下面是范文網(wǎng)小編整理的品味優(yōu)秀作文8篇 品味,作文，供大家參閱。
品味優(yōu)秀作文1
青草品味著雨露帶給它的滋潤(rùn)，而我卻把青草的幽香品味，花兒品味著陽(yáng)光帶給它的嫵媚，而我卻把花兒的芳香品味；鳥(niǎo)兒品味著藍(lán)天帶給它的自由，而我卻把鳥(niǎo)兒的歌聲品味。人生，何嘗不需要品味呢？
萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。我來(lái)到滿(mǎn)山遍野的桃林，不經(jīng)欣喜若狂。這兒的桃花開(kāi)的那么艷，好像一位位羞澀的少女綻放出甜美的笑容。我跑著，笑著，好像迫不及待的領(lǐng)略著春光的春燕，盡情享受著春天的洗禮。在不知不覺(jué)中，我來(lái)到一座寺廟。廟院中的桃花還像含羞的少女，展現(xiàn)出她的青澀與美麗。此時(shí)，我品味到了白居易的“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的驚奇與喜悅。等到山下的桃林都呈現(xiàn)出一片新綠時(shí)，山上寺院里的桃花才展現(xiàn)出她的美麗。我品味，品味“山寺桃花”的那種不與群花爭(zhēng)艷的精神。人生，需要品味。
炎熱的夏季，我與母親來(lái)到一望無(wú)際的海邊，靜靜地躺在沙灘上，沐浴著陽(yáng)光。這時(shí)，一條貨輪駛過(guò)，母親慢慢的起過(guò)身來(lái)，用手指著那條貨輪說(shuō)：“孩子，你知道嗎？這艘貨輪在海上航行時(shí)難免會(huì)遇到風(fēng)浪，船上的人們很容易有生命危險(xiǎn)，這時(shí)最好的辦法就是往船倉(cāng)里注水，給船施加壓力，這樣，船就不會(huì)顛翻了?！蔽异o靜地看著母親那溫柔的'臉，品味到了母親字里行間對(duì)我的教育。我品味，品味生活需要施加壓力，這樣我們就不會(huì)輕易的倒下。因?yàn)閴毫?，使我們前進(jìn)，使我們不輕易放棄。人生需要品味。
秋天到了。又是一年豐收的季節(jié)，萬(wàn)物的枯黃阻擋不了農(nóng)民伯伯的喜悅；樹(shù)葉又凋零了，望著漫天飛舞的落葉，好像萬(wàn)物又要開(kāi)始新的輪回似的；無(wú)情的秋風(fēng)將最后一片落葉也吹走，留下一條光禿禿的樹(shù)丫。我品味，品味秋風(fēng)的蕭瑟與果斷。人生，需要品味。
冰冷的冬季。墻角里的蠟梅還在那兒靜靜地開(kāi)放，好像一個(gè)高傲的王者，獨(dú)自與冬日對(duì)抗，我不禁想起了王安石的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的傲人精神。人生，需要品味。
四季依然在人生的磁場(chǎng)上來(lái)回旋轉(zhuǎn)著，我品味了四季，悟出了真理，我的情感被每個(gè)季節(jié)牽動(dòng)著，似乎——還在品味，人生，需要品味！
品味優(yōu)秀作文2
要品味時(shí)尚，首先要弄明白時(shí)尚是什么意思，時(shí)，一時(shí)之意也；尚，風(fēng)尚之意也。合在一起，時(shí)尚便是一時(shí)的風(fēng)尚。
要成為時(shí)尚，首先得抓住這個(gè)“尚”字。尚原義是喜歡，只有喜歡的人多了才能成為一種潮流，才有可能成為時(shí)尚。
但除了這個(gè)尚字，還需抓住一個(gè)時(shí)字，一種潮流只有在一段時(shí)間內(nèi)以風(fēng)卷殘?jiān)浦畡?shì)席卷全國(guó)乃至全球，才能稱(chēng)之為時(shí)尚。
可現(xiàn)在看來(lái)，諸多時(shí)尚如此短命的原因也往往出在這個(gè)時(shí)字上，正所謂成也蕭何敗也蕭何！
