下面是范文網(wǎng)小編收集的科幻故事作文5篇，供大家參閱。
科幻故事作文1
我躺在床上迷迷糊糊的進入了夢鄉(xiāng)，我夢見自己>長大了成為了一名設(shè)計師，設(shè)計了幾款新潮鞋。
磁熱鞋：在冬天天氣寒冷，它可算的上是保暖專家了，可以保暖防寒，穿在腳上還能按摩穴位非常實用。
吸塵鞋：媽媽是家里的清潔能手，但她又十分的辛苦，有了這雙鞋它就能幫助媽媽，穿上它走到哪里，哪里就變得十分干凈，又省時，又省力。因為鞋底裝了吸塵器，可以把垃圾全吸走，這樣又可以減輕勞累。
快速鞋：冬天里同學(xué)們穿上它就不會遲到了，又可以防滑。因為鞋的后跟裝有小齒輪和兩個小發(fā)動機，這就可以鍛煉我們的腿部肌肉。
＂叮鈴鈴＂一陣清脆的鬧鈴聲，把我從夢中驚醒。
噢！這原來是一場夢啊！
但是并不是夢，因為我相信在不久的將來真的能實現(xiàn)，希望它并不是個科幻世界，而是現(xiàn)實。 科幻故事作文400字（三）
我想大家都想知道未來的衣裳是怎么樣的，現(xiàn)在讓我來告訴你們，我想象中的末來的衣裳是怎么樣的吧！
我想象中未來的衣裳是可以自動調(diào)節(jié)溫度的，褲子是可以自動伸縮的。比如：天氣很熱，衣服的溫度就會比較低，褲子會縮成很短；天氣很冷，衣服就會很暖和，褲子也會變成長褲，很棒吧！
未來的衣裳還可以隨著氣溫變顏色。比如，高溫夏天，衣裳就會變成白色，這樣可以反射陽光，人就會覺得很涼爽；到了冬天隨著天氣變冷，衣服就會變成黑色，這樣可以吸收陽光，人穿在身上就會覺得很暖和；等到春、>秋天不冷不熱時，衣服就會變回原來的顏色。 >這就是我想象中未來的衣裳，你們也把你想象中的衣裳告訴我吧！
科幻故事作文2
某日，滿臉微笑的我在國際文學(xué)協(xié)會的總部迎來兩位尊貴的客人——孔子和老子。
一下時光機，孔子便問：“為何接老夫來三千年后？”“原來有人向各位說明白了，我們想讓二老比賽，看誰更厲害?！彼麄z點點頭，老子說：“開始吧！”
我把他倆帶到微機房中，讓專業(yè)人士教他們打字，差不多后，打開山姆大叔打字廳，打孟子的《生于憂患，死于安樂》這篇文章。預(yù)備——開始！兩人這一下，那一下，一會又刪了一大片。三分鐘后，兩人額頭都露出了豆大的汗珠，但誰也沒去擦。七分鐘后，兩人時不時嘆口氣，摸摸額頭，揉揉太陽穴，繼續(xù)點這點那。二人的食指在鍵盤上蹦來跳去，好像在表演不知名的舞蹈……“好了。”幾乎是同時的聲音，我從瞌睡狀態(tài)中出來，揉揉惺忪的眼睛，看看身旁計時人員的秒表結(jié)果：二十五點七四五。我只好宣布結(jié)果說：“平手！”
兩人對峙般地互相盯看著，眼中仿佛有一條無形的電線，噼里啪啦，噼里啪啦……好不容易他們兩人不再相互對峙，當兩人又異口同聲地說要回去是，又針鋒相對的看了一眼，嘆口氣，笑了笑說：“孔子啊，真是緣分呢！”“一切隨緣??！”
最后，他們乘坐時光機回現(xiàn)代的時候，我還聽到他們說什么緣分什么彼此的呢，不過談們還是對現(xiàn)代科技口口稱贊的。這次PK賽，精彩嗎？
科幻故事作文3
開學(xué)第一篇作文就是要求學(xué)生發(fā)揮想象寫科幻故事,對于科幻故事孩子們接觸不會很少，但要自己編一個，可能就會缺少科學(xué)性，使文章成為童話、魔幻、神話或荒誕類。如何讓學(xué)生寫好科幻故事？我從網(wǎng)上查閱了很多資料，借鑒了一些老師的教案，于是展開了這堂課的教學(xué)。這堂課中，我以同學(xué)們說說日常生活中所接觸過的科幻故事導(dǎo)入，讓同學(xué)們對哪些是科幻故事哪些不是做了初步的判斷，然后，我提出問題：你們剛剛說的這些電視劇、電影、故事都是科幻類的，那它們都有哪些共同的特點呢？同學(xué)們深思一會兒，有同學(xué)就發(fā)現(xiàn)了它們都是科學(xué)的幻想的故事。那幻想是否可以不切實際？同學(xué)馬上反應(yīng)到要求有科學(xué)依據(jù)。然后，我把科幻故事的定義板書在黑板上。
