我最喜歡的一節(jié)課作文400字 篇1
我在學(xué)校上過(guò)了無(wú)數(shù)次的課了，但那一次是我最難忘的。
自從剛升初三，上了第一次化學(xué)課以后，我就對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)特別感興趣。
因?yàn)榈谝淮紊匣瘜W(xué)課老師什么也沒(méi)講，就給我們做了幾個(gè)簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，看著那在試管中不斷變化的液體，心里感覺(jué)癢癢的‘好像做化學(xué)實(shí)驗(yàn)吶’這個(gè)聲音在我心底吶喊個(gè)不停。當(dāng)老師看到我們一個(gè)個(gè)滿是期待和好奇的表情時(shí)就問(wèn)：“想知道這是為什么嗎？不告訴你們，好好學(xué)化學(xué)以后就知道了。”雖然有些失望，但心里更加期待化學(xué)課了。
第一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課是在我們開(kāi)學(xué)三個(gè)星期之后，我們興沖沖的拿著書到實(shí)驗(yàn)室，找到自己的位置坐下?？粗约呵懊鏀[好的實(shí)驗(yàn)器材，不免忍不住要去摸一摸，在老師沒(méi)講實(shí)驗(yàn)步驟前是不能動(dòng)器材的。終于老師講完了實(shí)驗(yàn)步驟，讓我們開(kāi)始試驗(yàn)了，看著老師吵完這個(gè)學(xué)生吵那個(gè)，拿著試管傾倒液體的手不由的有些發(fā)抖，但還是把液體倒完了，啪！清脆的一聲，原來(lái)是我同桌把試管打碎了，我看他手忙腳亂把試管收拾了起來(lái)，還對(duì)我做出‘噓’的動(dòng)作，幸好有些吵鬧老師沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，見(jiàn)他看了老師一眼又開(kāi)始‘淡定’的做實(shí)驗(yàn)。
雖然這次做實(shí)驗(yàn)不是太順利不過(guò)我會(huì)繼續(xù)努力的。
我最喜歡的一節(jié)課作文400字 篇2
課堂生活豐富多姿，每一節(jié)課都令人難忘。但是，最令我記憶猶新的還是那節(jié)語(yǔ)文課。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，清脆悅耳的上課鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們疾步如飛地跑向教室。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。
老師不慌不忙地走進(jìn)來(lái)，手里還拿著一個(gè)奇特的仙人掌，宛如米老鼠一般。我們都很驚訝，只聽(tīng)老師說(shuō)：“今天我們上的課的題目叫'仙人掌'，所以我拿來(lái)了一個(gè)仙人掌。讓同學(xué)們親眼看見(jiàn)它，然后來(lái)回答我的問(wèn)題?！?/p>
上課的時(shí)候，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著仙人掌。好似它有一種磁力，把同學(xué)們的目光，死死地吸在了自己身上。老師微笑著問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)仙人掌有什么特別之處？”因?yàn)橥瑢W(xué)們都親眼看見(jiàn)了貼在黑板上的仙人掌，所以大家都踴躍的積極舉手發(fā)言。“它有著綠色的皮膚，橢圓形的外表渾身長(zhǎng)著刺，像一個(gè)刺猬一般。”這回答贏得了班上同學(xué)們熱烈的掌聲。
這一屆客商，同學(xué)們都覺(jué)得仙人掌很奇特。就因?yàn)樗钠嫣?，大家都上得非常仔?xì)、認(rèn)真。而且，體會(huì)得也更深刻了一些。同學(xué)們都認(rèn)為，這是一節(jié)從未上過(guò)特殊的課，我們看見(jiàn)了所學(xué)課文中的植物——仙人掌。讓我們領(lǐng)略了猶如在大自然中學(xué)習(xí)一般，多么的有趣，舒適，安逸，讓人感到一種親切的感覺(jué)。
這是老師第一次給我們帶實(shí)物來(lái)上課，有一種新鮮感，積極地回答了老師所提的問(wèn)題。
我喜歡這樣特殊的課，他的新鮮感使我又有了一種對(duì)知識(shí)強(qiáng)烈的渴望與追求，希望只是充滿我的大腦。希望老師以后經(jīng)常上這樣的課。
我最喜歡的一節(jié)課作文400字 篇3
花園里我是個(gè)拈花惹草的小女孩，錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，其實(shí)我是一個(gè)喜歡在花園里觀察花的小偵探?；ǖ姆N類千百種，像是愛(ài)情的代表——玫瑰、純潔的代表——蓮花、母愛(ài)的化身——康乃馨……等等。
而我最喜歡的莫過(guò)于繡球花；它是密生成球形的，可愛(ài)極了！它也像一顆顆五彩繽紛的糖球，令我不禁想咬一口呢!又像七彩炫麗的彩球，有時(shí)侯一恍神差點(diǎn)就要把它踢出去呢!
