下面是范文網(wǎng)小編整理的精品樂(lè)趣的小學(xué)作文3篇 樂(lè)趣的作文怎么寫(xiě)?,以供參考。

精品樂(lè)趣的小學(xué)作文1
每個(gè)人都有自己的樂(lè)趣,我也不例外,我最喜愛(ài)的事就是釣魚(yú),因?yàn)檫@當(dāng)中有很大的樂(lè)趣,下面就讓我給你講一講吧!
有一天,爸爸、姥爺說(shuō)要帶我去釣魚(yú)。我們坐上了車(chē),沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,就到了一個(gè)大池塘。現(xiàn)在我們就開(kāi)始準(zhǔn)備工作了。首先,我們拿出釣魚(yú)竿。然后打開(kāi)魚(yú)竿。再裝上魚(yú)餌。最后拿出指甲。我坐到支架上,準(zhǔn)備釣魚(yú)。爸爸看見(jiàn)了哈哈大笑說(shuō):“支架是放魚(yú)竿的,不是坐的!”我見(jiàn)了水中我坐在支架上的倒影也哈哈大笑。爸爸給我說(shuō):“你先看我給你做示范。”我說(shuō):“好!”只見(jiàn)爸爸把魚(yú)竿一甩,魚(yú)鉤進(jìn)入了水里,等了一會(huì)兒,爸爸就得很重,一提魚(yú)竿,掛上了一只鞋子!我們哈哈大笑!爸爸不好意思地說(shuō):“我給你示范過(guò)了,能不能釣上魚(yú)就看你啦!”我說(shuō):“我一定比你強(qiáng)!”我也學(xué)著爸爸的'樣子吧魚(yú)竿一甩,吧魚(yú)竿放到支架上,等待著魚(yú)兒上鉤。過(guò)了幾分鐘,支架開(kāi)始晃動(dòng),我猛的一提,一條小魚(yú)被我提出來(lái)了。
我好高興,吧魚(yú)兒從魚(yú)鉤上面取出來(lái)。放到了裝魚(yú)兒的網(wǎng)袋。我又把魚(yú)餌裝到魚(yú)鉤上,一甩魚(yú)竿就又甩進(jìn)水里。我就按照剛才的辦法來(lái)釣魚(yú)。等到了快要走的啥時(shí)候,爸爸他們都在“收工”了。我也準(zhǔn)備“收工了”。突然,魚(yú)竿一動(dòng),我猛勁兒地拉,那條魚(yú)也在用它的力氣跟我斗。最后我把“吃奶”地勁兒都使出來(lái)了,還是爭(zhēng)不過(guò)它。我準(zhǔn)備放棄了,可他沒(méi)停歇,猛的一下,差點(diǎn)把我拉進(jìn)水里,我怒了,大喊一聲:“啊——!”猛勁兒一提,一條非常大的魚(yú)上鉤了!正當(dāng)高興時(shí),我才發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題——?jiǎng)偛裴灥聂~(yú)怎么都跑了!奧,原來(lái)是網(wǎng)漏了,悲劇呀!不過(guò)我還拿著剛釣的大魚(yú),我也不虧。我們帶著“戰(zhàn)利品”回家了!到了晚上,我吃上了每位的魚(yú)喝上了可口的魚(yú)湯。
經(jīng)過(guò)這件事我懂了:熱愛(ài)生活的人,就能感受到生活的樂(lè)趣!
