六年級(jí)有你真好作文 篇1
在成長(zhǎng)的旅途中，老師飾演著重要的角色。教我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉，教我們?yōu)槿颂幨赖牡览怼３砷L(zhǎng)的道路上，有您真好。
?。嵃椎姆酃P之魂，在老師的手上飄飄灑灑，落在蒼蒼的白發(fā)上和銀絲融在一起，落在那整潔的.衣服上點(diǎn)綴出了梨花般的詩(shī)意。老師，請(qǐng)?jiān)试S我用一首粉筆屑之歌來(lái)向你致意。
有一回語(yǔ)文老師擦亮黑板轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我們哄然笑了起來(lái)，原來(lái)是老師的鼻翼抹了一點(diǎn)粉筆沫。老師怔了一下，輕聲說(shuō)道：“安靜”，接著繼續(xù)她的課程。下課望著她那沾滿粉筆屑的背影，班里有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)似乎是“觸景生情”背誦起課文來(lái)：最妙的是下點(diǎn)兒小雪……但我沒(méi)有笑。我仿佛看見(jiàn)老師鼻尖兒上那塊白灰。不，那是一枚精致的勛章。
不知多少次生物老師把剛學(xué)會(huì)走路的孩子鎖在房間里，不顧孩子的啼哭。直到下課才匆匆打開(kāi)門，放下教本，抱起委屈的孩子，擦掉孩子臉上的金豆豆。忽然，孩子笑了：“臟，媽媽真臟?！眿寢屇眠^(guò)鏡子一看母女二人都笑了，媽媽笑得更甜了……
天真冷，外面雪花飄飄，室內(nèi)講臺(tái)上的“雪花”也不甘落后紛紛落下。平時(shí)，素手便可以畫一幅完整的畫的美術(shù)老師，卻又一次擦去敗筆，粉筆屑已經(jīng)灌入她的袖口，染白了她那被可惡寒氣凍腫的手。
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”這是語(yǔ)文老師在深情地朗讀蘇軾的詞。顯然她帶著滿腔熱情的激情，我們也被她感染了，輕聲跟讀，樂(lè)在其中……
老師，從您身上我讀到了一部立體的教科書，那是些碎屑的文字。但我卻讀懂了該懂的一切。
此時(shí)我眼前又出現(xiàn)了您那被粉筆屑染白的身影。請(qǐng)?jiān)试S我以一首粉筆屑之歌，從內(nèi)心深處，從靈魂深處，向您致意。成長(zhǎng)路上，有你真好。
六年級(jí)有你真好作文 篇2
姑姑，有您真好!在生活上，您給予了我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧;在為人處事上，您教會(huì)了我許多做人的道理;在學(xué)習(xí)上，您鼓勵(lì)著我努力向前。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十一歲了，在這過(guò)去的十年多間，我們經(jīng)歷了酸甜苦辣的時(shí)光，但在我的記憶里，這些都是滿滿的美好的回憶。
記得在三年級(jí)的一次體育課上，我一不小心把膝蓋摔傷了。回到家里，姑姑知道我受傷了，急忙來(lái)到我面前，讓我把褲子慢慢卷起來(lái)。姑姑看著我的膝蓋，心疼地說(shuō)：“摔疼了吧?還能看見(jiàn)血呢，以后可要小心些，傷口這么大，要注意些，別讓它發(fā)炎了。你坐好了，我先幫你消消毒?！?/p>
姑姑說(shuō)完，就去拿醫(yī)藥箱了，一手取出一瓶消毒水，一手拿著棉簽，小心翼翼沾了些藥水涂在我的傷口處，我卻依然哇哇直叫的。這時(shí)姑姑溫柔地說(shuō)：“忍一忍，一定要消毒干凈了，不然很容易發(fā)炎的，傷口要清理干凈，不然以后會(huì)留下難看的疤痕的。”說(shuō)著又把她自己的親身經(jīng)歷的事說(shuō)給我聽(tīng)。
姑姑一邊講著過(guò)去的事，一邊幫我細(xì)致地處理著傷口，消完毒后，姑姑在傷口上幫我倒了些云南白藥，她說(shuō)這樣可以早點(diǎn)好，然后姑姑拿著紗布，把紗布纏繞在我的傷口處，并用膠布把紗布固定在腿上。晚上要沖涼時(shí)，姑姑又叮囑：“夏立峰，傷口是不可以碰到水的哦，過(guò)來(lái)一下，讓我?guī)湍阍谀愕膫谕饨壣弦粋€(gè)塑料袋，讓水不會(huì)流到你的傷口上?！本瓦@樣在姑姑細(xì)心地照顧下，我的傷口很快就好了。從這件小小的事情中，讓我感到了姑姑的好。
在我成長(zhǎng)的時(shí)光里，您一直是那顆耀眼的啟明星，在漫漫長(zhǎng)夜中指引我前行!您又像那充滿無(wú)限光芒的太陽(yáng)，溫暖著我的心靈。姑姑，有你，真好!
