下面是范文網(wǎng)小編分享的經(jīng)典小學(xué)生作文3篇 小學(xué)生的經(jīng)典作文,以供借鑒。

經(jīng)典小學(xué)生作文1
我的童年恰似一幅流光溢彩的畫,這幅畫里最閃耀的一筆就是我第一次放鞭炮的事。
20xx年的新年,家家戶戶都燃放起煙花爆竹甚是漂亮。我被這五彩繽紛的煙花包住吸引著:一會(huì)一條巨龍飛上天空;一會(huì)兒一條彩虹飛上天空;一會(huì)兒滿樹銀花飛上天空……這些都是大人們才能觸及的東西,我們小孩子只能在一旁眼巴巴的看著,可我心理癢癢的,總想親身體驗(yàn)一回放鞭炮的樂趣。
鞭炮聲又開始在我的耳邊回蕩,我的小心臟又不安地跳動(dòng)起來。我開始央求爸爸讓我放一回。爸爸居然同意了??伤粲兴嫉溃骸斑@鞭炮你能放嗎?”我應(yīng)聲答曰:“這些我放不了,客商店里有小的呀!”可天色已晚,我有些許害怕,便遞了一個(gè)眼神給爸爸。爸爸立刻會(huì)意。笑著說:“行,行,行,我陪你去?!辈灰粫?huì)兒我買了各式各樣的小孩玩的鞭炮:摔炮、劃炮、竄天猴、煙花炮和防風(fēng)打火機(jī)。
到家后,我先放的是劃炮。我左手拿著防風(fēng)打火機(jī),右手拿著劃炮,點(diǎn)著后一扔,約過兩秒鐘,只聽“啪”的一聲,我成功了,腳下仿佛踩著一朵幸福的云??煞乓粋€(gè)不過癮,我就一直放。就這樣,一盒花炮一會(huì)功夫就讓我為節(jié)日獻(xiàn)禮了??晌胰詻]盡興,就又偷偷放起煙花炮來。有了放劃炮的經(jīng)驗(yàn),點(diǎn)煙劃炮時(shí),我便放松下來??晌夷梅里L(fēng)打火機(jī)點(diǎn)了好幾下,都沒點(diǎn)著。在好奇心的'驅(qū)使下,我仍不死心,決定點(diǎn)最后一下。煙花炮居然爆炸了,我的小心臟“撲通撲通亂”的亂跳。爸爸媽媽聞聲趕來,看見我正張大嘴巴,傻傻地站在那里不知所措。爸爸急忙把我抱起來,嚴(yán)肅地說:“還放嗎?再放幾個(gè)吧!”我哭著說:“不放了,再也不放了。嚇?biāo)缹殞毩??!卑职謰寢屢姞钸呅吅迤鹆宋?,并一再叮囑我:無論什么時(shí)候一定要注意安全,不要讓自己處在危險(xiǎn)境地。
現(xiàn)在回想兩年前的事,我覺得自己真的好傻。?。⊥耆な?,我一想起來就會(huì)忍俊不禁。
經(jīng)典小學(xué)生作文2
今天,我們的目的地是哈佛大學(xué)。面對(duì)這所世界排名第一的大學(xué)名校,我們的心情都是既興奮又緊張
遠(yuǎn)觀哈佛,她高不可攀。紅磚瓦白房子,由于剛下過雪的緣故,學(xué)校里來往的學(xué)生很少,有也是匆匆忙忙的向教學(xué)樓里鉆,古老的哈佛寧靜、莊嚴(yán),容不得一絲學(xué)生的惰性,我們走在哈佛校園里,腳步放輕,屏氣凝神,生怕破壞了這座深不可測(cè)的知識(shí)殿堂的肅穆。
走進(jìn)哈佛,她平易近人。十來個(gè)學(xué)生圍成一桌,大家各抒己見,在這里碰撞出知識(shí)的火花,點(diǎn)亮真理的光芒。學(xué)生可以與教授共同探討問題,教學(xué)相長(zhǎng),所有人在知識(shí)面前的地位是平等的,這是靈魂的對(duì)話。
崇尚哈佛,愛她的謙遜。哈佛大學(xué)的建校時(shí)間只有僅僅的二百年而已,比起牛津大學(xué)來,牛津大學(xué)風(fēng)光的時(shí)候她還不知在哪呢??墒?,就是這樣一個(gè)年輕的大學(xué),卻雄踞世界第一學(xué)府?dāng)?shù)十年之久,哈佛大學(xué)有理由驕傲,可是她一直謙虛謹(jǐn)慎,教育哈佛學(xué)子們“與莎士比亞為友,與亞里士多德為友,更要與真理為友”。始終保持虔誠的心來面對(duì)知識(shí),這是一個(gè)大學(xué)多么彌足珍貴的.品質(zhì)啊。
