下面是范文網(wǎng)小編收集的優(yōu)秀的小學(xué)生記敘文8篇(小學(xué)生優(yōu)秀記敘作文),以供參考。

優(yōu)秀的小學(xué)生記敘文1
山腳下,有一片片長得非常茂盛的桃林。桃花盛開的時候紅的像火,艷得似霞。人們在它們身邊走過的時候,都情不自禁的贊嘆道:“多么鮮艷啊”
這時一朵小小的桃花,在人們的贊美中自我陶醉了,沾沾自喜。
蜜蜂飛來,想為它傳授花粉,它直搖著身子說:“快走,快走吧!別碰壞我美麗的花裙子”!
蜜蜂飛走了,蝴蝶飛來了,想替它傳授花粉。它直搖著身子說:“快去,快去,別打攪我美好的春夢!”就這樣當(dāng)別的桃花一朵一朵變成桃子時,它卻漸漸枯萎,什么也沒有留下,這使它不禁傷心大哭起來。這時風(fēng)伯伯恰巧經(jīng)過,關(guān)心的問:“孩子,你為什么哭啊?”
枯萎的桃花嘆息道:“當(dāng)我還是蓓蕾時,我向往著自己是一朵美麗的鮮花;當(dāng)我已成為美麗的鮮花時,卻孤芳自賞,狂妄自大;現(xiàn)在變得完全枯萎了?!闭f完又痛哭起來。
優(yōu)秀的小學(xué)生記敘文2
她,走了。悄無聲息地走了。只留下一地枯葉和干草。似火的楓葉,留不住她;飄香的蔬果,留不住她;一滴滴熱淚,留不住她。
痕跡——滿地枯葉,跟著這些枯葉可以找到她嗎?童真的孩子問。只要你可以將這些痕跡消失,她便會回來了。孩子的母親說。
就這樣,孩子每天都堅持撿落葉。
一個冬天過去了,孩子家里的院子里堆滿了枯葉??伤匀粵]有將枯葉消失。相反,孩子的母親將枯葉又放回了原地。春看透了這一切。孩子渾然不知,只是將枯葉一片一片地帶回家。孩子不愛說話也沒有什么朋友,但他卻中情于秋只有秋會讓他開心,他尋找秋的痕跡就是秋天留下的枯葉。
天下哪有不透風(fēng)的墻?母親的動作孩子全看到了,但他不知所挫。于是他帶著疑惑離開了,悄無聲息地離開了。得知此事的母親并沒有像別人一樣昏過去,而是堅強地挺了下去。孩子的父親走得早,是母親將他帶大的。母親在心中暗暗地說:放心,孩子可以的,他很堅強,他多么像他父親?。∑鋵?,母親比任何人都擔(dān)心。
轉(zhuǎn)眼間,又是一個秋。時隔十年,他早已有了成就。他走在繁榮的城市的柏油馬路上,他看到一個母親牽著孩子的手,他想到了自己的母親。接下來的一幕使他明白了母親的良苦用意:
那個小孩摔倒在地上,可母親并沒有及時將孩子拉起來,而是,慢慢地離開孩子的視線。孩子看到母親慢慢的離開便滔滔大哭,可母親卻連頭都不回,孩子的眼眶含著熱淚,他用稚嫩的而潤滑的小手按著滿是泥土灰塵的柏油地。他站起來了,母親在小巷里看到了,于是馬不停蹄的奔過來抱起孩子。他明白了,母親是為了讓他學(xué)會獨立,不依靠父母。更何況,他父親走了呢?他要回家,他買了回家的機票馬不停蹄的回家。幾個小時過去了,他又站在了自己以前撿枯葉的地方,那里沒有枯葉,只是一座大樓。推開家門,他看到了滿頭白發(fā)的母親和滿院的枯葉。媽,我回來了,我回來了!他含淚對彎了腰的白發(fā)母親說??赡赣H聽不見,他牽起母親干枯的凍裂開的手,母親看到他,留下了淚。
他一直在尋找秋而他卻不知,他尋找的不是秋,而是一份特殊的母愛。
優(yōu)秀的小學(xué)生記敘文3
突然想起一件事情,很久以前的了。
小學(xué)暑假里,一個人在家做作業(yè),那是門口還是有著左一堆、右一叢的野菊花,高高的桑樹旁有一棵怎么也長不高的櫻桃,在后院的無花果成熟的季節(jié),每天都可滿載而歸兩三趟。
“嘿,小姑娘!”他探進頭看見了我的背影,帶上的門被拉開時發(fā)出吱地一聲。身為一個保安,私闖民宅是不好的。小區(qū)的保安,年齡大多都是偏大的?;剡^頭去的我,看到一個老頭倚在門邊,捧著一捧東西,絲毫沒有想要進來的意思。
“你好?!蔽易哌M,看清了在他手里的是七八顆熟了的無花果,柄上漾出的白色汁液清楚地告訴這它們剛剛被從枝頭摘下。
他示意我將手攤開,手中的無花果便一個不落地全部滾入我的手心。黝黑的指縫中的污泥在反轉(zhuǎn)時也脫落了一些,掉在我的手上。
那是怎樣的一雙手???!
