我愛荷花的寫景作文 篇1
高貴優(yōu)雅的百合，幽香典雅的水仙，有著花中皇后之稱的牡丹，無不受到人們地喜愛和贊美。但我更愛純潔的荷花。
荷花相傳是王母娘娘身邊的一個美貌侍女——玉姬的化身。當(dāng)初玉姬看見人間雙雙對對，男耕女織，十分羨慕，因此動了凡心，在河神女兒的陪伴下偷出天宮，來到杭州的西子湖畔。西湖秀麗的風(fēng)光使玉姬流連忘返，忘情地在湖中嬉戲，到天亮也舍不得離開。王母娘娘知道后用蓮花寶座將玉姬打入湖中，并讓她“打入淤泥，永世不得再登南天”。從此，天宮中少了一位美貌的侍女，而人間多了一種玉肌水靈的鮮花。
荷花的別名有許多：蓮花、芙蕖、芬陀利花、水芝、水蕓、澤芝、菡萏古人稱未開花的荷花為菡萏，既水旦草、水芙蓉、中國蓮、六月花神、藕花、靈草、玉芝、水宮仙子、君子花、天仙花、佛座須等。
荷花是澳洲特別行政區(qū)的區(qū)花，也是山東省省會濟(jì)南和孔孟之鄉(xiāng)濟(jì)寧市的市花，還是埃及的國花。蘇州的園林比如拙政園里，也有許多婀娜多姿的荷花。像仙女一樣，亭亭玉立。
荷花還是中國的十大名花之一，他不禁花大色艷，清香遠(yuǎn)溢，凌波翠蓋，而且有著極強(qiáng)的適應(yīng)性，既可廣植湖泊，蔚為壯觀，又能盆栽瓶插，別有情趣；自古以來，就是宮廷院圃和私家庭院的珍貴水生花卉，在今天的現(xiàn)代風(fēng)景園林中，越發(fā)受到人們的青瞇，應(yīng)用更加廣泛。
都說荷花“出淤泥而不染”，這是人們對荷花人格化品德的贊揚(yáng)。實際上，荷花的地下莖在淤泥中生長，哪有不被有毒物質(zhì)侵染的呢？只因藕的特別細(xì)密的表皮組織和含有丹寧的下皮，具有一定的阻擋或吸收有毒物質(zhì)的能力，因而有毒物質(zhì)多黏附在表皮上或滲入表皮中，人的肉眼看不見罷了。故此要記住在食用藕時削去外皮，不要把有毒物質(zhì)也吃進(jìn)肚中。
以其外形特征命名：荷花：李時珍《本草綱目》解釋說：“蓮莖上負(fù)荷葉，葉上負(fù)荷花，故名?！避饺兀阂喾Q“夫蓉”。漢辭典《爾雅》解釋道：“芙蓉之含敷蒲也?！绷碛小墩f文解字》云：“未發(fā)為菡萏，已發(fā)為芙蓉?！崩顣r珍也說，芙蓉就是“敷布容艷之意”，難怪漢代文學(xué)家司馬相如把他的妻子卓文君比作是出水的芙蓉。
荷花羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。
我愛荷花的寫景作文 篇2
有人喜歡國色天香的牡丹，有人喜歡菊花，也有人喜歡桃花……但是我喜歡荷花。無論像水蜜桃一樣的粉荷花，像雪花一樣的白荷花，還是像樹一樣的綠荷花，都是晶瑩易透，美不勝收。
剛開的荷花，只長出兩三片花瓣，很害羞，不敢再開了，盡管是那樣的害羞，都得開出來，長出了很多，花瓣就不再害羞了。一條魚在池塘里游著，突然，游到荷花面前，說：“荷花姐姐，我得感謝您，下雨時，您為我擋雨，刮大風(fēng)時，您為我擋風(fēng)。不管遇到什么困難，都會幫助我?！边@使我不禁想到漢樂府《憶江南》的詩句‘魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北?！@時，又一只蜻蜓飛到荷花身旁，聞到荷花淡淡的清香，這使我不由自主地想到‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭’在太陽的`照射下，真是‘接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅’。
夏天，天氣炎熱，所有的花都筋疲力盡，只有荷花在那里亭亭玉立。荷花長大后會變成蓮蓬，蓮蓬里面有蓮子，剝開蓮子，這些蓮子可以煮蓮子湯?？梢郧鍩峤馐?，營養(yǎng)價值高。
我愛荷花，不但愛它的美麗、高雅，更愛它默默無聞的奉獻(xiàn)精神。
我愛荷花的寫景作文 篇3
我喜歡國色天香的牡丹；我也喜歡純潔無瑕的百合花；我還喜歡粉紅嬌艷的桃花；但我最喜歡的卻是出淤泥而不染，濯清漣而不妖的荷花。
每到夏天，我總會來到新公園的荷花池看婀娜多姿的荷花。
