感動(dòng)小學(xué)作文8篇(令人感動(dòng)作文)

時(shí)間：2023-10-09 09:24:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的感動(dòng)小學(xué)作文8篇(令人感動(dòng)作文)，供大家參閱。

感動(dòng)小學(xué)作文1

　　《紅樓夢》里說：“才華馥比仙，氣質(zhì)美如蘭。”讀書之后便有一種內(nèi)外一致的氣韻美和動(dòng)靜結(jié)合的靈動(dòng)美。讀書同樣會(huì)改變我們的人生觀，價(jià)值觀，戀愛觀……不僅使我們的心靈得到凈化，更會(huì)使我們舉止優(yōu)雅。

　　書給了我這么多，讓我怎能不感動(dòng)？

　　讀書被譽(yù)為“生命的美容”，擁有了書卷氣，便消除了我們身上的傲氣，嬌氣，霸氣，粗俗氣，痞子氣，小市民氣；同時(shí)也擁有了靜氣，靈氣，自在氣，高貴氣，泱泱大氣。讀書可將優(yōu)點(diǎn)更優(yōu)，缺點(diǎn)變優(yōu)，美麗更丑，丑陋更丑。

　　書給了我這么多，讓我怎能不感動(dòng)？

　　讀書也真是個(gè)識(shí)時(shí)務(wù)的好東西。在炎熱的夏日送來清涼；在寒冷的冬天送來溫暖；在困難的時(shí)候送上鼓勵(lì)；在驕傲的時(shí)候送上警示。讀書可以解暑，溫暖，同時(shí)也可以給我們警示，時(shí)時(shí)注意我們的行為。

　　讀書更是可以長精氣神，或許是那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”憂國憂民的濟(jì)世情懷；或許是那“百年需笑三萬六千場，一日一笑，此生快哉”的.樂觀豁達(dá)的情懷，凡有所讀，皆成性格。

　　書給了我這么多，讓我怎能不感動(dòng)？

　　你讀天，無際的長空予你靈性；你讀地，寬厚的大地贈(zèng)你理性。“唯書有色，艷于西子；唯書有華，秀于百卉?！蔽覀兊囊磺卸际亲x書的贈(zèng)與。

感動(dòng)小學(xué)作文2

　　一件令我感動(dòng)的事

　　轉(zhuǎn)眼間，童年的大門已徐徐向我關(guān)閉。回憶往事，有苦有樂，有開心，有生氣……但有一件事歷歷在目，讓我感動(dòng)不已。

　　星期下午，因?yàn)橥砩嫌锌腿藖?，所以媽媽帶我到農(nóng)貿(mào)市場，市場上人山人海，由于我還要買鋼筆。情急之下，我們來到了路邊一個(gè)賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經(jīng)風(fēng)霜的地道老農(nóng)民。

　　媽媽上前問了價(jià)錢，便開始與他談判{用詞大了，改為“討價(jià)”}?？赡琴u菜的'人斤斤計(jì)較，怎么也不肯降低半角錢。我在旁邊不耐煩的催著媽媽，媽媽也著急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急火火地走了。誰知到了半路上，媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，怎么辦？待會(huì)還有客人要來呢！想到這里，媽媽臉上露出了失望的表情。“肯定是忘在那攤子上了，丟了東西，誰會(huì)還給你，更別說那斤斤計(jì)較的老頭了。你自認(rèn)倒霉吧！”

　　經(jīng)過一翻激烈的思想斗爭，媽媽還是決定回去碰碰運(yùn)氣，于是我們又朝市場的方向奔去。

　　到那里時(shí)已經(jīng)是傍晚時(shí)分了，市場上人不多了。在昏暗的燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望著，像是在等人。我和媽媽走上去，老爺爺認(rèn)出了我們，他用那長滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向他會(huì)心地點(diǎn)了頭，我們?nèi)齻€(gè)都開心地笑了。

　　望著眼前著樸實(shí)的老大爺，一股愧疚感由然而生。

　　這件事時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教育著我要向老大爺學(xué)習(xí)。

感動(dòng)小學(xué)作文3

　　今天，我到城關(guān)中學(xué)進(jìn)行分班考試，心情格外的激動(dòng)，回想在小學(xué)整整六年與老師們和同學(xué)們朝夕相處的時(shí)光，不由使我感動(dòng)了起來。