雖然事情過了很久,可我還是記得很清楚。整雙手都僵硬了,像在泥里浸過似的,窸蔌地落下了幾片干硬的泥土。指關(guān)節(jié)寬大,手背和手指上的裂紋構(gòu)成了一個怪異的圖案。他尷尬地搓著手,門口便落滿了成條的土灰。
“小姑娘,剛剛有兩個孩子來采你們的果子,我?guī)湍銈兡没貋砹?,門口還有一個摔壞了的沒撿——你看,還好不?”
“謝謝……”我和他嘮了嘮家常,像熟人一樣告了別,心中百感交集。遠遠聽到有人向他發(fā)出邀請:“老張,進來坐坐?”
老人也吼回去:“不必了,事兒多——”說完便笑著加快了腳步。
這時,妹妹回來了,臉被氣得紅撲撲的?!皠倓傆袀€老公公,在我和承京摘果子的時候搶走了果子,還說了一大堆道理,都沒時間插話——咦,這是哪兒來的?”
我捧著那堆無花果,笑得開心,說:“我就是那個老頭啊……”
從此,我卻再沒見過那所謂的老張。只記得他的手,他的笑。
優(yōu)秀的小學(xué)生記敘文4
蟬在樹上不停地叫著:“知了__知了?!焙孟裨谡f:“熱死了!熱死了!”貓媽媽帶著一只小貓往家中跑,邊跑邊對這女人兒喵喵地叫著,好像在說:“乖乖,要下雨了,不要亂跑。”
在善良村里,烏云密布。蟬在樹上不停地叫著:“知了__知了。”好像在說:“熱死了!熱死了!”貓媽媽帶著一只小貓往家中跑,邊跑邊對這女人兒喵喵地叫著,好像在說:“乖乖,要下雨了,不要亂跑?!?/p>
轉(zhuǎn)眼間,雷聲和閃電交織在一起,轟隆隆,好像黃河在怒吼。小貓害怕地擠在媽媽身邊,媽媽用爪子輕輕地拍著小貓,好像在說:“有媽媽在呢,不要怕?!庇暝较略酱?豆大的雨滴落在小貓身上,貓媽媽驚恐地叫了幾聲,就用自己的身子當(dāng)作圍墻,圍住小貓。地上的水越來越多,匯成了一條條小溪。
雨終于停了,天邊出現(xiàn)了一道彩虹。地上的水也干了。一個六七歲的小女孩走過來,叫著:“小雪!小雪!”小貓聽到主人在找她們,快活地跑了過去,小女孩抱起小貓,卡擦一聲,爸爸用照相機記下了這美好的畫面。
優(yōu)秀的小學(xué)生記敘文5
“春雨驚春清谷天”?,F(xiàn)在剛好是清明時節(jié),雨“淅淅瀝瀝”地下個不停,不知是太陽公公洗澡時忘關(guān)水龍頭了,還是月亮亮婆婆傷心時流下了一滴滴眼淚。
我坐在奶奶家的椅子上看著雨從四面八方落下來。落在石階上發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的聲音;落在臉盆上發(fā)出“啪嗒啪嗒“的聲音;落在小桶里發(fā)出”叮咚叮咚“的聲音…….好像在演奏著一首歡快的曲兒。雨像銀絲一般濺落在四合院,慢慢地匯成一股水流穿過院中深井的小孔,流到外面的田里,我仿佛聽到禾苗“咕嚕咕嚕”地喝水聲。
雨越下越大,走廊都被雨水打濕了,雨也由銀絲變成了水柱,傾泄而下,院子水溝里的水都滿得溢了出來。我仿佛也到聽到田里莊稼被水嗆著的聲音哩!
雨漸漸地停了,太陽光照在大地上,大地呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景色。
我愛這會變化的春雨!
