下面是范文網(wǎng)小編收集的班級(jí)活動(dòng)方案3篇,以供參考。

班級(jí)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)背景:
秋天,是個(gè)美麗的季節(jié),在這個(gè)美麗的季節(jié)里,落葉紛紛,大雁南飛、瓜果飄香,為什么在這個(gè)季節(jié)里我們不去親近大自然,去看看那金色的菊花,看看那碩大的瓜果?那就讓我們出發(fā)吧,向樹(shù)林進(jìn)發(fā),向大自然進(jìn)發(fā),向田野進(jìn)發(fā)。走,讓我們秋游去!去看看那神秘的大自然!在這秋高氣爽的季節(jié)里,帶青少年出去秋游是件很有意義的事,不僅讓孩子走進(jìn)大自然,感受秋天絢麗多姿的美景,同時(shí)也可對(duì)青年大學(xué)生進(jìn)行各方面的教育。
二、活動(dòng)地點(diǎn):
武漢市江夏區(qū)寧港東方村橘園
三、活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)秋游放飛童心,培養(yǎng)青年大學(xué)生熱愛(ài)大自然的'情懷;通過(guò)親近大自然,可以培養(yǎng)青年大學(xué)生關(guān)心同伴的愛(ài)心;通過(guò)秋游可能對(duì)青年大學(xué)生進(jìn)行安全教育;通過(guò)精心組織的互動(dòng)活動(dòng),培養(yǎng)青年大學(xué)生的合作意識(shí)。
四、活動(dòng)行程安排
具體時(shí)間
活動(dòng)項(xiàng)目
備注:
08:30-10:00
從學(xué)校出發(fā),一路歡歌笑語(yǔ)奔向原野。
老師陪同。
10:00-10:15
到達(dá)桔園,短暫休整。
10:15-11:00
快樂(lè)分組,構(gòu)建小組文化。
11:00-12:00
大樹(shù)與松樹(shù)、蛟龍出海。
12:00-12:30
愉快午餐、摘桔品桔。
12:30―13:00
梅花朵朵開(kāi)、快樂(lè)水果蹲。
13:00-14:00
能量傳輸。
14:00—14:30
評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員、頒獎(jiǎng)。
14:30
返回單位,奔向溫馨浪漫的港灣。
老師陪同。
本次秋游我校特邀30位專職教練對(duì)學(xué)生進(jìn)行拓展訓(xùn)練。訓(xùn)練項(xiàng)目如下:
項(xiàng)目一:快樂(lè)分組,創(chuàng)編小組文化。
用新穎、活潑的方式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組,然后各自小組構(gòu)思隊(duì)名、選出隊(duì)長(zhǎng)、創(chuàng)編隊(duì)歌和口號(hào)。
項(xiàng)目二:大樹(shù)與松樹(shù)。
三人為一個(gè)小組合,分為三個(gè)口令:‘下雨啦’、‘著火啦’、‘地震啦’,在口令下達(dá)之后,沒(méi)有搶到位置的小朋友將要為大家表演一個(gè)節(jié)目。
項(xiàng)目三:蛟龍出海。
所有隊(duì)員橫排站立,用綁腿帶將相鄰隊(duì)員的腳踝捆住,使隊(duì)員排成一字橫龍,而后集體橫向前進(jìn),幾個(gè)團(tuán)隊(duì)共同比拼,最先通過(guò)的團(tuán)隊(duì)獲勝。
項(xiàng)目四:能量傳輸。
以小組為單位,每人一段PVC管合作傳遞一個(gè)乒乓球,在不違反規(guī)則的情況下,哪個(gè)小組用時(shí)最短就算獲勝。
項(xiàng)目五:梅花朵朵開(kāi)。
大家圍成一個(gè)圓圈,慢跑過(guò)程中,老師會(huì)說(shuō)出一個(gè)數(shù)字,相鄰的同學(xué)要迅速組合成一起籌夠這個(gè)數(shù)字,沒(méi)有組成這個(gè)數(shù)字的同學(xué)要為大家表演節(jié)目。
項(xiàng)目六:快樂(lè)水果蹲。
10個(gè)人為小組,每個(gè)小組給自己起一個(gè)水果名字,大家彼此喊出其他小組的名字,配合和反映不好的小組將表演節(jié)目。
五、活動(dòng)費(fèi)用:
門(mén)票(送兩斤橘子):15元/人。
拓展訓(xùn)練費(fèi):20元/人。
車(chē)費(fèi)(往返3小時(shí)):15元/人。
費(fèi)用總計(jì):50元/人。
班級(jí)活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想
幼兒期是孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期?!毒V要》在語(yǔ)言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語(yǔ)言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的環(huán)境?!敝v故事,能使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、口語(yǔ)發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高,鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子,有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展,更重要的是鍛煉幼兒的膽量,培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。幼兒園特舉行講故事比賽,為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)話、敢說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話、勇于表達(dá)的'語(yǔ)言氛圍,為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),提高幼兒的綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、積極參與樂(lè)于大膽表現(xiàn)自己、體會(huì)表現(xiàn)自我的樂(lè)趣。
2、提高幼兒的自信和勇氣,能生動(dòng)、有聲有色的講述故事。
3、認(rèn)真傾聽(tīng)并學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)別人的講述。
三、參加對(duì)象:
中班幼兒
四、活動(dòng)時(shí)間:
5月17日—5月24日
五、活動(dòng)形式:
各班分時(shí)間段,每天評(píng)比5-6人,并每天推選2名幼兒參加講故事比賽
六、參賽要求:
1.內(nèi)容要求:
內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣,以養(yǎng)成教育為主(包括:文明禮貌、盥洗、禮讓等方面的內(nèi)容)可以是配樂(lè)故事、多人合作講一個(gè)故事均可
2.技巧要求:
?。?)語(yǔ)言表達(dá):使用普通話講述,語(yǔ)言清晰、標(biāo)準(zhǔn),講述流暢,聲音響亮。
?。?)舞臺(tái)表現(xiàn):表現(xiàn)力豐富、演繹生動(dòng)有趣。
?。?)個(gè)人形象:落落大方、精神飽滿,動(dòng)作、表情生動(dòng)自然。
3.時(shí)間要求:3~5分鐘
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1、故事內(nèi)容:切合主題,內(nèi)容精彩具體,情節(jié)完整。20分
2、表演技能:表演生動(dòng),富于吸引力,感情充沛配有適當(dāng)?shù)膭?dòng)作手勢(shì)。30分
3、表達(dá)能力:語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢,條理清楚,語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)規(guī)范、吐字清晰。40分
4、儀表形象:儀表整齊、儀態(tài)大方、體態(tài)自然10分
八、活動(dòng)評(píng)委:
