下面是范文網(wǎng)小編收集的近朱者赤近墨者黑議論文3篇,供大家參考。

近朱者赤近墨者黑議論文1
“近朱者赤,近墨者黑?!边@句人們耳熟能詳?shù)某烧Z無疑想告訴我們:客觀環(huán)境對人有根本性的影響。
這句話說得全面嗎?有沒有例外呢?
戰(zhàn)國時(shí)期,趙國名將趙奢不但曉暢軍事,而且大公無私,品格高尚。他的兒子趙括自以為學(xué)到了兵法精髓,“天下莫能當(dāng)”,但并沒有學(xué)到父親的品德。趙括的母親曾說:“趙奢當(dāng)年把王族賞賜的財(cái)物全都分給將士們,而趙括把王族賞賜的金帛都帶回家私藏?!壁w括性格中的狂妄自大想必不是跟父親學(xué)來的。他不懂得靈活應(yīng)變,“紙上談兵”,使趙國全軍覆沒。由此可見,近朱者未必赤。如果我們自己不思進(jìn)取、品行不端,并且一意孤行,那么,再好的生活環(huán)境、再優(yōu)秀的人生導(dǎo)師都難以拯救。
蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說《我的大學(xué)》描寫了他青年時(shí)代的生活經(jīng)歷。他到大學(xué)學(xué)習(xí)的夢想破滅,在貧民窟之間顛沛流離,而他所處的社會(huì)正處于沙皇統(tǒng)治之下。他身邊的人們?yōu)榱颂铒柖亲硬粨袷侄危耆辉谝獾赖屡c倫理的約束。但是,他能辨別好壞,在吝嗇的外祖父的影響和現(xiàn)實(shí)生活的壓力下并沒有墮落消沉,而是把社會(huì)作為自己的“大學(xué)”,逐步提高了覺悟,懂得了革命道理,變得更加堅(jiān)強(qiáng)正直。因此,近墨者未必黑。我們只要潔身自好,不同流合污,就有光明的一生。
我們?nèi)绻詮?qiáng)不息,那么無論客觀環(huán)境多么惡劣,都會(huì)有所成就。我相信真正強(qiáng)大的勇者,不會(huì)在乎周圍是“朱”還是“墨”,而是自信地吶喊:
“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”
近朱者赤近墨者黑議論文2
墨者黑與不黑,這個(gè)話題被無數(shù)人討論過,大多數(shù)人認(rèn)為是黑,也有部分人另辟蹊徑,得了個(gè)未必黑的道理。
黑與未必黑,我覺得關(guān)鍵在一個(gè)近字。
有的人所謂近,是從始而終的近,長時(shí)間的相處交流,必然會(huì)有互相借鑒和學(xué)習(xí)的影響,這幾乎是人與生懼來的本能。當(dāng)然也存在兩人相處,各方面差異極大,但又互不影響的情況,那必定其中有一人非常堅(jiān)持原則,且不愿以自我的意志強(qiáng)加與人,這種關(guān)系一般不會(huì)太長久,因?yàn)閭€(gè)體之間沒有精神上的交流,結(jié)果就是最后分道揚(yáng)鑣??隙ㄓ腥藭?huì)說,此類關(guān)系的也有長久維持的情況,但那大多是物質(zhì)上的需求導(dǎo)致,不存在精神層面的交流,何談近?
