下面是范文網(wǎng)小編整理的合作小學(xué)生作文10篇(小學(xué)生合作作文記敘文),以供參考。

合作小學(xué)生作文1
一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸,一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?!}記。
在一望無際的大海上,有一艘大型的捕魚船在捕魚,這艘船每天都能夠捕捉到成千上萬噸的海魚。那些被網(wǎng)子網(wǎng)住了的魚,如同一盤散沙向四外散,卻也無濟(jì)于事。魚兒從來都沒有想過,只要它們齊心協(xié)力,一起向下游,就可以從漁網(wǎng)中逃出來。
生活中,像這樣的例子幾乎常常發(fā)生。因為沒有團(tuán)結(jié),而導(dǎo)致了失敗。有時沒有造成什么傷害或是損失,有時卻因為這而造成了慘重的代價。
一年秋天,學(xué)校開了運動會,我和一些同學(xué)被老師點名參加拔河比賽,并且告訴我們:只要贏了比賽,就沒有作業(yè)。頓時,我們士氣大增,但敵對的班級更為強(qiáng)大,所以我們輸了,但我們也為此次的`拔河比賽吸取了一個刻苦銘心的教訓(xùn)。
“人心齊,泰山移” “眾人拾柴火焰高”……像這樣的諺語有很多。由此,我們可以知道團(tuán)結(jié)的力量有多么強(qiáng)大,所以請不要忽視團(tuán)結(jié)的力量,團(tuán)結(jié)的力量是非常強(qiáng)大的。當(dāng)面對強(qiáng)大的敵人,挫折或是困難時,只要團(tuán)結(jié)一致,就能夠戰(zhàn)勝它們,獲得成功。
合作小學(xué)生作文2
合作是我們生活中必不可少的,只要我們團(tuán)結(jié)起來,就一定有成功的時候,這樣我們的國家才會有利益。
一天,我在自家的屋前玩游戲,忽然我看見幾只螞蟻,在沙堆上掰玉米粒,我就開始研究他們,他們個個身強(qiáng)力壯,這時有幾個螞蟻,掉進(jìn)了沙坑,幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)后,立馬找來更多的伙伴來救助這位陷入沼澤的螞蟻,我在一旁看呆了,想幫助他們我找了一根樹枝,可他們卻不稀罕這些幫助,一只螞蟻下懂了,原來他們準(zhǔn)備幫助,同伴造一個橋,讓同伴從沼澤里爬上來,我被感動了,決心以后,要和別人合作,學(xué)習(xí)螞蟻們的合作精神
記得去年我和弟弟,就合作了一次,我們造了一個狗屋,我從這以后只要有人要其他的人的.幫助,我總會和他一起克服重重困難,取得成功?!镀饔?>魯濱遜漂流記》里魯濱遜和船長,大富,乘客一起奪得了船只逃離的荒島,我們也要學(xué)習(xí)這種精神,克服困難。
螞蟻合作可以把自己的同胞救出,魯濱遜和船長可以奪回船只,那么我們不也可以克服困難取得勝利嗎?所以我從那以后都和別人合作,克服困難
合作小學(xué)生作文3
我的自主合作習(xí)慣故事:我們小組有四個人我、張?zhí)旌?、王中濤、高雅子?/p>
有一次上數(shù)學(xué)課,老師出了一個優(yōu)化的問題,讓我們在小組內(nèi)進(jìn)行解決問題。
我們在小組內(nèi)每個人的意見各不同,彼此之間產(chǎn)生了矛盾,為了不讓這個矛盾越來越大。我向我的組員建議:把自己的想法寫在各自的`紙上,小組內(nèi)在交流,大家認(rèn)真傾聽他人的見意,結(jié)合自己的想法對比出,自己忽略的問題,然后進(jìn)行改正。我的意見讓組員受到了啟發(fā),當(dāng)我們聽完組內(nèi)其他組員的想法后,我們不再只顧自己的想法,自說自語,不再爭論不休,而是齊心協(xié)力解決這道題,俗話說;“三個臭皮匠抵一個諸葛亮?!?個腦袋想一個問題,最終我們解開了這道題。在合作小組的實踐學(xué)習(xí)中,我從中學(xué)到了很多,各方面的能力也得到了提高。我體會到了:只有合作才能真正融入到集體中。
我知道我自己還有些方面做的還不夠,但我會傾聽,會合作,再合作中傾聽他人的意見,和優(yōu)點,來完善自己,讓自己變得更加完美。
合作小學(xué)生作文4
我對爸爸說:“我們一起做一臺小電機(jī)好嗎?”爸爸說:“好吧?!庇谑俏覀兙头诸^找制作電機(jī)的材料。
我找到了漆包線、木板,還有一號電池。爸爸找到了回形針、兩段導(dǎo)線。我們就開始制作了。爸爸先把兩個回形針釘在木板上,制成一個支架。然后把漆包線兩頭的`漆刮掉在纏上十五圈制成一個圓環(huán)狀的線圈,放在釘好的回形針支架上。接著把兩段導(dǎo)線連接在回形針支架上,最后通上電,可是漆包線線圈紋絲不動。我們失敗了!
