下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)小學(xué)的作文600字3篇 關(guān)于小學(xué)的作文500字，以供參閱。
有關(guān)小學(xué)的作文600字1
有人喜歡妖嬈的菊花，有人喜歡純潔的荷花，有人喜歡浪漫的櫻花，而我則喜歡點(diǎn)綴在冬天里那默默無聞的臘梅花。
臘梅花的形狀各不相同，有的開起來一串串的，像冰糖葫蘆一樣；有的開起來則零零散散，黑夜來臨時(shí)，它們便像滿天繁星一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，臘梅花像點(diǎn)綴在潔白世界的黃寶石一樣，近看，臘梅花又像個(gè)小蜜桃兒?；ㄖ型兄鴰赘?xì)細(xì)的花蕊，像花中的小精靈。風(fēng)雪中的臘梅花帶給我們的印象是多么堅(jiān)毅，然而當(dāng)你輕輕撫摸臘梅花時(shí)，才能感覺到它是多么絲滑。清晨，露珠從臘梅花瓣上滑落，我仿佛能聽見那露水滴落的.聲音。
臘梅花最常見的就是黃色，但黃色也各不相同。油黃色的臘梅光彩奪目，而淡黃色的臘梅則樸素高雅，有的臘梅還摻著些透明呢。一朵朵素雅的臘梅花，金黃油亮，似用蜜臘侵染過呢！白雪覆蓋著臘梅花，轉(zhuǎn)眼間臘梅花像披上了一件白大衣，又好似朵朵白云嵌在枝頭，把冬天點(diǎn)綴得更加美麗。夜晚，月光傾射在臘梅花上，一朵朵臘梅花變得潔白潔白的，與白天的油黃截然不同。
臘梅花的香是遠(yuǎn)近皆知的，從遠(yuǎn)處就能感受到臘梅的淡淡清香；走近點(diǎn)，更是芳香四溢，香氣撲鼻呀！一根根枝條凝成一串雪，散發(fā)著沁人肺腑的幽香。聞到這香味我不禁會(huì)想到那優(yōu)雅而又樸素的風(fēng)韻。我愛臘梅花的香味，因?yàn)檫@香味每次都會(huì)侵入我心間。
臘梅花在風(fēng)雪中矗立著，它傲霜斗雪卻又默默無聞。在我們這世界上，又有多少人擁有梅花這種精神呢？臘梅花選擇在風(fēng)雨洗禮下綻放美麗，在冬日僅存的陽光下成長，你能說它不美麗嗎？
這就是我最愛的臘梅花，它很美麗吧
有關(guān)小學(xué)的作文600字2
一、問題的提出
現(xiàn)在，我們的生活已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)了，生活中幾乎天天都要用網(wǎng)絡(luò)。大家都覺得網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)真是幫了我們一個(gè)大忙，使生活變得方便了很多。于是，我決定對(duì)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展做一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1、查閱有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的書籍和報(bào)刊，上網(wǎng)搜查有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)來源的解答。
2、詢問老幾輩的家人以前沒網(wǎng)時(shí)的樣子。
3、用各種方法，查出關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的`發(fā)展。
三、調(diào)查情況和資料整理
信息渠道
涉及的方面
具體內(nèi)容
書籍、報(bào)刊
網(wǎng)絡(luò)的來源
網(wǎng)絡(luò)的前身是阿帕網(wǎng)。是屬于美國高級(jí)計(jì)劃署的網(wǎng)絡(luò)。是由羅伯茨設(shè)計(jì)的。
教科書
以前信息傳遞方式
跑步、漂流瓶、鴿子、烽火、送信
上網(wǎng)查找
網(wǎng)絡(luò)的作用
可以發(fā)微信、及時(shí)接受到最新新聞、發(fā)微博、發(fā)音樂郵件等
長輩講述
沒網(wǎng)時(shí)的樣子
大家不能直接發(fā)送郵件，只能時(shí)間很慢的送信，會(huì)耽誤事情
四、結(jié)論
1、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)源地一開始是在美國，是單單屬于美國高級(jí)計(jì)劃署的網(wǎng)絡(luò)，并且是由羅伯茨設(shè)計(jì)的。后來網(wǎng)絡(luò)才漸漸發(fā)展到大眾使用。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的速度很快，人們很快把像送信、跑步這種麻煩的信息傳遞方式給淘汰了。開始使用網(wǎng)絡(luò)，也使我們的生活變得更方便。
2、網(wǎng)絡(luò)有許許多多的用處，如發(fā)微信，及時(shí)接受最新新聞、發(fā)郵件、微博等。使我們的生活在變方便的同時(shí)變得更加豐富多彩。
3、以前沒有網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候，信息傳遞方式很麻煩，跟著網(wǎng)絡(luò)的到來，我們信息傳遞的方式變的簡單、方便起來。
有關(guān)小學(xué)的作文600字3
中國的教師節(jié)快要來到了，祝您教師節(jié)快樂，工作順利，身體健康!
教我的老師中，有活潑可愛的英語老師，有精明能干的數(shù)學(xué)老師，還有嚴(yán)厲可怕的語文老師，其中最讓我難忘的是我的數(shù)學(xué)老師。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她對(duì)我的教育之恩。我們的數(shù)學(xué)老師性x，她今年30多歲，不高也不矮。一頭烏黑的頭發(fā)，總愛后腦挽一個(gè)馬尾。圓圓的臉上總充滿著和藹可親的笑容。
她告訴我們?cè)鯓羽B(yǎng)成數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，教我們?cè)鯓尤ケ衬?00些重要的句子，告訴我們口算的秘訣。先來說說背句子吧。我們班的大部分同學(xué)都認(rèn)為背句子是很件“恐怖”的事情，因?yàn)橐车木渥永锩婧性S多小數(shù)，老師教我們一個(gè)小訣竅，就是先讀一句，然后背一句。原來我也可以當(dāng)一個(gè)“記憶高手”，我不禁佩服老師的方法高明。
口算的秘訣比如；60乘50=300，就想成6乘5=30在末尾添上一個(gè)0，就等于300。這也是x老師教的。
x老師是一個(gè)非常嚴(yán)格、合格的老師，我們寫完作業(yè)后，老師會(huì)給我們精心地批改，連一個(gè)數(shù)字也不放過。
有一句話說得好；老師是天上最亮的'北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
人的一生是漫長的，也是短暫的，再這段漫長而又短暫的歷程中，我們會(huì)經(jīng)歷無數(shù)事，遇到無數(shù)人，但是，我想，最令我們刻骨銘心的人還是那一位位曾經(jīng)教導(dǎo)過我們，塑造了我們的靈魂和人格的老師。
無論他們是怎樣的，總是他們把我們從懵懂一點(diǎn)點(diǎn)帶到成熟，從無知帶到博學(xué)，從稚嫩帶到堅(jiān)強(qiáng)。
祝
節(jié)日快樂!
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