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我們班成績最好的是小周。以前,曹操稱贊孫權(quán)時說:“生子當(dāng)如孫仲謀”?,F(xiàn)在,稱贊我們班第一大“才子”小周時說:“生子當(dāng)如小周”。
小周特別愛看書,一日不看書便渾身難受。有一次,下課鈴一響,我們就涌出教室,興奮得手舞足蹈,我和幾位同學(xué)正準(zhǔn)備玩游戲時,我突然想起有誰沒來,嗯,是小周!我馬上就意識到是他。我飛快的跑進(jìn)教室,只見小周在看書。小周看書的樣子簡直就是“王母娘娘開蟠桃宴------聚精會神”。旁邊有幾位同學(xué)在打鬧,他還在看得津津有味,我不相信他能看得這樣入迷,會不會是假裝在看書呢?我走到他面前叫道:“小周,我們?nèi)ネ姘?!”小周沒有應(yīng)答。我又連叫了兩遍,他任然沒有回答。我有些不耐煩地大聲一叫:“小周”。他嚇了一跳,瞪大眼睛望著我“啊,???你這么大聲想嚇?biāo)廊搜?!”。我說:“和我們一起去玩游戲吧!”小周一本正經(jīng)的說:“書里的故事特別精彩,正看得如癡如醉,你去玩吧”。他這種愛看書的精神,真讓我佩服。
小周不但愛看書,而且上課也很認(rèn)真?!岸b忊彙鄙险n了,同學(xué)們端端正正地坐在教室里等老師來講課,像五十九株花兒在靜悄悄地等待著辛勤園丁的澆灌。老師還沒來,大家按照慣例開始朗讀課文,朗朗的讀書聲從教室里飛出來,像動人的童聲大合唱,音符飛滿天。其中小周讀得最好。老師走進(jìn)教室后,我們頓時停住了讀書聲。上課后,老師出了一道題,題目剛一出來,我就想:老師又出這種枯燥乏味的題。想到這,我開始凝神苦想起來。過了一會兒,只見小周把手舉得端端正正的。老師讓小周起來回答,他答得非常正確。一波未平一波又起,隨后,老師又讓我們站起來,自己在文中找一個詞,如果別人解釋了自己的詞語,就坐下來。我想:解釋什么詞語呢?這時我找到了“濫竽充數(shù)”這個成語,但我也不知道它是什么意思。此時此刻我像熱窩上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不知道小周能不能答上來。沒想到他很快的`解釋了“濫竽充數(shù)”這個成語的意思,我提到嗓子眼兒的心一下子放了下來。下課后,我對小周說:“原來你學(xué)習(xí)好是因為上課認(rèn)真聽講??!”小周笑了笑說:“是的”。
這就是愛看書,學(xué)習(xí)好的小周,如果你想認(rèn)識他,請到中山小學(xué)401班來找他吧!
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夸夸我的同學(xué)陳蕾,因為陳蕾愛幫助別人,也很關(guān)心他《她》人。
有一次課間的.時候我真在和趙云菲玩得正高興的時候突然一個同學(xué)向我沖過來,我被那個同學(xué)撞到地上了,陳蕾看見了連忙走過來說:‘’你沒事吧‘’,我說:‘’沒事‘’,陳蕾又接著說:‘’你下次要注意點‘’我說:‘’知道了,謝謝你陳蕾‘’陳蕾說:不用謝,這是我應(yīng)該做的‘’。
陳蕾在我心中可真?zhèn)ゴ螅羞M(jìn)一步加深了我對陳蕾的友誼。
我一定要多向陳蕾學(xué)習(xí)。
陳蕾也改變了我整個學(xué)習(xí)生活。
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個頭高、大嗓門、長相平平,最喜歡打抱不平的我喜歡助人為樂。
會做飯、會樂器、象棋也是我的拿手絕活,更是一個小書蟲。在家里的書架上有各種各樣堆積如山的小說和繪本,他們的作者也是百家爭鳴,沈石溪的、曹文軒的、楊紅櫻的等等太多了,我家的每個角落都有書的身影,每次一有新書的到來我就會看的`廢寢忘食,每次睡覺前我都不忘看上一會,媽媽每次都要催促我好幾遍,為此我被老師同學(xué)們評為知識面寬廣小少年。
在學(xué)校,我所領(lǐng)導(dǎo)的的小組曾經(jīng)戰(zhàn)無不勝,讓很多小組不的不屈服,雖然現(xiàn)在我們的強(qiáng)勁對手越來越多,但是在我的帶領(lǐng)下我和組員克服了種種困難擋住了“敵人”的進(jìn)攻。
在班級我喜歡做老師的小幫手,同學(xué)們每天喝的水幾乎都是我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們一塊搬來的呦!因為我號稱大力士。
在家里我還能進(jìn)廚房做得幾道好菜好飯,小米粥、蛋炒飯、西紅柿炒雞蛋都難不住我的,有一天早上爸爸媽媽有事出去了給我留下了錢讓我自己出去吃,可是我想了想還是節(jié)省點吧,于是我就給自己做了美味的蔬菜粥,你們是想象不到有多么美味。
喜歡幫助別人的我有一次差點犯錯誤,有一天我和媽媽走在路上我看見對面走來一個腿腳不好的老爺爺他自己推著帶輪子的小凳子看上去很簡易,就在這時他的小車被石頭擋住了,我沒來得及跟媽媽打招呼趕忙跑了過去使勁往前一推,小凳子是過去了,可是由于凳子被我推的太快老爺爺腿不好沒跟上差點摔倒,媽媽一把拖住了那個老爺爺,天呀!陳飛羽你要干啥?我驚呆了不知道該說什么,還好有驚無險扶好老爺爺坐下之后媽媽并道了歉,驚魂未定的我們就回家了。
這就是我,一個不甘落后,平平凡凡的男孩。
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