下面是范文網(wǎng)小編整理的目光初中作文6篇(初中作文《目光》),供大家參考。

目光初中作文1
目光,是另一種形式的交流方式,它就像是一束束無(wú)形的光,在我們的四周交錯(cuò)穿行。“水是眼波橫”、明眸善睞、目露兇兆、顧盼生姿、眉目傳情、含情脈脈、瞠目決眥、怒目圓睜、眼神迷離、目光炯炯、目光灼灼、目光呆滯……各種各樣的眼神在我們得四周飄散,其中讓我記憶最深刻的目光還要算我的小學(xué)語(yǔ)文老師給我的三道目光了。記得第一次的目光是在期末考試之前,老師讓我們積極復(fù)習(xí),以便在期末中取得優(yōu)異的成績(jī),但是我不但沒(méi)有去聽(tīng)從語(yǔ)文老師的忠言,反而在復(fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)付著就過(guò)去,在課堂上還和班上的同桌講小荷話,做小動(dòng)作。
在考試的前一天,我和一個(gè)同桌在復(fù)習(xí)時(shí)講小話講得正上興,“×××,你們?cè)谡f(shuō)什么,要說(shuō)到外面說(shuō)去,不要影響別人”語(yǔ)文老師指著我的同桌大罵。我以為我將會(huì)是第二個(gè),然而事小荷實(shí)并非我所想的,迎接我的是一道目光,一道嚴(yán)厲到可以看透你心里的目光,語(yǔ)文老師瞪了我一樣,就沒(méi)有說(shuō)什么了。第二天,我們迎來(lái)了語(yǔ)文的考試,原本在前天晚上過(guò)過(guò)一遍的.我,原以為這次沒(méi)問(wèn)題,但是世事難料,沒(méi)想到上面的題目我一道沒(méi)復(fù)習(xí)到,但卻都是語(yǔ)文老師上課跟我們講的重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容,正當(dāng)我不知所措的時(shí)候,一個(gè)動(dòng)作啟發(fā)了我——我的同桌在翻書(shū),然而當(dāng)我拿出書(shū)正要翻開(kāi)的時(shí)候,語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了,一步一步的向我這邊走來(lái),我想這下我完了,這下子語(yǔ)文考試不用考了,可是,我又算錯(cuò)了,語(yǔ)文老師過(guò)來(lái)只是意味深長(zhǎng)的看了我一眼就走開(kāi)了。
考完試后,語(yǔ)文老師做的第一件事就是翻開(kāi)我的試卷看,當(dāng)她看完后,又蹬了我一樣,仿佛說(shuō)“該復(fù)習(xí)時(shí)不復(fù)習(xí),該人真時(shí)不認(rèn)真,如今考成這樣成績(jī),看你怎么去面對(duì)父母。”從那以后,只要在復(fù)習(xí)階段,只要想起這三道目光,我就會(huì)拋起掉所有和復(fù)習(xí)無(wú)關(guān)的想發(fā),重新埋入復(fù)習(xí)的階段中……目光,有的時(shí)候可以讓人感到厭惡,但是有的時(shí)候,卻可也改變?nèi)说囊簧?
