高三鼓勵作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的高三鼓勵作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
>高三鼓勵作文1
高三像一條陰晦的荊棘大道向我們綿綿展開。孩子們,你是否抬起了堅定的步履?敞開你們的喉嚨,一路高歌邁過去,迎接你的將是陽光明媚的敞闊坦途……
高三像一輛亢奮的鐵革戰(zhàn)車向我們隆隆駛來。孩子們,你是否挺起了堅強(qiáng)的身軀?騎上你們的戰(zhàn)馬,奮力搏殺沖過去,迎接你的將是金光燦燦的勝利金杯……
高三像一位和藹的長髯智者向我們款款走來。孩子們,你是否揚(yáng)起了自信的雙臂?運(yùn)用你們的睿智,排除萬難闖過去,迎接你的將是春意盎然的人間天堂……
高三像一位冷艷的妙齡少女向我們翩翩飄來。孩子們,你是否展開了灑脫的胸臆?捧出你們的癡心,意氣風(fēng)發(fā)迎過去,迎接你的將是溫馨熱烈的朱唇香吻……
有人說,沒有經(jīng)歷過高三的生命是不完美的生命,沒有參加過高考的人生是有缺憾的人生,至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著搏擊,意味著鋪墊,也意味著重生。
的確,高三會讓我們承載的太多太多,讓人窒息,又令人難忘。不過,也許正是因為它的晦澀,等我們從里面走出來看看天的時候,才會更加地感受到世界的七彩美麗!
所以,經(jīng)歷高三,也是一種幸福。
做正確的事,把事做正確,才做得成正確的人;做完美的事,把事做完美,才稱得起完美的人;做成功的事,把事做成功,才算得上成功的人。學(xué)業(yè)和愛好,前途命運(yùn)與一時的感官滿足,孰輕孰重?孩子們,你的抉擇是否早已成竹在胸?
穩(wěn)定的、積極良好的情緒反映,是高三學(xué)生提高成績最重要的因素。所以,從現(xiàn)在起,你一定要擺脫“恐高癥”的羈絆,輕松應(yīng)對。
不要為知識不牢、方法不對、能力不夠而焦慮,要在大壓力、快節(jié)奏的'環(huán)境中反復(fù)的自我認(rèn)知反省、從容應(yīng)對;要在無邊的練習(xí)、無休止的考試中不斷的自我分析、科學(xué)加壓,讓高三這個另人發(fā)狂的魔鬼遁出我們的視野,讓高三這個文化地獄變成理想的天堂。孩子們,我們在為你們鼓勁!
強(qiáng)壯的、身心健康的生命體征,是高三學(xué)生沖刺高考的最有利的保證。所以,從現(xiàn)在起,你一定要消除“亞健康”的困擾,奮力前行。
把沉重的心理壓力、緊張的焦慮不安帶來的極度疲勞困倦,變成拼搏向上的動力;把沉重繁雜的課業(yè)帶來的壓抑消極,變成對學(xué)業(yè)的主動把握;把考試“考活”,把學(xué)習(xí)“學(xué)活”,找到學(xué)習(xí)的感覺,增強(qiáng)必勝的信心。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?孩子們,我們會為你們加油!
所以,經(jīng)歷高三,真的也是一種幸福。
有人為高三歡呼,有人為高三感慨,有人為高三嘆息,有人為高三哭泣……孩子們,今后,你將怎樣回首你的高三?
如果想起來是感動,那是因為經(jīng)過那樣的歲月,你表現(xiàn)的真的很勇敢。雖然那個時候每天都是困頓的、忙碌的,還有迷惘和不確定,但是你義無反顧地堅持著走下來了。
如果想起來是幸福,那是因為那段時間你有明確的奮斗目標(biāo),你沒有把快樂高三看作黑色歲月,在困惘中知道自己該干什么,在痛苦中尋求著屬于自己的快樂。
可能高三的時候,你在極力憧憬著美好的大學(xué)生活,可是,一旦你到了大學(xué),你就會發(fā)現(xiàn)真正讓你想戀并珍惜的卻是高三。所以啊,孩子們,高三了,不要急于回憶往昔,也不要急于懷念過去,要多把握現(xiàn)在,要多面向未來。
想象坐在大學(xué)課堂的美好,憧憬身在高等學(xué)府的驕傲,孩子們,你是不是已經(jīng)熱血沸騰?到那時,再讓那無盡的回憶綿延傾瀉,募然回首中,再望一望孤燈下發(fā)奮苦讀的你,是不是更加百感交集?
到那時,再懷戀高三那時的生活,高三那時的朋友,高三那時的老師,是不是另有一番滋味在心頭?
