下面是范文網(wǎng)小編收集的薦小學(xué)作文600字5篇(小學(xué)作文600字寫(xiě)景),以供參閱。

薦小學(xué)作文600字1
我再一次跟著樂(lè)團(tuán)的節(jié)奏,手在琴弦上翩翩起舞,指頭精確地按在位置上。雖然我?guī)滋熘形缥疵哂行├Ь耄M管我的手臂在一次次訓(xùn)練中的酸痛無(wú)比,哪怕我的指尖被鋼絲琴弦磨破,但最終當(dāng)我站在了舞臺(tái)上,和著節(jié)拍演奏出華美的樂(lè)章時(shí)我覺(jué)得,前些天所有的勞累,都值了!
“楊歆玥,快去排練了!”每當(dāng)中午我一頭栽在凳子上準(zhǔn)備到頭昏昏欲睡的時(shí)候,總會(huì)有一個(gè)聲音在我耳邊響起。是接電話的同學(xué)發(fā)出的,不管發(fā)出聲音的同學(xué)是男是女,這句話卻總是唯一不變的。每當(dāng)這時(shí)候,我便會(huì)立刻清醒,翻出我的譜子,第一時(shí)間趕到排練現(xiàn)場(chǎng)。因?yàn)槲倚睦锴宄?,這次表演對(duì)我的重要性。盡管我心里十分清楚這一點(diǎn),但每次排練時(shí),我都會(huì)忍不住的被困意席卷。而排練的節(jié)奏又是快而緊張的,我一發(fā)暈就跟不上拍子。因此我每次都會(huì)強(qiáng)忍頭暈,一邊打著哈氣一邊努力排練。一開(kāi)始倒也好,可一旦時(shí)間久了,這胳膊也覺(jué)得又酸又痛,每次一到高把位練習(xí)時(shí),我的胳膊總會(huì)支撐不住。為了克服這個(gè)毛病,我便每天都加強(qiáng)訓(xùn)練,漸漸地也就可以支撐住了。
在排練初期,我總是不想去,每次也都是不情不愿的拖拖拉拉趕來(lái)。但是到了后期,我堅(jiān)持下來(lái)后,我漸漸感受到了排練的樂(lè)趣。嗎,每當(dāng)聽(tīng)到大樂(lè)團(tuán)各個(gè)樂(lè)器演奏出的旋律,漸漸合成了一首樂(lè)曲之時(shí),我總會(huì)感到無(wú)比的美妙。這種感覺(jué),絕對(duì)是不參加樂(lè)團(tuán)的人體會(huì)不到的。因?yàn)槟憔褪谴髽?lè)團(tuán)中的`一分子,當(dāng)你感知到你付出的努力和你彈奏的音符,能為樂(lè)團(tuán)增添色彩時(shí),你便會(huì)無(wú)比高興。
在表演那天,興奮的心情掃除了一切疲勞與困倦,當(dāng)我成功的演奏后,我又覺(jué)得全身的疼痛出現(xiàn)了,但這次,我累,我疼,我也快樂(lè)著。
薦小學(xué)作文600字2
傷口是什么?是一道身上的小痕跡。傷口在哪里?它在我的脖子上。
記得在星期四的上午第三節(jié)課,是一節(jié)英語(yǔ)課。我們學(xué)了幾個(gè)句子,陳老師叫我們同桌對(duì)話,我的`同桌叫朱格豪。我說(shuō)了一句,可他不說(shuō)話。我莫名其妙,他怎么不讀了?他不是在學(xué)習(xí)上進(jìn)步了嗎?再說(shuō)他不是也會(huì)讀嗎?
之后,我又三番五次催了他,可他只擠出一個(gè)字:“不”。
于是,我又問(wèn)他理由,可是他當(dāng)我是空氣一樣,只送給我三個(gè)字:“我不讀!”
我又催啊,問(wèn)啊,但問(wèn)不出來(lái),也催不出來(lái)。
終于,他惱火了,用英語(yǔ)書(shū)狠狠地朝我的脖子打了一下。我頓時(shí)覺(jué)得有一條火蛇在我的脖子上咬了一口。
我呆住了,坐在后面的童靜伊也目瞪口呆……..
終于挨到了中午。吃完飯后,老師通常都會(huì)帶我們到操場(chǎng)上走路,這樣能使心情會(huì)好一點(diǎn)。雖然章楚姍叫朱格豪給我道歉,但是他心不在焉地說(shuō)了一聲“對(duì)不起”就轉(zhuǎn)過(guò)身了。見(jiàn)他這副模樣,我火冒三丈,剛想把他的道歉當(dāng)成耳邊風(fēng)時(shí),我又想起了第十五課“爭(zhēng)吵”,文中克萊諦雖然不小心碰了一下安利柯,那時(shí)在寫(xiě)字,墨水把本子弄臟了。安利柯報(bào)復(fù)了他,他雖然很生氣,但還是原諒了安利柯。
我想:心胸狹窄的人是不會(huì)有真正的朋友的,我難道要做心胸狹窄的人嗎?不,我要做心胸寬廣的人!