目光初中作文2
都說(shuō)母愛(ài)偉大,那么為什么呢?我認(rèn)為母愛(ài)像一棵樹(shù),在酷暑時(shí)給我一片陰涼的地方,在嚴(yán)寒時(shí)給我遮風(fēng)擋雨;母愛(ài)又像一盞指明燈,在我迷茫傷心時(shí)給我指出了一條安全溫暖的道路;母愛(ài)又像一個(gè)在極地里給我雪中送炭的人,在我迷失自己時(shí),寒冷時(shí),給我關(guān)愛(ài)與溫暖……
我相信大家一定都會(huì)騎自行車,騎自行車不僅環(huán)保,還能欣賞沿途的風(fēng)景。我在三年級(jí)時(shí),媽媽教會(huì)了我騎自行車。
在學(xué)習(xí)騎自行車的第一天,我幼小的心靈充滿了興奮和激動(dòng)。媽媽告訴我只要雙手握著自行車的手把,兩眼往前看,騎就可以了。我以為騎車非常容易,就照著她教我的方法往前騎。沒(méi)想到腿還沒(méi)蹬上就摔倒了,我不禁哇地哭了出來(lái),這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)一邊把我扶起來(lái),一邊和我一起分析原因。
在那時(shí),我看見(jiàn)了母親鼓勵(lì)的目光,這就是母愛(ài)。
在學(xué)習(xí)騎自行車的第二天,我已經(jīng)不像第一天那么激動(dòng)與興奮了,甚至還有一些膽怯。媽媽好像看出了我的心思,一直用堅(jiān)定地目光鼓勵(lì)我,好像告訴我:加油,相信自己,你一定可以的。
沒(méi)想到騎完一圈后,我的手一直緊緊地握著把,也沒(méi)有摔倒。我興奮不已。這時(shí)從母親的`目光里我看到了一絲激動(dòng)與興奮,更看到了母親目光中充滿的肯定,這就是母愛(ài)。
第三天騎自行車,我早已不是那個(gè)膽小怯懦的小女孩了,我成為了另一個(gè)我,一個(gè)充滿自信堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
“沒(méi)事,我們?cè)賮?lái)一圈好嗎?”我歪著頭問(wèn)媽媽,我雖然受了點(diǎn)傷,但是休息后繼續(xù)騎車,那時(shí)候,是媽媽的目光給了我堅(jiān)強(qiáng)。
這是到現(xiàn)在已經(jīng)隔了四年了,在這四年里,我或多或少也受到些挫折,人生中哪有一帆風(fēng)順,每當(dāng)遇到挫折時(shí),我便從母親的目光中獲得力量。
直到現(xiàn)在,我每每回憶起母親的目光,告訴著我,鼓勵(lì)著我,我讀懂了母親的目光。
目光初中作文3
目光的力量是強(qiáng)大的,也是不可或缺的。在充滿愛(ài)的目光中走過(guò)這一生,是幸福的,也是幸運(yùn)的。
步入初中的第一次考試,我的到了很糟糕的成績(jī),坐校園的長(zhǎng)椅上,一遍遍回想考卷上刺眼的分?jǐn)?shù),心里無(wú)盡的憂傷。那時(shí)的我對(duì)考試已無(wú)任何希望。許久,仿佛有一道溫暖的陽(yáng)光照在了我的.身上,我看到了朋友的目光,那是她友愛(ài)的目光,是那樣的溫暖。它在告訴我,沒(méi)關(guān)系,只要努力,你永遠(yuǎn)都是最棒的。那一刻,我微笑了,我充滿了信心。
朋友的目光,就像冬日的暖陽(yáng),給我?guī)?lái)陣陣溫暖。
一次語(yǔ)文考試,題目很難,我的腦子里無(wú)數(shù)次冒出這樣的想法:“我不會(huì)做的,我完全不行的,我會(huì)失敗的……”正當(dāng)我抬起頭擦汗的時(shí)候,一抹溫暖的目光像閃耀的螢火一般跳到了我的眼中。那是一雙多么恬靜的目光,柔柔的,淡淡的,就像一汪波瀾不驚的潭水。那是老師關(guān)愛(ài)的目光,目光中竟充滿了親切的鼓勵(lì)和呵護(hù)。我忽然覺(jué)得自己全身燃起了熊熊烈火,堅(jiān)定地握著筆,努力地答著一道道題目,再?zèng)]有想過(guò)要放棄……
老師的目光,猶如春天的雨絲,滋潤(rùn)著我快快生長(zhǎng)。
“寶貝!快起床!一會(huì)遲到了!”——老媽的聲音在每個(gè)清晨都會(huì)如約般在耳畔響起。我無(wú)奈地睜開(kāi)眼睛,極不情愿地起床,匆忙穿好衣服準(zhǔn)備去上學(xué),卻在門(mén)口被媽媽攔住:“喝了這杯牛奶再走。”我只好乖乖喝掉牛奶,在媽媽關(guān)切的目光中背起書(shū)包,走向?qū)W校。過(guò)去的許多清晨,愛(ài)的目光追隨著我。曾經(jīng)的很多失敗,愛(ài)的目光鼓勵(lì)著我,掬一捧溫暖的陽(yáng)光,放進(jìn)心房,讓它蕩滌我的心靈。
媽媽的目光,就是夏日的花朵,永遠(yuǎn)帶給我絢麗的色彩。
這些都是愛(ài)的目光,他們時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)在我們的生命之中,給以我們幫助,給我們帶來(lái)力量,他們讓我們的生命更加多姿多彩!