就比如說(shuō)，前些年很流行的《百家講壇》吧。易中天、劉心武等一批學(xué)者的講座在全國(guó)范圍內(nèi)迅速升騰起一股讀《三國(guó)》讀《紅樓》的時(shí)尚，街頭巷尾隨處可見(jiàn)手捧叢書(shū)仔細(xì)研究的老幼婦孺?？涩F(xiàn)如今呢，只能說(shuō)年年歲歲花相似，歲歲年年人不同了。這股時(shí)尚降溫之快與其升溫之快一樣令人咋舌，這不禁讓人費(fèi)解，難道就沒(méi)有永恒的時(shí)尚嗎？
答案是當(dāng)然有。還是舉個(gè)文化界的例子吧！奉旨填詞的柳三變一改北宋詞壇當(dāng)時(shí)文風(fēng)浮華的局面，將市井俗語(yǔ)引用到詞作之中，一時(shí)成為風(fēng)尚，按照當(dāng)時(shí)的說(shuō)法是“凡有井水處，皆能歌柳詞”，不得不承認(rèn)在那時(shí)，柳永的詞已風(fēng)尚一時(shí)，但是千年以后，柳詞卻未因時(shí)代久遠(yuǎn)而失其魁力，這又是為何呢？
思前想后，或許想不出頭緒。但原因很簡(jiǎn)單，這便是創(chuàng)新與模仿的`區(qū)別。創(chuàng)新是時(shí)尚的生命。
柳永敢于創(chuàng)新，為前人之不敢為，所以他建立的時(shí)尚歷久彌新；而現(xiàn)在的學(xué)者陳襲舊章，按圖索驥，美其名曰“獨(dú)特見(jiàn)解”的也只不過(guò)為博人眼球而故弄玄虛罷了，所以他們的時(shí)尚便是過(guò)眼煙云。
真正的時(shí)尚就如同一杯普通的水，平凡卻能夠讓你每次都在其中品味到新的東西，而暫時(shí)的時(shí)尚，卻是用光怪陸離的色彩掩蓋住的一杯普通的鹽水而已。
時(shí)尚就如同歷史，是創(chuàng)新和重復(fù)永不停歇地互動(dòng)，敢于創(chuàng)新的時(shí)尚成為經(jīng)典流傳萬(wàn)代，因循守舊的時(shí)尚只能湮沒(méi)在時(shí)光的無(wú)情中。
品味時(shí)尚，品味重復(fù)的單調(diào)，品味創(chuàng)新的魅力。
品味優(yōu)秀作文3
人的一生，有幾個(gè)春秋？難以預(yù)料之下，我們也就只能在有限的時(shí)間之內(nèi)，為自己爭(zhēng)取無(wú)限的快樂(lè)，那才是真理。許多人都值得我們與之分享快樂(lè)，可就是許多時(shí)候，親愛(ài)的，你怎么不在我身邊？
一生之中，看不見(jiàn)你，沒(méi)跟你在一起的日子那么多，如果我都忍受著這孤單的煎熬，那我就快樂(lè)不起來(lái)了，更如何希望你一定要過(guò)得比我好呢？與你分開(kāi)，生活變得寂寞，寂寞不只是一個(gè)人的孤單，孤獨(dú)之下，我懂得如何變得堅(jiān)強(qiáng)。孤獨(dú)是一種美德，孤獨(dú)是一種風(fēng)度，而同時(shí)，孤獨(dú)更是一種超強(qiáng)的人格魅力!
本領(lǐng)最好是在世界的波濤洶涌中形成，而才能最好在孤獨(dú)中培養(yǎng)。孤獨(dú)時(shí)，我撕下世俗的面具，可以無(wú)拘無(wú)束地，自由自在地，為所欲為地，誰(shuí)都不用理會(huì)，誰(shuí)都管不到我.我重新審視撕下面具的內(nèi)心，反省著自己的不足之處，思而后之不足，知不足則思學(xué)。而更重要的是，我與孤獨(dú)之中，讀懂的則是，孤獨(dú)的時(shí)候，我也才能明白我需要什么，我需要你.那體會(huì)之深，之切，與任何心靈感受比較無(wú)疑是占了半壁江山。我更懂得了，命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求，不能與你同樂(lè)就罷了，看不見(jiàn)你也就罷了，相見(jiàn)不如懷念!
