下面是范文網(wǎng)小編整理的秋色小學(xué)作文9篇(秋色的作文)，供大家參閱。

秋色小學(xué)作文1

　　秋姑娘隨著輕盈的步伐，悄悄地走進了美麗的校園，拿著魔法棒輕輕一揮，校園一瞬間就變了樣。

　　懶洋洋的太陽照在大地上，我在校園里漫步，尋找著秋的蹤跡。

　　校園里涼爽極了，讓人神清氣爽。秋風(fēng)輕輕一吹，榕樹上的樹葉像是跳舞一般，做著高難度的旋轉(zhuǎn)動作，輕輕地飄落下來，“躺”在地上“睡著了”。瞧，那兒有兩個“士兵”在站崗呢，他們一動不動，走近一看，原來是兩顆巨大的楊樹。樹上一片片金黃的樹葉落下來，把地面染成了金黃色，鋪出了一條美麗的金色大道。

　　秋天的校園就像一副金色的畫面，讓人看了都入迷；秋天的校園就像一座金色的'“宮殿”，讓人流連忘返。

　　秋風(fēng)，讓人神清氣爽；秋景，讓人戀戀難忘；秋天的校園，讓人流連忘返。

　　我愛秋天的校園，愛這幅秋天的圖畫！

秋色小學(xué)作文2

　　今天中午，鄒老師領(lǐng)著我們欣賞了校園秋色。

　　我們排著整齊的隊伍，首先來到了科教樓。在墻角有一棵一人多高的月桂，在一叢叢的綠葉中間，我們聞著一股桂花香味仔細尋找著?！澳憧?，這兒有花?！薄鞍。靵?，這下面也有花，還是淡黃色的小花苞哩！”同學(xué)們興奮地你一言我一語，就像小鳥一樣嘰嘰喳喳。

　　接著，我們排好隊又來到學(xué)校大門邊的綠化帶，遠看，綠化帶里的那棵小葉紅楓像一團團熊熊燃燒的火焰，在深秋燦爛的陽光照耀下，顯得非常艷麗。又密又多的楓葉在陽光下呈現(xiàn)出各種各樣的顏色，有火紅的、蔥綠的、深紫的，還有粉紅色的、淡紫色、黃色、半黃半綠和半黃半紅的'，真是五彩斑斕。

　　這時，老師笑瞇瞇地提議給大伙兒拍照。同學(xué)們一聽，全變成了花果山的小猴子，活蹦亂跳，擠來擠去地擺造型，搶鏡頭。

　　回到教室，我在老師的手機上看到了照片。鏡頭里，同學(xué)們紛紛露出了甜甜的笑容，笑得比花還燦爛。

　　??！校園的秋色真迷人呀！我愛這美麗的校園。

秋色小學(xué)作文3

　　一年四季，我們的校園都非常美麗。但在我心里，校園秋色才是最美的。

　　剛進校園，數(shù)不盡的綠葉桂花躍入眼簾，街道上的喧鬧頓時被我遠遠地拋在了腦后。最先吸引我的是桂花的香味，淡淡地，輕輕地撲鼻而來。清晨的露水垂在桂花的花芯上，香味擴散出來了，似乎整個校園浸泡在桂花味的甜蜜中，讓我情不自禁想成為蝴蝶和蜜蜂們，鉆進花里采花蜜。桂花樹下面是柔軟的草坪，小草矮矮地長在地上，看著就是一張柔軟的'毯。小螞蟻都愿意在美麗的桂花樹下乘涼。

　　再往里走，我看見了寬闊的操場，水泥地面比較堅硬，要是不小心摔倒了，可就難過了。不過，操場給我們帶來了許多歡樂。跳繩，打球，賽跑，我們在操場上盡情奔跑。

　　走進校園深處，爬滿青苔的圍墻邊，一株株身披綠色衣裳的竹子挺立在我的面前。竹子一節(jié)一節(jié)的，長得非常高。竹子下面是幾塊小小的田地，種了些鳳仙花，喇叭花，向日葵。開花的時候，紅的，黃的，紫的，特別好看。竹子前面有一棵柿子樹，秋天的時候，柿子樹上長出了美味的柿子，紅艷艷的，像一盞盞的小燈籠。

