六一兒童節(jié)舞蹈作文8篇

時間：2023-10-29 11:31:50 綜合范文

六一兒童節(jié)舞蹈作文篇1

　　今天又迎來六一兒童節(jié)，這是四川發(fā)生地震以后的第一個節(jié)日，媽媽說：“在這個兒童節(jié)要讓我學會愛與感恩?！蔽译S著媽媽來到了地震災區(qū)—都江堰，一進都江堰我就看到了全城幾乎都成了危房，還有一些房屋已經(jīng)倒塌，成為廢墟，我為那些失去家園的人感到傷心，還有那些被埋在廢墟里的"人，他們的親人一定會焦急萬分地尋找，這真是一場可怕的自然災害啊!

　　接著我們來到了都江堰機關幼兒園，孩子們的幼兒園已經(jīng)成為危樓，不能入住，他們只能在帳篷里度過這個兒童節(jié)，媽媽和我給孩子們帶來了圖書、鉛筆和她們幼兒園小朋友的祝福和禮物，還教育孩子們要堅強快樂，重建家園，最后我們還一起唱了一首快樂的歌。

　　離開幼兒園以后我們很想去看看地震對家鄉(xiāng)的名勝古跡—都江堰的破壞情況，于是我們驅車來到了都江堰的二王廟，一上山路邊全是大大小小的巨石，這是山體崩塌滑坡下來的巨石，將道路嚴重損毀，也砸壞了路邊的房屋，我想地震時一定是天崩地裂飛沙走石的可怕場面!來到了二王廟，昔日風景秀麗古樸優(yōu)雅的二王廟已經(jīng)被地震和巨石損壞得面目全非，整個建筑幾乎全部倒塌，傾斜地殘存了一些木梁和瓦片，我感到非常得痛心，這是我最喜歡的家鄉(xiāng)啊，怎么一瞬間就變成這樣?!

　　但是讓我們感動的是坍塌的二王廟上的一副橫幅，上面寫著“鐵軍官兵與災區(qū)人民攜手共建家園”，大災無情，人友情，全國各地都在支援和幫助我們四川災區(qū)，“一方有難八方支援”，大災有大愛，大家都在幫助我們的家鄉(xiāng)。在鐵軍駐守的地方，我還目睹了鐵軍帳篷學校的兒童節(jié)活動，孩子們快樂地領取了蛋糕、新的書包和學習用品，他們都穿著印有“大愛相隨”的體恤衫，我還和他們一起合了影，祝福災區(qū)的小朋友大愛相隨，共度難關，重建家園!

　　這個兒童節(jié)我親身來到了地震災區(qū)，看到了自然災害對人類的傷害，但是也看到了我們中國人民團結互助，戰(zhàn)勝自然災害，我懂得了愛與感恩，感謝幫助我們的祖國同胞，我一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，也要學會幫助有困難的朋友!

六一兒童節(jié)舞蹈作文篇2

　　六一”兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里，我們歡慶著屬于自己的時光。今天是一年一度的“六一”兒童節(jié)，每一位同學都掛著欣喜，快樂的笑容，我們匆匆地趕到學校的禮堂，準備開始表演節(jié)目了。

　　第一個節(jié)目是歌唱比賽。都說兒童的聲音是天籟之音。果不其然，每個班都唱地挺不錯!可我最欣賞的卻是六(1)班的《蟲兒飛》。同學們站在布置得相當漂亮的舞臺上表演著屬于他們的天籟之音，緩緩的抒情音樂響起，大家輕輕地唱了起來：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到達了一個仙境般的地方，到處閃爍著微弱的光芒的螢火蟲，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃的，微風吹拂著我們，好似在訴說一個美麗的古老的故事。螢火蟲飛啊飛啊，跳著美麗的舞蹈，在我們的身邊旋轉著跳舞……一曲終了，我們才清醒過來，意猶未盡，還想讓人再聽一遍。

　　緊接著的是比賽單桿，我們全班一齊到了學校操場南邊的榆樹下，圍著許多同學，一個小同學翻身已躍，曾地一下子就抓住了單桿，就像敏捷的猴子一樣上下翻轉，而張大胖也想個翻單桿，便一躍翻身，不料沒抓住桿子想倒了一堵墻似的摔倒在地，逗得同學們哈哈大笑，張大胖這是=時耶不知道哪里來的力氣，又一躍翻身，抓住了桿子，你看他，真坐在桿子上面咧這嘴得意洋洋的笑呢……

　　今年的“六一”兒童節(jié)的節(jié)目真是令我流連忘返啊!