所以,經(jīng)歷高三,也是一種幸福。
>高三鼓勵作文2
盛夏,莫名的,我多了一些習(xí)慣??倳旬厴I(yè)照拿出來倚在床頭仔細(xì)欣賞,摩挲著過了塑的照片,回想起有關(guān)這些笑臉的每一個細(xì)節(jié)。炙熱的陽光透過紗窗,斑駁地留下光暈,我已習(xí)慣這樣,在一片假期的夏日暖陽中濕了眼角,度過幾個小時的時光。
我習(xí)慣,從書柜中一次又一次地捧出厚厚的同學(xué)錄,以一種從未有過的情懷一字一句地品讀留言。因為經(jīng)歷過,所以感人,所以珍貴,所以刻骨。
高三,是我中學(xué)生活中,最快樂、最幸福的一年。初中的我不夠成熟,高一的我墮落得一塌糊涂,高二的我選擇文科后才決定重新開始。傳說中無比緊張而又地獄般的高三,才讓我有了從未有過的充實感。
在課堂上迅速地做著筆記勾畫重點,在課間見縫插針地寫作業(yè),在吃飯時天南海北地探討,晚上回到宿舍在被窩里拼命背記知識點以應(yīng)付第二天的抽問……月考后一窩蜂圍在成績單前的人群,寢室里流著淚訴說到凌晨的集體訪談,辦公室里與老師的談心,教學(xué)樓頂層與朋友不知天高地厚的隨想與承諾……這一切,都與高三有關(guān),都與青春有關(guān),這一切,都給予了我無法替代并讓我可以用以后的時光來深深懷念的幸福。
還記得高考那幾天出奇得熱,朋友們鼓勵的笑臉,在陽光下,泛著明媚的色澤,讓人安心。考完后,長龍般的校車將我們從外校載回本校,透過車窗看見路上穿行的人群,心底泛起一絲別樣的情緒,描摹不清。
隨著鈴響,最后一堂英語也悄然落幕,耳邊是一陣又一陣的歡呼,而我和朋友們,只是淡淡一笑而已。原來高三,真正結(jié)束了。想象中解放的狂喜并沒有如期而至,相反,有些惆悵,有些眷戀,眷戀我們年少輕狂的日子,眷戀我們義薄云天的高三歲月。
學(xué)校的高三園區(qū)坐落在山上,那兒有美麗的香樟、新種的月季和櫻花。雨過天晴的時候,我們喜歡抬頭仰望并拍照留念,紅墻綠樹的背景,仿佛繾綣了每一次的呼吸。
考后收拾寢室,緩緩行走于考后凌亂的校園。突然駐足,身旁正是我們班領(lǐng)養(yǎng)的香樟樹。它扎根的土地里,埋藏著我們的許愿瓶,我們約定幾年后再來打開看以前的自己,許下了怎樣天真朦朧的愿望。高三的歡笑與淚水,我們都曾毫無保留地?fù)]灑在了校園。越是這樣,我們越感到充實。感謝這一年,賜予了我一顆飽滿的心,能夠受傷,能夠痊愈,能夠跌倒,更能夠堅強(qiáng)。
假期,一個人的時候多了起來,我內(nèi)心滋生了異樣的因子。偶爾會重新翻看高中的教材,看上面密密麻麻咯顯潦草的筆記,想象自己上課時匆忙的模樣,嘴角便浮出笑意。這些教材,記得自己說過要賣掉之類的吧,可后來,我卻把它們小心翼翼地搬回了家里。是的,有些事情,后來才會知道,自己有多么不舍。
走過夏至,走過立秋,離大學(xué)越來越近,離高三越來越遠(yuǎn),終究有一天,高三會是很遙遠(yuǎn)的過去。不知道以后的自尹會不會看到畢業(yè)照上那一行。綿中書聲常入夢,三年豪情永隨心’而感慨萬千。為了追逐夢想,我們堅持走過高三,勇往直前。我們這樣拼命地追逐著燦爛的夢想。結(jié)果如何,我們不知。要追逐多久,我們不知??墒悄怯秩绾文?幾年、十幾年、幾十年,亦或一生……我們決不后悔。
三年飛逝,彈指間流年一瞬。天行有常,一人一生,只有這三年,才屬于高中。她獨(dú)特,她值得珍惜與回味。有一些難得的人,有一些難得的事,在歲月靜好中,深深地呵護(hù)在了心里。讓我可以展開如花笑靨。
閑暇時重返校園,走過每一條路,到過每一個角落,與同伴會心一笑。彼此都懂得留戀的足跡與心情。高三助我成長、成熟,微笑著送我離開高門,我知道,她也在期待著我成才。
你們也會如我們一般,在倒計時中毫無顧忌地追求夢想,點燃生命。而我,而我們,則又踏上漫漫征程中又一條路途。我相信,在不久的將來,在遙遠(yuǎn)的以后,當(dāng)我想起這段高三往事,我依舊會無怨無悔,依舊會覺得幸福,依舊會懷念得眼眶含淚,依舊面對這古老的高園時記起陽光翻過我的高三。
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