精品樂(lè)趣的小學(xué)作文2
有人說(shuō):“書(shū)是最好的精神食糧”,這話真是一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。但是對(duì)一個(gè)不曾仔細(xì)閱讀過(guò)書(shū)的人來(lái)說(shuō),卻很難體會(huì)到這句話的意義。
一個(gè)人感到生活極其枯躁、孤獨(dú)的時(shí)候,如果能有一本書(shū)可以閱讀,不僅可以獲得知識(shí),也一定會(huì)頓時(shí)忘卻周遭的一切煩惱、苦悶,而感到心靈中受到了滋潤(rùn),猶如在荒漠中突然得到了甘泉。
然而,閱讀書(shū)籍最重要的,就是注意其內(nèi)容的謹(jǐn)慎選擇。如果什么書(shū)都看的話,是很容易使人誤入歧途的。在我所閱讀過(guò)的書(shū)報(bào)、雜志中,最喜歡的就是語(yǔ)文日?qǐng)?bào)和世界名著。語(yǔ)文日?qǐng)?bào)的內(nèi)容不僅上自天文下至地理,甚至于還有日常生活中的小常識(shí),其中“方向”一欄更是我所喜愛(ài)的。它是教導(dǎo)人們?cè)谌粘I钪性S多的做人道理。
其次,在閱讀態(tài)度方面,務(wù)必記住“靜”字,人在靜中才能細(xì)心吸收書(shū)中的意思,也惟有心靜的人才能細(xì)思書(shū)中的'含義,這也是我個(gè)人讀書(shū)所得到的一些經(jīng)驗(yàn)。
總之,我覺(jué)得在閱讀時(shí),務(wù)必要把握以上這兩種原則,才能快樂(lè)的讀,有效率的讀,進(jìn)而收獲滿行囊哦!
精品樂(lè)趣的小學(xué)作文3
“耶——”一陣歡呼聲從五(1)班傳出來(lái)。走,去看看,有什么新鮮事。哦!原來(lái)是要自己動(dòng)手包餃子啊,怪不得同學(xué)們那么高興呢!
我們小心翼翼地拿著材料,迫不及待地來(lái)到食堂。安排好位置和組員后,我們就開(kāi)始準(zhǔn)備材料,肉餡、水、干粉、餃子皮、手套……這些材料樣樣俱全。OK,萬(wàn)事俱備,只欠“東風(fēng)”。周老師把手一揮,說(shuō):“開(kāi)始!”同學(xué)們就開(kāi)始不慌不忙地包起餃子來(lái)。我拿起餃子皮,放了點(diǎn)肉,對(duì)折,從頭到尾摁一遍,一個(gè)像模像樣的餃子就已經(jīng)安靜的躺在盤(pán)子里了。不一會(huì),盤(pán)子里又多了三個(gè)餃子:有陳禹的“前胸貼后背”餃子,有徐晨露的“將軍肚”,還有易際偉的正常的.餃子。陳禹說(shuō):“我們還是建一道‘流水線’吧!羅丹妮、易際偉來(lái)包餃子,我來(lái)放肉,徐晨露負(fù)責(zé)抹水、沾水。”“沒(méi)意見(jiàn)!”我們異口同聲地說(shuō)道。我們埋頭苦干著,忙得不亦樂(lè)乎。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去,盤(pán)子里的餃子也一個(gè)一個(gè)地增加?!?8、19、20、21……”徐晨露興奮的數(shù)著,“哇,有23個(gè)餃子,太棒了!”我聽(tīng)了,心里蕩起一圈圈快樂(lè)的水紋。我放下手中的活,當(dāng)了一回“偵察員”?!皣K嘖嘖,他們這組都是‘小籠包’。這里還有‘面疙瘩’呢!我們這組一定是最棒的!”我竊笑著。最高潮的部分終于到了,現(xiàn)在應(yīng)該開(kāi)吃了!易際偉把餃子交給樓老師煮,我們期待著一碗美味的餃子?!帮溩訜美?!”周老師喊道。一眨眼,樓老師面前便排起了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“龍”。我吃了一個(gè)餃子,豎起大拇指,說(shuō):“嗯,真好吃!真好吃!”我添了一碗又一碗,但覺(jué)得還是意猶未盡。
陳禹趁我們不注意,撒了一點(diǎn)干粉。頓時(shí),空中像是起了霧,白茫茫的?!拔乙瞾?lái)撒一把。注意!注意!”易際偉剛說(shuō)完,就揚(yáng)手撒了一把干粉。哎,我沒(méi)來(lái)得及躲,都快成為“白頭翁”了!
“哈哈哈——”有趣的包餃子活動(dòng)結(jié)束了,我好希望再吃一次自己包的餃子啊!
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