下面是范文網(wǎng)小編收集的特別的的禮物作文5篇(特別的禮物作文300字左右)，供大家參考。
特別的的禮物作文1
一天下午補課回到家，我一如既往地拿出作業(yè)開始做題，抬頭一看日歷，呀!今天是母親節(jié)，恰巧也是媽媽的生日，我還沒有為親愛的媽媽準備生日禮物呢?，F(xiàn)在鐘表指向三點半，離媽媽回來還有一個半小時，我趕緊利用這個時間來準備吧。
制作賀卡，太沒有新意;買個現(xiàn)成的，也顯示不出心意。怎么辦呢?我在屋中轉(zhuǎn)了三圈，哈!我可以為媽媽做一個水果拼盤，祝媽媽永遠年輕嘛。
一確定了這個好主意，我就打開冰箱，將蘋果、梨子、獼猴桃……全都拿出來。首先我將所有的水果都清洗干凈，一個一個放在小盤子上。先做哪個好呢?就黃澄澄的桔子吧，我把桔子的“外套”剝開，將果肉一片片取出來。接著把兩瓣桔子各切下一個小角，把它們拼在一塊，正好形成一個愛心的形狀，然后每兩瓣都按照這種方法制作，最后一對對“愛心桔子”就做好啦!我把這些“愛心桔子”擺在果盤的外圍，并且擺成一個愛心的形狀。瞧我這滿滿的愛心，真是越看越歡喜!越看越有創(chuàng)意!
接下來就該處理蘋果了，我從食櫥里拿出幾個模具，選擇了其中兩個一大一小的愛心形模具。先削蘋果皮，再把它切成一塊一塊的'，用模具按壓成愛心的形狀。最后選出符合要求的四塊，把它們的尖角相對，拼成了一棵“幸運四葉草”。梨子呢，用稍小的愛心模具也依照上述方法制作好，再把它們疊放在蘋果上。這樣，立體的四葉草就完工了。我本想將獼猴桃切成一片一片的再擺盤，誰知熟透的獼猴桃果肉松軟，非常難切。在切的過程中我不小心把整個獼猴桃弄碎了，這下我只好將計就計，將那些獼猴桃泥撒在兩瓣愛心桔子之間，黃綠相間，顏色鮮艷。綠色代表生命，我祝媽媽永遠保持一顆年輕的心?？?剛才的“事故”居然成為了點睛輕之筆，我為我的急智而默默點贊一萬次。我在果盤的空白處用酸奶擠上了“生日快樂”的字樣，水果拼盤就大功告成啦!
現(xiàn)在，“萬事俱備，只欠媽媽的到來了”，果然說曹操，曹操就到。門鈴“叮鈴鈴”的響起，我打開門并且按下生日快樂歌曲的播放鍵，隨著音樂的旋律，我端著果盤對媽媽說：“在這個特殊的日子里，我要送您一份特殊的禮物?！眿寢尶粗?，既激動又驚喜，由衷地感嘆：“女兒終于長大了，有心了?！蔽掖叽賸寢專骸澳靽L一口吧!”媽媽嘗了一口——這美好的場景立即就被打破了——
“你這個蘋果核好像沒有切掉?！?/p>
“嘻嘻，我忘哩!”
