一次游戲的優(yōu)秀作文 篇1

　　當看到桌上那一杯泡好的龍井茶時，我又想起那次采茶的活動，星期天上午，陽光明媚、春風拂面，真是一個采茶的好日子！我有幸和爸爸、媽媽和弟弟一起去體驗采茶。到了目的地，我和爸爸媽媽弟弟還有同行的小伙伴挎著采茶的籃子，戴著防陽的草帽，整裝待發(fā)。那里的茶農(nóng)伯伯告訴我們，采龍井茶要“一芽一葉”，茶農(nóng)伯伯又告訴我們許多的采茶的小竅門，采茶大行動開始了。

　　一開始，我還不太熟練，采得非常慢。漸漸地就快了起來，也越來越熟練了。也已經(jīng)可以兩手并用采茶了。低頭一看茶籃，嘿！已經(jīng)采了小半籃了呢！我忍不住抓起一把聞了聞，啊，真香?。∵@茶香在烈日下給我?guī)砹艘唤z涼意和信心，我更加賣力地采起來。

　　又一個小時過去了，有好多小伙伴都熬不住了，一塊兒去溪邊玩了起來，只剩我和幾位小伙伴在“孤軍奮戰(zhàn)”，豆大的汗珠從我頭上冒出，滑過臉頰，從下巴上滴下來，一滴、二滴、三滴……聽著別的小朋友在那溪邊玩耍的嬉笑聲，我可真想放棄??！忽然，一個念頭在我腦中閃過；不行，人家是人家，自己是自己，堅持就是勝利！終于，采茶結(jié)束了，我采了很多很多的青茶，最后，炒茶師傅幫我們把茶炒好，我分到了大半罐香噴噴的龍井茶，大家可高興了！這次采茶大行動在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。

　　雖然龍井茶是有些苦的，但是對我來說是甜的，用自己的汗水換來的茶，當然是甜的。

一次游戲的優(yōu)秀作文 篇2

　　記一次家庭游戲

　　今日，外面下著雨，沒辦法出去玩，又覺得閑得慌，就想和我爸爸媽媽一起玩“找東西”這種游戲。

　　征得他們同意后，我對他們說：“我去藏東西了，是這兩塊積木?！卑职謰寢屨f：“行，快去吧。”我走進大臥室后，把門關(guān)上就去藏東西了。我把它們都放在枕頭的枕套里。我出來對爸爸說：“藏好了。你先找。此刻是兩點三十分，計時開始！”下頭該我爸爸出場了。他走進房間，東瞧瞧，西翻翻，專心細致的找，找到的時候是兩點三十三分，用時三分鐘。我又去把積木藏好，對媽媽說：“該你了，努力啊。此刻是兩點四十分，計時開始！”媽媽走進房間，只找顯眼的地方，怎樣也找不到，最終在我的提示下，用了七分鐘才找到。此刻輪到裁判我裁決了。我站在沙發(fā)上，鄭重其事地宣布：“爸爸用時三分鐘，媽媽用時七分鐘，爸爸獲勝了！獲得貼畫一張！”我把貼畫貼在爸爸的額頭上。然后和媽媽一起向爸爸鼓掌祝賀。爸爸高興地手舞足蹈。

　　游戲結(jié)束了，看到爸爸媽媽高興的樣貌我心里美滋滋的。

一次游戲的優(yōu)秀作文 篇3

　　游戲的種類數(shù)不勝數(shù)，課余時間，我們女生最喜歡玩的游戲非“丟手絹”莫屬了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，盧佳歆玥和其他女同學來到我的座位上，問：“潘奕雯，你要不要和我一起玩丟手絹呀？”我立即脫出口而出：“好的。”

　　我們來到操場上，盧佳歆玥拿出準備好的手帕，我們圍著操場上坐成了一圈，開始唱起了歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在……”盧佳歆玥拿著手絹圍著我們轉(zhuǎn)著圈慢慢地走著，我們都屏住呼吸，生怕她把手絹放在自己的身后，但是盧佳歆玥還在一直走著，絲毫沒有放下手絹的意思。

　　就在大家都有點放松的時候，盧佳歆玥突然把手絹放在了趙羽悅身后，趙羽悅反應非常快，猛地起來了，拿起手帕開始追盧佳歆玥。只見她像一支離弦的箭一樣追著盧佳歆玥，盧佳歆玥也是運動健將，毫不示弱，繞著圈子跑得飛快。她們互相追逐著，看得我們眼睛都花了。眼看著趙羽悅就要抓到盧佳歆玥了，在這千鈞一發(fā)之刻，只見盧佳歆玥突然逆著往回跑，然后抓住時機，一個躲閃，跑到她的座位上，一屁股坐了下去，趙羽悅頓時像小花焉了一樣，沒了精神。我們懸著的心這才放下，不由哈哈大笑了起來。

