下面是范文網(wǎng)小編分享的快樂的小學(xué)作文400字6篇(作文快樂的小學(xué)生活400字)，以供借鑒。
快樂的小學(xué)作文400字1
又是好一個“六一”兒童節(jié)！下午，媽媽、我與彭樂彤和她的媽媽一起去霓嶼街道活動部參加“六一”活動。
“六一活動”結(jié)束后，媽媽面帶微笑地對我與彭樂彤說：“走廊那邊有一臺桌上冰球機器，你們要去玩嗎？”我與彭樂彤最喜歡玩了，爽快地答應(yīng)了。
我們來到桌上冰球機器旁，媽媽拿來了一個扁扁的冰球和兩個冰球手柄，我們一人拿一個冰球手柄，塑料飛盤放在光滑的桌子中間，準(zhǔn)備開始比賽，比賽規(guī)則是只要把冰球推進對方的冰球洞里，就算一局贏！我和彭樂彤決定用五局評出勝負！
第一局
這局是彭樂彤先發(fā)射冰球。
只見，初出茅廬的.彭樂彤，用冰球手柄不輕不重地把冰球往我這兒推。我毫無懼色，用力地用手柄一推冰球，“刷~~”，冰球在桌子上直直地滑行，趁著彭樂彤用手柄“管”著其他地方，飛快地滑進了彭樂彤那邊的冰球洞！
第一局，我勝！
第二局
或許是彭樂彤吸取了要守好自己“家門”的道理，才導(dǎo)致我這局慘敗。
第二局開始了！我一直攻打彭樂彤的“堡壘” ，而彭樂彤卻一直不畏艱辛地守住“堡壘”。我十分惱怒，冰球手柄不慎離開了“家門”。“咚~~”彭樂彤突然用冰球手柄把冰球猛地發(fā)射過來！我來不及阻止，慘敗！
第二局，彭樂彤勝！
我們就這么玩啊，玩啊······第三局彭樂彤贏······第四局我贏······第五局彭樂彤贏······大家是否算出來了？彭樂彤贏了！
我竟然輸給了初出茅廬的彭樂彤，囧~~
快樂的小學(xué)作文400字2
節(jié)日的北侖真熱鬧?。?/p>
新大路上，張燈結(jié)彩，國旗迎風(fēng)飄揚，車子來來往往，川流不息。擁擠的人們在各家店里購買物品，大路上擠得水泄不通。瞧，那么多人在干什么？我走過去瞧了一下，原來是一家新開業(yè)的服裝店呀！我小心地擠了進去，只見那里的衣服多姿多彩，花花綠綠，讓人挑得眼花繚亂，那些衣服可以打折又便宜，不一會，就被人們一搶而光。
我隨著小朋友一陣大喊聲跟了過去，我來到新超市門口，只見超市里人山人海，我好不容易擠了進去，可大人一用力又把我擠了出來，我想辦法，像躲貓貓一樣擠了進去。我在人群中踮起腳尖，抬起頭往前看，只見那里的零食可多了，這里的'生活用品各種各樣，蔬菜又新鮮又便宜，買的人大袋小袋都拿不動了。
節(jié)日的公園更是一番熱鬧的景象，只見小孩子們歡笑著，玩耍著，歡呼著，高興極了，小伙子們在草地上三五成群地聊天著。我和小朋友盡情地玩著，一個個大人也在刺激的游戲中歡呼，歡笑，高興得合不攏嘴。
我們的歡笑，我們的歡呼，匯成了一支交響樂團，響徹云霄。
快樂的小學(xué)作文400字3
既快樂，又有收獲的一天
今天，我和同學(xué)們來到了“少兒時光自然體驗基地”。到了目的地，我迫不及待的下了車，想要見到大門里有什么樣的景色。
一進大門，映入眼簾的是幾個菜園子，有著很濃的田園風(fēng)光，一路走下來，就像在綠色的海洋里暢游。
我們第一個來到木工房，里面有一種古色古香的氣息，有削出來的竹樓、漁翁等。第一個游戲的題目是把木頭片磨光滑，然后在上面畫畫。我當(dāng)時覺得把這一個任務(wù)完成沒有一點可能性，很想像李白小時候那樣放棄，但是我又想到了一句名言：只要功夫深，鐵杵磨成針。這句話給予了我信心，讓我渾身充滿了力量，我像發(fā)了瘋一樣，使出全身的力氣終于把它磨好了，并且在上面畫了漂亮的畫。
到了下午，我們?nèi)グ尾菸雇米印Ｍ米诱婵蓯?，長著一雙紅紅的眼睛，毛茸茸的。我喂了一只白色的兔子，我剛喂飽那只兔子，它居然頭也不回的跑了。我生氣的直罵它。這時，又來了一只來兔子，我把我采到的草喂給它，它很喜歡我，乖乖的在那里吃。兔子們吃得很快，像割草機一樣。它們吃東西嘴里還發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的'聲音，很乖。
我們還玩了走迷宮、沙子等。時間飛快的流走了，我們依依不舍的離開了基地，我會再來這個既有收獲，又有快樂的地方！
快樂的小學(xué)作文400字4
每當(dāng)回憶起童年的快樂生活，我都覺得自己是個幸福的孩子。
在我還很小的時候，就很喜歡玩捉迷藏。那一次，我大概還讀三年級，每天都是很早就放學(xué)了，作業(yè)也很少。我三下五除二就做完了。做完了作業(yè)后，我就對爸爸媽媽說：“我們來玩捉迷藏吧!”爸爸媽媽看著我興致勃勃的樣子，也不好拒絕，便同意了。我們來劃拳，結(jié)果我和媽媽贏了，爸爸輸了。我們藏，爸爸找。