我和爸爸都很著急。爸爸仔細(xì)地看了看漆包線的兩頭沒發(fā)現(xiàn)什么問題,又用電表檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)線圈兩頭不通電。原因找到了,原來漆包線的兩頭沒刮好爸爸又開始刮漆包線兩頭的漆。一會兒就刮好了。又通電一試,這次線圈果然轉(zhuǎn)起來了。我們成功啦!我和爸爸又唱又跳,可高興了!
合作小學(xué)生作文5
什么故事家喻戶曉,人盡皆知?那恐怕就是《西游記》了。它雖然沒有《三國演義》的豪情壯志,也沒有《伊索寓言》的深入淺出的哲理,但是它的內(nèi)容極其豐富,故事情節(jié)完整嚴(yán)謹(jǐn),人物塑造鮮活、豐滿,想象多姿多彩,語言也樸實通達(dá)。
《西游記》主要描寫了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈師徒四人去西天取經(jīng),歷經(jīng)九九八十一難的故事。
師徒四人為什么能到西天呢?最重要的是團(tuán)結(jié)。如果一個要往西,一個要往北,一個要往東,那么經(jīng)是永遠(yuǎn)取不到的。正所為“團(tuán)結(jié)————在人需要的.時候,它能幫助人民克服各種混亂?!郀柣碧粕谎トチ?,如果孫悟空、豬八戒、沙僧不團(tuán)結(jié)一致的話,師徒四人會被妖精全部抓去,他們就永遠(yuǎn)去不了西天。
我和我的朋友們拔河,我們這一隊因為不團(tuán)結(jié)而輸了一局,下一局時,我們眾志城成,團(tuán)結(jié)一致,終于挽回了分?jǐn)?shù)。
可見,團(tuán)結(jié)是我們?nèi)松卸嗝粗匾?,我們語文書上也有一篇《學(xué)會合作》,給我們展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)十分重要。
合作小學(xué)生作文6
在日常生活中,競爭隨處可見??梢氤晒?,也離不開互信的合作。
在我們班,大家都比著學(xué)習(xí),爭著取得好成績。這就形成了競爭。雖然我是中等生,可和我要好的幾個小伙伴之間也比著學(xué)習(xí)。每一次考完試后,我們就聚集在一起,嘰嘰喳喳,不停的談?wù)撛嚲砩厦恳坏李}的答案,有時,意見不統(tǒng)一時還爭論的面紅耳赤。由此可見我們對成績的'看重,都希望在競爭中取得好成績??墒请x開了平時的合作,在競爭中怎可能取得好成績呢?所以我們幾個好朋友之間約定,平時如果誰遇到難題了,我們一定要在一起商量解決。意見實在統(tǒng)一不了,就去找老師幫忙。這樣,我們幾個的成績都有所提高。這不正是合作的神奇力量嗎?
