下面是范文網(wǎng)小編收集的一年級(jí)學(xué)生先進(jìn)事跡共5篇(小學(xué)一年級(jí)學(xué)生先進(jìn)事跡材料)，供大家品鑒。

一年級(jí)學(xué)生先進(jìn)事跡共1

　　學(xué)生先進(jìn)事跡

　　呂梅花同學(xué)在校尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，有較強(qiáng)的進(jìn)取精神，是同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。同時(shí)她擔(dān)任班干部工作，對(duì)班務(wù)工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力，能夠在教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成班級(jí)布置的各項(xiàng)工作，是老師的得力助手，學(xué)生的好伙伴，在學(xué)生中有較大的影響力。

　　班級(jí)鑒定

　　該生在校尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，有較強(qiáng)的進(jìn)取精神和組織能力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是老師的好幫手，同學(xué)的好伙伴，深受師生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

一年級(jí)學(xué)生先進(jìn)事跡共2

　　xx學(xué)生一支部求知講服務(wù)

　　學(xué)生一支部先進(jìn)事跡材料

　　xX學(xué)生一支部是一個(gè)積極向上、勇于創(chuàng)新、充滿生機(jī)與活力的支部，現(xiàn)有17名黨員，2012年以來，我支部認(rèn)真按照學(xué)院黨委、學(xué)校黨委就開展“黨的基層組織建設(shè)年”的部署要求，進(jìn)行了廣泛的宣傳動(dòng)員和精心的組織安排，并卓有成效地取得了一系列活動(dòng)成果，從而使支部各項(xiàng)工作走在前列，時(shí)刻體現(xiàn)著作為一個(gè)基層黨組織所應(yīng)發(fā)揮的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。

一、常規(guī)工作制度化，“1+1”模式聚民心、凝黨心

“”凝聚工程以及發(fā)展黨員工作，這兩大塊作為支部日常工作的基礎(chǔ)，具有不可忽略的作用。支部就這兩塊建立起了有本支部特色的“1+1”工程，該工程首先從理論上將這兩塊工作統(tǒng)一為支部的日常常規(guī)工作，然后針對(duì)每一塊，各自建立起一個(gè)系統(tǒng)的工作開展制度?！啊蹦酃こ谭矫?，支部圍繞“5個(gè)好”的總體目標(biāo)而開展“4321”系列活動(dòng)，以形成一套完整的考勤制度、會(huì)議記錄制度、評(píng)價(jià)制度，群眾參與制度等為基礎(chǔ)，鼓勵(lì)黨員從關(guān)注時(shí)事，積極參與，密切聯(lián)系群眾等方面做出努力；發(fā)展黨員方面，建立起“群眾—黨員—輔導(dǎo)員—院黨委”的四級(jí)評(píng)價(jià)體制，多角度，多方面把關(guān)黨員發(fā)展質(zhì)量，選拔出符合人民要求和符合黨要求的優(yōu)秀人才。實(shí)踐證明，“1+1”模式的開展，保證了支部各項(xiàng)常規(guī)工作有條不紊的進(jìn)行，并在常規(guī)活動(dòng)開展和黨員發(fā)展方面都收到了良好的效果，起到了聚名心、凝黨心的作用。

二、黨建活動(dòng)多樣化，信息化平臺(tái)助推百川入大海

　　12年以來，支部先后通過論壇討論、圖片展示、視頻播放、紅色基地參觀、知識(shí)競(jìng)答比賽等形式開展了一系列黨建活動(dòng)，多樣活動(dòng)形式的搭配，使黨員的參與度、熱情度極大的提升，并且起到了一個(gè)多渠道、多感官方式來綜合性提升黨員的黨性修養(yǎng)及政治覺悟的作用。在支部宣傳工作方面，我支部始終堅(jiān)持著“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、溝通”的八字方針，建立起了一個(gè)完整的信息化的宣傳陣地，即在保留海報(bào)、展板等傳統(tǒng)的宣傳方式外，大力開展信息化平臺(tái)建設(shè)。目前支部已成功建成XX學(xué)生一支部新浪微博平臺(tái)、人人互動(dòng)小站、飛信群、QQ群，討論組等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)踐證明，多樣的信息宣傳方式能及時(shí)的將上級(jí)黨委的指示傳達(dá)到位，并且能有效的宣傳黨的理論知識(shí)、引導(dǎo)黨員關(guān)注民生、以主人翁的態(tài)度發(fā)揮黨員本色。