各班班長(zhǎng)及各班教師。
班級(jí)活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)打算
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園四面環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的打算:排練童話或故事?。蛔ズ糜變荷罴寄艿慕逃蛯W(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲,并做好游戲物品的打算。
3、由幼兒園打算活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展慶?!傲弧毕盗谢顒?dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
三系列活動(dòng)
“六一”兒童節(jié)活動(dòng)可以“幼兒故事童話劇表演” “巧手兒比賽” “小能人比賽” “巧嘴兒比賽” “結(jié)對(duì)子游園”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
長(zhǎng)沙勵(lì)步英語(yǔ)
1、幼兒故事童話劇表演賽
?。?)目的:通過(guò)參加幼兒故事童話劇的'表演,培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
?。?)要求:每班打算一個(gè)幼兒故事或童話??;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述配樂(lè)錄音良好。
?。?)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)舞臺(tái)設(shè)計(jì)小演員。A節(jié)目表演獎(jiǎng):從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè),一等獎(jiǎng)3個(gè),二等獎(jiǎng)7個(gè);B舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng):從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè)。C小演員:從所有參賽的演員中評(píng)出小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)
(1)目的:通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
?。?)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過(guò)程中保持四面環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng),備課教師到抽簽的其他班跟班檢查評(píng)比。
(4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)。A班級(jí)獎(jiǎng):根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3個(gè),一等獎(jiǎng)4個(gè),二等獎(jiǎng)5個(gè)B作品獎(jiǎng):根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)新性和制作的水平質(zhì)量評(píng)出作品50件賦予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、小能人比賽
?。?)目的:通過(guò)開(kāi)展“小能人比賽”,培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。
(2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類(lèi)整理,并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作,并有序地進(jìn)行。
?。?)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來(lái)進(jìn)行玩具物品的分類(lèi)整理比賽;中班選取娃娃家“小人國(guó)”來(lái)進(jìn)行玩具物品的分類(lèi)整理比賽;小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具物品的分類(lèi)整理比賽。
?。?)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)比賽的速度和分類(lèi)整理的現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)(學(xué)前班大班一等獎(jiǎng)2名,中班一等獎(jiǎng)二名,小班一等獎(jiǎng)一名,其余為二等獎(jiǎng))。
4、巧嘴兒比賽
?。?)目的:通過(guò)開(kāi)展比賽,促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,即幼兒愛(ài)說(shuō)會(huì)說(shuō)敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽:
A故事演講比賽:要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講,演講時(shí),要求一般話準(zhǔn)確,語(yǔ)調(diào)表情體態(tài)語(yǔ)言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)
B環(huán)保時(shí)裝表演:要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸媽媽共同制作)隨著音樂(lè)大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問(wèn)題。(表演和回答問(wèn)題各5分,滿分為10分)
C智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大中小三組進(jìn)行搶答),每答對(duì)一題給1分。
?。?)比賽形式:各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒中班選出5名幼兒小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
?。?)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出巧嘴兒10名,其余評(píng)為優(yōu)秀選手。(冠軍亞軍季軍)
?。?)比賽時(shí)間:預(yù)賽可在4月~5月靈便進(jìn)行,半決賽在5月中旬進(jìn)行,決賽在5月28日進(jìn)行。
5結(jié)對(duì)子游園
(1)活動(dòng)目的:使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè);培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。
?。?)活動(dòng)要求:要求幼兒能積極大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng)。
?。?)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目,游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。
(4)活動(dòng)形式:幼兒結(jié)成對(duì)子后,到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品,然后和自己的對(duì)子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。
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