可是，我思你，念你，你能感覺(jué)到嗎？如果我對(duì)你一遍一遍的'想念，我知道你有沒(méi)有感覺(jué)到，我才相信上天有靈。然而，我從未收到從你那兒發(fā)過(guò)來(lái)“收到！”的回復(fù)信號(hào).我因而不再相信“Nothing is impossible?！备杏X(jué)那句話(huà)很荒唐，但我于孤獨(dú)之時(shí)，還是希望你能快樂(lè)，幸福，健康!
我不想再像以前那樣，瘋狂的糾纏你，看不見(jiàn)你了，心里有你也就行了，至少上天給了我這個(gè)自由。我感激上蒼。我相信，以后我會(huì)更加的快樂(lè)，默默起到你和我一樣，快樂(lè)!
品味孤獨(dú)，懂了，真正能使自己得到快樂(lè)的，唯有自己；真正能時(shí)刻伴隨著自己的，唯有自己；而真正能時(shí)刻伴隨著自己的朋友，更是自己！將來(lái)，我已經(jīng)如此張狂而又含蓄地把愛(ài)說(shuō)出來(lái)，我不用再困惑什么，不惑余生!
品味優(yōu)秀作文4
歲月就像湍湍激流，不斷地沖刷著我的記憶礁石，許多事我都漸漸地淡忘了，但與母親在一起的時(shí)光，恐怕我今生難忘。
兒時(shí)與母親在一起的時(shí)間可是太多了，除了上學(xué)的時(shí)間，幾乎每時(shí)沒(méi)刻我都隨在母親左右，有什么我做不到的事情，就由母親幫我做，習(xí)慣了，也就感覺(jué)不到母親對(duì)我的愛(ài)。
那時(shí)母親有個(gè)嗜好——織毛衣，一有空就做在沙發(fā)上拿著織衣針織毛衣，而且母親的技術(shù)也很好，各種花紋都很擅長(zhǎng)，左鄰右舍都委托母親幫他們織毛衣，母親給我織的毛衣，堆滿(mǎn)了整個(gè)衣柜，但我穿在身上，只覺(jué)得身上暖暖的，心里卻還是冷冰冰的。
上初中后，父親說(shuō)不能在村里中學(xué)讀，要到外面廣大的世界于是我離開(kāi)了家鄉(xiāng)，這也是我第一次離開(kāi)母親。到外面來(lái)后，我十分孤單，由于我性格比較內(nèi)向，所以我適應(yīng)環(huán)境比較慢，在這段時(shí)間里，我過(guò)得很不是滋味。
但每次周末時(shí)，便是我最開(kāi)心的那天，因?yàn)檫@天可以打電話(huà)回家了，每當(dāng)我一聽(tīng)到母親那溫暖而慈祥的聲音時(shí)，我心中的不快和煩躁便一掃而空，母親會(huì)與我談心，鼓勵(lì)我，掛了電話(huà)，我的心情也好了起來(lái)。
過(guò)了這段時(shí)期，我完全適應(yīng)了這里的環(huán)境，朋友交多了，性格也不再那么內(nèi)向了，心情自然好了，一天下來(lái)，有的.是愉快，而少了不快與煩惱，也就因?yàn)檫@樣，我打電話(huà)回家的頻率漸漸地變少了。每次忘了打電話(huà)，心里想算了，下次再打吧。
就這樣，日子一天一天地過(guò)去了，一天，母親打了生活老師的電話(huà)給我，在電話(huà)中母親問(wèn)我怎么兩個(gè)星期都不打電話(huà)回家，媽媽很擔(dān)心你啊。聽(tīng)著母親那充滿(mǎn)擔(dān)狀的話(huà)語(yǔ)，我被深深地震撼了，原來(lái)母親是那么地關(guān)心我，擔(dān)心我。從此，就算生活和學(xué)習(xí)上面再忙，我也要抽出時(shí)間一周打一次電話(huà)。
光陰似箭，不久久放寒假了，回到家里，看著母親那變老的臉，我流下了淚水，從此我無(wú)論走到多冷的地方，只要身上穿著母親親手織的毛衣，不僅身上是暖暖的，心里更加是溫暖的，在一個(gè)人的日子里，只要想著母親的話(huà)語(yǔ)，就不再感到孤單了。
品味優(yōu)秀作文5