三、領(lǐng)導(dǎo)班子勤于事，“求知講服務(wù)”氛圍創(chuàng)喜人成績(jī)

　　12年作為黨的基層組織建設(shè)年，落在支部支委肩上的責(zé)任就顯得尤為重要，認(rèn)真貫徹上級(jí)黨委的指示，扎實(shí)推進(jìn)本支部黨建活動(dòng)的開展，從以取得的成績(jī)來

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　　xx學(xué)生一支部求知講服務(wù) 看，12年的兩屆支委都很好的擔(dān)負(fù)起這個(gè)重任。而支部成員在支委所營(yíng)造的“求知講服務(wù)”的氛圍引導(dǎo)下，也創(chuàng)下了喜人的成績(jī)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在XX學(xué)生一支部全體學(xué)生黨員中，黨員四級(jí)通過的達(dá)100%，獲得校獎(jiǎng)學(xué)金的占95%，擔(dān)任學(xué)院或?qū)W校主要干部的占90%，參與各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的達(dá)80%，有過志愿服務(wù)經(jīng)歷的達(dá)50%，其中公開發(fā)表論文的有2人，獲得國(guó)家級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的有1人。喜人的佳績(jī)充分說明，XX一支部集體正準(zhǔn)確把握著基層組織建設(shè)年的內(nèi)涵，一步步邁向前進(jìn)。

　　在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校黨委正確領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)下，我們大膽探索，努力實(shí)踐，在過去的一年中認(rèn)真完成了組織交給各項(xiàng)任務(wù)?；厥走^去，展望未來，我們會(huì)一如既往的發(fā)揚(yáng)“求知講服務(wù)”精神，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，緊跟時(shí)代步伐，開拓創(chuàng)新，為黨建和思想政治工作做出新的貢獻(xiàn)！

　　xX學(xué)生一支部

　　2012年12月11日

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一年級(jí)學(xué)生先進(jìn)事跡共3

　　xX，男，應(yīng)用技術(shù)學(xué)院2006級(jí)動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)任應(yīng)用技術(shù)學(xué)院生活部干事，他在大一一學(xué)期年度中獲得先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，2006年度被評(píng)為“校三好學(xué)生”。在學(xué)校他尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從不遲到、早退、曠課，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真、刻苦，有較強(qiáng)的進(jìn)取精神，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。工作中能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的****能力，在學(xué)生中有較大的影響力。

**同學(xué)出生于黑龍江省大慶市杜爾伯特縣普通的農(nóng)村家庭，由于家是在農(nóng)村，從小到大，生活中他都是勤儉節(jié)約，學(xué)習(xí)上刻苦并且具有吃苦耐勞的精神，懂事的他不曾向父母要求過什么。然而，就在他16歲那年，原本就不富裕的家庭被蒙上陰影。他的一場(chǎng)車禍給家里帶來了經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)，對(duì)于一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，做手術(shù)需一萬二千元錢無疑是一個(gè)不小的數(shù)目。而就是這樣的困境并沒有擊潰他的家人，爸媽能借的就去借，而且每天努力掙錢，最終將醫(yī)藥費(fèi)用湊齊。而王超幼小的心靈并沒有因此而受到打擊，而是身邊無時(shí)無刻陪伴的媽媽、爸爸讓他始終振作，終于恢復(fù)了原樣。最后他自己堅(jiān)定自己的信念，不怕艱辛無畏懼貧苦，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。

　　盡管漸漸成熟的他有過失落，但是他也在無奈中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在他的內(nèi)心深處覺得這個(gè)世界是公平的，因?yàn)樯咸靹儕Z了他應(yīng)有的快樂童年，同時(shí)也賜予了他另一件生活中更為重要的法寶——樂觀。他開始積極地去感受生活，他從不把家境貧困當(dāng)成負(fù)擔(dān)，而是用微笑去面對(duì)一切困難或者異樣的目光，刻苦的學(xué)習(xí)認(rèn)真去體會(huì)生活中的樂趣。從小學(xué)到高中，他的成績(jī)一直在前五名，每年都會(huì)得很多榮譽(yù)證書。在他的眼中，貧困并不是什么不可面對(duì)的困難，他樂觀向上的性格感染了身邊的每一個(gè)同學(xué)，他是同學(xué)心中的好榜樣，老師口中的好學(xué)生，家人眼里的好孩子。2006年，王超同學(xué)被我校錄取，從而開始了他的大學(xué)生涯。生活中的他常告訴自己：“去日苦多，來日享受，摔倒了爬起來就好，長(zhǎng)的助跑才可以跳得更高更遠(yuǎn)，雖然過去不能改變,但未來可以?！?/p>

