下面是范文網(wǎng)小編分享的難忘小學作文大全3篇 小學難忘的作文,供大家參考。

難忘小學作文大全1
老師如一盞明燈,點亮了我的生命,讓我看清了萬事的黑與白;老師又如一根指南針,指明了我生命中前進的道路。她像雨露,滋潤著我們;像陽光,溫暖著我們。有人說老師是心靈的建筑師,的確,老師不光教我們知識,還教我們怎樣做人。
沒有老師就沒有進步。記得我剛上小學的時候,看到一篇生動的小詩,于是就以《學校》為題,模仿著寫了首詩,當時我想請盧老師幫我看一看,于是就把小詩拷到U盤中交給了盧老師。兩天過去了,盧老師還沒有告訴我建議,我以為她已經(jīng)忘記了??墒钱斕煜挛缫环艑W。
放學了,只見盧老師一手拿包,一手拿著稿紙和一個U盤,從辦公室急匆匆地出來,臉上還透出了一絲著急。只見盧老師三步并作兩步走,一手高舉稿紙和U盤,一手輕輕護著身旁的同學,生怕把他們撞倒。她就這樣小心翼翼地穿梭在隊伍中。當她來到我的身邊時,她輕輕地把U盤和稿紙遞給了我,拍了拍我的肩膀,和藹地說:“我只幫你稍稍看了一下,你自己再琢磨一下,說不定可以改得更好呢!”信任從老師的眼里透了出來。
回到家,我仔細地看起稿紙,上面用黑筆把詩工整地抄了一遍,修改的字跡用紅筆細致地寫在旁邊。咦?盧老師平時都是寫連筆字啊,這怎么是一筆一劃的'字呢?嗯,一定是老師怕我看不懂連筆字,特意這樣寫的!老師這么細致用心,一種感動從我心中升騰起來。再讀起這首小詩,感覺那么的押韻,詞句是那么的優(yōu)美,它的變化,讓我不禁連連感嘆!盧老師的指導,讓我的寫作手法有了很大進步。
此時,我仿佛看到夜已深,而盧老師仍然伏案修改的情景。
老師在我的生命中扮演著一個重要的角色,她以自己的學識滋養(yǎng)著我,以自己的愛心感染著我,讓我不僅學習到知識,更明白了怎樣做人!對我而言,有一個像盧老師這樣的老師,是多么的幸福呀!
難忘小學作文大全2
童年像一串冰糖葫蘆,有酸有甜,令人回味無窮。我小時候,就有不少趣事,現(xiàn)在我就說一件小時候“種糖”的事兒。
春天來了???!小草從地下冒了出來,柳樹姑娘在春風的吹拂下長出了嫩綠的小芽兒……田野里,農(nóng)民伯伯正在忙著種田呢!爺爺也在料理著我們家的`“植物園”。這“植物園”里面有六塊地,我們家大人一人一塊,我和哥哥料理一塊地。此時,我正發(fā)愁要種些什么呢。“不如就種豆子吧!”哥哥不知從哪里冒了出來?!案?,你是有所不知?。∥移鋵嵰蚕敕N豆子的,可媽媽地里種的是豆子??!”我無奈的說道。“那種白菜!”“爺爺?shù)乩锓N的是白菜?!苯?jīng)過一場激烈的“戰(zhàn)爭”之后,我們終于得出了結論:種糖。
說干就干,哥哥馬上到商店里買了一袋牛奶糖。我和哥哥把袋撕開,把一顆顆潔白的奶糖種在了地下。我和哥哥每天輪流在為我們種的奶糖澆水、施肥。雖說辛苦,但是每當我們想起那個高大的掛賣果實的“奶糖樹”時,我就會精神百倍。
秋天到了。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和老叔都品嘗到了豐收的喜悅??墒牵覀兊牡乩飬s連個“奶糖樹芽”的影子也沒見到。爺爺過來問我們種的是什么,我和哥哥異口同聲地回答:“糖!”“哈哈哈……”大人們聽后都差點笑破了肚皮??墒俏液透绺鐓s在一旁一頭霧水。
長大以后,我才明白“糖”沒有生命,是不能種的,將它埋在土中只會任其腐爛,化為烏有。每當我想起這件事時,都會情不自禁地笑出聲來。
難忘小學作文大全3
今天我們學校開展了五、六年級語文學科節(jié)這一個令人難忘活動,這個活動即使人增長樂趣,又從中學到了許多知識。學科節(jié)的內(nèi)容可是豐富多彩,有的表演童話劇,有的表演詩朗誦,有的表演相聲;有的表演讓人開懷大笑,有的表演讓人深深感動,有的演得細節(jié)生動,把壞人演得淋漓盡致,使人一聽就對壞人恨之入骨,總之每個節(jié)目都讓人末齒難忘。不一會,五、六年級的語文學科節(jié)就拉開了帷幕。
其中,五(2)中隊有一個節(jié)目是兩個人演的相聲,名字叫做《審賊》這個節(jié)目使在場的觀眾都捧腑大笑。一個講普通話的演員演楊科長另一個演員講得是地地道道的長沙話,他扮演的角色是小偷。我認為演得最好得是扮演小偷的那一位,他表演時不緊張,而是非常放松,演得很自然。我們是表演快板名字叫做《夸夸咱們的班級體》,這個節(jié)目可是我們班同學自己寫的詞喲,這首詞寫了老師對同學的辛勤勞動,寫了一些有才能的'同學。當輪到我們演時,我不慌不忙的走上了舞臺,但走上了舞臺我就有點緊張了,我試著悄悄地做深呼吸“吸氣、呼氣,”感覺好多了,接著我自信的演完了這一出快板。在各位老師和同學的一致掌聲中,這場五、六年級的語文學科節(jié)畫上了一個完美的句號。
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