我的班級(jí)小學(xué)作文600字 篇1
我在六（2）班有兩個(gè)最好的朋友，一個(gè)是羅智麟，一個(gè)是楊淦均。我今天只說(shuō)楊淦均，我們都叫他楊大寶。在老師的眼里，楊大寶很調(diào)皮。他有時(shí)去拿別人的東西。這種玩笑時(shí)常會(huì)惹來(lái)麻煩。有時(shí)他生氣時(shí)，會(huì)干出很破格的事……
我在六（2）班有兩個(gè)最好的朋友，一個(gè)是羅智麟，一個(gè)是楊淦均。我今天只說(shuō)楊淦均，我們都叫他楊大寶。在老師的眼里，楊大寶很調(diào)皮。他有時(shí)去拿別人的東西。這種玩笑時(shí)常會(huì)惹來(lái)麻煩。有時(shí)他生氣時(shí)，會(huì)干出很破格的事情。主要是和人打架，生氣時(shí)，為了達(dá)到目的不惜一切代價(jià)。
楊淦均也有很多優(yōu)點(diǎn)。最突出的是——他的體育非常好。每次，跑步、籃球，跳遠(yuǎn)他無(wú)一不是冠軍。他絕對(duì)是六年級(jí)的體育之王。這次，他又和六年級(jí)、五年級(jí)的體育牛人參加了福田區(qū)的趣味田徑賽，拿到了一等獎(jiǎng)。讓我見(jiàn)識(shí)了“三百六十行，行行出狀元”這句話。
另外，楊大寶有些俠義精神，如果他看到誰(shuí)被打，他路見(jiàn)不平，拔刀相助是一定的。比如：有一天，楊大寶在跟袁桓濤玩，整天喜歡惡作劇的沈文俊突然把袁桓濤使勁推向楊大寶，楊大寶后腦勺和袁桓濤一起撞上鐵桿子上，氣得楊大寶如猛虎下山，蛟龍出海，一躍而起，撲向沈文俊。沈文俊嚇壞了，逃進(jìn)了男廁所的一個(gè)隔間，鎖住了門(mén)，楊大寶尾隨而至。沈文俊大概不知道門(mén)可以從外面打開(kāi)。楊大寶一轉(zhuǎn)圓紐，踹了一腳門(mén)。沈文俊防不勝防，頭上撞了一個(gè)打包。不過(guò)，全班沒(méi)有一個(gè)人同情沈文俊。原因大家都很清楚。嘿嘿！千萬(wàn)不要誤會(huì)，楊淦均是不會(huì)亂打人的。
我的這篇文章是寫(xiě)在即將小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候。衷心祝愿楊大寶能成為奧運(yùn)會(huì)50米短跑的世界冠軍！
我的班級(jí)小學(xué)作文600字 篇2
在我們的在記憶之中，最難忘的是小學(xué)的生活，在這六年里，我經(jīng)歷太多太多，從學(xué)校到班級(jí)，從同學(xué)到朋友，我們都難以忘懷，我的小學(xué)生活。
校園里的紫藤樹(shù)
每當(dāng)紫藤樹(shù)盛開(kāi)時(shí)，勤勞的小蜜蜂就會(huì)成群接隊(duì)的來(lái)到紫藤樹(shù)采蜜，可是就是發(fā)生了這樣的事——有一次，我們正在朗讀剛剛學(xué)過(guò)的課文，這時(shí)一位不速之客光臨了我們的教室。
一位女生尖叫著“啊呀，蜜蜂！”教室里開(kāi)始了人蜂大戰(zhàn)，這時(shí)幾個(gè)男孩子拿著掃把的，書(shū)本的，開(kāi)始和、追趕起蜜蜂。這只可憐的蜜蜂只能在天空中盤(pán)旋，每當(dāng)經(jīng)過(guò)一處，都會(huì)引起不小的騷動(dòng)，這時(shí)一位同學(xué)眼明手快用書(shū)一拍，這只蜜蜂也就被我們“終結(jié)了”大家都松了口氣。
保護(hù)蛋寶寶