六年級(jí)有你真好作文 篇3
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼我也成為了一個(gè)小學(xué)的畢業(yè)生，回顧前面的五年，我在各方面都受益匪淺：
在行為道德上。我認(rèn)識(shí)到個(gè)人形象代表班級(jí)形象的道理，處處為班級(jí)著想。當(dāng)同學(xué)們遇到困難，我總是盡力相助，與同學(xué)們的關(guān)系非常好，并在同學(xué)們中有一定威信。同時(shí)，在思想上，我積極要求進(jìn)步，始終以“新三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、航模、機(jī)器人、創(chuàng)意、合唱等比賽，多次取得了榮譽(yù)并為學(xué)校、班級(jí)增了光。
XX年，我通過(guò)了四川省社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)音樂(lè)專業(yè)“電子琴五級(jí)”、美術(shù)專業(yè)“國(guó)畫五級(jí)”考評(píng)。20xx年我報(bào)名參加了全國(guó)小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書法攝影繪畫比賽，我的一副《金雞迎喜》作品榮獲銀獎(jiǎng)。在生活中，我尊敬老師、孝敬父母，自己的事盡量自己做，減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。
我深知父母掙錢的不易，我從不亂花一分錢，不與別人攀比生活的奢華。在日常生活中，我也盡力去幫助別人，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。無(wú)論在校園還是路上，我都會(huì)隨時(shí)撿起地上的垃圾放進(jìn)垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻(xiàn)。
在學(xué)習(xí)上。班上我是班干部，是老師和學(xué)生溝通的橋梁和紐帶。我作為大隊(duì)委，不僅自己要學(xué)習(xí)好，還要帶動(dòng)其他同學(xué)，既要做好同學(xué)們的貼心朋友，又要給老師當(dāng)好小助手。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)我會(huì)毫不猶豫地去幫助，利用課余時(shí)間給他們輔導(dǎo)作業(yè)、講解難題，努力給班級(jí)營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，并盡自己所能帶動(dòng)一些后進(jìn)的同學(xué)。同時(shí)我及時(shí)做好與各科老師的溝通，如實(shí)反饋每一個(gè)同學(xué)的思想學(xué)習(xí)狀況。—20xx年，我連續(xù)兩次被評(píng)為“校三好”兩次被評(píng)為“校優(yōu)秀學(xué)生干部”。
以上的成績(jī)的取得，離不開(kāi)我的老師們的精心培育和父母親的諄諄教導(dǎo)。在此，我要對(duì)他們說(shuō)聲：謝謝!成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去并不代表未來(lái)，因此，我不能止步不前，而是要以更加努力的姿態(tài)去迎接今后的挑戰(zhàn)。
六年級(jí)有你真好作文 篇4
成長(zhǎng)是一條路，上了初一的我們，正逐步走向這條路上最美麗最重要的一段。但在這之前的路上，卻一直有一個(gè)人陪伴著我，同我一齊跨過(guò)路上的小水潭，越過(guò)路上的小土坡，就算被石頭絆倒，也有她的鼓勵(lì)和幫助支持著我，使我慢慢地爬起來(lái)。這個(gè)人就是我六年來(lái)的好朋友小雅。
從幼兒園開(kāi)始，我們就是朋友。開(kāi)學(xué)后，我從眾多陌生的背影中一眼就認(rèn)出了這個(gè)熟悉的影子。當(dāng)時(shí)的我歡喜得不得了，立刻就撲上去和你玩耍起來(lái)。
到三年級(jí)的時(shí)候，我還只有你一個(gè)朋友。你老跟我說(shuō)，要多交朋友，這樣才不會(huì)孤單。那時(shí)候的我，固執(zhí)而寂寞。我總是笑著說(shuō)，我只要小雅你一個(gè)朋友就好了。孤單的我和你不一樣，老是善于和他人交往的你，身邊自然有許多朋友。
在你和他人歡笑的同時(shí)，我只能在角落躲起來(lái)。我醒悟過(guò)來(lái)，放下恐懼，嘗試著和他人交往起來(lái)?；蛟S是你感染了我，本不愛(ài)笑的我愛(ài)上了這個(gè)表情。很快，我就和班上的同學(xué)打成一片，迅速建立起人際。我的改變，不都是你的功勞嗎?小雅，謝謝你啦!