　　游戲玩了一圈又一圈，我們開心地唱歌。坐著的人靈敏感知著手帕，丟手絹的人機靈地尋找合適的“獵物”下手。這是個考驗人的反應能力和速度的游戲，下次我還要玩！

一次游戲的優(yōu)秀作文 篇4

“向前”“穩(wěn)住、穩(wěn)住啊”，這是誰在叫吶？哦，原來是我們班在做游戲呢。

　　作文課上，周老師一提出玩游戲，班里就炸開了鍋。周老師告訴我們，今天玩一個有趣的游戲——頂水果。周老師拿來一只橘子和一只蘋果，然后讓王麗麗、董曉、劉小麗，還有王萍組成女生隊，連孫、范劉、師洋和小許組成男生隊。女生隊要把橘子頂在頭上，然后按老師的指令坐到椅子上，并跨過椅子；而男生隊則要頭頂蘋果，按老師的指令先坐到椅子上，然后再站起來，最后才能跨過椅子。

　　老師為了不“欺負”男生，就讓女生在準備走和把橘子遞給隊友的時候都要轉(zhuǎn)上一圈。瞧，王麗麗把橘子頂在頭上，橘子像一個淘氣的小孩子在她頭上跳舞呢。同學們看見了，都異口同聲說：“橘子寶寶快點下來吧，快點下來吧……”說完，便忍不住捧腹大笑起來。雖然王麗麗被大家鬧著，但女生隊一點兒也不泄氣，全力以赴，繼續(xù)奮戰(zhàn)。

　　男生隊當然不甘落后，只要跨過凳子就迅速熟練地把蘋果傳給另一個隊友。女生們看著男生行云流水般的傳遞，信心差不多都失去了，趁機搗起亂來。她們大喊：“男生隊必敗！”“男生隊漏油！”可這怎么可能打敗男生隊的信心呢。聽女生們這么一喊，男生反而興致到了極點，兩分鐘就完成了游戲。女生隊的啦啦隊也已經(jīng)精疲力盡了，教室里笑成了一團。

　　快樂的時光總是短暫的。轉(zhuǎn)眼間下課了，可同學們還沉浸在游戲當中?？磥硪岊^和身體保持平衡，也不是一件簡單的事啊。

一次游戲的優(yōu)秀作文 篇5

　　我玩過很多游戲，如：老鷹捉小雞、躲貓貓、踩腳等，其中，最令我難忘的是一次在張澤家玩的游戲。

　　在一個周六的下午，我和弟弟到爸爸一個朋友家里去玩，我們到了以后，便看見那個叔叔的小兒子——張澤，早早地站到了門口迎接我們，因為張澤和我的弟弟是同班同學，關(guān)系非常好，所以他倆一見面就玩了起來。

　　過了一會兒，爸爸的另一個朋友——鳳濤叔叔也帶著他的孩子顧俊騰和顧雪棋來了。一見面，不知什么原因，他倆兄妹就追著張澤跑了起來，張澤一看情況不妙，便舉起雙手投降了。

　　吃完飯我們每人拿了一個塑料的空瓶子，在里面裝滿了水，然后擰上了瓶蓋，在瓶蓋上扎了一個小孔，之后我們就拿著這個水瓶子，玩起了一二三木頭人。

　　我們幾個圍成個圈剪刀、石頭、布，輸?shù)娜艘驹谧钋懊?。“大?zhàn)”幾次來決出了勝負。游戲正式開始了，顧俊騰站在前面，我們在后面當木頭人。他說了第一次一二三木頭人，我飛快地跑著，當他轉(zhuǎn)過頭來時，我們都要停下保持靜止姿勢，我用眼睛余光看了看其他人的姿勢，我弟弟的姿勢很是奇葩，他手舉頭頂，一臉無辜地看向前方，像是一個被冤枉的犯人；還有張澤兩手正鉤著，單腳站立，擺了一個“金雞獨立”的造型……我吶！一只手臂高高舉起，手指做了一個蘭花指的造型，然后一只腳也夠起來了一點兒，就像一只正在跳舞的小孔雀，美極了！就在我快要堅持不住的時，顧俊騰轉(zhuǎn)過頭，我迅速的往前跑。他再次把頭扭過來的時候，我已經(jīng)碰到他了。就在我還沒反應過來的時候，他拿起裝滿水的塑料瓶對著我使勁一捏，我的臉上全是水，水順著我的臉頰滴答滴答的往下流，來了個透心涼。我一臉狼狽的樣子把爸爸媽媽、叔叔阿姨們都逗笑了。