還有種情況就可笑了,某人為證明近墨者未必黑,故意與另一有明顯差異的人接觸,到一定時(shí)間,誰也沒影響到誰,于是某人就高呼,近墨者未必黑。這就好比帶上橡皮手套洗碗,當(dāng)然不會(huì)傷手,甚至手都不會(huì)濕。
所謂近,應(yīng)該是存在精神層面交流。近不是指物理上的距離,而應(yīng)該是個(gè)體之間的觀念產(chǎn)生交織。只一瞬間的觀念碰撞,如果觀念不合,便就分開,各走各道,此不為近,如若觀念之間有共鳴,那之后的交流必定衍生出新的思維,此為近。近必衍變。
還有這樣的情況,個(gè)體之間的近只存在與某一個(gè)層面,只在這層面里觀念產(chǎn)生交流。這樣就會(huì)有雖近朱不赤,近墨而不黑的情況。古往今來也有不少典故為證。還是那句話,觀念的交流,必然導(dǎo)致衍變。
那些典故里所謂的近只存在與單方面,或是雙方為了某目的而以近求得。舉個(gè)簡單的例子,監(jiān)獄里放出來的犯人,有的從此洗心革面,不再作惡;有的卻依然冥頑不靈。簡單地說,就是那些浪子回頭的,都是有心向善的,所以那些好的東西他們就能接受,與自己的觀念產(chǎn)生糅合。而那些不知悔改的,他們把那些勸解都擋在心門之外,甚至假裝接受,結(jié)果心里絲毫沒有轉(zhuǎn)變。還有的也許敞開心接受了,最后因自制力差,又犯下了錯(cuò)事。這就是典型了,與好的接觸,接受好并且為之改變,出獄后接觸到不好的,又變了。
晉·傅玄《太子少傅箴》:“故近朱者赤,近墨者黑;聲和則響清,形正則影直?!?古人誠不欺我。 近朱者赤,近墨者黑”。這是大學(xué)問家孔子的名言,幾千年來都被人們視為真理。我卻不這么認(rèn)為,我認(rèn)為“近朱者未必赤,近墨者未必黑?!?世界著名文學(xué)家魯迅先生就是一個(gè)非常好的例子。魯迅先生出生在一個(gè)封建地主家庭,但他在少年時(shí)代就非常同情勞動(dòng)人民,而沒有像其他有錢人那樣欺壓人民。成年后他以筆代槍深刻地偈露了封建社會(huì)的丑惡面目。其實(shí),在世界上還有許多像魯迅先生那樣的人。荷花出于淤泥而不染,近墨者未必黑! 人是很難改變的,即使你周圍的人全是朱者,但你不向他們學(xué)習(xí),反而越學(xué)越壞,那么朱者對你來說又有何用呢? 聽了這些,難道你還堅(jiān)信“近朱者赤,近墨者黑”嗎?
近朱者赤近墨者黑議論文3
想必同學(xué)們都在生活中經(jīng)歷了許多讓你留下了永久的啟示的事情吧。今天,我就給大家講一件給我印象最深的一件事。
上三年級(jí)時(shí),老師把我調(diào)到了一個(gè)學(xué)習(xí)差而且又調(diào)皮搗蛋的女生旁邊。起初,我根本不理睬她,可是上課時(shí),它總是給我說話近朱者赤近墨者黑議論文800字近朱者赤近墨者黑議論文800字。慢慢地,我覺得我跟她聊得很投機(jī),便成了好朋友,而我卻不知道我正在守在一個(gè)“魔鬼”旁邊。
有一天,老師給我們留了一大堆作業(yè),我給她說:“啊!老師真得要折磨死我們了,留了這么多英語作業(yè),要做到什么時(shí)候才做完呀!”而她卻神秘兮兮地對我說:“張薩,我看你別做了,難道你想鬧失眠呀,正好借這個(gè)機(jī)會(huì),我們治治英語老師這個(gè)勁兒我沒有說話,只是默默地走回家了。
果然,做完其他作業(yè)以后已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了,可還有一大堆英語作業(yè)呢,怎么辦?我做著激烈地思想斗爭,心想:“我到底寫不寫呢?如果寫,我就會(huì)做到十一點(diǎn)多,不寫,老師有可能打我,甚至……沒事。我同桌經(jīng)常不寫作業(yè),也沒見老師怎么了她,嗯,我不寫了,睡覺去嘍,”
沒想到第二天英語老師要親自“閱兵”。檢查到我時(shí),老師問:“張薩,你作業(yè)呢?”“我……我忘……忘帶了”我吞吞吐吐地說近朱者赤近墨者黑議論文800字作文。“我看你是沒有做!張薩,你跟別人不一樣,我不管他們是因?yàn)槲覍λ麄円呀?jīng)沒希望了,而你是班里的尖子生,你不做作業(yè),那別人就更別提了?!崩蠋熣Z重心長地說,“下課我跟你父親通個(gè)電話?!蔽业男娜绲督g一般痛……放學(xué)后,我拖著沉重的腳步回到了家中。剛進(jìn)門,父親就把我叫到了書房,一臉嚴(yán)肅的神情并語重心長地對我說:“孩子,你們老師給我通了個(gè)電話,說你沒完成作業(yè)。爸爸知道,這是你的同桌給你造成了影響。孩子,有句話說得好:“近朱者赤,近墨者黑”你要和那些品學(xué)兼優(yōu)的.人在一起,那些學(xué)習(xí)成績差的人只會(huì)使你變壞。孩子,答應(yīng)爸爸,以后一定要按時(shí)完成作業(yè),并記住這句話:“近朱者赤,近墨者黑”你能做到嗎?”我忍住淚水,點(diǎn)點(diǎn)頭。
所以,同學(xué)們,我們要記住這一點(diǎn):近朱者赤,近墨者黑!
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