我喜歡繡球花的原因是因?yàn)椋袂蛞粯訄A圓的，非?？蓯?ài)又俏皮。繡球花的花語(yǔ)是——希望，它隨時(shí)隨地提醒著我要抱持著希望。像是有一次拔河比賽，眼看對(duì)方就要贏了，但是及時(shí)想起繡球花的花語(yǔ)——希望，所以我提醒隊(duì)友要堅(jiān)持下去不要放棄，我們團(tuán)結(jié)一條心，終于反敗為勝，得到最后的勝利。它也像我的好朋友正面思考的替身一樣，不斷的提醒我做任何事情都要保持希望。
繡球花是代表春天要來(lái)的訊息，因?yàn)槲覍?shí)在太喜歡繡球了，所以請(qǐng)爺爺種滿整個(gè)花園，而且全都是紫色的，讓人感覺(jué)像在世外桃源一般，如此的夢(mèng)幻。這樣做的用意也是希望奶奶一看到就會(huì)將煩惱全拋到九霄云外，心情也會(huì)跟著好起來(lái)。
我一看到繡球花就會(huì)感到喜悅，我一看到繡球就會(huì)感到放松，所以我最喜歡的花就是繡球花。
我最喜歡的一節(jié)課作文400字 篇4
每個(gè)人都會(huì)有最喜歡的一門課，我也不例外。我最喜歡的一門課是美術(shù)課。
我喜歡上美術(shù)課，首先，是因?yàn)槲蚁矚g畫畫，其次，是因?yàn)槲业拿佬g(shù)老師講課特別有趣，很幽默。你們知道他的課堂是什么樣的嗎？就讓我講給你聽(tīng)吧。
有一天，美術(shù)老師讓我們畫皮卡丘，當(dāng)他把皮卡丘的模樣投在屏幕后，全班都沸騰起來(lái)，老師也沒(méi)有制止我們的歡呼。獨(dú)自畫畫時(shí)，有同學(xué)叫他過(guò)去幫忙畫耳朵，這時(shí)又有同學(xué)“請(qǐng)”他過(guò)去幫忙畫腳丫，而我又把他拽在我身邊，叫他幫我畫格子?？伤](méi)有抓狂，而是一一幫我們解決了難題，臉上依舊掛著笑容。
我喜歡上美術(shù)課的大部分原因是老師很幽默。有一次，距離下課還有五分鐘，老師便急匆匆地收拾美術(shù)用具，我們便問(wèn)他為什么那么著急走，老師笑呵呵地說(shuō)：“我的對(duì)象正等著我去約會(huì)呢?！贝嗽捯怀?，便引得全班嘩然大笑。
但在美術(shù)課上偶爾也會(huì)見(jiàn)到老師嚴(yán)肅的一面。比如說(shuō)：我們班里實(shí)在太吵了，他便會(huì)擺出一副生氣的樣子，我們便會(huì)知趣地安靜下來(lái)，這時(shí)他的臉才會(huì)轉(zhuǎn)陰為晴。
還有的同學(xué)懼怕美術(shù)考試，可我不一樣，一聽(tīng)到“美術(shù)考試”時(shí)，就會(huì)十分興奮。一旦開(kāi)考便認(rèn)真對(duì)待，可想而知，我的美術(shù)成績(jī)可是頂呱呱的。
美術(shù)課真有趣，我最喜歡這一門課。
我最喜歡的一節(jié)課作文400字 篇5
文/趙百域
在我的印象中，有這么一堂課，就是第一課《我和小溜溜坐一起》。我在這節(jié)課里捏了同桌的臉，寫了同桌愛(ài)干什么以及他喜歡什么。這節(jié)課我還寫了一篇作文，就是關(guān)于我的同桌或好朋友。我上這節(jié)課時(shí)非常開(kāi)心！同學(xué)們寫好作文后，就開(kāi)始畫畫，我又一不小心把同學(xué)的臉畫成了豬頭。我寫的內(nèi)容是關(guān)于我的好朋友，我的好朋友是夏亞雯。
我覺(jué)得第一節(jié)課是我最喜歡的課，又能畫畫，又能寫作文，我很開(kāi)心。
我最喜歡的一節(jié)課作文400字 篇6
