的滹沱河，有著悠久的歷史和濃厚的文化，是山西省僅有的五個(gè)國(guó)家歷史文化名城之一，古有“南絳北代”的盛譽(yù)，還有“代州的鼓樓應(yīng)縣的塔，正定府的.大菩薩”之說(shuō)，境內(nèi)的雁門關(guān)更被長(zhǎng)城專家羅哲文老先生譽(yù)為：中華第一關(guān)。
處是鑼鼓喧天，到處是彩旗招展，到處是歡聲笑語(yǔ)。街頭的文藝活動(dòng)豐富多彩，大致有舞龍、耍獅、高蹺、撓擱、旱船、秧歌、大頭人、威風(fēng)鑼鼓等等，毫無(wú)例外都用傳統(tǒng)的八音會(huì)伴奏。彩車有金豬賀歲的，有龍翔大海的，有迎財(cái)納福的，設(shè)計(jì)新穎，各具特色，都裝飾得五彩繽紛絢麗多姿；從各地請(qǐng)來(lái)的文藝演出人員，就站在這移動(dòng)的舞臺(tái)上，用他們精彩的演藝送上新春最美的祝福
在回家的路上，我不由得感慨：歡樂(lè)的時(shí)光總是太短，平淡的日子又總是太長(zhǎng)，不知不覺(jué)中，我們又度過(guò)了一個(gè)熱鬧祥和的元宵佳節(jié)?？稍谶@看似普通平淡的日子里，代縣的歷史在延伸著，文化在發(fā)展著，城市建設(shè)也在日新月異地變化著。我深信，在不久的將來(lái)，她一定會(huì)迎來(lái)一個(gè)嶄新的輝煌的明天。
小學(xué)生作文優(yōu)選2
今天，天下起了大雨，可紅領(lǐng)巾義賣活動(dòng)依然進(jìn)行。
我在家整理了一些東西，這是要做什么呢？你們肯定不知道，我要去做紅領(lǐng)巾義賣了。
我來(lái)到了樂(lè)購(gòu)門口，與其他小志愿者會(huì)合，我拿出了一些物品擺在桌上，我們又給物品標(biāo)了價(jià)格，又按照價(jià)格從貴到便宜的順序整整齊齊地?cái)[好了，那一樣樣的小商品就像我們的一棵棵愛(ài)心。
剛開(kāi)始，我們都不知道怎么叫賣，肖老師耐心地指導(dǎo)，“叔叔，您好！ 我是紅領(lǐng)巾小志愿者，我們正在做義賣，我想用換來(lái)的錢幫助山區(qū)的`孩子，請(qǐng)您獻(xiàn)出愛(ài)心與支持！”就是這幾句話讓我們充滿了勇氣和自信。
每當(dāng)有一位愛(ài)心人士到來(lái)時(shí)，我都以同樣的熱情來(lái)接待，他們也會(huì)毫不猶豫地買下幾件商品。
就這樣，我們?cè)陲L(fēng)雨中義賣，換了許多錢，“叮叮”義賣時(shí)間到了。我們把義賣的錢投進(jìn)了捐款箱，內(nèi)心控制不住的激動(dòng)。
肖老師來(lái)發(fā)獎(jiǎng)了，“耶！”“耶！”一個(gè)聲音比一個(gè)聲音大，肖老師也把獎(jiǎng)狀遞給我， 并告訴我：你熱情參與全國(guó)紅領(lǐng)巾義賣社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，全然感受愛(ài)、接觸愛(ài)、傳遞愛(ài)，期望你將愛(ài)心繼續(xù)傳播下去！“耶！”我的聲音比誰(shuí)都響亮。
雖然這雨天有點(diǎn)冷，但是我們的心里卻像火爐。
今天，我們幫助了山區(qū)的孩子，我堅(jiān)信，我們的愛(ài)心會(huì)發(fā)揚(yáng)光大，也相信我們的力量會(huì)影響別人，讓更多的人加入到志愿者的隊(duì)伍。
小學(xué)生作文優(yōu)選3
有一天晚上，我有一些難題做不出來(lái)，便大聲沖著爸爸媽媽的臥室喊：“爸爸，這道題我解不出來(lái)，指導(dǎo)一下！”“我來(lái)了”。爸爸一個(gè)箭步跑了過(guò)來(lái)?！斑@道題不是很簡(jiǎn)單嗎？應(yīng)該這樣解……”要寫作文了，我還是那句話：“媽媽，老師布置了作業(yè)，我一直找不到材料，快幫我想想！”媽媽馬上放下手中的活：“你可以寫這個(gè)啊……”過(guò)了幾天，要進(jìn)行單元測(cè)試了。“爸爸明天就要測(cè)驗(yàn)了，快幫我復(fù)習(xí)一下！”你先把課文讀背，再去讀讀《好幫手》和《課堂作業(yè)本》等有關(guān)復(fù)習(xí)的資料。經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的輔導(dǎo)，我的作業(yè)全對(duì)了；作文得A+☆；測(cè)驗(yàn)也是前幾名。=
別以為他們以前對(duì)我很好，但是自從我上了六年級(jí)，他們就對(duì)我愛(ài)理不理的.。
剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)晚上，我就有一道難題不會(huì)寫。于是，我又一如既往的大聲喊：“爸爸，這道題太難了，你快教我吧！”可是，爸爸不但不理我，而且把頭轉(zhuǎn)到了另一邊。當(dāng)我再一次問(wèn)他時(shí)，他卻不耐煩的說(shuō)：“不要什么事情都來(lái)問(wèn)我，自己想?！闭f(shuō)來(lái)也真不幸，沒(méi)過(guò)多久，又要寫作文了。我剛想叫爸爸，一想，不行，爸爸不會(huì)幫我的。對(duì)了，找媽媽。“媽媽，作文沒(méi)有材料，怎么辦呢？快幫我想想！”誰(shuí)知，媽媽也像變了個(gè)人似的，頭也不回的扔下一句話：“以前都是我?guī)湍阆氲?，現(xiàn)在，自己想！”聽(tīng)到媽媽的話，我像被潑了一桶冷水，心頓時(shí)涼了。測(cè)驗(yàn)的前一天，我用懇求的目光看著爸爸：“爸爸，我馬上就要測(cè)試了，請(qǐng)您幫我復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)！”結(jié)果，又是冷冰冰的四個(gè)字：“自己復(fù)習(xí)。
我崩潰了，覺(jué)得他們把我拋棄了。我憤憤地想：他們是不是不愛(ài)我了？我生氣極了，拼命地跑到書房，用新買的筆在筆記本上劃出一句話：爸爸媽媽，我恨你們！
時(shí)間日復(fù)一日地過(guò)去了，爸爸媽媽依舊還是老樣子。后來(lái)，我漸漸的發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有爸爸媽媽的幫助，我的作業(yè)照樣全對(duì)；作文還是A＋☆；單元測(cè)驗(yàn)依然是前幾名。我不僅成績(jī)沒(méi)下降，而且還養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣。
直到現(xiàn)在，我終于明白了：爸爸媽媽不是不愛(ài)我，他們用另一種方式來(lái)愛(ài)我，讓我自己去體會(huì)他們用心良苦。
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