　　雖然校園這時并不是春天，但是哪一個春天的花園能比得過這美麗的校園秋色呢？

秋色小學(xué)作文4

　　在經(jīng)歷了炎炎夏日之后，秋天終于來到了我們的身邊。天氣涼爽起來，空氣變得非常清新。秋天的天氣碧空如洗，白云飄飄。在秋風(fēng)的吹拂下，有的像潔白的小羊，有的像巍峨的`大山，還有的像強壯的老黃牛，形態(tài)各異，特別有趣。各種各樣的小鳥飛去了南方。大雁排著整齊的“人”字形隊伍向南方飛去，邊飛邊唱著歌。好像在說“再見，美麗的北方，明年春天再見！”墻上的爬山虎，一片片都變成了桔紅色，把整個墻都染成了紅色。草坪邊上楓樹飄著幾片黃中透紅的落葉，它們像一只只小鳥在飛，又像一只只蝴蝶在飛。啊！秋天是多么的美麗呀！

　　校園里一大片的柳樹葉和楊樹葉都掉了下來，風(fēng)一吹好像“天女散花”，同學(xué)們都在觀賞著那美麗的景象，好象有人使用了：“降龍十八掌”，一棵柳樹馬上掉了更多的葉子，地上鋪了一層厚厚的“葉子地毯”。秋天是豐收的季節(jié)，各種各樣的水果都成熟了。有紅彤彤的蘋果，心形的大桃子，和黃色綠色的梨，走是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。莊稼地里的玉米，有的很飽滿，有的燦爛的很象金子，還有的煮熟了吃一口香香甜甜的。秋天多美，美麗得無法形容，美麗得無法比喻。我愛美麗的秋天！我愛秋天的景色。

秋色小學(xué)作文5

　　當(dāng)一聲聲“知了、知了……”的蟬聲從人們耳邊消逝的時候，迷人的秋天就無聲無息地來臨了。

　　大街上，一顆棵大樹都顯現(xiàn)出了秋天的風(fēng)姿。涼爽的'秋風(fēng)中，樹葉簌簌地落下，當(dāng)它們還高掛枝頭的時候，蒙蒙秋雨為它們最后一次洗去身上的塵埃。黃昏，夕陽也在樹上撒下了最后一屢陽光。秋風(fēng)微微吹來，葉子戀戀不舍地離開了相伴一個下夏季的大樹?？伤鼌s沒有一絲憂愁與悲傷，因為它為人們在整個夏季遮住了火紅的太陽，讓人們有一個乘涼之地。它的一生為人們作出了奉獻，它為自己沒有白來一世而感到無比欣慰。

　　秋菊，它也愿在秋風(fēng)中一展秋容。往日那些嬌艷的花兒早已凋謝，可那菊花還在深秋中開出金黃而美麗的花朵。這些美麗的菊花被園林工人擺在路邊，與落葉做伴。微風(fēng)拂過，落葉在空中飛舞，菊花在地上搖擺，真像舞蹈專家正在表演秋天的舞蹈。正如有句古詩說：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花?！边@美麗的菊花真讓人肅然起敬。

　　秋天不僅是一個收獲的季節(jié)，而且是一個多姿多彩的季節(jié)。只要你細心觀察它，你就會發(fā)現(xiàn)許多美麗的景色。

秋色小學(xué)作文6

　　上午，我和爸爸媽媽來到芳草園尋找秋天。芳草園位于泉州新門街西段，距今已經(jīng)有300年的歷史了。進入芳草園，一眼就會發(fā)現(xiàn)草地并不像春天那么綠了，而是黃綠色的。一棵高大又粗壯的木棉樹，我和爸爸兩個人才能合抱得住，樹上的樹葉大部分都已經(jīng)泛黃了，地上也鋪滿了被風(fēng)吹落的樹葉。

　　園子里有個池塘，里面的`荷葉大都垂頭喪氣，只有幾片荷葉還是綠色的，荷花也沒了蹤影，倒是邊上的美人蕉開得很旺盛。池塘邊的亭子里非?？諘?，不像夏天有許多人進來躲避酷熱的陽光。亭子周邊有許多漂亮的花朵，鮮艷奪目，還有許多叫不出名的野花……在僻靜的林蔭小道邊，黃色的秋菊、紅色的秋菊、假山和盆景互相襯托，形成一幅美麗的畫面。