學(xué)習(xí)中,我們只有真誠的合作,才能在競爭中取得好成績。希望大家能做到這些。
合作小學(xué)生作文7
這一天,到了上美術(shù)課的時候了,我連忙做了美術(shù)課的課前準(zhǔn)備,出去跳繩了,等我回來時,發(fā)現(xiàn)早已上課了,我急忙跑到座位上坐端正。等著美術(shù)老師講課,劉老師這節(jié)課是教我們做小鬧鐘,還讓我們找一個人合作,于是,我就選擇了我的同桌謝睿天合作。
我們倆合作的很好,就像兩只在采蜜的小蜜蜂,我們合作得很專心,基本上每一個小細(xì)節(jié)都要仔細(xì)地研究一下,其中,我和謝睿天做封面設(shè)計的時候,因我們兩個的意見不同,所以,就爭吵了起來。當(dāng)我們吵的不可開交的時候,這時,仿佛有一個小天使走了過來,它把我和他(謝睿天)拉開,對我們說:“既然你們要合作,就要懂得互相謙讓,不能就以自己的思想為主,不想別人。
這樣是錯的.,我有一個好辦法,你們可以把你們的思想結(jié)合到一起,是不是就可以把你們的小鬧鐘做得很棒嗎?”最后,我們還是選擇了小天使的說法,我們做的小鬧鐘真的很好看,都讓劉老師給表揚了哩!大家都夸我和謝睿天合做得真好,合作真有趣。
合作小學(xué)生作文8
每到該出黑板報的時候,我們幾個同學(xué)可就忙了。從早到晚,除了上課,我們就圍到后黑板前補(bǔ)補(bǔ)畫畫,每天總要很晚才能回家。盡管挺辛苦的,但我從中感受到了許多快樂。
說到出黑板報,大家首先想到的一定是合作吧。是的,合作很重要。我們先想出各種圖案,經(jīng)過討論后,幾個畫畫高手就開始動手了,他們個個都畫得很認(rèn)真,從畫 邊框、畫小花、畫小草我們幾個都分工合作,進(jìn)展挺順利的。在一個同學(xué)畫完后,如果別的同學(xué)有什么意見或建議,那個同學(xué)會虛心接受并稍做修改。合作使我們的 黑板報更加精致、飽滿、艷麗了。還有一些寫字高手就開始寫字了,他們寫字的速度就像是一揮而就,寫的字十分好看。
因為黑板報可以豐富同學(xué)們的知識,所以我們搜集的.資料都是很有用的,填補(bǔ)了大家課外知識的空缺。這些文字伴著優(yōu)美的圖畫,讓大家不再覺得學(xué)習(xí)是枯燥無味的了。能為同學(xué)們做出自己的貢獻(xiàn),我感到無比地快樂。
出黑板報也是展現(xiàn)自我的大舞臺,不但有利于別人,也可以充分展示我的畫畫水平,可有用了。
這是我的快樂,在合作中的快樂
合作小學(xué)生作文9
蟻國英雄,它們一個個“小矮人”,團(tuán)結(jié)起來,變成了“大巨人”,那熊熊之火燒灼著它們,它們也無所畏懼,這可以總結(jié)成“1+1>2”。
一個童話故事,在一個小餐桌,擺著許多香噴噴的菜,餐桌有一些餐具——勺子、叉子、小刀……,可今天,進(jìn)來了一圈小木棍,勺子、叉子、小刀,他們個個以高傲的口吻訓(xùn)誡小木棍敲,“瞧,你們就像一群光禿禿的木條,什么都不會做,滾出去,”小木棍的很傷心的離開了餐桌,哎,我們啥事都不會做,看來我們只能被遺棄了,小木棍的唉聲嘆氣覺得自己沒有用,“不我們有用,我們要團(tuán)結(jié)起來,不要悲觀退縮!”這時,當(dāng)所有木棍,垂頭喪氣,這是一支木棍堅定地站了出來,我們可以兩根木棍組成一組,這樣可以將數(shù)加起來,他們驗證了一下,果然奇跡般的.成功了,只是他們昂起頭來,重新向他們,向其他餐具展示了一下他們的新技能,不一會兒他們所有餐具都對他們刮目相看,于是他們有了一個新的名字,筷子兄弟,我覺得,我是對它們的團(tuán)結(jié)精神所震撼,瞧,這就是我所理解的“1+1>2。”
團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是毫不懼怕,團(tuán)結(jié)也是一種偉大的精神
合作小學(xué)生作文10
星期天,一個人在家好無聊啊,干點什么呢/、畫畫吧,可是一個人畫好沒意思啊,要是有人和我一起畫就好了,我們可以合作一下。
這時有人敲門了,原來是我的弟弟,我的弟弟叫郭逸晨,小名叫寶寶。我說‘咱倆畫畫吧’,寶寶說‘好’。我倆就開始忙活起來,找好了畫筆,顏料和紙。我們開始分工,我畫白白的云朵,火紅的太陽和嫩嫩的小草,寶寶在畫上添了個活潑的`小男孩在踢足球。不一會兒媽媽進(jìn)來了看到我倆在合作畫畫,就說‘你們倆合作的真默契啊,真是如虎添翼,看來雙劍合并的效果就是不一樣,畫的很棒,加油’。經(jīng)過我們的努力,一幅漂亮的畫就在我們的手中完成了,我們看著自己的畫心里喜滋滋的。 今天的合作太棒了,下次畫畫還找他。
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