四五年級(jí)，是我和你最快樂(lè)的時(shí)候。一起學(xué)跳舞，一起買牛奶，一起補(bǔ)習(xí)，幾乎沒(méi)什么事不是一起做的，形影不離。五年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)起伏較大，經(jīng)常挨打挨罵。而你除了安慰我，我們之間也產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)的情緒。這讓我的成績(jī)好了些。這也是你的功勞啊。
但在六年級(jí)時(shí)，情況轉(zhuǎn)變了。你老是在我沒(méi)你考得好的時(shí)候，向我媽媽大喊我的成績(jī)，再報(bào)上你的成績(jī)。如同炫耀一般。我難過(guò)極了，我從沒(méi)想過(guò)你會(huì)這樣做。我們的友誼出現(xiàn)了一條很大的不可彌補(bǔ)的裂縫。后來(lái)，你還多次不理我，取笑我，使我原本熱情的心涼透了。
再后來(lái)，我們都交上了各自的好朋友，也無(wú)暇顧及對(duì)方了。上了兩個(gè)不同中學(xué)的我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。不過(guò)，我還是想說(shuō)一句：“成長(zhǎng)路上，有你真好!”畢竟是你，給予了我許多幫助，伴我走完六年路程。
六年級(jí)有你真好作文 篇5
在我們成長(zhǎng)的歲月里，真正的朋友，是掌心里的寶石，總會(huì)在記憶的沙灘上閃爍著幽然的光芒。
——題記
時(shí)光靜靜流淌，一想起你，記憶中顯示出的依然是青石巷邊的那座橋，那家店，那本溢著醇香的本子。此時(shí)此刻，不禁想道一句：有你，真好。
入了秋，校門旁的兩棵丹桂不再悵然，灑落出陣陣芬芳。半窗柳綠，三兩金黃。樹下的薔薇含著苞蕾，花香繚繞。樹上的麻雀“唧唧唧”，爭(zhēng)奪食物。雖已是九月，風(fēng)卻依然暖洋洋?；\著整座城市，飄過(guò)萬(wàn)家燈火。
還記得那年初夏，我們倆約好一起去學(xué)校對(duì)面的小賣部。我在那家店里等了你十來(lái)分鐘。只見(jiàn)門口終于出現(xiàn)了那熟悉的身影。一副眼鏡，短短的頭發(fā)，下巴處一顆美人痣。我知道，是你。
隨后，我們就各看各的了。一會(huì)兒，只聽(tīng)得一聲驚呼，“這本本子好漂亮。”我過(guò)去仔細(xì)一看，淡淡的糖果色上加一些花紋，猶如棉花糖般香甜。顯得本子十分驚艷!我和你都看上它了。可惜，只剩一本了……
后面的故事，居然是你我都不要了。
翌日，我到教室后發(fā)現(xiàn)那本本子竟然在我桌上。驚訝地看向你，你朝我微微一笑，笑靨如花。我的心中波瀾不已。呆了下，跑到你面前，木然地站著。千言萬(wàn)語(yǔ)卻只化作一句“有你，真好!”