　　六年來，在老師如陽光般的關(guān)懷照顧下，我這棵幼苗逐漸長成一棵挺拔的小樹，老師不但給了我知識(shí)，而且使我感受到了老師像父母般的關(guān)愛。記得有一次，我在學(xué)校發(fā)起了高燒，渾身酸痛無力，十分難受，班主任郭老師得知后，急忙把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我量了體溫，配了藥，郭老師扶著我到了她的辦公室，一邊端水一邊叫我服了藥，過了許久，她用手輕輕地摸了摸我的額頭，頓時(shí)，仿佛有一股無形的力量在支撐著我，感覺好了許多，郭老師無微不至的關(guān)懷，深深地感動(dòng)了我，我暗暗地下了決心：我要以優(yōu)異的'成績來報(bào)答老師對我的恩情！有一首詩是這樣寫的：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！逼鋵?shí)，凡是教過我的老師，何嘗不是和郭老師一樣，關(guān)愛著每一位學(xué)生，無論我用最美好的詞匯，都無法表達(dá)我對老師的感激之情。回憶著一件又一件讓人感動(dòng)的事，漸漸地，我的眼眶潤濕了，小學(xué)六年的回憶是多么的感人，多么的珍貴，我將永遠(yuǎn)珍藏于心底。

感動(dòng)小學(xué)作文4

　　我一生為許多事情流過眼淚，在我的記憶天空里，最令我感動(dòng)的是……

　　那是，兩年前的一天，那天，天灰蒙蒙的，飄散著小雨，我正走在放學(xué)回家的'路上，突然雷電交加，天上下起了傾盆大雨。我急忙跑到離我最近的商店里去躲雨，因?yàn)榻裉焯鞖忸A(yù)報(bào)說6點(diǎn)鐘才會(huì)下雨，所以我才沒帶雨傘，沒想到雨竟然下得這么快，真是人算不如天算啊！我心里抱怨著這場該死的大雨，到什么時(shí)候才能停?。∥蚁Ｍ诩业膵寢寗e等我，自己先吃吧！我默默祈禱著，忽然一個(gè)熟悉的聲音傳入了我的耳朵里，“吳鵬，你在這里么？”我回首望向聲音傳來的方向，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我凝神一看，原來是正在家生病。修養(yǎng)的媽媽，她打著傘來接我，我急忙跑過去，用責(zé)怪的語氣對媽媽說：“媽媽，你不是該在家修養(yǎng)身體么？怎么跑這里來啦？”“我是為了來接你?。∵@雨下得那么大，一時(shí)半會(huì)也停不了，我不來接你，你怎么回家啊！”為了我，媽媽在生病的時(shí)候，還冒大雨來接我。那次我流下了感動(dòng)的淚水。

　　從那時(shí)起，我決心長大了后，一定要好好報(bào)答媽媽！

感動(dòng)小學(xué)作文5

　　小古是個(gè)大笨蛋，在走廊轉(zhuǎn)彎時(shí)，它總是轉(zhuǎn)不過來；小古很靦腆，他害怕自己的眼睛和別人的視線碰到一起；小古會(huì)耍酒瘋，只舔一小口啤酒，它就會(huì)醉……這只可愛的小古，使我時(shí)而歡笑，時(shí)而流淚。

　　《笨狗小古》這本書用簡單的線條和樸實(shí)的話語講述了作者后藤保幸與自家愛狗小古11年+108天的故事。故事開篇，作者寫了這樣一句話；‘一切思念，先給我最愛的小古’。我便明白小古已經(jīng)不在人世間了，同時(shí)我也在想，為什么人總是等到失去了，才會(huì)明白它的`寶貴，才會(huì)去珍惜？就如導(dǎo)讀上寫著；“它逗你開心，它給你搗亂，它黏著你，它陪著你，可是，有一天，它走了再也不見……”整個(gè)故事中，我最愛第二篇內(nèi)容；和小古在一起的日子。它說的是“我與小古一起惡作劇，一起散步，一起玩耍，并且每個(gè)‘一起’結(jié)束后，都會(huì)有一句話來概括小古，小古是個(gè)大笨蛋，小古是個(gè)懶漢，小古是個(gè)饞蟲……我明白，這其實(shí)表達(dá)的是“我”對小古的愛。如果說，故事前篇都會(huì)令我歡笑，那么后篇?jiǎng)t每每使我淚流滿面，小古生了病，小古真的老了，最后小古死時(shí)，是“我”抱著它的……