我們倆對視一眼，哈哈大笑起來。
這真是一份特別的愛心禮物呀。
特別的的禮物作文2
上個星期4班里的小同學送我一把小口琴，放學時把收到禮物的事情開心的告訴了媽媽。
媽媽說：可以先玩幾天再還給同學要是真的喜歡我們就買一把口琴！可是媽媽要求我自己編制一個小手環(huán)送給小同學，因為收到禮物是件開心的.事，回贈禮物也是件開心的事。
特別的的禮物作文3
母親節(jié)那天，我很早就起來了，躡手躡腳地走過媽媽的臥室，來到客廳。
今天是媽媽的節(jié)日，我能為她做點什么禮物呢？我突然想到家里有蘋果、梨和橘子，我可以用它們來做水果拼盤呀！
我拿了一個梨和一個蘋果，分別把它們切成花的形狀。又拿了五個小橘子，把它們剝開，我擺了一朵花又一朵花，剩下不夠的用來做成小船。擺好后，我為自己的作品感到非常滿意。
我看媽媽還沒醒，就為媽媽寫了一段祝詞，上面寫到：媽媽，祝您母親節(jié)快樂！
我又做了一個小信封，把信夾起來，然后在信封外面畫了一些愛心，并涂上了紅色。
我突然想起媽媽喜歡黃色，又鐘愛小星星，于是我剪了一些小星星形狀的.卡片，把它們涂成黃色，打好孔，串好繩子掛起來。好啦，大功告成！
這時，媽媽起床了。我蒙上媽媽的眼睛，帶她來到餐桌前。她睜開眼睛，驚訝的說到：哇！好漂亮呀！我開心地說：媽媽，母親節(jié)快樂！
我們都高興得笑了。
特別的的禮物作文4
今天是我的生日，早上起來媽媽說：“生日快樂！”我害羞的說：“謝謝?！眿寢屨f：“快看看床底下有什么東西吧?！蔽艺f：“好?！蔽业皖^看了看，是一個很漂亮的禮品袋，里面還裝著一個很漂亮的杯子。我把袋子提了上來問媽媽，這是送給我的嗎？媽媽說：“當然”。
這個杯子非常特別，就讓我來描述一下這個杯子吧！這個杯子的膚色是green綠色的，上面印著一只小熊，它是只迷糊熊。所以我給它取名叫小迷糊，不過并不是它迷糊而是我迷糊，但有了小迷糊我可是要下定決心改掉我迷糊的毛病。在小迷糊的肚子上還印著一顆愛心呢！我相信它一定是一只很有愛心的小熊呢。在小迷糊的周圍還印著一片片小樹葉，細數(shù)精致的紋理感覺樹葉跟真的一般。這個杯子最特別的地方是在杯子的'后面，上面印著我的名字：李淑琪，這真真正正地是屬于我自己的杯子。
媽媽，謝謝你送我的禮物，我非常喜歡。
特別的的禮物作文5
“閱讀寫作”課的第一天，我來到教室，教室里十分熱鬧。
教室里的一切對我來說都是新的，我與同學并不認識。開始上課了，我坐在椅子上靜靜地等待著。老師說：“我有一件禮物要送給大家?！?/p>
我很好奇，非常期待禮物的降臨。老師給了我們每人一個信封。我已經(jīng)等不住了，打開了信封，瞧瞧里面到底有啥東西。
我發(fā)現(xiàn)了一張小紙條，打開一看是兩句話。我粗粗地看了看，看看其他同學專心致志地在讀，便再一次細細讀了一遍。
我領(lǐng)悟到了猛然間，我覺得這兩句話對我是一種動力，是鞭策。寫作是一件開心的事情，它能紀錄我的喜、怒、哀、樂，更是我在人生中的“經(jīng)歷日記”。寫作可以當我最好的伴侶，伴隨我一生，我可以不時地去記載自己的經(jīng)歷、看法、所見所聞的事、也可以寫一些社會上的事……
我回過神再來看看同學有的十分專注、嚴肅，有的非常興奮活躍。我有些半信半疑的感覺，覺得自己好像是懂了，又好像是沒懂。這時，我清楚地看到老師黑亮的眸子閃著亮光，仿佛在對我說：“加油，你一定會寫好作文的！”我朝老師微微一笑，下決心一定要好好寫。
老師開始上課，老師上得十分生動。老師講起了作文。老師耐心的講述與生動的比喻，使我知道了作文要寫得實在，寫得生動。
我后來才明白老師給同學每一個禮物都不一樣。我也明白剛才同學們的'神情是那么不一。
我再一次去領(lǐng)悟了一遍，覺得老師給我的禮物終身受用。
我十分感謝老師。我會好好地去珍惜這份新學期的特殊禮物。
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