維持友誼并不需要花言巧語(yǔ)。只需要在爭(zhēng)奪的時(shí)候，退一步，足矣。謝謝世界，讓我有了你這么好的朋友。
再想起你，記憶中卻不再是那座橋，那家店和那本溢著醇香的本子。只剩下當(dāng)時(shí)我們退一步的海闊天空和不離不棄。
生命中有一個(gè)你這樣的朋友，可真好啊!
六年級(jí)有你真好作文 篇6
親愛(ài)的書籍，自我識(shí)字的那天起，我就與你有了不解之緣。寒暑易節(jié)，風(fēng)霜雨雪，你我一直如影隨形。感念之際，我真心的對(duì)你說(shuō)聲：有你，真好！
從古至今，多少文人墨客去謳歌你、贊美你——“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊”，“腹有詩(shī)書氣自華”，“書如藥也，善讀者可以醫(yī)愚”，“書是人類進(jìn)步的階梯”，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上……書，你是多么豐富，多么智慧，多么博學(xué)，多么崇高。暢游書海中，思緒飛揚(yáng)，靈魂輕舞，凈化心靈……書，有你，真好！
你讓我成長(zhǎng)。讀《苦兒流浪記》讓我懂得要不懼困苦，努力追求心中的夢(mèng)想與幸福；閱《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我理解在那樣艱苦的困境下，信念與理想的偉大力量；看《昆蟲記》讓我了解生物的生活習(xí)性，領(lǐng)略大自然的奇妙獨(dú)特；聽(tīng)《科學(xué)家的故事》時(shí)我懂得成功必須要甘于寂寞與寧?kù)o，要堅(jiān)定信念堅(jiān)韌不拔，十年而磨一劍；覽《朱自清散文集》讓我領(lǐng)悟那短小精悍，形散而神不散的獨(dú)特韻味，借物喻情，借景抒情，讓人回味雋永。
名著《紅樓夢(mèng)》，那百年前大觀園的生活場(chǎng)景如畫面一幅幅在眼前出現(xiàn)，看劉姥姥初進(jìn)大觀園，與黛玉一同悲葬花，陪湘云一起醉臥芍藥園；流傳千古的唐詩(shī)宋詞讓我仿佛看到蘇軾赤壁岸邊大唱“大江東去浪濤盡，千古風(fēng)流人物……”的豪邁灑脫，讓我也激情飛揚(yáng)；“五花馬，千金裘。呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁?！崩畎椎膫€(gè)性躍然于紙上。
讀萬(wàn)卷書猶如行萬(wàn)里路，不知不覺(jué)中，你讓我懂得了理解與寬容，尊重與豁達(dá)，包容或拒絕。明白了堅(jiān)定信念，懂得了珍惜所有。借用你的一句話：“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵(lì)志，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧”總之，開(kāi)卷必受益！
書籍，我的朋友，生命中有你，真好！
六年級(jí)有你真好作文 篇7
平時(shí)媽媽工作比較忙，我的飯都是爸爸準(zhǔn)備的。
那天下午六點(diǎn)，我上完樂(lè)理課，肚子餓的咕咕叫，見(jiàn)爸爸還沒(méi)來(lái)，就在門口張望著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，就在我要爆發(fā)的時(shí)候，只見(jiàn)爸爸提著一個(gè)飯盒，匆匆忙忙地向我跑來(lái)，臉上滿是疲憊和焦急。爸爸邊幫我打開(kāi)飯盒邊解釋道：“對(duì)不起對(duì)不起，我剛出差回來(lái)，公司車出了點(diǎn)問(wèn)題，這是我剛趕回去做的，快吃，馬上涼了?！?/p>
我邊吃邊和爸爸聊天，才知道，爸爸剛從一百多公里外趕來(lái)給我送飯。一想到爸爸忙完工作，還要給我做飯、送飯，我的心頭就涌起一絲感動(dòng)，本可以讓我買一個(gè)饅頭就搞定的事，爸爸為了讓我吃好一點(diǎn)，竟多跑了兩個(gè)小時(shí)的路程。突然，有淚從眼眶涌出，爸爸慌忙問(wèn)：“怎么了”?“迷眼了”。我順勢(shì)擦去淚水，平復(fù)好心情后，抬頭笑道：“爸，你真好”。