目光初中作文4
那時(shí)我上小學(xué)六年級(jí),家住離學(xué)校不遠(yuǎn)的一個(gè)老舊小區(qū),樓房舊,物業(yè)差,委實(shí)氣人。
當(dāng)時(shí)我尚不大懂事,數(shù)學(xué)學(xué)得不好還不肯努力,最后家長(zhǎng)無(wú)奈,四處打聽(tīng)給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,就如抓住救命稻草般將我送了進(jìn)去。一放學(xué),我便趕往補(bǔ)習(xí)班,這一補(bǔ)就補(bǔ)到晚上八點(diǎn)半。
正值隆冬,回家時(shí)天色已晚,寒風(fēng)呼嘯,干冷空氣直鉆脖頸,透過(guò)層層衣服刺入肌骨。平日回家進(jìn)樓道,家住四樓的我走到三樓便能看見(jiàn)母親站在門(mén)口,向下張望。一見(jiàn)我平安回來(lái),一臉擔(dān)憂立刻轉(zhuǎn)為笑顏,將我迎進(jìn)屋??赡侨諈s不同……
那日,我提前從補(bǔ)習(xí)班回家,進(jìn)了樓道,我使足了勁蹬地面,好讓聲控?zé)袅疗穑欢鴽](méi)有反應(yīng)。我有點(diǎn)怕黑,于是在一片惆悵之后明白,干等毫無(wú)意義,只得咬牙沖上樓去。
身處黑暗中,我內(nèi)心極度恐懼,頭皮發(fā)麻,緊咬下唇,在一片寂靜之中,我連自己的呼吸聲以及心跳聲都聽(tīng)得一清二楚,并被不斷放大。我側(cè)身緊抓欄桿,腳步慌亂磕磕絆絆地來(lái)到家門(mén)前,用力拍打木門(mén),在見(jiàn)到母親熟悉的面孔時(shí),我立刻撲到她懷里鬼哭狼嚎起來(lái)。母親低聲安慰著我,讓我的`心情漸漸平靜。聽(tīng)聞我抱怨怎么不來(lái)接我,母親不禁笑我膽小?!拔也焕砟懔耍?!”嘴上說(shuō)著狠話,我不好意思地轉(zhuǎn)身回我的臥室。
第二天早晨,眼望漆黑的樓道,我又心生恐懼,轉(zhuǎn)頭用乞求的目光看著母親。“行吧,我送送你?!蹦赣H無(wú)奈地說(shuō)。聽(tīng)她說(shuō)這話,我心安了幾分。每走一層,我就喚一聲“媽”,等她回應(yīng),我才繼續(xù)邁出腳步。打開(kāi)樓道門(mén),我說(shuō)了聲“我走了”,便蹦跳著向?qū)W校走去。
寒風(fēng)拍打著面頰,卻覺(jué)得背后陣陣熾熱。我回頭,母親竟站在門(mén)前注視著我,她衣著單薄,只是看著,就覺(jué)得寒冷。
不敢多看,我轉(zhuǎn)身離去,鼻子發(fā)酸,眼中含淚,內(nèi)心無(wú)法平復(fù)。只是覺(jué)得,有了這目光,我便有了信心,有信心能夠沖破一切黑暗,克服一切困難,取得成功。
目光初中作文5
媽媽的目光充滿著愛(ài),每當(dāng)我回想起媽媽的目光時(shí),我的記憶就會(huì)回到那一天。
那是我小時(shí)候?qū)W騎自行車的一天,那天的陽(yáng)光明亮中帶著點(diǎn)溫柔。自行車是媽媽特意為我買的,因?yàn)槲以趮寢尩亩厙Z叨了好一陣了。
那天是我學(xué)自行車的第一天,我在學(xué)騎自行車的時(shí)候,媽媽就跟在我身后。為了防止我摔跤,媽媽在我騎行的時(shí)候,用雙手控制著自行車的后座。在媽媽耐心的教導(dǎo)與保護(hù)下,我漸漸的就掌握了騎自行車的技巧。