　　大人們逗笑了，我卻快要被氣炸了。我什么也不管了，拿起瓶子使勁一捏，水珠一下子飛到了他的臉上，我終于呲了他一臉的水，心里覺得特別好，好像是報了什么仇似的。一旁的張澤拿了一個塑料袋，在里面裝滿了水，然后拿著塑料袋舉在了自己的頭上，水嘩嘩啦啦全倒在他的頭上，大人們再次被這一舉動逗笑了。

　　這次的游戲真是太有趣了！

一次游戲的優(yōu)秀作文 篇6

　　星期六的早晨，天空飄起了鵝毛大雪。下午雪停了，大地白茫茫一片，就像蓋了一層厚厚的棉被，小麗、小籃和小鳳相約一起去玩雪。

　　他們正玩得興高采烈，突然，“咚”的一聲，他們前方有位老爺爺被雪滑倒了，小麗先發(fā)現(xiàn)老爺爺摔倒了，看到他痛苦的表情，就三步并作兩步跑過去，把老爺爺扶了起來。對老爺爺說：“老爺爺，您受傷了嗎？?！崩蠣敔斦f：“我沒事，謝謝你，你真是個懂事的孩子?！?/p>

　　老爺爺小心翼翼地挪著步子，慢悠悠地走了。小麗對小籃和小鳳說：“我們把小路的雪都鏟在兩邊旁邊吧！省的再讓別人滑倒。”他們說干就干，立即回家找鏟子，把小路打掃得干干凈凈。一個個累得滿頭大汗，他們把剛才余下的雪堆一個胖乎乎的雪人，雪人用樹枝做成的手，和路上的行人揮手。

　　看見一個個行人從小路上走過，再也沒有人摔倒，他們高興極了。大家都夸他們?nèi)齻€樂于助人、勤勞能干。

　　這真是人心齊，泰山移。他們一起合作掃完雪，又快快樂樂地玩起打雪仗的游戲。

一次游戲的優(yōu)秀作文 篇7

　　“哈哈哈——”同學們的笑聲接連不斷，響徹云霄，你猜，我們在玩什么，對啦，是木頭人。

　　今天老師給我們玩了一個游戲，名叫木頭人。

　　我們一共玩了三輪，其中最精彩的就是第一輪了。

　　首先老師請了幾位同學上臺，他們當木頭人，還有一位當逗笑人。

　　只見老師喊：“一二三開始！”木頭人們一個比一個搞笑，甚至有的兩手各放在一個桌子上，腳蜷成一團，懸空在“蕩秋千?！鳖D時，老師猛得說道：“停！”剛才還在“蕩秋千”的.人怎么一下子就找不到蹤影了呢？哦，原來他一聽到口令，就雙手向前，一秒鐘就趴在了地上，一動也不動。

　　那個“木頭人”就像雕像一樣，而且無論我們怎么逗他，他的嘴好像被封住一般，動不了。只見他兩手向前，兩腳朝后，連腰都露在了外面，那兩顆大門牙也沒有閉緊，整個人都特別放松，甚至連眼睛都要合上，老師還說這個木頭人真是厲害！

　　當老師說還有十秒時，他一下子就爬了起來，坐在了座位上，老師睜大了眼睛，他駝著背說：“我太累了！”說完這句話，同學們都哈哈大笑起來。

　　雖然游戲就這樣結(jié)束了，但是我耳邊還時不時的發(fā)出同學們的笑聲。

一次游戲的優(yōu)秀作文 篇8

　　今天下午，我和同學們在課室里面玩起了木頭人游戲。

　　老師給我們講了規(guī)則，我們聽懂了以后游戲就開始了。首先是我們第一組來玩。老師喊道：“一二三木頭人，不許說話，不許動?！蔽艺~開腳步往前走一步，聽見老師喊完了，我只好把腳給收了回來，我把嘴閉的緊緊的。這時一位男生向我走了過來，他裝作要打我的樣子，用手打著我，我納悶著：是要干嗎？不是在玩木頭人嗎，怎么突然打架了？只見我的表情要發(fā)生變化了，我突然想到了一個好方法，我把所有傷心和我生氣的事情都通通想了一遍又一遍，一直到那個人走開為止。這時，老師見我沒有笑，于是他向我走了過來。我馬上停止了思考，讓我的心什么都不想，讓自己變成真正的“木頭人”，老師已經(jīng)找到了我的面前，他使出了他的大招，其實，只是一只豬的臉，我強烈忍住笑，心里的小兔子越跳越快，我終于忍住了笑意，忍到了最后。

　　我玩完這個游戲心里還在笑，不是怪我很愛笑，而且老師太幽默了。

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