有人說(shuō)，快樂(lè)是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的釋然；有人說(shuō)，快樂(lè)是“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的逍遙；有人說(shuō)，快樂(lè)是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡膲阎玖柙?。
對(duì)于快樂(lè)，小金魚(yú)每次都無(wú)動(dòng)于衷，任何事情，小金魚(yú)都只看到消極的一面。其實(shí)，每個(gè)人對(duì)快樂(lè)都有不同的定義，更重要的是，我們要善于捕捉快樂(lè)，并學(xué)會(huì)品味快樂(lè)。
自古以來(lái)，快樂(lè)就是禰勒佛嘴角微微上翹的那抹弧度；快樂(lè)就是當(dāng)清風(fēng)徐來(lái)，水波不興之時(shí)，任憑千絲萬(wàn)慨沁入肌理；快樂(lè)就是蒹葭詩(shī)歌外，眼角下對(duì)視的凝眸，芳詩(shī)花辭的嬌羞。
某種程度上講，古人比我們更懂得品味快樂(lè)。東晉大詩(shī)人靖節(jié)先生，在看透了爾虞我詐的官場(chǎng)生活后，他毅然決定歸隱田園，而他的生活似乎并不如意。不僅僅是“環(huán)堵蕭然，簞瓢屢空”這么簡(jiǎn)單，最后他連這樣的房子都被大火奪走。但自他的詩(shī)中，我們卻看不到一點(diǎn)怨天尤人的影子。相反，他留給世人的是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適恬淡與“種豆南山下，草盛豆苗稀”的安然自在。也正是因?yàn)樗绱硕孟硎苌?，品味快?lè)，才無(wú)愧于“古今隱逸詩(shī)人之宗”之名。
然而，可悲的是，現(xiàn)如今，快樂(lè)已經(jīng)在不經(jīng)意間隱退于人們的生活之中。縱觀當(dāng)下人們的生活方式，恐怕只有“快”，沒(méi)有“樂(lè)”了，能有幾人有幾次能感受到經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才尋得的那一絲絲短暫的快樂(lè)呢？既然我們無(wú)法改變社會(huì)的現(xiàn)狀，那么我們能做的就只有改變自己，讓自己學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，品味體會(huì)快樂(lè)，即使身處逆境，也照樣能苦中作樂(lè)。
美國(guó)女作家，慈善家海倫凱勒，她的一生可謂命途多舛。盲聾人中，她應(yīng)該算少有的幾個(gè)樂(lè)觀者之一。她雖然身患頑疾，但卻仍然頑強(qiáng)地活了下來(lái)，她還活得比其他人都精彩。她寫(xiě)出了感人至深的《假如給我三天光明》，也曾一度登上美國(guó)乃至世界上都具極大影響力的.《時(shí)代周刊》的封面。而這一切都源于她有一顆善于品味快樂(lè)的心，哪怕沿途的路再泥濘，她也依然執(zhí)著、快樂(lè)地走下去。
快樂(lè)是人類(lèi)的必需品，如空氣，如清水。沒(méi)有樂(lè)趣的人生是不精彩的，我們要學(xué)會(huì)品味快樂(lè)，在未來(lái)的道路上，讓歡悅與你我相伴！
品味優(yōu)秀作文6
在小學(xué)，我就對(duì)朗讀不感興趣，總覺(jué)得我看了就知道了，為此不知道挨了爸媽的多少批評(píng)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，看過(guò)的好多文章都不得要領(lǐng)，看完也沒(méi)有什么印象，更談不上有什么感受。
直到進(jìn)入初中以后，學(xué)校組織我們聽(tīng)讀《論語(yǔ)》，我才真正體會(huì)到什么是誦讀經(jīng)典，什么是讀書(shū)的樂(lè)趣。