瞧，荷花姑娘有的穿著粉嘟嘟的裙子，有的穿著白生生的`裙子，還有的穿著紫盈盈的裙子……它們在荷葉的簇?fù)硐滦Φ枚嚅_心??！風(fēng)一吹，它們便翩翩起舞，那曼妙的舞姿，又是多么迷人??！
極目遠(yuǎn)眺，荷花像九天的小仙女一般，每一朵都是那么可愛。
我挑了一朵自己最喜歡的荷花，津津有味地觀賞起來。只見粉色的花瓣，無論大小，似乎都在拼勁全力向外伸展?；ò曛虚g有黃色花蕊，蕊尖布滿小孔，風(fēng)吹來時，一股淡淡的，沁人心脾的花香便彌散開來，舒服得很！
圓圓的荷葉綠油油的，有大有小，如仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)荷葉的葉脈是那么柔美！就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫一樣。要是再下一場雨，晶瑩的雨珠在荷葉上滾來滾去，那才有趣呢！
荷花一身都是寶貝。荷葉可以用來煮荷葉粥。荷花凋謝后結(jié)的果實——蓮子，煮熟后味道軟糯香甜，可好吃了！荷花的根叫蓮藕，樣子像嬰兒胖乎乎的腿，據(jù)說哪吒就是用蓮藕重生的。
??！我愛荷花。它的美和精神，永遠(yuǎn)留在我的心中。
我愛荷花的寫景作文 篇4
初夏，我來到荷塘，荷花已經(jīng)開得不少了，千姿百態(tài)，有的像害羞的小姑娘漲紅了臉，躲在碧綠的荷葉下；有的好奇地探出頭來，望著這美麗的人間。而荷葉則像一個碧綠的大圓盤，在點點波紋中搖曳著，就像穿著綠裙子的小姑娘在輕歌慢舞。
雨后的荷花更是清晰、純潔，它們在微風(fēng)中輕輕地舞動著，仿佛就是一位剛剛沐浴過的恬靜優(yōu)美的花仙子，真是嫵媚動人。那晶瑩的雨珠也不甘寂寞，它們在荷葉上輕瑩地滾動著，就像一顆顆美麗的珍珠。
荷花不僅身姿美，還有許多作用呢。荷花的藥用在中國也有20xx多年以上的歷史呢?！侗静菥V目》中記載荷花、蓮子、蓮須、荷葉、藉節(jié)等均可入藥。
荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，許多人還將它看作清白、高潔的象征。我也要把這句話作為我的成長。
荷花，我愛你，不僅愛你的外表，更愛你的純潔。
我愛荷花的寫景作文 篇5
夏天邁著輕快的步子走來了，河里開著美麗的荷花。你瞧、滿池的荷葉綠綠的，圓圓的，就像一把一把涼傘呢!荷葉中央有的花瓣全開了，像一張張燦爛的笑臉呢!風(fēng)兒一吹想在不住的跳舞呢!有點花瓣只開了兩三片，好像跟太陽公公玩捉迷藏呢?還有的是花骨朵兒飽漲得馬上要破裂似的。
看看那朵很美、看看那朵也很美。連蜻蜓也迫不及待地趕來湊熱鬧，這讓我不禁想起了一首詩《小池》最后兩句詩：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
我愛這夏天的荷花池。
我愛荷花的寫景作文 篇6
今夏的一天，我和媽媽去孤山邊的西湖看荷花。一下車，我就看見了一大片荷花，微風(fēng)吹過，荷花的清香撲鼻而來。
西湖里的荷花千姿百態(tài)。荷花有淡紅的，也有梅紅的，遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)紅云，一層層丹霞。有的已經(jīng)盛開了，露出了金黃色的花蕊和嫩黃的小蓮蓬;有的才展開兩三片花瓣兒，看上去，好像一只小船里坐著一位可愛的仙女;有的還是含苞欲放的花骨朵兒。
荷花的清香引得蜻蜓在上面歡樂地飛來飛去，魚兒在水中快活地游著，望著一大片，一大片的荷花，我想起了楊萬里的詩;“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
夏日的西湖真美啊，西湖的荷花更美麗。
我愛荷花的寫景作文 篇7
夏天是荷花的王國，是荷花的世界，荷花是夏季里的主人，也是花世界中的主宰。
池塘里，一朵朵“出淤泥而不染”的荷花緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，荷葉擠來擠去的都快擠出眼淚來了，荷花在輕柔的雨絲沐浴下，顯的更加可愛、雅潔了。