在寫作知識的`講解中，我讓學(xué)生明白這類故事的體裁應(yīng)是小說，今天我們要寫的就是小小說，500字左右。于是開始介紹了小說的相關(guān)體裁知識。小說的三要素是：人物、情節(jié)、環(huán)境。小說是以刻畫人物形象為中心的，因此小說中的情節(jié)和環(huán)境都是為刻畫人物形象服務(wù)的。科幻小說中的都有一些什么樣的人物，這些人物有什么共性，與現(xiàn)代人有什么不同特點，你想象中的這個人物應(yīng)該是什么樣？在同學(xué)們講述完后，我做出了小結(jié)：科幻故事中的人物都有著超越現(xiàn)代人的科技和智慧，他們所運用的科技是目前尚未實現(xiàn)的，并且在未來是有可能實現(xiàn)的；人物的語言、動作、心理都必需符合人物的身份、個性；小說的情節(jié)設(shè)置必需一環(huán)扣一環(huán)，主人公的命運最好是一波三折，跌宕起伏。小說也有主題，科幻小說常見有哪些主題呢？同學(xué)們紛紛講述。最后，我還請同學(xué)上臺讀了一些范文。
當看到交上來的一篇篇故事時，我感到很高興，只有幾個同學(xué)寫成了神話或童話。
上課的場景一遍遍在我腦海中重放時，我總能感到一種舒坦，我覺得最成功的地方就是讓學(xué)生從身邊的故事中明白了科幻故事的內(nèi)涵，多想幾遍后發(fā)現(xiàn)雖然同學(xué)們都接受了我教給他們的有關(guān)小說體裁的知識，但這些理性的知識是否也該讓同學(xué)們認識和理解什么是科幻故事一樣，從感性到理性呢？
科幻故事作文4
有一天我變成了大富翁，我覺得自己都成為了大富翁了，家里的家務(wù)還必須我來做么？我都有這么多錢了不如傭人來幫我打掃家務(wù)吧。想來想去還是不行，現(xiàn)在都高科技的世界了還什么傭人啊，要不......我自己造一個機器人吧。我就開始了我的創(chuàng)造之路。經(jīng)過了一年多的創(chuàng)造之路，我終于把我的機器人給創(chuàng)造出來了，我就用它。早上起床的時候，它就叫我說：“主人起床了，主人起床了，快點起床啊?！彼拖袢艘粯游艺f什么它就干什么。我說：“給我穿衣服。”它就給我拿衣服來給我穿。有的時候我不用說它就會干，早上的時候我忘記刷牙了，它就會提醒我：主人該刷牙了。我要是沒回它的話它，就會自動拿出牙刷牙膏和灌滿水的杯子，它把東西準備好給了我，一開始還沒有事后來我刷著刷著，覺著不對勁，我就問：你剛才給我擠的牙膏是什么牌子的。它拿來一看說：“主人我擠成洗面奶了?！睔獾奈夷樇t脖子粗的我說：“罰你一百天不洗澡（就是給它每個零件上打油）。”
一百天到了，早上2點就把我給叫起來了，撮著我的屁股就刷，拿著我的褲子就往我頭上套，拿著我的衣服往腳上穿抬著我的腳就洗。一看是我好幾天沒給它打油了零件都生銹了，就在我要給它打油的時候它一下子塌了。我想：還是自己的事情自己做吧，我的一生是誰也代替不了的。
科幻故事作文5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年了。這一天，我要帶著我的新發(fā)明——太陽能環(huán)保轎車去參加我的同學(xué)聚會。
我坐著轎車來到了“不夜天”酒店。來到我們聚會的房間，看見了一個個陌生又似曾相識的同學(xué)。我笑了笑，走到一個同學(xué)旁邊坐了下來。我問旁邊的同學(xué)：“你好啊，你是誰啊？20年了，我一下子不認得了”。那個同學(xué)笑了笑說：“你好，你是xxx吧。我不就是你小學(xué)時候最好的朋友咯！”我聽了激動地又帶著幾分喜悅：“你是李梓琳？”“是啊，好久不見，最近怎么了？”“我呀……”我高興地和同學(xué)們聊著天上。
大約過了半個小時，從門口走進來一個很精神的老人。我一看，呀！這不是我們的??？咦，不會是我們的同學(xué)吧！那老人走了進來，笑瞇瞇地望著我。那種眼神和藹可親，很熟悉。哦！我記得了，她是我們的語文的老師林老師?。∥液蛶讉€同學(xué)走了過來和林老師打招呼，并送上我們的大蛋糕。林老師笑著說我們都長大了。林老師問我們現(xiàn)在是什么職業(yè)。有的同學(xué)馬上回答：“我當上了老師，現(xiàn)在我在教小學(xué)的學(xué)生呢！”“我當上了醫(yī)生”“我當上了飛行員”……林老師聽著這些聲音，覺得很欣慰，流下了開心的淚水。
接著我們整班的同學(xué)坐著我的轎車，一起到了母校——新華二小。我們來到了六（3）班課室。還在那里拍了張大合照。我們一邊走一邊回想在一起的快樂時光。
時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了傍晚。我們都留好了聯(lián)系方法后，便依依不舍地離開了，同學(xué)聚會就在歡笑聲和告別聲中結(jié)束了。
科幻故事作文5篇相關(guān)文章：
★ 科幻故事作文4篇
★ 科幻故事作文7篇
★ 科幻故事作文3篇(關(guān)于科幻故事的作文怎么寫)