敬仰哈佛,愛她的簡(jiǎn)樸和自由。哈佛既沒有校門,也沒有圍墻,只有一個(gè)不起眼的破破的小門,勉強(qiáng)能算上哈佛的校門了吧,這讓我不禁瞠目結(jié)舌,難道是哈佛出不起錢嗎?憑哈佛幾十億的資產(chǎn)建一個(gè)鑲金嵌銀的大門都嫌寒酸,只是哈佛大學(xué)不愿意在這些無用功的門面上下功夫而已,哈佛的學(xué)子深諳青春不能永駐,而知識(shí)的積累和運(yùn)用會(huì)使人被敬重,愛戴,乃至崇拜,所以他們更愿意在書本上下點(diǎn)功夫。想想中國(guó)的學(xué)校,難道不自慚形穢嗎?就連一個(gè)幼兒園,都要弄一個(gè)鎦金的氣派的大門,而里面的教學(xué)設(shè)施卻與它那漂亮的闊綽的大門格格不入。
走出哈佛。我的思緒頗多,面對(duì)這樣一所世界級(jí)學(xué)府,我感到很慚愧,我們的知識(shí)是那么微不足道。但是它又讓我感覺到信心百倍,因?yàn)槲抑朗澜缟线€有好多知識(shí)等著我去學(xué)習(xí),學(xué)無止盡,新的挑戰(zhàn)開始了!
經(jīng)典小學(xué)生作文3
從鏡子中,我看到一個(gè)人:一張能說會(huì)道的嘴,只要讓他說,他就會(huì)滔滔不絕地說。一雙水汪汪的大眼睛不停地眨,好像永遠(yuǎn)都不會(huì)停。一雙心靈手巧的小手,會(huì)做出許多奇形怪狀的手工,好像什么都能做出來似的。
他很文靜。在課間,他不會(huì)像其他調(diào)皮的孩子,在教室門外亂跑。他只會(huì)在座位上安安靜靜地看著書,一看書,他就沉醉在那童話世界里了。連外面吵吵鬧鬧的聲音也沒聽見,同學(xué)叫他的聲音也沒聽見。
他喜歡溜冰,在溜冰場(chǎng)上,和小伙伴比賽的時(shí)候,他以“8”字形避開所有障礙物,再以“神龍擺尾”,超過小伙伴,然后用“S”形到達(dá)終點(diǎn)。小伙伴還想從他這取走“真經(jīng)”。
他很勤勞,總是和媽媽爭(zhēng)做家務(wù)。洗碗、拖地、洗鞋子……他都會(huì),而且做得很好。碗洗得干干凈凈,拖地拖得干凈而發(fā)亮,鞋子洗后穿得更舒服。
不過他有一個(gè)缺點(diǎn):粗心。記得有一次考試,老師通知全班要帶尺子。媽媽對(duì)他說:“尺子放在桌上,記得拿?!彼卮穑骸昂??!苯Y(jié)果,第二天考試,他忘了帶尺子,白白扣了3分。
他,你們也知道他是誰了吧?對(duì),他就是我,一個(gè)粗心大意的我,一個(gè)活潑可愛的.我。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng):小作者文章情感真摯,敘述自然,語句通順流暢,段落層次分明,尤為獨(dú)特的是使用第三人稱的敘述方式,讓文章整體不受時(shí)間和空間的限制,有比較廣闊的描寫范圍,操作起來更加得心應(yīng)手,例如,先描述他的外貌特征,再到性格特色,三個(gè)不同的場(chǎng)景“溜冰場(chǎng)”和“家里”以及“教室”,來反映出“他”的各種不同點(diǎn)性格特色,能夠比較自由靈活的反映客觀內(nèi)容,更直白更真實(shí),具有一定的說服力。其次,文章的敘述自然平實(shí),用真切的語言向讀者娓娓道來,更顯得不做作,不矯情。
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