　　馬上就要進入深秋了，天氣也漸漸涼了，公園里到處彌漫著秋天的氣息。

秋色小學(xué)作文7

　　秋姑娘踏著輕盈的步伐來到校園，校園里到處都是一派秋的景象。

　　首先，我們來到了小花園。瞧，菊花仙子結(jié)滿了豌豆大小的花骨朵，無數(shù)個花骨朵像星星一樣美麗，再過幾天，這些花骨朵就要綻放出菊花仙子美麗的身姿了。再看看池里的'小金魚，有的成群地在水中游來游去，有的鼓起眼睛盯著我們，仿佛在問：“你是誰？”還有的在水中嬉戲打鬧呢！

　　忽然，一陣香味勾住了我的腳，把我引到了桂花前。哇，桂花的花朵跟小米差不多，淡黃淡黃的，散發(fā)著濃濃的香味，果真是十里桂花香呀！丹桂就更美麗，橙紅橙紅，眾多的花朵把整棵樹的樹葉遮住了。

　　隨后，我們又去參觀了爬山虎，只見爬山虎的葉子有些枯萎了，有些飄落在地，只有干枝的莖須還頑強地貼在墻上。

　　最讓我們驚奇的是一種橙紅橙紅的小果子，有點像番茄。我們大家都沒見過，而且是學(xué)校唯一的一種果子。哇，那里還有幾棵鮮艷的三角梅盛開著，好像遲遲不肯離開這個世界，想看看美麗的秋天。

　　我喜歡秋天，因為秋天真是個五彩繽紛的季節(jié)，是個豐收的季節(jié)。我愛你，秋！

秋色小學(xué)作文8

　　今天，我和同學(xué)一路歡歌笑語，沿著彎彎曲曲的小路去江邊玩耍，路邊的狗尾巴草搖來搖去，好像也想要親近我們，我們來到江邊。

　　到了江邊，江風(fēng)拂面，天很高，碧藍碧藍的，沒有一朵白云；地上的小草脫下了綠色的外衣，穿上了黃色的'披風(fēng)；近處幾顆大樹依然生機盎然，一些黃葉點綴其間，隨風(fēng)飄落幾片，告訴人們：秋天來了。放眼望去，遠處的山連綿起伏，蒙著一層薄薄的霧，好像一個神秘的少女蒙著一層面紗。

　　秋天，正是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯正在田里收割莊稼。天上的大雁排成一個“人”字形，好像在說：“農(nóng)民伯伯付出這么多汗水，今天終于有了收獲，我真替他們高興!”

　　秋天給人們帶來豐收、果實和喜悅，人們在秋天也收獲了幸福和歡笑，秋天真是一個充滿歡笑的季節(jié)！

秋色小學(xué)作文9

　　秋天，一個美麗、豐收的季節(jié)。

　　秋天像一位美麗的仙女，她的手一拂，草地從綠色變成了金黃色好像遍地都是黃金。柿子像一個害羞的小姑娘，臉變成了紅色。楓葉林好像一片火海，又好像是一只只紅色的小鈴鐺掛在樹上，風(fēng)兒走過它們就發(fā)出一陣陣清脆又好聽的聲音。銀杏葉就像一只只蝴蝶，落下來在空中翩翩起舞。

　　秋天到了，冰霜也跟著到了。小草結(jié)出了不少冰晶，車面上的玻璃上結(jié)了一層冰。我們換上了毛衣、大衣，穿上了布鞋、球鞋、皮鞋，和夏天穿的正好相反。秋天農(nóng)民伯伯就更忙了，田野里一片豐收景象，有沉甸甸的稻子 、金燦燦的`玉米 、綠油油的青菜等等，在等著農(nóng)民伯伯去收呢。大雁排成一字形飛到了南方。秋天茶花開的很艷，桂花芬芳撲鼻，蘭花潔白無瑕像一只只小鈴鐺······

　　秋天是一個美麗 、豐收的季節(jié)！

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