　　步入大學(xué)的他對(duì)于學(xué)習(xí)、生活和工作沒有絲毫的放松，學(xué)習(xí)仍是他生活的主旋律，從他的眼中可以看出他對(duì)知識(shí)的渴望和永無休止的追求，主樓前經(jīng)常看到他晨讀的身影。只要有空余的時(shí)間，他都會(huì)去圖書館看書，當(dāng)然他不僅僅局限于課本上的內(nèi)容，更關(guān)注于社會(huì)的動(dòng)態(tài)發(fā)展，他視圖書館為最圣潔的地方。他閱讀許多課外書，其中包含了社會(huì)交際，人生哲學(xué)，名人傳記，就業(yè)擇業(yè)和為人處世等諸多方面，而且還做了大量的讀書筆記，總結(jié)自己的心得體會(huì)。并且還總結(jié)出了一本有關(guān)自己專業(yè)的讀書筆記，記載著自己閱讀的材料。

　　在思想認(rèn)識(shí)方面，他積極要求進(jìn)步，積極靠近黨****，于2003年9月成為入黨積極分子。通過對(duì)黨的進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，今年參加了院、校兩級(jí)的黨課培訓(xùn)。王超同學(xué)的政治素養(yǎng)和理論水平得到了進(jìn)一步提升，更加堅(jiān)定了他的共產(chǎn)主義信念。

　　學(xué)習(xí)上一絲不茍，并不意味著他要以生活上的枯燥無味作為代價(jià)，生活中的王超更富有活力，也更有生機(jī)。他也很注意衛(wèi)生的保持，不僅對(duì)自己，也要求寢室的同學(xué)把他們共同的家整理好，不僅僅是因?yàn)樗菍W(xué)生會(huì)生活部門的，更多的是能夠帶動(dòng)大家，為了能夠使大家生活都能有條理有規(guī)律。這些也是他搞好學(xué)習(xí)的一個(gè)強(qiáng)大后盾吧！對(duì)于各種活動(dòng)，他更是踴躍參加，歌唱比賽、跳舞、越野賽、籃球、足球比賽都能看到他的身影，可以說是一個(gè)多才多藝的人。并且在他參加的活動(dòng)中取得了很好的成績(jī)。校團(tuán)體操比賽中獲得第一名，校第三十三界運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得四百米欄第八名，并且他編排的韻律操在院級(jí)表演中榮獲最佳活力獎(jiǎng)。他曾說：“在過程當(dāng)中我已獲得了友誼與能力，至于最終名次已顯得微不足道了。”這就是堅(jiān)強(qiáng)自信、多才多藝的王超。很多同學(xué)都曾說：“他是我見過的最堅(jiān)強(qiáng)的最有能力的人?！彼硬幌嘈叛蹨I，他習(xí)慣了自己去承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)困難。

一年級(jí)學(xué)生先進(jìn)事跡共4

　　姚景濤，二年級(jí)三班班長(zhǎng)，他學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績(jī)都很好；在實(shí)踐中能夠勤于動(dòng)手，善于動(dòng)腦，敢于大膽創(chuàng)新；我時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們的好榜樣。

一、在學(xué)習(xí)中，我不怕困難，不向任何一道難題低頭。虛心好問，正是這種好習(xí)慣促使他不斷發(fā)展，各科的成績(jī)好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。

二、團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人。 平時(shí)，他不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步；還經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，幫助后進(jìn)生解答疑難、耐心講解。

　　在班里幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，借給同學(xué)們學(xué)習(xí)用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了他班集體的熱愛和對(duì)同學(xué)們的友情。

三、

　　作為一名班干部，他能夠堅(jiān)持以身作則遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)紀(jì)律，是老師工作中的好幫手，深受各科老師喜歡。2京京同學(xué)是我班的一名班干部。作為一名班干部，她能夠堅(jiān)持以身作則遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，并能每天堅(jiān)持主動(dòng)安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在這方面，全校的老師和同學(xué)都很認(rèn)可，大家都夸她有同情心、有愛心。