我在心中暗暗原諒了他。但是,朱格豪,你得知道“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”!要是等老了再來(lái)學(xué),你會(huì)后悔的,趁現(xiàn)在還小,趕緊學(xué)習(xí)吧!時(shí)間比金子還寶貴!我能忍受火蛇咬我的痛苦,但不能眼睜睜地看著你心里的時(shí)光老人默默死去!
薦小學(xué)作文600字3
我今年的暑假過(guò)得可有意思了,你猜,我去了哪個(gè)城市,嘻嘻,猜不出來(lái)吧,好吧,就由我來(lái)告訴你。
第一站,云南彌勒。彌勒是一個(gè)平凡的城市,它沒(méi)有上海的繁華,也沒(méi)有北京吵鬧的鳴笛聲。
彌勒最出名的是溫泉。我和小伙伴們一來(lái)到溫泉所在地就興奮得不得了,進(jìn)入泡溫泉的地方,我第一眼看到的溫泉不是我想象中的那種溫泉,它不是濃煙滾滾,看不清眼前的東西,也不是在一個(gè)小房間里,而是在大自然中體驗(yàn)溫泉。彌勒的溫泉有很多種類,有茉莉池、玫瑰池、牛奶池、紅酒池,人參池,香草池等。我和小伙伴們換好泳衣,挑好一個(gè)水池,就開(kāi)始泡溫泉了,我們?cè)诩t酒池里欣賞著周?chē)笞匀坏娘L(fēng)景,加上池里冒出的`蒸汽,在空中可以用云霧繚繞來(lái)形容,乍一看簡(jiǎn)直就是人間仙境。
泡完溫泉我們繼續(xù)前行,來(lái)到了美麗的麗江,麗江山美、水美、地更美。我們來(lái)到了人山人海的麗江古城,那里有美食小吃,還有外國(guó)人在小餐廳里邊欣賞麗江的雨景邊喝著下午茶,還可以聽(tīng)到餐館里樂(lè)手唱歌彈琴的聲音,這種生活還真是愜意啊!麗江古城里出名的美食應(yīng)該是“鮮花餅”,在大街小巷都飄著鮮花餅的香味,嘗一口,回味無(wú)窮啊。接下來(lái),我來(lái)到了高原——香格里拉。我剛下車(chē),映入我眼簾的是一望無(wú)際草原和在草原上狂奔的駿馬,我感覺(jué)已經(jīng)融入了這幅風(fēng)景畫(huà)。
這是一個(gè)難忘的暑假,這是一個(gè)美好的暑假,這是一個(gè)沒(méi)有壓力的暑假。這也是一個(gè)天天好心情的暑假,說(shuō)它是一個(gè)難忘的暑假,因?yàn)轶w驗(yàn)了古香古色的彌勒,游玩了中外聞名的麗江,還去了風(fēng)景如畫(huà)的香格里拉,你說(shuō),難道這不是一個(gè)難忘的暑假嗎?
