下面是范文網(wǎng)小編分享的風小學(xué)作文10篇 作文《風》，供大家參考。
風小學(xué)作文1
風，有很多種，有龍卷風、微風、春風、冷風……有的人認為龍卷風、冷風……是一種對人們有害的風，而微風、春風……是一種溫暖的風，吹著就很舒服，這些都是沒有帶心情，去感受的，用心情去感受風，那就有些不同了。它有時也會在別人眼里，變成與它本身就不同的風，它們是由人們的心情而認為的。
比如：有一個人心靈受到了極大的傷害，不管多溫暖的風，吹在那個人的身上，那個人會認為，這是世界上最冷得風了，越吹越不舒服。
還有一個人在冬天，他的`心靈也受傷了，可不同的是，有一個人來到了他的身邊，悄悄地融化了他那冰冷的心，他的心頭全是溫暖，這時，給他吹最冷的風，都會覺得這是最溫暖風了。
而帶沒有心情去感受這來自大自然的風，只能感受出外表的風，帶心情去感受的不只是風，很有許多的事物，體現(xiàn)不同的感受，會有所發(fā)現(xiàn)，我相信，每個人，都會發(fā)現(xiàn)的。
風小學(xué)作文2
今天的風真大??！我剛起床，就聽見風吹著窗戶的聲音。
吃完早飯，我就急急忙忙地上學(xué)去了，我坐在媽媽的自行車后面，我們是順著風走的，風推著我們，比原來的速度快多了。
到了學(xué)校，我看見教室外的杉樹被風吹得搖搖晃晃，樹葉沙沙地掉著。做早操時，風把紅旗吹得在空中飛舞著。進了教室老師把窗戶剛打開，我發(fā)現(xiàn)武老師桌上作業(yè)本都掉到了地上。我感覺這不像是春天，倒像是秋天。
南京的`天變得可真快?。∽蛱爝€烈日炎炎，今天就北風呼呼。
太陽可真懶，剛曬了兩天就躲到云里睡大覺。我感覺春天就像小娃娃的臉，說變就變。
風小學(xué)作文3
我愛秋天的風，愛她的清新和涼爽。它不像春風那么嫵媚，不像夏風那樣火熱，不像冬風那么ling烈。
我愛秋天的風，愛她的可愛。你看那邊，秋風姑娘抱著葉子娃娃，離開樹媽媽的懷抱，來到土地媽媽的'懷抱。突然又領(lǐng)著它們四處旅游。還有那邊的楓葉哥哥都被秋風灌醉了嗎？要不他為什么臉通紅通紅的，還不停地搖搖晃晃呢？
我愛秋天的風，愛她的成熟。你聞，她裹著濃濃的香味給人間，帶來豐收，有蘋果香，有柚子香，有梨子香，還有桂花香，菊花香……
我愛秋天的風，愛她的美麗。你瞧，她有個奇特的化妝盒，她把石榴，蘋果抹上了粉色，給香蕉涂上了淡黃色，給梨子涂上了金黃色，給桔子涂上了橙黃色，她走過的地方都變成了黃色。
風小學(xué)作文4
狂風大作，風公公來了，同學(xué)們連忙把窗戶關(guān)上，免得把垃圾吹進教室里。我從教室的窗戶往外看去:風公公吼叫著，沖向大樹，把大樹吹的東倒西歪，好像要把大樹連根拔起。但是，大樹毫不畏懼，挺起胸膛，頂住風公公的襲擊。風公公怒火朝天，又向大樹發(fā)起了猛烈的.進攻，大樹還是毫不懼怕風公公，依然挺立在那里。風公公的第二次進攻又失敗了。他接著發(fā)起一次又一次進攻，都失敗了，只好害羞的走了。
這時，幾縷陽光灑在了大樹上，大樹開心的笑了。
風小學(xué)作文5
昨天晚上，刮起了大風，我們家門前的樹被吹的彎了腰，仿佛要倒下了。爸爸告訴我這次的臺風叫燦鴻，是50年來我們這兒同期最強的臺風了，我走到窗前看到地面上全是落葉，都是被風刮下來的。
為了防止花盆被大風刮跑，我和爺爺把放在外面的花盆都搬了上來，晚上雨嘩嘩嘩不停的下，越下越大很快變成了傾盆大雨，把我們家的辣椒花都打下了好多。我問奶奶這次的臺風會把樹連根拔起嗎，奶奶說寧波晶晶妹妹家后面的'大樹就被大風吹的連根拔起了，她們那兒的臺風比我們這兒還要大呢。奶奶還告訴我，臺風把海邊的浪吹的老高老高，在網(wǎng)上我查了圖片，真是巨浪滔天呀。
我還看到很多小區(qū)的門口都貼了臺風來臨的通知，讓大家在臺風期間不要外出，很多報刊上也都報導(dǎo)了臺風的情況和危害，為了安全，很多暑假興趣班都停課了，商店也都關(guān)門了，大家都待在家里關(guān)好門窗為預(yù)防臺風做好一切準備。
風小學(xué)作文6
秋天的風，是秋天的大門。它帶著清涼來到了大地上，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。
秋天的風，有一盒五彩繽紛的顏料，只要它一吹，香香的柿子就被它染成了紅色，像一個個小燈籠，香梨就被它染成了黃色，活像一只只黃色的小皮球呢！美麗的菊花仙子也被染色了，不過是染成了五彩繽紛的顏色，有紫紅的、淡黃的'、雪白的，非常美麗。
秋天的風，是一個小喇叭。它對小動物說快到冬天了，快點準備過冬?。∫宦牭竭@個消息，小動物們開始準備過冬了。