在一次語(yǔ)文課上，老師出了一個(gè)十分奇怪的作業(yè)“保護(hù)蛋寶寶”，同學(xué)們交頭接耳，議論紛紛，總之都是一個(gè)問(wèn)題，這是什么意思呢？老師給我們揭示了答案，準(zhǔn)備兩個(gè)雞蛋，用各種方法保護(hù)自己的蛋寶寶不會(huì)損壞，并且一定帶在自己的身邊，我開(kāi)始期盼起來(lái)了。
第二天早晨同學(xué)們都帶來(lái)了各自的雞蛋，用了各種新奇古怪的方法，我也來(lái)介紹我的雞蛋的保護(hù)方法，我用了海綿把雞蛋包裹在里面，然后把它放在不易變形的硬紙板里，我的雞蛋安然無(wú)恙，可看看別人的雞蛋，有的被擠破的，在這一個(gè)早晨接二連三的傳來(lái)辟里的聲音，兩天后老師來(lái)檢查我們的雞蛋，兩個(gè)雞蛋都保護(hù)的很好的人寥寥無(wú)幾。
原來(lái)老師是想讓我們了解父母把我們養(yǎng)大成人真的很不容易，所以讓我們也嘗了一把父母的滋味，讓我們知道當(dāng)父母的辛苦，我們會(huì)更加的關(guān)愛(ài)父母。
在這六年里我們生活在二班這個(gè)大家庭里，我不會(huì)忘記這快樂(lè)的時(shí)光。
我的班級(jí)小學(xué)作文600字 篇3
你的孤獨(dú)是什么？是否早已被你拋棄，又或許已經(jīng)隨著日子被瑣在小匣子里，你的心又是怎樣的？收口已經(jīng)愈合？而那落寞的孤獨(dú)影子又是不是在一點(diǎn)點(diǎn)的滲出來(lái)？你感到一陣抽搐，又十分幸福，原來(lái)孤獨(dú)的青澀回憶是讓人如此為之感動(dòng)。
還記得你的小時(shí)候么，你獨(dú)自在家，孤獨(dú)是如此的如影隨形，她像黑暗一樣取之不去。你燙傷了手，劃破了衣服，打碎了盤(pán)子。孤獨(dú)，就坐在臺(tái)階上，你是那么恐懼她，月光灑過(guò)她的長(zhǎng)發(fā)，她竟笑了，你好快樂(lè)，孤獨(dú)的笑是那么美麗，又如此唯一，你累了，她的影子，就像一個(gè)淡淡的光斑，忽來(lái)忽去，哦！你睡了，那光斑便徜徉在你的夢(mèng)里，那是如此稚嫩，純潔的想法呀，就陪伴著你，你與孤獨(dú)的邂逅，是如此的甜蜜
后來(lái)，你長(zhǎng)大了，于是，你跟孤獨(dú)就成了最好的朋友，那些個(gè)不及格的夜晚，孤獨(dú)是如此的善解人意，她像陽(yáng)光一樣溫暖，你低著頭，燒開(kāi)了水，洗好了衣服，洗干凈了盤(pán)子，又默默看著書(shū)。孤獨(dú)，就坐在椅子上，你是那么的愧對(duì)于她，燈光穿過(guò)她的長(zhǎng)發(fā)，她還在笑，你好愧疚，孤獨(dú)的笑是如此讓你的臉龐發(fā)熱，又是如此的激發(fā)人心，你又累了，她的影子，就像一個(gè)模糊的光暈，包圍著你，哦！你又睡了，那光暈便綻開(kāi)在你的夢(mèng)里，那是如此的成熟，不屈的淚水啊，就守候著你，你與孤獨(dú)的告別，是如此的甜蜜
終于，你站在高高的山上，朝陽(yáng)灑在你身上，你像那一棵棵翠竹，充滿著朝氣。孤獨(dú)啊，便離你而去，隨著日子，漸漸淡去，你不會(huì)忘記，你的生活，曾經(jīng)如此美麗，你還會(huì)記得，兒時(shí)的時(shí)光里，孤獨(dú)伴你。
我的班級(jí)小學(xué)作文600字 篇4
老媽認(rèn)為我的書(shū)包十分亂，而我覺(jué)得一點(diǎn)也不亂。
一天下午，我下課回到家里，就把書(shū)包丟到一邊，拿了點(diǎn)零食，趴在我舒適的雙層床上，津津有味地吃著；又拿著一本漫畫(huà)書(shū)，悠閑地看著。