優(yōu)秀的小學(xué)生記敘文6
六年匆匆,時光荏苒。我們的羽翼已經(jīng)愈加豐滿了起來,張開雙手擁抱我們的是中學(xué)的大門。如今,回憶過去便猶如口中含了棒棒糖般的甜蜜。
還記得我們在操場揮灑下的歡聲笑語,還記得因為闖了禍在辦公室內(nèi)緊握的雙手,還記得在教室中的壯志豪言,還記得那個夏初……
那是一個“六一”節(jié),我手中拿著紙做的大紅花,與同學(xué)們高高興興地從家屬區(qū)的大坡上向?qū)W校跑去。“??!”一個不小心,我在高高的坡上狠狠地摔倒了,翻滾著向坡下滾去,同學(xué)們見狀,忙從坡上跑來,甚至有一個還磨破了手皮。眼中,有淚,在醫(yī)院的大廳,兩個同學(xué)扶著我,一個同學(xué)忙著過路的叔叔阿姨借手機給我媽媽打電話。十分鐘后,我的傷口被醫(yī)生處理好,第一句話便是先向同學(xué)道謝,那個“六一”是我最快樂的時光。
傷痛不是小學(xué)生活的主題曲,的必然是歡樂。
由于我小學(xué)三年級轉(zhuǎn)學(xué)到了鳳臺小學(xué),春游便是我最為懷念的事情了。而此刻,沉浸在回憶中的我,臉上不禁露出了微笑。
早上六點,我們排著隊從學(xué)校浩浩蕩蕩的向著丹河進發(fā)了?!暗搅耍K于到了!”伴隨著同學(xué)們的歡呼聲,我沖向河邊的一塊平地。鋪上野餐布,拿出早就讓爸爸媽媽買的零食,與朋友三五成群地分享了起來。有人玩興大起,赤手去河邊捉蝌蚪了,而六年級的同學(xué)就辛苦多了,我們的包中是零食,他們則是鍋和食材。我們好奇地圍上去,看他們做飯。不久,魚、排骨、米飯等色香味俱全的食物就閃亮出爐了!我們都是坐享其成的小壞蛋……不過,我們也是懂得勞動最光榮的,吃完把碗伸向噴泉,清澈的.泉水便瞬間將碗沖刷的一干二凈。之后我們便心安理得的向老師邀功請賞去了。回校的途中,老師就把獎給了我們—每人一個“小布丁”?!磅r花曾告訴我,你怎樣走過……”歡樂的時光便從我們歡樂的歌聲中悄悄溜走了……
回憶六年,憶已成歌。曾經(jīng)的歡樂將永存我的心間。
優(yōu)秀的小學(xué)生記敘文7
人間處處有真情,真情時時暖人心。生活猶如一個萬花筒,在這個萬花筒里我有許多令自己感激的事……
記得有一次考試,我忘記了帶筆盒。下課我急忙向周圍的同學(xué)借筆,但沒人肯借我。我心急如焚,東問問,西問問,就是沒人同意借我筆。我毫無頭緒,只好緊張又無奈的走來走去,心想:該怎么辦呢?“叮零零,零零……”這時鈴聲響了,顯得多么刺耳。頓時,我像熱鍋上的螞蟻似的,趴在桌子上。老師開始發(fā)卷了,我心跳得比兔子還快,又傷心又不知該怎么辦。就在我快流下眼淚時,有一個緊張和關(guān)心的聲音在我耳邊響起,“你怎么了,是不是不舒服???”原來是傳卷過來的小麗,她那關(guān)心的問候,使我更加無奈。我搖了搖頭。小麗“聚精會神地盯了我一會”,好像看出了我的心思,遞給了我一支筆和一把尺子。我要向她說謝謝的時,她就堵住了我的話“不用謝謝我,這是應(yīng)該的,希望你這次考得跟以前一樣優(yōu)秀,快寫吧?!蔽业男念D時暖了,眼角邊流露出幾滴甜甜的眼淚……
分試卷了,老師竟在班上批評小麗沒用尺子劃線,又表揚了我書寫好,成績又好。這時我的心涼了,小麗竟為了我能考好試把筆和尺子都借給我,卻被批評,這時喜歡被表揚的我不僅接受不了這個表揚,更接受不了小麗被批評……
在生活中處處都能見到暖人心的事,讓我們一起做一些能讓別人暖人心、感激的事吧!
優(yōu)秀的小學(xué)生記敘文8
天空陰沉沉的,烏云密布,快要下雨了。我往窗外看去,遠處的高山、房子都變得模糊了。蜻蜓飛得格外低,小螞蟻們開始搬家了,蚯蚓躲進了泥土。
幾點調(diào)皮的小雨滴飄下來打在我的鼻尖上,好清涼。漸漸地,雨變大了,唱起來歡快的歌曲:“沙沙沙,沙沙沙”。小樹苗搖搖晃晃,像是在為雨點伴舞?;ú輦冐澙返睾戎Φ亻L大。
天慢慢亮起來,雨變小了,最后停了。天空顯得特別清澈、特別藍。樹葉上、花瓣上留下了點點晶瑩剔透的水珠,就像是春雨為小樹、小花們留下的禮物。遠處的山又清晰地展現(xiàn)在眼前。蜻蜓飛高了,在空中自由地盤旋。小螞蟻們成群結(jié)隊地出來找食物。蚯蚓出土了,瞧,它正在向花兒點頭問好呢!
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