游戲開始了，我躲在房間的床底下，本以為可以多耗一會兒，誰知道爸爸一踏進房間就找到我了。我便問爸爸是怎樣找到我的，爸爸得意地說：“這種很明顯的地方，誰不會找呀!”我很不服氣，便說：“有本事就把媽媽也找出來?！薄澳怯惺裁措y的”。爸爸說著大話。爸爸開始翻箱倒柜地找。當(dāng)爸爸翻開第五個抽屜時，我實在是忍不住了，就說：“爸爸，媽媽又不會藏在抽屜里，你打開抽屜干什么?”爸爸不好意思地說：“其實……其實，我是在找蛛絲馬跡。”我早就看見媽媽躲在窗簾后面，但是爸爸只注意眼前的事物，卻不注意周圍。不過我是不會告訴爸爸的。
“離游戲結(jié)束還剩下十秒了?！蔽议_始報時。爸爸聽了，更加著急的找。“3，2，1，時間到。”我說。媽媽從窗簾后面走了出來。我笑著說：“爸爸之前還吹牛呢!”爸爸還在一個勁兒的`后悔：“我怎么沒有想到呢?”我們相互對視了一眼，便笑了。
回憶起童年的快樂生活，我情不自禁的笑了。真希望我能再回到那快樂的童年。
快樂的小學(xué)作文400字5
五一節(jié)到了，我要好好玩一下，媽媽同意幫我買碟片，我選了我一直想看了《里約大冒險2》和《神偷奶爸2》兩張碟片，開心地買回家了。
兩部電影我都看完了，我更喜歡 《里約大冒險2》，這片里面的風(fēng)景和動物畫面都很漂亮，顏色很鮮艷，內(nèi)容是叫珠兒的藍鸚鵡想讓它生的三只幼鳥過自由的生活，就與它的丈夫叫布魯?shù)乃{鸚鵡及三只小鸚鵡一起去亞馬遜大森林，他們一路高興地唱歌飛過很多地方，終于到了珠兒以前生活的地方——亞馬遜大森林，它們受到熱烈的歡迎，它們在那里載歌載舞，生活得很開心，但因地盤的事與紅色紅鸚鵡的發(fā)生爭執(zhí)，開展了一場激烈的類似踢球比賽，而人類為了滿足自己的私利，開了很多鏟車來到 亞馬遜大森林大量濫伐樹木，布魯解救了兩名鉰養(yǎng)員，鉰養(yǎng)員急忙跑去阻止破壞森林，布魯率領(lǐng) 所有的` 藍鸚鵡與開鏟車的人發(fā)生戰(zhàn)爭，要阻止人類濫砍伐，同時所有的紅鸚鵡也都參加，還有很多森林里的其他動物都加入這場戰(zhàn)爭，最終阻止了人類破壞森林。
《里約大冒險2》這部電影教育我們要愛護大自然，保護森林。它是一部很有教育意義的電影，我深受啟發(fā)，我這個五一過得很有意義，很快樂。
快樂的小學(xué)作文400字6
在這個呼喚創(chuàng)新的時代，習(xí)作教學(xué)的創(chuàng)新也勢在必行，習(xí)作創(chuàng)新要求學(xué)生有創(chuàng)新的條件，創(chuàng)新的意識。
1.充分閱讀
葉圣陶先生說：“學(xué)語文主要靠學(xué)生自己讀書、自己領(lǐng)悟?！币虼耍處熞o學(xué)生盡可能多的時間讀書思考，并適時地點撥、引導(dǎo)，努力讓學(xué)生做到在讀中理解內(nèi)容，在讀中體會思想感情，提高學(xué)生的閱讀理解能力。
2.大膽想象
豐富的想象是創(chuàng)新的翅膀，因此教師在學(xué)生閱讀時要注意啟發(fā)學(xué)生大膽地進行創(chuàng)造想象。通過訓(xùn)練，學(xué)生的想象力得以充分發(fā)揮，創(chuàng)新意識得到培養(yǎng)，學(xué)生習(xí)作的熱情也就大大提高了。
3.積極發(fā)問
疑是思維的開端。對學(xué)生的提問，教師應(yīng)盡可能地滿足，因為任何壓抑、干擾都將使創(chuàng)新的心靈受損。教師要尊重與保護學(xué)生的.好奇心，創(chuàng)設(shè)激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問難的學(xué)習(xí)環(huán)境，把他們的天真好奇誘導(dǎo)到科學(xué)的軌道上來，讓學(xué)生養(yǎng)成想問題、問問題、挖問題和延伸問題的習(xí)慣。
4.自由評議
課堂上，老師應(yīng)給學(xué)生充分的“自由”，鼓勵學(xué)生大膽提出獨到的見解，針對學(xué)生在議論時的非常規(guī)或創(chuàng)新意識的見解，及時給予評定的表揚，心靈火花閃現(xiàn)，才有豐富多彩的習(xí)作內(nèi)容。
5.自信表達
有了自己的見解，就得讓學(xué)生自信、大膽地說出來。既鍛煉了口語交際能力，又積累了寫作素材。學(xué)生書看多了，活動豐富了，生活積累豐厚了，就會有傾訴和表達的愿望，就會自然而然地嘗試寫作。
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