這時(shí)，老媽來(lái)了，她打開(kāi)了我的書(shū)包，隨后吃了一驚，“你的書(shū)包怎么這么亂，你的水瓶哪去了？”“在這兒呀！”我爬起來(lái)，用一只手把一部分書(shū)提了起來(lái)，從這些書(shū)下拿出了我的水瓶?！澳愕臅?shū)包這么亂，要整理整理了?！闭f(shuō)完，她就馬上出了門(mén)。
十分鐘后，媽媽回來(lái)了，手里拿著五個(gè)袋子，一模一樣的袋子，讓我有一種不祥的預(yù)感。媽媽把我的書(shū)包里面的書(shū)全部倒了出來(lái)，然后她一邊分類(lèi)一邊對(duì)我說(shuō)：“你把語(yǔ)文這一類(lèi)的書(shū)放在這個(gè)袋子里，把數(shù)學(xué)的書(shū)放在這個(gè)袋子里，英語(yǔ)和科學(xué)的也分別放在一個(gè)袋子里，最后的一個(gè)袋子里放音樂(lè)美術(shù)之類(lèi)的書(shū)?！眿寢屨f(shuō)完給我示范了一遍，就讓我以后都這樣做。
第二天，我準(zhǔn)備回家，想起了昨天媽媽對(duì)我說(shuō)的話，我就一本一本的按科目放入袋子，一開(kāi)始我的頭腦很清晰，書(shū)一本本放入后，我的腦子就越來(lái)越亂了?；氐郊?，媽媽看了看我書(shū)包里的五個(gè)袋子和一個(gè)筆袋，很整齊?？晌以趯?xiě)作業(yè)的時(shí)候，拿出了語(yǔ)文的袋子，發(fā)現(xiàn)里面多了一本數(shù)學(xué)書(shū)，又拿出了數(shù)學(xué)的袋子，里面有一本英語(yǔ)書(shū)?？傊?，有了袋子比我原來(lái)沒(méi)有帶子的書(shū)包還亂，導(dǎo)致我做作業(yè)的速度也慢了。老媽看見(jiàn)了，她自己的心里也很亂，不知以后到底要不要讓我整理好書(shū)包，把書(shū)放入袋子中。這不是因?yàn)榇硬缓?，而是我整理的?xí)慣沒(méi)養(yǎng)好。
終于，媽媽不再讓我用袋子了，我又像以前一樣，書(shū)包“亂亂”的，心里卻不亂了。
我的班級(jí)小學(xué)作文600字 篇5
今天是“六一”兒童節(jié)，我們班開(kāi)了“六一聯(lián)歡會(huì)”。我還是主持人呢！現(xiàn)在我就帶你去看看吧！
首先，是張軒她們唱“大樹(shù)媽媽”，她們的聲音很小，我們聽(tīng)不見(jiàn)，有的同學(xué)還大喊大叫讓她們下臺(tái)……我最喜歡竇雨宣唱的.《媽媽》，她的聲音圓潤(rùn)，曲調(diào)優(yōu)美，把全班同學(xué)都震住了，她唱完后，臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。最后李佳起領(lǐng)著全班唱校歌“放飛夢(mèng)想”，全班同學(xué)轟動(dòng)起來(lái)，唱得可起勁兒啦。
“六一聯(lián)歡會(huì)”結(jié)束后，同學(xué)們爭(zhēng)著讓老師照相呢！我真希望每天都是“六一”兒童節(jié)！
我的班級(jí)小學(xué)作文600字 篇6
在一年中，我最喜歡的就是春季了，在春天，我們可以穿上薄衣服，可以看見(jiàn)花開(kāi)了，草綠了，水解凍了。