荷花花瓣有的才展開了二三片;有的花瓣全展開了，露出了她那可愛的小蓮蓬;有的還只是花骨朵，看起來她吃的很飽呀!荷花的顏色也是數(shù)不勝數(shù)，有淡紅的，有潔白的，潔白的可以跟雪的顏色比，淡紅的也可以和朝霞的顏色相媲美了。在許許多多的荷葉里，荷花顯得亭亭玉立，優(yōu)美莊重，氣質(zhì)高潔，風(fēng)情萬種。在微風(fēng)中，我仿佛看見了一池的荷花像蝴蝶一樣翩翩起舞，滿池的荷花，滿池的碧綠，一朵朵荷花色澤鮮明，在陽光的照耀下顯的格外光彩奪目。
我喜歡荷花，因為它象征著美麗。它在池塘里亭亭玉立，為大自然增加了幾分美麗，所以我喜歡荷花。
我要做荷花，做冰清玉潔的“水中芙蓉”。
我愛荷花的寫景作文 篇8
蓮花是美麗、純潔和優(yōu)雅的象征。我愛荷花，愛它的美，也愛那種出淤泥而不染，清而不妖的氣質(zhì)。
盛夏，荷花開的時候，我一個人來到荷塘。我一靠近，就撞上了風(fēng)中的香味，自然的氣息沖進(jìn)了我的鼻子，流進(jìn)了我的全身。抬頭一看，一片草綠色夾雜著許多粉白相間的小點。我俯下身仔細(xì)觀察，荷葉密密麻麻像大圓盤，面綠底淺綠。這些荷花從大圓盤中浮現(xiàn)，婀娜多姿，像漂亮的姑娘。
許多蓮花的花瓣都散開了，露出一朵小小的黃色蓮花。但是有的只是鋪了兩三片花瓣，有的還是花骨，看起來已經(jīng)飽滿的快要爆裂了。的。在它們嬌嫩純凈的花瓣上，雨后還是有些露珠。陽光下，露水晶瑩剔透，像珍珠一樣閃閃發(fā)光。被雨水沖刷后的荷花依然端莊美麗，沒有任何輕盈的感覺。有一些荷花在風(fēng)雨中緩緩流淌，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心里。
看著它，我覺得自己像一朵蓮花，和同伴靜靜地站在清澈的水中。一陣風(fēng)吹來，我隨風(fēng)起舞。面對夏天的美景，我心滿意足地跳了起來，讓陽光照射在胸口。我很開心。
直到夕陽親吻西山，我才想起我不是蓮花，是我。我們面前的風(fēng)景太美了，如果把它當(dāng)成一幅大型的活畫，藝術(shù)家的技巧真的很了不起。
我愛荷花的寫景作文 篇9
今天，我跟媽媽出差到一個廠，一進(jìn)大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見右邊一大片荷葉荷花，綠中帶紅，我興奮的叫著奔了過去，站在池塘前靜靜地欣賞著。
大大小小的荷花競相開放，婀娜多姿，亭亭玉立，這兒一叢，那兒一簇，很不少。她們的姿態(tài)各不相同，有的依偎在大玉盤似的荷葉上，像靠著枕頭的小女孩正在呼呼大睡呢；有的半開半合，像個靦腆的姑娘，用手遮著臉，不想讓我們看呢；有的把花瓣全舒展了開來，像個好奇的孩子，張大了眼睛仔細(xì)打量這五彩繽紛的世界；還有的僅還是個花骨朵兒，正孕育著一種力量，努力著想早點脫下外衣。
蹲下來細(xì)細(xì)觀察，每一朵荷花的精美，那都是人類難以仿照的?；ò陜阂黄B在另一片上，不規(guī)則且有序；一層疊著一層，均勻得不留一點空隙。更神奇的是花瓣的顏色，竟然一片花瓣上的粉紅分了那么多層深淺，而又不是單單用“從淺到深”能描繪的。
一陣風(fēng)兒，帶著荷花幽香飄來，多么心曠神怡??！漸漸的，我看得入了迷，好像我也是池中的荷花，微風(fēng)拂面，我們一起在風(fēng)中搖曳，盡情地跳著歡快的舞蹈。
我愛荷花的寫景作文【合集9篇】相關(guān)文章：
★ 荷花小學(xué)作文4篇(小學(xué)作文荷花作文300)
★ 關(guān)于荷花小學(xué)作文4篇 小學(xué)作文荷花作文優(yōu)300字左右
★ 美麗的荷花小學(xué)作文11篇 美麗的荷花作文300字四年級
★ 荷花二年級作文300字3篇 小學(xué)二年級荷花的作文,200字
★ 實用的荷花小學(xué)作文300字3篇(荷花小學(xué)生作文300字)
★ 荷花第二課時教學(xué)反思3篇 《荷花》第二課時教學(xué)反思
★ 荷花6篇
★ 荷花小學(xué)作文6篇 小學(xué)作文荷花作文300