薦小學(xué)作文600字4
嗨!大家好!我是大白鯊。怎么?你們怕我?哎,還有什么好怕的!別看我平日里橫行霸道,但現(xiàn)在落難了,失去了自由,被關(guān)在這小小的水族館里了。
回想當(dāng)初在大海的日子,還真是愜意!整天與我的好伙伴在一起嬉戲、覓食,無(wú)憂無(wú)慮,直到那一夜……
那一夜,海面十分平靜,皎潔的月光灑下來(lái),海面像一面藍(lán)色的大鏡子,可美麗了。我們一群鯊魚(yú)正悠閑自在地玩耍,突然遠(yuǎn)處傳來(lái)噪音,越來(lái)越大,非??膳拢@是危險(xiǎn)臨近的信號(hào),大家趕緊慌忙四處逃竄……可是,很多伙伴錯(cuò)誤地撞入了網(wǎng)中,被漁民們拉上了船。我見(jiàn)勢(shì)不妙,立馬潛向海水深處。不一會(huì),水中就遍布了血腥味,幾十條被割去了魚(yú)鰭的同伴被漁民扔了下來(lái),他們無(wú)助地下降,拼命晃動(dòng)尾部,想游動(dòng),想找到平衡,可無(wú)濟(jì)于事。他們漸漸沒(méi)有了呼吸,沉入海底。無(wú)數(shù)海洋生物向伙伴們的尸體圍攏過(guò)來(lái),瘋狂地啃食,海面上傳來(lái)漁民們一陣又一陣的歡笑聲,而我則在驚恐和悲痛中度過(guò)了一個(gè)晚上。
天邊出現(xiàn)了一抹魚(yú)肚白,漁民們滿載而歸,海面陷入一片寂靜。我的心仿佛被掏空了似的,無(wú)比難過(guò)。接下來(lái)的`日子里,我像一名逃犯不斷地逃竄著,但還是在一次捕食時(shí),不小心進(jìn)入了漁民的網(wǎng)中,被捕了!可我很幸運(yùn),漁民沒(méi)有割去我的魚(yú)鰭,把我送到了這一家供展覽的水族館。
四周一下變得很明亮,海水特別透明,周?chē)性S多小魚(yú)在游動(dòng),我恍然回到了大海。我慶幸,我歡喜,開(kāi)始四處游動(dòng),突然,我似乎撞上了一面墻,眼冒金星,痛得我齜牙咧嘴。旁邊游來(lái)了幾個(gè)伙伴,他們告訴我:“你已經(jīng)失去了自由,從現(xiàn)在起,只不過(guò)是人類觀賞的寵物罷了。”他們的話語(yǔ)中充滿了凄涼。“比起那些死去的伙伴們,我們可以活得更長(zhǎng)久,但我們卻永遠(yuǎn)失去了自由。”同伴們的話語(yǔ)久久地在我耳畔回響……
人類啊,當(dāng)大海中永遠(yuǎn)失去了我們鯊魚(yú)的蹤影,你們難道不后悔嗎?
薦小學(xué)作文600字5
在我國(guó)悠久的歷史長(zhǎng)河中,前輩們?yōu)槲覀兞粝铝藷o(wú)數(shù)的精神食糧—書(shū)籍,《論語(yǔ)》、《孟子》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》……都是中華經(jīng)典著作,然而就這幾本“小小”的書(shū),讀后卻使我受益匪淺,特別是《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》更是讓我愛(ài)不釋手,它增長(zhǎng)了我的知識(shí),啟迪了我的智慧,成了我最忠實(shí)的伙伴。
《三字經(jīng)》這本書(shū)由南宋王應(yīng)麟所著,是傳統(tǒng)文化中的奇葩,該書(shū)深入淺出,情真意切,概括出了中華五千年的歷史變遷。書(shū)中給我留下印象最深的一句話是“子不學(xué),非所宜;幼不學(xué),老何為?!备嬖V我們少年時(shí)代學(xué)習(xí)不努力,日日復(fù)年年,待白了少年頭就一事無(wú)成,所謂“少壯不努力,老大徒傷悲”。沒(méi)讀這句話之前,我整天坐在電腦旁玩游戲,學(xué)習(xí)成績(jī)像老和尚的帽子一樣,平不拉塌,成績(jī)總是在70分—80分之間晃蕩。但讀了這句話后,我感觸頗深,自主學(xué)習(xí)的意識(shí)逐漸增強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)也芝麻開(kāi)花—節(jié)節(jié)高,看如今,我已是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生了。
《弟子規(guī)》這本書(shū)由清代李毓秀所著,依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫(xiě)而成,教導(dǎo)學(xué)生為人處世的`規(guī)范?!兜茏右?guī)》影響之大,讀誦之廣,僅次于《三字經(jīng)》。書(shū)中給我留下印象最深的一句話是“出必知,反必面;居有常,業(yè)無(wú)變?!备嬖V我們:出門(mén)的時(shí)候 不要忘記告訴父母,回來(lái)不要忘記通報(bào)一聲;居住的地方一定要安穩(wěn),工作也不能隨意變動(dòng),免得父母擔(dān)憂。以前我總是背著媽媽偷偷地出去玩,讓她經(jīng)常為我的安危擔(dān)驚受怕,但我還是我行我素,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,在學(xué)校做錯(cuò)的事我也經(jīng)常給媽媽撒謊,就這樣,我慢慢地成了一匹擺脫家庭束縛的“野馬”,成績(jī)也一落千丈。經(jīng)過(guò)反復(fù)誦讀理解這句話,我終于知道了自己的錯(cuò)誤,行動(dòng)上也變得規(guī)矩多了,成績(jī)也提高了一大截,連媽媽都說(shuō)我變乖了,與原來(lái)比真是大不相同了!
中華經(jīng)典讓我學(xué)到了很多很多,成了我生活的良師益友,它將與我的成長(zhǎng)一路同行。
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