在今天早上，媽媽給我從衣櫥中拿出的不是厚毛衣，也不是又長(zhǎng)又厚的羽絨服，而是一件薄毛衣和單風(fēng)衣。我習(xí)慣了冬日的寒冷，一看見(jiàn)媽媽拿了那么薄的衣服，心想今天非凍死不可。穿上衣服后，我們就出門(mén)去學(xué)毛筆字了。出門(mén)后，我覺(jué)得門(mén)外一定很冷。開(kāi)門(mén)后，我閉起眼，靜靜地等待著一股寒風(fēng)向我吹來(lái)?？傻攘税胩?，一絲風(fēng)也沒(méi)吹過(guò)來(lái)。我睜開(kāi)雙眼一看，呵！天上的太陽(yáng)正溫暖地照著我們，太陽(yáng)已把寒風(fēng)趕走啦！
學(xué)好毛筆字，我們回家去拿空手道的`服裝，準(zhǔn)備接著去上空手道課。媽媽讓我在小區(qū)的小花園玩一會(huì)兒，她上樓去拿衣服，然后把我一起帶走。媽媽走了，我一個(gè)人在小花園玩，只見(jiàn)草叢中的小野花全開(kāi)了。瞧，那有一叢小藍(lán)花，開(kāi)得多茂盛?。∷形迤ò?，都是里白外藍(lán)，優(yōu)雅極了?？?！那還有一些小黃花，我在以前就見(jiàn)過(guò)它們，它們的花芯金黃，花瓣又細(xì)又長(zhǎng)，密密麻麻地圍在花芯邊。它們的莖很長(zhǎng)，雖然它的花很小，只有大拇指的第一個(gè)指節(jié)那么大，可莖快和邊上郁金香的莖一樣長(zhǎng)了。
空手道上完了，我們?cè)诨丶业穆飞险哿艘恢нB翹帶回家。我的心中突然出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)號(hào)：連翹和迎春花有什么區(qū)別？回到家，我們一百度，原來(lái)連翹的花瓣是尖的，迎春花的是橢圓的，而且連翹的花瓣只有四片，迎春花的有五到六片。同時(shí)，我和媽媽又認(rèn)識(shí)了兩種與它們幾乎一樣的植物：探春和金鐘。我們仔細(xì)一研究，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)剛剛在路上折的那一支花其實(shí)是金鐘。因?yàn)榻痃姷幕ㄝ嗍菆A的很短，而連翹的很長(zhǎng)很細(xì)，可以碰到花瓣之間的縫隙。我又知道了探春的花瓣也是圓的，但開(kāi)花的時(shí)間比其他三種都晚，所以不會(huì)與它們混起來(lái)，但如果讓你看圖片來(lái)判斷，那就必須用上面說(shuō)的方法了。
美麗的花兒帶著春天一起來(lái)到了上海，我眼中的春天也來(lái)了，我愛(ài)春天！
我的班級(jí)小學(xué)作文600字 篇7
仿佛就在昨天，我們還在課堂中瞪大眼睛聽(tīng)老師講課。而時(shí)間一晃就過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到了畢業(yè)考試總復(fù)習(xí)的階段。而在這三年了，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，俗話說(shuō)“患難見(jiàn)真情”，此話一點(diǎn)不假。每個(gè)同學(xué)都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。
說(shuō)實(shí)話，她長(zhǎng)得屬于胖的，皮膚黝黑，兩只小手胖乎乎的，看上去傻傻的，但是透過(guò)眼睛，卻看到智慧的光芒，我們親切的稱(chēng)她為“萌萌”。
