2023孩子外出防溺水的方法有哪些 篇1
通過新生入學禮教育，除了給一年級新生營造充滿溫馨的大家庭氛圍，表達對新生入學的熱烈歡迎外，更重要的是通過新生入學禮儀式教育，引導學生從小知禮儀、懂感恩，激發(fā)學生愛校、愛生活的情感，并使他們能在南陽小學的大家庭里能愉快地學習、生活，人人爭當一名會學習、善交往、明道理、會感恩的小學生，特制定南陽小學一年級新生開學第一課活動方案。
一、愛校教育
1、班主任和其他任課教師作簡單的自我介紹。
2、帶領孩子熟悉校園環(huán)境，教育孩子愛校、尊師，激發(fā)其成為小學生的自豪感。
3、進行坐、立、行、路隊等訓練，幫助孩子盡快適應小學生活。
二、開展社團展示和“拜師禮”活動
1、新生入學前，學校將先召開一年級新生家長會。在校園內展示學校各個社團及讀書活動的一些成果，讓家長們感受到南陽小學濃濃的人文和書香氣息。
2、新生入學后，結合少先隊組織一次“拜師禮”活動。中國素有禮儀之邦的美譽，尊師重道更是中華民族的傳統美德。作為當代小學生，應努力學習偉大祖先所創(chuàng)造的優(yōu)秀文化，接受老師的傳道授業(yè)，使自己成長為優(yōu)秀人才。我們效法歷代祖先，行拜師禮。
三、常規(guī)訓練：
1、訓練坐姿老師說明要求：上課的時候正確的坐姿是：小手平放桌面(右手在上)，雙腳平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看著老師或黑板。老師示范。
2、聽課、發(fā)言常規(guī)訓練上課的時候坐姿要端正，不能在教室里走來走去，也不能和邊上的小朋友說話。如果要提問，或者發(fā)言，要先立起右手，經得老師同意后再發(fā)言。
3、課前準備和下課時的常規(guī)訓練上課之前，我們要做哪些準備呢?老師教孩子擺好學習用品。從書包里拿出語文書和文具盒，提醒動作要輕，不要說話。照老師的樣子，把書和文具盒放在課桌的左上角。
4、下課訓練。如果老師說下課了，我們應該怎樣做呢?老師說：準備下課。一來，學生說：輕輕收，小朋友收好本節(jié)課用到的學習用品，二來，學生說：輕輕擺，小朋友擺好下節(jié)課的學習用品。起立，老師喊口令：起立，師行禮：謝謝小朋友們!小朋友們再見!生行禮：謝謝老師!老師再見!師：請同學樣輕輕地把椅子推回桌子下面，把課椅擺正。
5、放學。注意路隊的紀律。
2023孩子外出防溺水的方法有哪些 篇2
1.切莫貿然下水施救。家長要教育孩子，即使自己的游泳技術再好也不能貿然下水救人。因為下水救人是個技術活，只有受過專門訓練的人營救溺水者，成功的可能性才比較高。相反，沒有受過專業(yè)訓練的人卻很容易被溺水者拖入水中，不僅救不了人，還會讓自己陷入危險。
2.借助器械優(yōu)于赤手空拳。救人時要保持冷靜，不能逞匹夫之勇，可以選擇投入救生圈、繩索、木棍、泡沫等，讓落水者攀扶上岸。
3.團隊救援優(yōu)于單槍匹馬。救人，不鼓勵做孤膽英雄， 集更多人，采取適合的救人方案。所以碰到有人落水，孩子們應該做的事情是立刻在岸上大聲呼救，請附近的成年人來幫忙。
2023孩子外出防溺水的方法有哪些 篇3
1、清除口、鼻中雜物 上岸后，應迅速將溺水者的衣服和腰帶解開，擦干身體，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通，如有活動假牙，應取出，以免墜入氣管內。如果發(fā)現溺水者喉部有阻塞物，則可將溺水者臉部轉向下方，在其后背用力一拍，將阻塞物拍出氣管。如果溺水者牙關緊閉，口難張開，救生者可在其身后，用兩手拇指頂住溺水者的下頜關節(jié)用力前推，同時用兩手食指和中指向下扳其下頜骨，將口掰開。為防止已張開的口再閉上，可將小木棒放在溺水者上下牙床之間。
2、空水 在進行上述處理后，應著手將進入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。這一過程就是“空水”。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。
3、人工呼吸 人工呼吸是使溺水者恢復呼吸的關鍵步驟，應不失時機盡快施行，且不要輕易放棄努力，應堅持做到溺水者完全恢復正常呼吸為止。在實踐中，有很多人是在做了數小時的人工呼吸后才復蘇的。人工呼吸的節(jié)律，約為15～20次/min。
常用的人工呼吸法有口對口吹氣法：將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊些衣物，頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下頜。深吸一口氣后，用嘴貼緊溺水者的口(全部封住，不可漏氣)吹氣，使其胸腔擴張。吹進約1500mL(成人多些，兒童少些)空氣后，嘴和捏鼻的手同時放開，溺水者的胸腔在彈性的作用下回縮，氣體排出肺部。必要時，救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部，幫助其呼氣(見圖10—64)。如此周而復始地進行。人體正常呼吸時，吸人的新鮮空氣中氧氣約占21%，二氧化碳約占%。經過肺泡內的氣體交換，呼出氣中氧含量降低，但仍占16%左右，二氧化碳含量則增高到%左右。因此，進行口對口人工呼吸時，救生者吹出的氣中仍有較多的氧氣，可供溺水者所需。另外，因吹出氣中二氧化碳含量較高，會刺激溺水者的呼吸系統，促其恢復 自然 呼吸。
4、胸外心臟 按摩 法 將溺水者救上岸后，如發(fā)現溺水者的心跳已?；驑O其微弱，則應立即施行胸外心臟按摩，通過問接擠壓心臟使其收縮與舒張，恢復泵血功能。胸外心臟按摩與人工呼吸的配合施行，是對尚未出現真死現象的溺水者之生命做最后挽救，使其恢復自主心跳與呼吸的重要手段。
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