“媽媽,這一圈你松手,我想自己騎一圈。”媽媽跟在我身后已經(jīng)跟了好幾圈了,而我也想自己來(lái)獨(dú)立的騎行一圈。聽(tīng)了我的話后,媽媽松手了,只不過(guò)媽媽說(shuō)了好幾遍要我自己小心。我答應(yīng)得爽快,之后我也就一個(gè)人騎著自行車在這個(gè)小小的操場(chǎng)上轉(zhuǎn)圈圈了。
我完整的騎了一圈后,高興極了。可是就在我開(kāi)心的騎第二圈的時(shí)候,許是我大意了,在操場(chǎng)拐彎的`地方直接摔了一個(gè)腳朝天?!鞍ミ?!”連人帶車摔在地上的我痛呼了一聲,也就在這時(shí),媽媽急忙忙的朝著我趕了過(guò)來(lái)。
“怎么樣?沒(méi)有摔到哪里吧?”媽媽關(guān)切的詢問(wèn)著我。也在這時(shí),我一抬眼就看見(jiàn)了媽媽目光中充滿的關(guān)愛(ài)。這一天,媽媽看向我的目光,我深深地記在了腦海里。
媽媽還在關(guān)心的詢問(wèn)著摔在地上的我,回過(guò)神來(lái)后的我朝著媽媽搖頭,就是手腳破了點(diǎn)兒皮,其實(shí)并沒(méi)有什么大事。只不過(guò),媽媽還是不放心的帶著我回了家。然后用藥水涂抹在了那幾處破了皮的地方。
從小到大,媽媽就一直很關(guān)心我。媽媽的愛(ài)洋溢在生活中的每一個(gè)地方,媽媽看向我的目光里也充滿著愛(ài)。
目光初中作文6
老師的目光,有時(shí)讓人害怕,有時(shí)讓人高興,有時(shí)讓人傷心,有時(shí)讓人充滿力量……老師,有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
老師的目光讓人害怕。教室里有點(diǎn)亂哄哄的,老師在講臺(tái)前滔滔不絕的講課,講臺(tái)下同學(xué)們各做各的事;有的做題,有的聊天,有的干脆看小說(shuō)……漸漸地,教室里安靜了下來(lái),只有我和同桌在說(shuō)話,兩個(gè)人互相依偎,小聲講述著自己過(guò)去的種種,沉浸在回憶的旋渦中。當(dāng)我無(wú)意看向老師時(shí),一雙眼睛,一雙嚴(yán)厲的眼睛正射出兩道利劍似的光。我的臉紅了,趕緊,我端正身子認(rèn)真聽(tīng)課。老師的目光,真嚇人?。?/p>
老師的目光讓人高興。發(fā)語(yǔ)文試卷了!我提心吊膽地坐在座位上,恭敬地聽(tīng)候老師宣讀“圣旨”?!啊痢痢?09分——”老師微微頓了一下。和善的眼睛立刻向我投來(lái)贊賞的目光。“她是全班最高分!”呀,我高興極了,飛快地從老師手中接過(guò)卷子。老師笑了,我也笑了。老師的目光,多好看啊!
老師的目光讓人傷心。不好,我闖禍了!一會(huì)兒功夫,我被“宣”進(jìn)了“金鸞殿”我不敢看老師,低著頭聽(tīng)著老師的教導(dǎo),我心里愧疚極了。我用含著眼淚的眼睛偷偷地看老師的眼睛,唉,那里面只有失望與討厭。我傷心極了,眼淚再也不受控制的'落下。老師,快別用那種眼神看我。
老師的目光讓人充滿力量。我舉行三科競(jìng)賽,每一年級(jí)都限制人數(shù),我擔(dān)心自己選不進(jìn)去,對(duì)自己沒(méi)有信心,老師似乎看出了我的心思,告訴我:“要對(duì)自己有信心,相信自己一定能行!”老師看著我,那是多少有力量的目光。終于,我被選入了。老師的目光,是最有力的目光。
老師的目光,時(shí)刻教育著我們。老師的眼睛,是閃爍的智慧。它們,是我們?nèi)松械闹负綗簦?/p>
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