其實(shí)，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，爸爸每天都負(fù)責(zé)我的早飯，嚴(yán)寒酷暑，從來(lái)沒(méi)少過(guò)。
去年冬天，一大早起來(lái)，外面白茫茫一片，狂風(fēng)呼嘯，雪花飛舞。我卻突發(fā)奇想，想吃中響面館的炒面，爸爸為了滿足我，早上六點(diǎn)就起來(lái)了，冒著雪走到離家將近一公里的“中響面館”給我買早飯。回來(lái)時(shí)，爸爸不停地搓著手，頭上、身上都落滿了雪。我看著兩手空空的爸爸，疑惑道：“面呢”?他小心翼翼地從懷里掏出一袋熱氣騰騰的面，寵溺的說(shuō)道：“還是熱的，快吃”。
我被熱氣蒸出了眼淚，害怕被爸爸看到，埋頭大口大口的吃起來(lái)，我那時(shí)在心里默念：爸，有你真好。
以前的我一直認(rèn)為爸爸為我做飯?zhí)旖?jīng)地義，但現(xiàn)在我知道了，每頓飯中都凝聚了爸爸深深的愛(ài)呀。
六年級(jí)有你真好作文 篇8
成長(zhǎng)路上，鋪滿了荊棘與坎坷。是你，鼓勵(lì)我將困難。筑夢(mèng)途中，圍繞著花朵與馨香。是你，讓我擁有滿心芬芳的愜意。啊，媽媽，您是靜默的風(fēng)兒，卻用自己的傾聽(tīng)為我翩動(dòng)了翅膀。成長(zhǎng)路上，有你真好。
“逝者如斯夫，不分晝夜。”是啊，時(shí)間流水般飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我也成為一名中學(xué)生，在這條知識(shí)的小路上奔跑著。雖已長(zhǎng)大，可我的心中卻仍像是兒時(shí)的那片大花園，彩蝶紛飛，笑語(yǔ)連連。這日日夜夜的快樂(lè)，都離不開(kāi)媽媽對(duì)我的傾聽(tīng)與幫助，她用自己的時(shí)間，換來(lái)了我美好爛漫的心境。
每天放學(xué)回家，我都會(huì)興沖沖地拿起手機(jī)按下一陣快樂(lè)的音符，對(duì)面立刻會(huì)響起一聲甜甜的笑?！皨寢專裉煳覀兊恼n上發(fā)生了多么有趣的事啊!......”我繪聲繪色地說(shuō)著，媽媽認(rèn)真地傾聽(tīng)著。每當(dāng)我有了憂愁和苦悶，媽媽就甘愿做我的“垃圾筒”，耐心地聽(tīng)我向她“吐口水”。等我說(shuō)得痛快了，媽媽便會(huì)和爸爸共同研究我的心理問(wèn)題，服下他們“秘制”的心靈雞湯，所有的煩惱就消失在九霄云外了。
記得有一次，我與同學(xué)起了不必要的爭(zhēng)執(zhí)，媽媽不急不忙地托起筆，轉(zhuǎn)動(dòng)筆翼，下筆如有神地分析了起來(lái)。不久后，她剛勁而又圓滑的字體呈現(xiàn)在了我的面前，這簡(jiǎn)單透徹、公平正直的評(píng)價(jià)讓我深深佩服，心中的矛盾頓時(shí)煙消云散，竟巴不得快點(diǎn)與那位同學(xué)和解。
從三歲上學(xué)至現(xiàn)在，媽媽每夜都在用心聆聽(tīng)我的喜怒哀樂(lè)，她專注的眼神，認(rèn)真的神情，全都清晰地烙印在我的腦海中。是她的投入，告訴我責(zé)任與無(wú)私。是她的傾聽(tīng)，換來(lái)了我今天的無(wú)憂。
成長(zhǎng)路上，盡管一路荊棘，盡管風(fēng)中沒(méi)有彩虹。但擺平困難后，媽媽都會(huì)用自己辛勤的雙手在這片土地上撒下快樂(lè)的種子，給我無(wú)比的享受。啊，媽媽，您是風(fēng)兒，卷走我心靈上的風(fēng)沙，為我留下純潔的凈土。成長(zhǎng)路上，有你，真好!
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