描寫(xiě)的小學(xué)作文8篇寫(xiě)小學(xué)的作文300字

時(shí)間：2023-10-13 11:53:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的描寫(xiě)的小學(xué)作文8篇寫(xiě)小學(xué)的作文300字，以供參閱。

描寫(xiě)的小學(xué)作文1

　　今天我和好朋友果果去天鵝湖玩。天鵝湖墨綠的水中有花花綠綠的魚(yú)、潔白優(yōu)雅的天鵝，岸邊還有黑白相間的鴨子在吃草呢！于是我買(mǎi)了一包魚(yú)食去喂魚(yú)。我撒下一些魚(yú)食，想把魚(yú)引過(guò)來(lái)?？墒囚~(yú)沒(méi)有來(lái)，天鵝倒是來(lái)了一只，把我的魚(yú)食都吃光了，還意猶未盡地看著我，好像說(shuō)：“再給一點(diǎn)吧！”我又把魚(yú)食放到手心里準(zhǔn)備喂它，沒(méi)想到天鵝迫不及待地游過(guò)來(lái)，毫不客氣地吃我手上的魚(yú)食，弄得我癢癢的，真好玩！喂著喂著，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)食沒(méi)有了，就拿草去喂它。

　　天鵝一會(huì)兒就吃了一大半。果果看我喂得有趣，就去找了一根又肥又大的草過(guò)來(lái)。天鵝倒挺會(huì)挑肥揀瘦的.，轉(zhuǎn)頭去吃果果的草了，把我晾在一邊。吃完了果果的草，覺(jué)得還不夠，又轉(zhuǎn)身來(lái)找我?？Π?、喀吧，天鵝像一個(gè)除草機(jī)，一會(huì)兒就把我倆的草都啃了個(gè)精光。最后，天鵝優(yōu)雅地游走了，我們也開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

描寫(xiě)的小學(xué)作文2

　　春天，是特殊的季節(jié)。不知怎么的，竟悄悄地愛(ài)上了她，愛(ài)她的百花齊放、群芳爭(zhēng)妍、萬(wàn)木競(jìng)秀，愛(ài)得比其他的三個(gè)季節(jié)還要深一千倍一萬(wàn)倍都不止。

　　小草聽(tīng)到小河哥哥的叫聲，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)從土壤里冒出頭來(lái)。呀，草兒和花兒齊齊地站立著，那是亭亭玉立的西施姑娘吧?一望無(wú)垠的荒野，因?yàn)橛辛瞬輧?、花兒的點(diǎn)綴，顯得春意盎然。嘿!樹(shù)大哥您也閑不住了?看您樹(shù)葉如蓋，是不是也想萬(wàn)古長(zhǎng)青一把?哈，您就別在這里爭(zhēng)強(qiáng)好勝了。柳兒姐姐您在干什么呀?原來(lái)你在小河邊梳頭發(fā)呢。

　　春天一來(lái)，什么都活了?？?，動(dòng)物在那里歡聲笑語(yǔ)的你追我趕還龍騰虎躍的'。因?yàn)榇号ㄩ_(kāi)吧?沁人心脾的花香，有誰(shuí)不被陶醉呢。

　　也就是眨眼兒的工夫，看著春天就醉醉地來(lái)了，一會(huì)兒，大地就生機(jī)勃勃欣欣向榮。就是再沉默的人，也會(huì)心胸豁然開(kāi)朗……

　　春天，你是大地的魔術(shù)師吧?

描寫(xiě)的小學(xué)作文3

　　我國(guó)城鄉(xiāng)群眾過(guò)中秋都有吃月餅的習(xí)俗，俗話(huà)中有：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜”。月餅最初是用來(lái)祭奉月神的祭品，“月餅”一詞，最早見(jiàn)于南宋吳自牧的《夢(mèng)梁錄》中，那時(shí)，它也只是象菱花餅一樣的餅形食品。后來(lái)人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅結(jié)合在一起，寓意家人團(tuán)圓的象征。

　　月餅最初是在家庭制作的，清袁枚在《隋園食單》中就記載有月餅的做法。到了近代，有了專(zhuān)門(mén)制作月餅的作坊，月餅的制作越越來(lái)越精細(xì)，餡料考究，外型美觀，在月餅的.外面還印有各種精美的圖案，如“嫦娥奔月”、“銀河夜月”、“三潭印月”等。以月之圓兆人之團(tuán)圓，以餅之圓兆人之常

　　月餅最初是在家庭制作的，清袁枚在《隋園食單》中就記載有月餅的做法。到了近代，有了專(zhuān)門(mén)制作月餅的作坊，月餅的制作越越來(lái)越精細(xì)，餡料考究，外型美觀，在月餅的外面還印有各種精美的圖案，如“嫦娥奔月”、“銀河夜月”、“三潭印月”等。以月之圓兆人之團(tuán)圓，以餅之圓兆人之常生，用月餅寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，都成為天下人們的心愿，月餅還被用來(lái)當(dāng)做禮品送親贈(zèng)友，聯(lián)絡(luò)感情。

描寫(xiě)的小學(xué)作文4

　　我的姥爺今年67歲，他慈眉善目，大大的禿頂，充滿(mǎn)了智慧。什么時(shí)間臉上都是和和順順的，從不見(jiàn)他發(fā)脾氣，最大的`優(yōu)點(diǎn)是做事認(rèn)真，為人熱情。我們每次回姥姥家，姥爺都忙里忙外，盡他所能給我們住最好的房間，安排各種活動(dòng)，給我買(mǎi)好吃的雪糕，燉排骨。

