下面是范文網(wǎng)小編收集的微笑的力量六年級(jí)作文3篇 作文微笑的力量600字，供大家參閱。
微笑的力量六年級(jí)作文1
微笑有一種強(qiáng)大的力量，這種力量可以消除人們之間的誤解、可以滋潤(rùn)人們的心靈、可以使人積極向上。生活是一面鏡子，你對(duì)他微笑，他就對(duì)你微笑。每個(gè)人都把微笑掛在臉上，生活就會(huì)呈現(xiàn)最美好的一面。
早上坐公交車(chē)，上班的、上學(xué)的、鍛煉的……密密麻麻的人群擠在同一個(gè)車(chē)廂里，難免會(huì)不小心踩到了別人的腳，這個(gè)時(shí)候無(wú)論多少理論、解釋、講道理都是沒(méi)有用的，只能讓人越聽(tīng)越煩；而一個(gè)微笑、一聲“對(duì)不起”、一個(gè)歉疚的表情就是最好的解決辦法。微笑的力量是強(qiáng)大的！
考試后，拿到不理想的成績(jī)單愁眉苦臉地回到了家中，原以為一向嚴(yán)格的父母會(huì)暴跳如雷，而自己也喪失了信心。可當(dāng)踏進(jìn)家門(mén)的那一刻，看到父母微笑的臉，頓時(shí)重燃對(duì)學(xué)習(xí)的希望，和父母一起總結(jié)考試失誤的原因和錯(cuò)題，舉一反三地把失分點(diǎn)加以練習(xí)，并堅(jiān)持每天預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，每天學(xué)習(xí)的時(shí)候，都能看到父母那平靜的臉上掛著淡淡的微笑。第二次考試來(lái)了，一想到父母的笑臉，心里就格外踏實(shí)，這次考試他得了滿(mǎn)分，成了全班的第一名。啊，微笑的力量是強(qiáng)大的！
沒(méi)錯(cuò)！這就是微笑強(qiáng)大的力量。有了微笑，我們的學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力；有了微笑，我們的生活就有了色彩；有了微笑，我們彼此之間消除了隔閡；有了微笑，我們整個(gè)社會(huì)將更加和諧。
微笑的力量六年級(jí)作文2
微笑意味著理解和友善，微笑意味著真誠(chéng)和愛(ài)意，微笑是生活中盛開(kāi)的花朵，微笑是社會(huì)里快樂(lè)的音符，微笑是溝通人與人心靈的紐帶。
——題記
那是一個(gè)晴朗的下午，放學(xué)后，我騎著自行車(chē)行駛在馬路上，我看天色已經(jīng)不早了，就找了一條小路回家，我緩慢地行駛在路上，前面是一條由石子鋪成的路，我減慢了速度，但天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，我一不小心摔倒了，我下意識(shí)地看了一下腿，不看不知道，一看嚇一跳啊，我的'膝蓋正在流血，我從口袋里取出了紙巾輕輕地擦拭著傷口，血止住了，我就站起來(lái)，由于腿上有傷口，騎不了自行車(chē)了，我就推著自行車(chē)回家，走了一會(huì)兒，腿又疼了起來(lái)，我就蹲在了路邊，但這條路是小路，一般沒(méi)有人走，我絕望了，我抬起頭看著藍(lán)色的天空，盼望著能有人來(lái)救我。這時(shí)我看到了希望——我看見(jiàn)了她，她正在沖我笑呢，仿佛初升的太陽(yáng)，朦朧而美麗。
她看到我腿上的傷口了，立刻取出口袋中的手巾包裹住了我的傷口，接著就扶我起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“人生難免要遭遇挫折與失敗，與其用淚水洗刷悔恨，不如用微笑去迎接新的挑戰(zhàn)?！闭f(shuō)完了之后，她又對(duì)我笑了笑，我也沖她笑了笑。她拉著我，另一個(gè)手推著自行車(chē)送我回家，我到家了，她又對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“記住我說(shuō)的話(huà)?！苯又D(zhuǎn)過(guò)身走了。我望著她的身影，望著她那隱沒(méi)在夕陽(yáng)中的身影……
微笑是歲月的使然，是生命的必然，在微笑里讓自己的每一天前行，我畏無(wú)懼。
微笑的力量六年級(jí)作文3
微笑是什么，難道僅僅是一個(gè)表情而已嗎？不，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止！事實(shí)上，微笑可以給人無(wú)窮無(wú)盡難以置信的力量。
那是幾天前，老師讓我在講臺(tái)上講一道題，那道題很有難度，卻是?？碱}型，必須要掌握。我給自己都不一定能講得清楚，卻要在講臺(tái)上給別人講，萬(wàn)一講不好怎么辦？我的心里惴惴不安。
“車(chē)到山前必有路，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧”。我拿起書(shū)，忐忑不安地站了起來(lái)，挪著躊躇的步伐走向講臺(tái)。這時(shí)候，突然瞥見(jiàn)同桌對(duì)我露出鼓勵(lì)的微笑。我的心里不由地一陣感動(dòng)，漸漸地平靜了下來(lái)，步伐也邁得堅(jiān)毅些了。
在講臺(tái)上，看到下面全班同學(xué)都注視著我，我的心一下子又收緊了。這時(shí)候，老師輕輕地說(shuō)了聲：“開(kāi)始！”，并向我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我受到老師的信任與鼓勵(lì)，心里慢慢地放松下來(lái)，口若懸河滔滔不絕地講了起來(lái)。
等我講完后，教室里響起了排山倒海般的掌聲，每個(gè)人臉上都掛著贊許的微笑，我的心里充滿(mǎn)了自豪。
我在掌聲中走下講臺(tái)時(shí)，心中不禁想到：若沒(méi)有同桌的微笑，我或許不敢走上講臺(tái)；若沒(méi)有老師的微笑，我可能也講不了這么好；沒(méi)有同學(xué)們的微笑，我就不會(huì)重新認(rèn)識(shí)自己，不會(huì)對(duì)自己感到驕傲與自豪。微笑，不正有著無(wú)窮的力量嗎？
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