萌萌非常愛(ài)幫助人。有一次貴州鬧災(zāi)荒，人們像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們學(xué)校動(dòng)員我們給他們捐東西，或多或少都沒(méi)關(guān)系。剛聽(tīng)到這個(gè)消息，全班都沸騰了，大家都在熱烈的討論著。第二天，我們光著手來(lái)到學(xué)校，我們?cè)缫寻堰@件事情忘得一干二凈。而只有萌萌，抱著一大箱子的東西氣喘吁吁的走過(guò)來(lái)，同學(xué)們看了，一片嘩然。她把東西放在地上，這些東西頓時(shí)堆成了一座小山，構(gòu)成了一個(gè)“風(fēng)景點(diǎn)”，里面有衣服、書(shū)包、書(shū)本、錢(qián)就連她那嶄新的鉛筆袋也在里面。我心想:：帶這么多的東西來(lái)做什么呢?隨便拿點(diǎn)東西不就行了嗎?想著，我邊走到她面前，不解的問(wèn)：“帶這么多東西做什么?隨便找點(diǎn)東西交差不就行了嘛?你把你新買(mǎi)的鉛筆袋也拿來(lái)了，舍得嗎?”我一連串問(wèn)了她好幾個(gè)問(wèn)題。她卻輕松的說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的，也是唯一能做的。難道你看著中國(guó)同胞受苦舍得嗎?這東西雖少，但卻能代表我的一片心意。也只有這樣，才會(huì)一方有難，八方支援啊!”我被她的話語(yǔ)深深的打動(dòng)了，覺(jué)得她好高，我好矮。
我的班級(jí)小學(xué)作文600字 篇8
如果你生活在五年四班大家庭中，那么你就一定知道“麻辣鐵臉”---陳敘含。
她可是名副其實(shí)的“鐵臉”。高挑的身材，戴著一副眼鏡，一張“包青天”的臉。
她的臉可厲害了，我和她同桌時(shí)，我很懷疑她傳說(shuō)中的“鐵臉”，于是就在大課間試了一下。我先小心翼翼地走近她座位旁邊，試探性的從她背后做了一個(gè)鬼臉，誰(shuí)知道她一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)了我的鬼臉，我馬上從驚嚇中回過(guò)神來(lái)，得意揚(yáng)揚(yáng)地想：這下她可能會(huì)笑了吧!打破她的“鐵臉”傳說(shuō)了吧!正想著，突然一陣肚子疼
“啊!你，你干什么?”
看見(jiàn)陳敘含懸在半空中的腿，我馬上明白了什么。
“你干什么?”她反問(wèn)道。
“我……我……”我馬上想到了理由。
“我想過(guò)一下，你旁邊是我座位!”
“哎呦!”話剛說(shuō)完，她就把我一腳踢到了座位上。
那次嘗試，讓我見(jiàn)識(shí)到了她的“鐵臉”，但我不甘心，我還要試試她的“麻辣”。
又是一個(gè)大課間，我不小心碰掉了她的筆，她用溫柔的聲音說(shuō)：“幫我撿一下，謝謝?！蔽覜](méi)撿，因?yàn)槲抑浪菧匚臓栄诺穆曇粝码[藏的“陰森”面孔?？次覜](méi)動(dòng)，她動(dòng)怒了，大喊：“給我撿起來(lái)!”這一嗓子，馬上引來(lái)了不少目光。“為什么?”我不能服軟?！耙?yàn)槭悄闩龅舻?”“你自己撿起來(lái)唄，我又不是故意的。”“你……你!”正所謂“陳敘含發(fā)威，無(wú)人能敵!”只看她施展獨(dú)門(mén)絕技——手腳并用!就是“九陰白骨爪”外加“佛山無(wú)影腳”，“轟”我被一腳踢飛，還在一瞬間被“爪”撓了幾道!我此刻發(fā)出的可不是“哎呦”，而是“真麻!真辣!哎呦!”
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