　　每天清晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，姥爺都會(huì)慈愛(ài)地叫我：“妞妞，看今天姥姥給你買(mǎi)什么早飯了？”“??！迷你小籠包，我最?lèi)?ài)吃！”我一口氣全吃完了，對(duì)姥爺說(shuō)：“姥爺，我還想吃?！崩褷斄⒖叹鸵ベI(mǎi)，媽媽阻攔，不讓去，可姥爺卻以家里沒(méi)食鹽了，為借口，滿(mǎn)足了我的要求。每次，當(dāng)我們要離開(kāi)山西時(shí)，都是大舅開(kāi)車(chē)把我們送到火車(chē)站。但，姥爺總會(huì)找理由單獨(dú)騎電動(dòng)車(chē)到火車(chē)站，一同陪我們等到列車(chē)來(lái)，并目送列車(chē)緩緩離開(kāi)，眼里是滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍，這時(shí)候媽媽總會(huì)哭。

　　我的姥爺表面上很快樂(lè)，可他的內(nèi)心深處也有痛，我很愛(ài)我的姥爺，我衷心的希望我的姥爺別想煩心事，活到99，能吃上我掙錢(qián)買(mǎi)的“小籠包”。

描寫(xiě)的小學(xué)作文5

　　春天輕輕地向我們走來(lái)，春風(fēng)像一把剪刀把我們漂亮的校園裁剪出一個(gè)漂亮的童話(huà)世界。

　　校園里，花壇的花兒開(kāi)得好艷，不經(jīng)意間，春風(fēng)給它裁剪出燦爛的笑臉，蜜蜂和粉蝶在花叢中跳著歡快的舞蹈，樂(lè)不知疲，像為新學(xué)期的開(kāi)始上演一場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)舞。

　　校園的樹(shù)是那么綠，小鳥(niǎo)在綠色的舞臺(tái)上唱著春天的贊歌，春鳥(niǎo)和鳴，春意盎然，好一派春天的詩(shī)意校園。

　　教室里傳來(lái)朗朗的.書(shū)聲，讓我想起了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”感悟時(shí)間的詩(shī)句。倍感珍惜春天的大好時(shí)光。那朗朗的書(shū)聲不正是校園里一道漂亮的風(fēng)景嗎？

　　一年四季，校園在我心中都是漂亮的。它像水庫(kù)，滋潤(rùn)我的心田；像帆船，載著我駛向遠(yuǎn)方；像燈塔，照亮前方的道路，在這樣的環(huán)境下我茁壯成長(zhǎng)，用心地吸收知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。

描寫(xiě)的小學(xué)作文6

　　晨唏漸漸拉開(kāi)夜的惟幕，又一個(gè)絢麗的早晨。

　　今天，我和媽媽一起去外婆家做客。外婆說(shuō)，她養(yǎng)了許多雞，讓我們抓幾只回去補(bǔ)補(bǔ)身體。

　　回到家，我走前去觀察它。公雞的羽毛是金黃色的,像是一件金黃色的襯衫，油光發(fā)亮。脖子上的羽毛有紅的，黑的，非常艷麗，富有變化。背上的羽毛像成熟的臍橙一樣。公雞的'尾巴往上翹，顏色是漆黑的像涂上了黑油漆，眼睛只有黑豆那么大。眼睛下長(zhǎng)著約二厘米長(zhǎng)的嘴。它的腳是金黃色的，一雙鋒利的爪子能刨土，抓蟲(chóng)子。

　　那天，我把米放在地上，我一靠近它，它就會(huì)迅速得躲到一個(gè)角落里。它剛來(lái)家時(shí)，很怕人，時(shí)刻警惕著，怕我們傷害它。我一靠近它，它就會(huì)驚恐地尖叫著，全身的羽毛都蓬松了，最后還是任我擺布。雖然這樣，它還是時(shí)不時(shí)掙扎幾下。以后，它知道我們對(duì)它沒(méi)有惡意，就不在怕我們了。

　　公雞用鋒利的爪子刨土，把土刨開(kāi)以后，左看看，右看看，觀察一下有沒(méi)有蟲(chóng)子，如果有蟲(chóng)子，就津津有味的吃起來(lái)。

　　公雞吃飽了，會(huì)找個(gè)陰涼的地方銹息。它蹲下來(lái)，靜靜地，十分舒服。

　　公雞，我喜歡你?。。?/p>

描寫(xiě)的小學(xué)作文7

　　我常常想，生命是什么呢？

　　下午，我在草地上玩耍，一只蝴蝶在我頭頂上飛來(lái)飛去，騷擾著我，趁它不注意的時(shí)候，我一伸手就抓住了它?？墒?，我的手稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。過(guò)了一會(huì)兒，一股強(qiáng)大的生命的力量在我手中躍過(guò)。蝴蝶求生的欲望令我震驚。我忍不住放了它。

　　星期二下午，我把一株美麗的花踩壞了，過(guò)了幾天，它竟然又活了過(guò)來(lái)。真是不可思議，在這樣的大雨中堅(jiān)強(qiáng)爬起。那樣感到驚奇，那樣強(qiáng)大的生命力，我被那強(qiáng)大的生命力所感動(dòng)。偶有一天，我正在玩，突然聞到有一大股煙氣撲面而來(lái)，我都喘不過(guò)氣來(lái)了。原來(lái)是有‘‘野孩子’’在放野火。過(guò)了一個(gè)月，我乍一看，那些以前放火的地方，竟冒出了小芽?jī)?，那樣大的`‘‘野火’’中，還會(huì)有生命在，多么頑強(qiáng)的生命力??！

　　這讓我懂得了生命是寶貴的，沒(méi)有什么能比得過(guò)寶貴的生命，這就是——生命的力量。