我最喜歡的一堂課是英語(yǔ)課，因?yàn)橥鈬?guó)老師會(huì)教我發(fā)音，玩英語(yǔ)字母游戲很有趣。上次英語(yǔ)課玩到英語(yǔ)字母游戲時(shí)，男女生一起比賽，女生贏了比賽，我要好好上課，我才會(huì)贏女生。英語(yǔ)課的學(xué)習(xí)讓我的英語(yǔ)更好，我會(huì)勇敢的跟外國(guó)人說(shuō)話，我也會(huì)教妹妹英語(yǔ)。
我最喜歡的一堂課是體育課，因?yàn)樘K可以讓我跳很高，非常好玩！記得上次的體育課是練習(xí)跳繩，我跟班上的同學(xué)一起比賽，男生贏了，女生輸了。體育課的學(xué)習(xí)讓我的身體變得更壯，也讓身體更健康。我要鍛煉身體，就不會(huì)常常感冒了。
在樹(shù)林小學(xué)上課，每天都可以學(xué)習(xí)道不同的課程。有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、生活、英語(yǔ)和體育，而我最喜歡的一堂課就是生活。生活最有趣的地方，就是有很多和課文相關(guān)的影片可以看，里面的內(nèi)容都非常的生動(dòng)有趣。最后在單元結(jié)束以后都有機(jī)智問(wèn)答大考驗(yàn)，可以比賽的方式來(lái)復(fù)習(xí)這一單元所教的內(nèi)容。
生活一個(gè)星期有六節(jié)課，除了有動(dòng)畫可以看，還有美術(shù)可以做和音樂(lè)可以聽(tīng)，如果可以不用考試那生活課就會(huì)更有趣了。
我最喜歡的一節(jié)課作文400字 篇7
有人喜歡充滿知識(shí)的語(yǔ)文課，有人喜歡歡樂(lè)又趣味的音樂(lè)課，有人喜歡能畫出一幅幅圖畫的美術(shù)課、、、、、、可是我最喜歡那一堂科學(xué)課。
還記得那次科學(xué)課，科學(xué)伍教師微笑著走進(jìn)教室，手里拿著兩本書，教師對(duì)我們說(shuō)：“這書可神奇了，是連在一齊的，你們不可能把它分開(kāi)。”這時(shí)，我們班的大力士可不服了，大聲喊到：“我就不信分不開(kāi)它。”伍教師請(qǐng)他上來(lái)拉，他這角度拉不開(kāi)，又換一個(gè)角度拉，拉了半天可是，書還是紋絲不動(dòng)。
下頭的同學(xué)紛紛議論開(kāi)了。有的同學(xué)說(shuō)：“這本書是不是特制的？”有的同學(xué)說(shuō)：“這書必須貼了雙面膠?！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“這書是壞的?！币粋€(gè)個(gè)問(wèn)題從我腦海中冒出來(lái)。
有人提議：人多力量大，再多找?guī)讉€(gè)人一齊來(lái)拉，必須拉的開(kāi)。伍教師請(qǐng)了幾個(gè)人高馬大的同學(xué)，你這一邊我這一邊，同學(xué)們咬緊牙關(guān)，身子往后傾斜，成了“一”字形，用力的拉著，面紅耳赤。突然聽(tīng)見(jiàn)‘‘啪’’的一聲書殼面被他們給拉破了，大力士一下子都摔倒了。這下可摔得不輕啊。有的摔個(gè)嘴啃地板、有的整個(gè)身子都倒在地上、還有的摔在別人身上。同學(xué)們哈哈大笑，可是書還沒(méi)有來(lái)開(kāi)，這下同學(xué)們灰心喪氣。
這是，科學(xué)教師拿起書問(wèn)我們能分開(kāi)嗎？下頭有的同學(xué)叫道：”能“教師讓一為同學(xué)上來(lái)，他往書和書的縫隙之處，吹了一口氣，用手把書抖一抖，書神奇地分開(kāi)了。這是伍教師笑瞇瞇地說(shuō)
這是因?yàn)闀蜁心Σ亮?，積少成多了就拉不開(kāi)了。只要吹一口七，書和書之間就有了空隙，才能分開(kāi)。