秋天的風給小朋友們的是一首歡樂的歌，給農(nóng)民們的是一首豐收的歌！
風小學(xué)作文7
春天的風是溫暖的。在它的吹拂下，小草變綠了，花兒綻放了，樹上抽出了新芽兒，整個世界變成了綠色，生機勃勃。
夏天的風是清新的。在它的吹拂下，荷花開了，柳條兒隨風飄蕩，汗流浹背的人們高興地笑了，整個世界變成了藍色，清涼舒適。
秋天的風是涼爽的。在它的吹拂下，楓葉紅了，菊花開了，田里的稻子熟了，整個世界變成了金黃色，一片豐收的景象。
冬天的風是寒冷的'。在它的吹拂下，梅花紅了，冬青更綠了，漫天飛舞的雪花把整個世界變成了銀白色，壯麗恬靜。
四季的風好神奇啊，春天變成綠色，夏天變成藍色，秋天變成金黃色，冬天變成銀白色，它簡直就像一位魔術(shù)師！
我愛大自然，更喜歡神奇的風。
風小學(xué)作文8
“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重?！憋L怎么能看得見呢？風當然是無形無色的。但通過空中飛舞的樹葉，地面上揚起的塵土，我們都可以知道風來了。
十一月初，夜里寒冷的北風已經(jīng)開始肆無忌憚地向人們發(fā)起沖鋒，北風已不是“呼呼”作響了，而是更猛烈地“噓噓”怒吼。
通過窗玻璃，我看見外面的小樹隨著風搖擺著，樹葉發(fā)出“沙沙”的'響聲。行人的雨傘全都被大風刮得東倒西歪。小花小草們緊緊地抓著地面，盡量不讓這股強風把自己帶走。
隔天早晨，我看見滿地的小草、樹葉和塵土，真是“夜來風雨聲，花落知多少”呀！
風小學(xué)作文9
風的心情就好像我的心情，那么的變化多端，只要我的心情很開朗，風的心情也會跟著愉快了起來。
冬天的夜晚吹來陣陣冰冷寒風，讓我的身體不覺得僵硬了起來，我覺得這時風的心情是生氣的。寒風呼呼的吹著，似乎要把大家給吹進了屋子里，沒有人愿意停留在冰冷刺骨的北風中，使得冬天的風更加的孤單了！
夏天的焚風讓大地覺得很炎熱，我感覺到這時的風心情是煩躁不安的`，夏天的狂風怒氣沖天，就連我家的門和窗戶也敢撞，我真想罵這一陣狂風，叫他別再這么調(diào)皮了！
下午，孤獨的強風陣陣吹襲，花兒見他點頭，草兒見他彎腰，云見它便趕緊溜走了；無情的暴風把樹的頭發(fā)吹得亂七八糟，還把小蟲吹得遠遠的，只有大樹下吹來的微風，溫柔的吹拂在人們的臉上，讓大地也堆滿了笑容。
風就像多變的我，一會兒開心，一會兒煩躁不安………，我此刻的心情，只有風最了解了！
風小學(xué)作文10
杭州西子湖畔的曲院風荷是個風景優(yōu)美的公園。
走進大門，一顆粗壯的香樟樹映入眼簾。這棵香樟樹的樹干十分龐大，大概要三個小學(xué)生張開雙手才能把它抱?。簧厦娴囊粭l條深深的皺紋，像老人那粗糙的皮膚，向我們訴說著百日輪回的滄桑。香樟樹的枝葉非常茂盛，從遠處看，圓形的樹冠扣在樹干上，好像給樹戴上了一頂綠色的絨帽。清晨，當初升的太陽把光芒照在樹梢上，透過葉子的縫隙灑在石板路上時，樹上的每一片葉子都像有了一個新的生命，在舞動、在跳躍……
繞過樟樹，就來到了長橋。長橋是用灰色的石板鋪成的，上面鑲嵌著一顆顆形狀不一的鵝卵石。長橋兩旁的湖水清澈見底，波光粼粼，遠遠望去，就像水面上漂著金絲帶，別提多美了！湖里的荷葉挺立在水上，但大多已經(jīng)枯黃，毫無生氣地垂下頭來。雖不及楊萬里寫的“接天蓮葉無窮碧”，但韻味猶存。幾條小魚穿梭在荷葉的葉柄之間，有的一邊玩耍一邊吐著泡泡；有的一溜煙就沒影了，又從水面上探出頭來；有的躥上水面，又“撲通”一聲跳下水去，擊起圓暈，一圈圈擴散開去……
走完長橋，繞過石板小路，我們踏上了寧靜的林間小道。小道兩旁栽滿了各種植物：柳樹姑娘彎下腰，甜甜地微笑著，嫩綠的絲絳垂到粼粼的明鏡中；芙蓉姑娘穿著紅的白的.芙蓉花做成的連衣裙，伸出一根樹枝指向前方，歡迎著來自五湖四海的游客；一棵棵杉樹筆直地站著，像正在接受檢閱的士兵……一陣微風拂過，小草發(fā)出了“沙——沙——”的響聲，好像和我們一起發(fā)出了歡笑……
穿過林間小道，就是水波臺。站在水波臺上放眼望去：藍天下面，層巒疊翠；向東遠眺，亭臺樓閣，小橋流水，流水映橋，別具一格；向下望，湖水蕩漾，幾只小鴨浮于碧波上。小鴨子們在水面上玩得可高興了：一會兒跳進水里，一會兒又浮上水面；一會兒拍打翅膀，互相嬉戲；一會兒你追我趕，不亦樂乎……玩累了，它們便“嘎嘎”直叫，黑灰色的身影倒映在湖水中，忽地又不見了蹤影，只看見平靜的湖面上，蕩起漣漪，浮起一串泡泡，慢慢地漂向遠方……
湖畔荷風，院曲橋長，好一幅優(yōu)美的山水畫啊！
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