六一兒童節(jié)舞蹈作文篇3

“六一”兒童節(jié)要到了，學校給我們每人發(fā)了一些“奧利奧”。老師剛把餅干搬進教室，同學們隨即發(fā)出了震耳欲聾的歡呼聲，爭先恐后地伸出手，恨不得一下子吃進嘴里。餅干發(fā)下去后，有的自己一個人大口大口地吃起來，有的和好朋友交換著吃，有的舍不得吃，小心翼翼地包好放進書包，還有的用餅干來吸水喝(因為有的餅干是空心的像一根吸管)……

　　老師在講臺上微笑著看著我們，我們則在下面愜意地吃著，大家談笑風聲，邊吃邊哈哈大笑，笑聲中還摻雜著吃餅干的“咔擦”聲，真熱鬧!要放學了，可我們卻都沒有平時著急要走的樣子，排路隊時，有人還邊走邊吃，一幅意猶未盡的模樣。

　　今天真是快樂的一天，真希望每年的“六一”都能這樣開開心心地度過!

六一兒童節(jié)舞蹈作文篇4

　　在兒童節(jié)里，兒童們可以收到父母的禮物，可以看到學校在兒童節(jié)專門為兒童們準備的表演節(jié)目，還可以盡情地玩耍，過一個快快樂樂的兒童節(jié)。

　　雖然現(xiàn)在的我們不再是一名兒童了，我們已經(jīng)長大了，是一名青少年了。但昔日里兒童時的快樂時光，我卻從來不曾忘記。沒有忘記童年時的歡聲笑語，沒有忘記童年時的單純無憂……

　　我認為“六·一”兒童節(jié)也不是只有兒童才能過的節(jié)日，青少年、大人，也可以過啊。

　　兒童節(jié)能讓我們尋找我們的童年，想起童年時光的我們所做過的.事情，回憶我們童年的美好光陰。

　　所以，我認為兒童節(jié)不僅僅只是兒童的特有節(jié)日，也是所有人民的節(jié)日。

　　不但是一種重視兒童的成長與快樂的表現(xiàn)，也讓大人們回憶童年，回憶快樂，重獲快樂，其中的意義更是不同。

　　兒童們所認識的”六·一“兒童節(jié)，是充滿著歡聲笑語，是充滿著美味的食物，是充滿著親人、朋友的禮物，是充滿著精彩的節(jié)目，是充滿著新奇的游戲。

　　在兒童的世界之中，兒童節(jié)代表著他們能在這一天放肆玩鬧也不會被父母責罵，他們能在這一天得到他們想要的東西而不會被拒絕。

　　這是兒童們美好的一天。

　　而對于早已不再是兒童的大人們來說，兒童節(jié)則是能回憶童年，是能找回童年的一個契機。

　　沒錯。在日復一日，年復一年的繁忙生活的磨煉之中，他們早已經(jīng)被磨掉了童年時的天真活潑，早已經(jīng)沒有了童年時年少無知般的快樂，早已經(jīng)聽不見了童年時那毫無顧忌的放肆大笑。

　　面對著這些可愛天真的孩童們時，他們這些曾經(jīng)也是兒童的的大人們，也會想起他們兒童時代的美好的回憶。

　　這代表的不僅僅是一個成長的經(jīng)歷，也是一代人心中所還保留的童真吧。

六一兒童節(jié)舞蹈作文篇5

　　盼望已久的六一兒童節(jié)終于到了，學校舉行了盛大的文藝表演。有四年級同學表演的武術操，有音樂社團表演的大合唱，有三年級同學表演的英語劇《小蝌蚪找媽媽》等等。一個個節(jié)目精彩紛呈，整個校園沉浸在歡樂之中。

　　最讓我難忘的節(jié)目就是由302班表演的詩歌朗誦《春天來了》。只見他們在臺上站好隊形。每個女孩子頭上帶著一頂紅色的小帽子。所有人脖子上都系著紅領結。隨著清脆的鳥叫聲響起，節(jié)目開始了同學們舒緩的朗誦起來。他們時而由三排悄悄的變成兩排。時而前排的同學小跑著到舞臺前圍成一個小圈伸出自己綁著彩帶的右手，晃動起來，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，多么像春天里一朵朵嬌艷的花。時而圍在主誦人的身邊傾聽著春天的呼喚。最后，他們用高亢的嗓音祝福西塢中心小學。表演結束了，我依然沉浸在詩歌之中。

　　今年這個六一兒童節(jié)讓我難以忘懷！

六一兒童節(jié)舞蹈作文篇6

　　今天是“六一”兒童節(jié)，天氣晴朗，同學們高高興興地來到學校，慶?！傲弧眱和?jié)的到來。

　　同學們到了教室，心里都很高興。教室的上方掛著一條條彩帶，教室的黑板上寫著：六一兒童節(jié)快樂。老師說：“同學們，今天是‘六一’兒童節(jié)，為了慶?！弧瘍和?jié)的到來，我特意請一些同學來布置教室，現(xiàn)在就請同學們來表演節(jié)目吧！”