　　合上書，我覺得動(dòng)物們有依賴、也有堅(jiān)強(qiáng)；有快樂、也有悲傷；有堅(jiān)持、也有妥協(xié)……。就如人類一般。作者在故事最后，寫了一句十分深?yuàn)W的句子；每當(dāng)失去寶貴的東西，我們總是懊惱之前……

感動(dòng)小學(xué)作文6

　　9月14日，普通而又平凡的一天。還是像平常那樣，我早早地回到了學(xué)校。同學(xué)們玩的玩，聊天的聊天，吃早餐的吃早餐，交作業(yè)的交作業(yè)，都各自忙活著自己的事情。沒有誰注意今天是朗誦比賽的初賽。

　　因?yàn)橐獏⒓颖荣惲?，我還是有一點(diǎn)小激動(dòng)的`。所以吃完早餐，我就開始做朗誦比賽的準(zhǔn)備了。

　　突然，楊文燦興高采烈地跑到我身邊問道：“雅蘭，朗誦比賽是今天嗎？”我條件反射性的點(diǎn)了點(diǎn)頭。本以為她只是過來確定下比賽時(shí)間，出乎意料的是，一會(huì)兒工夫，她就召集了班上平日里讀書比較好的幾個(gè)同學(xué)來，讓他們來給我臨時(shí)指導(dǎo)，以提高我的朗誦水平。有陳澤鋒、關(guān)淳文、田奇睿、龍秋嫻等等。

　　這本是一個(gè)秋意漸濃、涼風(fēng)習(xí)習(xí)的清晨，一股暖流瞬間涌上了我的心田。大家輪流給我指導(dǎo)：陳澤鋒對我說，誦讀的時(shí)候要大聲有感情，放開聲音來朗讀；龍秋嫻對我說的凈是些鼓勵(lì)的話；楊文燦對我說要放開聲音。這還不夠，她還把我的稿子做了特殊記號，有的字下面加點(diǎn)代表重音符號，有的下面加三角符號表示讀輕音、有的下面來波浪線……真是細(xì)心又體貼。

　　更讓我感動(dòng)的還在后面呢。他們竟然發(fā)動(dòng)晚上有空的同學(xué)陪我一起去朗誦比賽的現(xiàn)場，去給我壯膽，怕我看著臺(tái)下的“陌生人”會(huì)放不開而影響了朗讀水平。暖流再次在我心房蕩漾開來，我就像做錯(cuò)了事的孩子似的臉到耳根子都發(fā)燙，手心也沁出汗來。這真是一群可愛的伙伴。

　　我在心里默默地想：“我一定不能辜負(fù)了大家的期望，一定要拿個(gè)名次回來。”

感動(dòng)小學(xué)作文7

　　在這個(gè)世界上，命運(yùn)齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，帶來的結(jié)果卻迥然不同。在高處的人享受著幸福與快樂，而在低谷的人卻為生存在掙扎著。特別是一些年幼的學(xué)生因?yàn)榧彝サ呢毢鵁o法完成學(xué)業(yè)。

　　那天，中山廣場上演的那一幕，仍在我的腦海中歷歷在目，讓我久久回味，讓我感動(dòng)不已。12月22日，建陽一中的'學(xué)生在建陽市區(qū)步行街開展“濟(jì)困助學(xué)義賣”活動(dòng)。同學(xué)們通過募捐、擺攤、文藝表演等方式籌集善款用于資助在校貧困生的學(xué)習(xí)生活。

　　我來到廣場迎面走來一位姐姐，她帶著微笑對我說：“小妹妹，這筆芯可好用啦！你要不要買幾根？”我心想：筆芯我有好多，但轉(zhuǎn)念一想，捐獻(xiàn)一份愛心吧！于是，我開心地對姐姐說：“姐姐，我買兩根筆芯，一共多少錢？”“兩元錢?！苯憬阏f。我毫不猶豫地從衣兜里掏出兩元錢給了她?？粗憬隳玫藉X的那一刻，臉上露出了笑容，我的嘴角也輕輕上揚(yáng)了。雖然只是兩元錢，但我感受到了愛心的傳遞。

　　之后，我又買了一本精美的本子，一根亮閃筆，一個(gè)精致可愛的毛絨玩具以及一袋零食……

　　廣場上越來越熱鬧，來買東西的人絡(luò)繹不絕。有年邁的爺爺奶奶，年幼的小朋友，還有年輕人……每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑，仿佛愛的熱流在緩緩地傳遞著。

　　看著這場景，我的耳畔響起了：這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界將變成美好的人間……