　　在本學(xué)期，她們班級(jí)開展了一個(gè)以小組為單位的“快樂小伙伴”勞動(dòng)競(jìng)賽，由她親自組織，安排這項(xiàng)活動(dòng)，在老師的幫助下，效果很好，同學(xué)們都很愿意參加，通過這樣的活動(dòng)，大大提高了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮發(fā)向上的精神。在班級(jí)開展的豐富多彩的活動(dòng)中，她多次主持班隊(duì)會(huì)，開展了如 “為教師喝彩”慶教師節(jié)文藝會(huì)，以及 “我的未來與夢(mèng)想”主題班會(huì)，并且表演了詩(shī)歌朗誦等節(jié)目。 她很有自己的一番生活和學(xué)習(xí)的道理。她不僅班級(jí)管理工作完成得出色，而且各學(xué)科成績(jī)也很優(yōu)秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學(xué)習(xí)上苦下功夫，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。她的語文成績(jī)一直在班級(jí)名列前茅，因此，她也獲得了很多的榮譽(yù)，如：?！叭脤W(xué)生”、“拾金不昧好少年”、為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。

蓋 章

　　2012年 月

　　日

一年級(jí)學(xué)生先進(jìn)事跡共5

　　五年級(jí)乙班三好少年先進(jìn)事跡

　　劉朝陽今年12歲，他品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人、熱愛集體、發(fā)展全面。深受師生的喜愛，連年被評(píng)選為“三好學(xué)生”。 一、刻苦勤奮、成績(jī)喜人

　　小學(xué)五年來劉朝陽就以“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”作為自己的座佑銘?，F(xiàn)實(shí)生活中他也以此來鞭策自己，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。從不偏科，每次考試中都能取得令人滿意的成績(jī)。 二、身為表率、努力學(xué)習(xí)

　　為了能在各方面給同學(xué)們起到表率作用，他學(xué)習(xí)十分努力，成績(jī)優(yōu)秀。因此，他在學(xué)習(xí)上取得了很好的成績(jī)，這幾年來的期末考試，他都考入了班級(jí)的第一名，而且每次上課，他總能專心聽講、積極發(fā)言，時(shí)刻跟著老師的思維，愛動(dòng)腦筋的作業(yè)總是完成得又快又好，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”。 三、團(tuán)結(jié)互助，奉獻(xiàn)真情

　　作為一名少先隊(duì)員，他團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。作為班里的學(xué)習(xí)委員,他幫助老師管理班中的各種事務(wù)，與其他班干部配合，加強(qiáng)對(duì)班集體的建設(shè)，使班級(jí)總體成績(jī)水平有了一定的提高，成為老師的好幫手。

　　在學(xué)校里，他和同學(xué)相處融洽，是個(gè)樂于助人、樂善好施的“小雷鋒”。班里成立了互助小組，目的是使班級(jí)同學(xué)共同進(jìn)步。他就選擇班上學(xué)習(xí)最差的學(xué)生作為幫助對(duì)象，一有時(shí)間他就會(huì)不厭其煩的給這位同學(xué)講解習(xí)題。 四、尊敬師長(zhǎng)，是老師的好助手

　　對(duì)待師長(zhǎng)，他是發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，他認(rèn)為是老師們給予了他知識(shí)，幫助了他成長(zhǎng)，沒有老師的辛勤付出，就沒有他取得的眾多成績(jī)，因此，無論是見到學(xué)校的任何老師，或是相識(shí)的長(zhǎng)輩，他都會(huì)主動(dòng)問好鞠躬行禮，由于有很強(qiáng)的責(zé)任心和管理能力，他一直擔(dān)任班干部。在工作中，他一直盡心盡責(zé)，每天幫助老師組織管理班級(jí)事務(wù)及各項(xiàng)活動(dòng)，積極主動(dòng)地做好每件事，以自己的行為影響著身邊每一位同學(xué)。在班級(jí)同學(xué)們中有很高的威信，在學(xué)校老師中也得到了普遍贊譽(yù)。

　　總之，

　　他愛學(xué)習(xí)、愛思考、勤于實(shí)踐，堅(jiān)持努力學(xué)好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動(dòng)，了解社會(huì)，有一定的實(shí)踐能力。

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