　　首先，主持人念節(jié)目名單，名單里有吹泡泡、魔術、踩氣球等。

　　主持人說：“讓我們用熱烈的掌聲歡迎小東和小明表演吹泡泡?！鳖D時，班里響起了一陣掌聲。表演開始了，小東和小明都上講臺表演吹泡泡，兩人咀嚼著泡泡糖，嚼著嚼著兩人一起吹了泡泡。只見小東吹得比小明吹的大得多，而且吹得像手掌心那么大。吹著吹著，由于小東的泡泡里裝滿了空氣，不一會兒，泡泡“爆炸”了，泡泡糖粘在小東嘴上，大家一邊笑一邊鼓掌。而小明的泡泡只有大拇指那么大，不一會兒，泡泡破了個洞，里面的氣體都散開了，泡泡糖也粘在小明嘴上，大家熱烈地鼓掌。

　　“接下來的節(jié)目是魔術，由小冰上臺表演?！敝鞒秩苏f。老師帶頭鼓掌，小冰上了表演臺。只見他右手從褲袋里掏出一盒火柴，取出一枝，左手捏一塊紅布，紅布正中有一個洞，他點燃火柴后，朝那個洞燒起，然后迅速地把手一甩，紅布變成了一枝紅玫瑰！同學們一直鼓掌，可是小冰說：“現(xiàn)在鼓掌還早呢，瞧我另一個魔術吧！”于是，他向一位同學借了一張面巾紙，然后撕成兩半，分別放在兩只手中，然后朝兩只手間用力一吹氣，同學們都站起來嚷著：“左手有紙，右手也有，小學生作文《小學生作文歡慶六一》?！毙”咽謹傞_，紙不見了，同學們剛要尋找，小冰卻說：“大家不用找了，兩張紙在我的口袋里?！闭f著，便從褲子上的左口袋和右口袋里拿出剛才那兩張紙，同學們目瞪口呆。

　　緊接著，小華、小飛和明明站在臺下，只見他們的腳上都拴著氣球。表演開始，小飛就不顧一切撲向小華，把小華的氣球踩破，小華被激怒了，兩人激烈互踩，明明卻在一旁“袖手旁觀”。他想等到兩人爭到筋疲力盡，再動手把他們“一網(wǎng)打盡”吧？果然不出我所料，正當小華他們倆氣球越來越少，最后只剩下幾顆，兩人氣喘吁吁地坐在地板上的當兒，明明馬上沖過去，把小華、小飛腳上的氣球全部踩破。小華、小飛怎么也沒想到“半路殺出個程咬金”，明明卻高興得跳起來，贏得了同學們的祝賀。

　　同學們還表演了課本劇、武術、小品等節(jié)目，都很精彩。我們都看得津津有味，還不停地鼓掌，手都拍麻了。表演結束我們還在學校里拍照留念呢！

　　同學們度過了一個快樂的“六一”兒童節(jié)，我們甚至巴望著天天是六一節(jié)呢！愿我們的生活天天像六一節(jié)這樣快樂、輕松。

六一兒童節(jié)舞蹈作文篇7

　　六一節(jié)快要到了，我懷著滿心的希望，期待著那快樂的六一節(jié)。

　　我們一直等啊，等啊，終于等到了那天，不要說今天是六一節(jié)，我可不想把自己盼望已久的節(jié)日這么快過掉。

　　我們按照時間規(guī)劃來過六一節(jié)。早上，有表演同學的去彩排，沒表演同學的正常早讀、晨會，上課、吃午飯、第二次彩排、看電影；然后，開始美味的自助冷餐。

　　時間就像小倉鼠蹬轉輪，一去就回不來了，我們上午和下午所有的事情都已經(jīng)完成，開始準備盛大的六一晚會，我們精心排練的節(jié)目也馬上就要開始了。

　　我們學校的人很多，班級也很多，所以節(jié)目也是相當豐富多彩。我們看了很多表演，比如啦啦操、籃球、輪滑當然，我也記得更多的其他表演。

　　其中印象最深刻的是我們班的輪滑表演，我們的練習很辛苦，然而，上臺的時候，我們表演的很精彩，辛苦的練習有收獲，因為我知道臺上一分鐘，臺下十年功嘛！

　　我們表演的輪滑哪里好？第一好：我們的.服裝好，女生的衣服上，全是紅色的亮片，上面還鑲嵌著黑白相間的亮片拼成的英文字母，褲子全紅得似火。南師只是顏色不同，是藍色的，衣服上的英文字母下面，還有一個數(shù)字1。第二好：我們滑得好，兩個兩個上，上了三組后，大家一起上，我們靠團結友愛把節(jié)目演得很好。第三好：我們環(huán)境好，旁邊白茫茫的霧氣，就像進了仙境一般

　　還有很多很多的表演，節(jié)目都非常精彩，我們度過了一個快樂的六一兒童節(jié)。

　　我想永遠都過六一兒童節(jié)。