非常幸運(yùn)，在十一初接觸到了傳統(tǒng)文化，在老師的指導(dǎo)下誦讀經(jīng)典。剛拿到《論語(yǔ)》，自己只是感到挺新鮮，因?yàn)槲覍?duì)于《論語(yǔ)》的認(rèn)知是神圣而高不可攀，并未想過(guò)自己能讀懂，甚至喜歡它。
“朝讀午誦”開(kāi)始后，學(xué)校廣播里傳來(lái)了誦讀之聲──抑揚(yáng)頓挫，音韻俱佳。一開(kāi)始雖然我不是太懂，但那么好聽(tīng)的聲音，一下子就把我的興趣調(diào)動(dòng)了，不由自主地跟著吟誦起來(lái)。
我對(duì)著書(shū)本大聲跟讀，絲毫不敢走神。為了讀準(zhǔn)每個(gè)字，理解每句的意思，我不敢疏忽，全神貫注。當(dāng)讀完第一遍時(shí)，精神就感到不一樣了，平時(shí)總是駝著背，死氣沉沉的我，突然間感到氣很順暢，人也精神多了。讀久了之后，句子漸漸朗朗上口，不用看書(shū)，也能背下來(lái)了。
每天堅(jiān)持誦讀，不知不覺(jué)，越讀越有味道，越讀越想再讀下去。讀多了，與同學(xué)在課間休息時(shí)順口誦出一兩句時(shí)，不由相視一笑，似乎體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
日日誦讀，不自覺(jué)地反省自己，開(kāi)始去改正自己的毛病，借著經(jīng)典天天提醒自己。同學(xué)間難免有些小矛盾，當(dāng)我想到“人不知而不慍，不亦君子乎”，就能放開(kāi)心胸，做個(gè)有氣度的學(xué)子。何事不能包容呢？在這段誦讀期間，對(duì)經(jīng)典的感悟確實(shí)還有很多。
原來(lái)誦讀可以給我?guī)?lái)這么多的`快樂(lè)，于是誦讀學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，不再是一種外在的強(qiáng)迫，反而變成一種快樂(lè)的期待，吐字歸音更加清晰了，內(nèi)心也一天天有了變化。原來(lái)煩人的背誦也變得輕松簡(jiǎn)單多了。
真的很感謝這次誦讀活動(dòng)，它漸漸改變了我的學(xué)習(xí)和生活！
品味優(yōu)秀作文7
大千世界，無(wú)奇不有。
或曰：在大千世界里，你有體會(huì)過(guò)孤獨(dú)嗎？
答曰：有。
我不僅體會(huì)過(guò)孤獨(dú)，還發(fā)現(xiàn)了孤獨(dú)里的新鮮事。
大廳里的鐘，準(zhǔn)確無(wú)誤的敲了九下。它敲得是那樣緩慢，仿佛每敲一下，都用盡了全身的力氣。
我坐在書(shū)桌前，桌上擺著成堆的作業(yè)，卻不去看一眼。目光，凝固在手中的筆上，漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)動(dòng)著它。轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，覺(jué)得有些無(wú)聊，便放下它，起身到窗邊去看那一輪明月。它高高地掛在天上，那么圓，那么亮，我與它默默對(duì)視著。它那皎潔的月光灑向人間，似乎灑遍了每一個(gè)角落?？聪蛱炜?，天空中一顆星星也沒(méi)有。我這才猛然發(fā)現(xiàn)，它不也和我一般，都一個(gè)人孤獨(dú)著嗎？我對(duì)月亮笑笑，在此刻，我與月亮竟然成了知己。
站在桌邊，看向作業(yè)上句子里的字。并不希望能讀懂它，然后從中悟出點(diǎn)什么，只是默默地看著它的.形狀、大小，把它想象成富有生命力的小人兒，想了一會(huì)兒，覺(jué)得有些可笑。再去看那些字時(shí)，覺(jué)得它們都揚(yáng)起了自己的弧度在笑。于是我撲哧一聲笑起來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭，不再做什么。在此刻，我與字竟然成了知己。