這一堂課，深深地印在我的腦海中，我太喜歡了，從此愛(ài)上了這門課。
我最喜歡的一節(jié)課作文400字 篇8
上課鐘一響，同學(xué)匆匆忙忙，三步併作兩步的跑到操場(chǎng)，因?yàn)檫@堂課是我最喜歡的——“體育課”。
先做好暖身操，“一！二！一！二！”我覺(jué)得我做得好認(rèn)真，但有些同學(xué)嘻嘻哈哈，在那里渾水摸魚，被老師破口大罵！然后跑二圈操場(chǎng)，享受大汗淋漓的暢快！接著老師先為我們講解打籃球的游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)后，戰(zhàn)爭(zhēng)就開(kāi)打了。剛開(kāi)始只知道要拼命的躲而已，甚至還有些同學(xué)被球打得哇哇大叫，而我還是樂(lè)在其中，因?yàn)檫@就是打籃球好玩的地方。
每個(gè)星期我最期待的就是體育課，因?yàn)橹挥羞@個(gè)時(shí)候才能夠把密密麻麻的語(yǔ)文、亂七八糟的數(shù)學(xué)全拋到九霄云外，好好享受太陽(yáng)的溫暖。男同學(xué)們總是高興得蹦蹦跳，女同學(xué)們就不一定了，我們只要聚在一起就開(kāi)始東家長(zhǎng)西家短，搞得像菜市場(chǎng)一樣，熱鬧非凡！
而且班上還有很多運(yùn)動(dòng)高手，有的是跑步高手，跑得像飛毛腿一樣快；有的人很會(huì)打球，他們也常常代表班上參加比賽，常常把對(duì)方打得淅瀝嘩啦、落荒而逃，為班上爭(zhēng)取榮耀。這些都是平常體育課練習(xí)的成果，真為他們感到驕傲！
我喜歡體育課，因?yàn)樗幌駭?shù)學(xué)傷透腦筋，不像語(yǔ)文讓我摸不著頭緒，它可以讓我放松心情，忘掉煩惱，而且又能夠鍛煉身體，增加抵抗力，真是一舉數(shù)得?。?/p>
我最喜歡的一節(jié)課作文400字 篇9
在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，我上過(guò)許多節(jié)課，但我認(rèn)為最有趣的是那節(jié)美術(shù)課。
又要上美術(shù)課了，我無(wú)比高興?？戳丝匆獪?zhǔn)備的材料，我激動(dòng)極了——水果拼盤。我想：這是一節(jié)別處心裁的課，多么有趣!我要準(zhǔn)備好所有的東西。
美術(shù)課時(shí)間到了，我準(zhǔn)備好東西。哈，老師到了，美術(shù)老師先讓我們看了水果拼盤相關(guān)的視頻，我看中了一個(gè)樣子，并在心里想好了怎樣做。當(dāng)老師發(fā)出一聲指令——“開(kāi)始制作”，我便拿起小刀用蘋果雕一只大雁。不行不行，雕的不好，重雕，我在原來(lái)的‘大雁’上做了修改。咦!不好，斷了!我重新拿起蘋果，再雕。這是什么大雁嗎，分明就是只丑小鴨，算了，還是雕個(gè)別的動(dòng)物。就用它吧，我又拿出準(zhǔn)備好的木瓜籽，用它當(dāng)眼睛，我摁，我摁，我摁摁摁。唉，怎么摁不上去，我的士氣少了一半。先把它放在盤子中間，在旁邊擺水果吧，總算完成了一直沒(méi)有眼睛的天鵝。
我的作品“一只沒(méi)有眼睛的天鵝”樣子雖然不怎么美觀，但味道還是不錯(cuò)的。
這節(jié)課告訴我一個(gè)道理：成功沒(méi)那么簡(jiǎn)單，要想成功必須得努力，還要有信心，就像人們常說(shuō)的：成功等于99%的汗水和1%的靈感。
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