回到桌前，坐到椅子上的我，開(kāi)始托腮沉思，讓時(shí)間帶走一切。呵，時(shí)間！有人說(shuō)，時(shí)間是這世上最殘酷的東西。它帶走了一切你留念與不留念的東西，永不回來(lái)，永不停留，而現(xiàn)在的我，懂得了時(shí)間。時(shí)間難道沒(méi)有苦衷嗎？不，它也有自己的苦衷；時(shí)間難道不想停留嗎？不，它想停留，但永不停留是它的使命；時(shí)間難道不孤獨(dú)嗎？不，它也孤獨(dú)，一直都在單程地向前，永不停息，身邊卻不會(huì)有一個(gè)東西陪著自己走下去，它又怎么不孤獨(dú)？在此刻，我與時(shí)間竟然是知己。
大廳里的鐘，敲了十一下。我覺(jué)得，它敲得過(guò)快了一點(diǎn)。嗯，什么時(shí)候，我該去探望探望我的這位老知己了……
我是偏愛(ài)孤獨(dú)的。愛(ài)它的寧?kù)o，愛(ài)它的無(wú)言，而且，孤獨(dú)里會(huì)有許多新鮮的事。你可以與許多和你一樣的人成為知己，就像今夜一樣。
若是孤獨(dú)躲不過(guò)去，那就與它成為知己吧！
每一個(gè)生命，在孤獨(dú)中也都能活出自己的風(fēng)度，自己的精彩！
我們亦如此！
品味優(yōu)秀作文8
生命是什么？它如葡萄酸？如草藥苦？如青椒辣？如蜂蜜甜？我不知道，我只知道許多人渴望生命。
生命的價(jià)值在于人們對(duì)生命的品味，對(duì)生命的追求。即使我們追求到的生命如山葡萄樣的酸，但我們能從它晶瑩剔透中體味它的甜；即使我們不愿生命如草藥一樣辛苦，但良藥苦口中只要忍受暫時(shí)的.苦楚，必定換來(lái)惡疾的愈合；即使我們追尋的生活如青椒般的毒辣，但那濃烈的味道正是熱情洋溢紅紅火火的象征；即使我們渴望生命如蜜甜，但那甜蜜也足以讓人發(fā)膩?？傊?，生命中凝聚了酸甜苦辣的味道，只要認(rèn)真品味，必能尋出生命的意義。
"魚(yú)生于水，死于水；草生于土，死于土；人生于道，死于道。"這是對(duì)生與死最好的詮釋。"了解生命而熱愛(ài)生命的人是幸福的。"這是懂得生命真諦的肺腑之言。"不要以感傷的眼光去看過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去再也不會(huì)回來(lái)了，最聰明的辦法，就是好好對(duì)付你的現(xiàn)在--現(xiàn)在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢(mèng)如幻的未來(lái)。"這是朗費(fèi)羅的睿語(yǔ)。
"盛年不再來(lái)，一日難再晨。"這是惜時(shí)者的諄諄告戒。"我以為人們?cè)诿恳粫r(shí)期都可以過(guò)有趣而有用的生活。我們不應(yīng)該虛度一生，應(yīng)該能夠說(shuō)，'我們已經(jīng)作了我能作的事'，人們只能要求我們?nèi)绱?，而且只?/p>
這樣我們才能有一點(diǎn)快樂(lè)。我只有一次生命，而且它又相當(dāng)短，我為什么不也自己對(duì)自己說(shuō)一句'我們已
經(jīng)作了我能作的事'呢？"
生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過(guò)。我們一步一步走下去踏踏實(shí)實(shí)地去走，永不抗拒生命交給我們的重負(fù)，才是一個(gè)勇者。到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那時(shí)的山和水，又回復(fù)了是山是水，而人生已然走過(guò)，是多么美好的一個(gè)秋天。
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