一年級(jí)作文10篇

時(shí)間：2023-10-06 19:20:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的一年級(jí)作文10篇，以供借鑒。

一年級(jí)作文10篇

一年級(jí)作文1

　　五一是一種快樂(lè)的節(jié)日嗎？

　　也許是這樣的吧，我們苦苦的盼來(lái)了五一這個(gè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不是長(zhǎng)假的長(zhǎng)假。短短的兩天可以發(fā)生很多變遷，許多想不到的驚奇。

　　就如我妹妹的來(lái)信吧，雖然是經(jīng)過(guò)很漫長(zhǎng)的等待才盼來(lái)了。但等待也是一種快樂(lè)，假如你有許多時(shí)間的話。這樣的快樂(lè)我猜我要感謝的因該是我們那“可愛(ài)”的班主任吧！她替我收藏了這封漫漫的長(zhǎng)信，我還沒(méi)有給她付那一個(gè)月的保存費(fèi)，說(shuō)起來(lái)還真對(duì)不起她。

　　還有一些很難言的快樂(lè)在等著我來(lái)記下，此時(shí)比如說(shuō)我們班那些學(xué)習(xí)的機(jī)器的快樂(lè)言語(yǔ)真的是一種很難得的享受。學(xué)習(xí)是快樂(lè)?？荚囀切腋５模挥懈吒叩目挤植攀菍W(xué)習(xí)的。這種樂(lè)觀的言語(yǔ)只有那些學(xué)習(xí)的瘋子才能說(shuō)出吧，我猜。

　　我們的漫漫考海還在等待我們?nèi)ュ塾?，那充滿考題的`時(shí)間海綿在等待我們?nèi)ボQ。也許躋出的不是時(shí)間，而是那一道道考題的答案吧。這是一種令人興奮的結(jié)果吧，至少可以證明我是一個(gè)努力的學(xué)生。

　　夜，令人激蕩的時(shí)間。只有在夜我們才能得到一點(diǎn)休息的時(shí)間，此時(shí)前提是我們快樂(lè)的夢(mèng)里沒(méi)有被升學(xué)那硝煙的味道浸染。

　　我希望我不是高三的學(xué)生，因?yàn)槲覜](méi)有他們的發(fā)奮，沒(méi)有他們的那種不是自己的快樂(lè)。我只有自己那簡(jiǎn)單的快樂(lè)，那無(wú)幽的欣慰。

一年級(jí)作文2

　　大自然中有許多我們不知道的事情，星期天的下午，我們小組就來(lái)到南湖公園，來(lái)觀察這里的花草樹(shù)木。

　　我們分組觀察，我決定要觀察小草，當(dāng)你看見(jiàn)一些小草時(shí)，你會(huì)想到什么呢？是小草為什么會(huì)慢慢變黃？還是小草的經(jīng)歷呢？聯(lián)想到的有很多，但是，我是想，小草是有生命的，它就像小花一樣，謝了還會(huì)再開(kāi)，小草黃了也會(huì)再次變綠，但是，如果每個(gè)一草一木都會(huì)被保護(hù)著的話，那還會(huì)有這一草一木的今天嗎？那它們是不是還會(huì)像從前一樣充滿著生命力了呢？

　　我相信它們的'今天雖然是一片已經(jīng)變黃的小草，但是它們的明天一定還是充滿活力，生機(jī)勃勃的一片嫩綠的小草，它們也能像路旁那婀娜多姿的花朵，它們也能好像樹(shù)林中的樹(shù)一樣綠。但是，它們并不只是靠自己頑強(qiáng)的生命力，更要靠我們大家的保護(hù)。

　　如果想要有美麗的環(huán)境，擁有更美麗的地球，擁有更美好的未來(lái)，那就從我們身邊一些不起眼的小草關(guān)愛(ài)起吧！

一年級(jí)作文3

　　地球伯伯你好嗎？伯伯搖頭不說(shuō)話。

　　天氣變暖了，冰川融化了，伯伯發(fā)燒了——洪水來(lái)臨了！

　　石油管爆了，海水變黑了，伯伯肚子疼——海豹白鯨不見(jiàn)了！

　　工廠增多了，濃煙不斷冒，伯伯咳嗽了——地震發(fā)生了！

　　樹(shù)林減少了，沙漠逼近了，伯伯頭發(fā)稀又少——臺(tái)風(fēng)又來(lái)了！

　　地球伯伯生病了，我們可以救救他!

　　籠頭不要隨意開(kāi)，電器插頭及時(shí)拔；私家汽車(chē)要少開(kāi)，多騎環(huán)保自行車(chē)；買(mǎi)菜要用布袋子，擦手備好小手帕；放假不要光顧玩，有空常去栽栽花：爸爸媽媽一起來(lái)，救救地球我們的家！

一年級(jí)作文4

　　在我的成長(zhǎng)歷程中，書(shū)伴我走過(guò)了多少個(gè)春秋……我是一只嗷嗷待輔的小鳥(niǎo)，在知識(shí)的海洋里盡情汲取知識(shí);我是一棵小樹(shù)，在知識(shí)的雨露下茁壯成長(zhǎng);我是一顆石子，埋在深土中孕育生機(jī)。

　　記得兒時(shí)，我就非常喜歡書(shū)，雖然還不認(rèn)識(shí)字，卻拿著彩圖本看個(gè)究竟，媽媽就通過(guò)講故事告訴我書(shū)中的內(nèi)容，我從那里了解到很多很多的知識(shí),我的小腦袋瓜里都是對(duì)書(shū)中的知識(shí)的渴求。

　　隨著年齡的.逐漸增長(zhǎng)，媽媽的故事已經(jīng)滿足不了我的需求了，我常常去新華書(shū)店，往書(shū)堆里一鉆就是一個(gè)小時(shí)，那里真是書(shū)的海洋，從連環(huán)畫(huà)到精彩的童話，從十萬(wàn)個(gè)為什么到百科全書(shū)，應(yīng)有盡有，讓我大開(kāi)眼界。

　　讀一本好書(shū)，它能增長(zhǎng)我的知識(shí)，開(kāi)闊我的眼界，豐富我的課外生活。書(shū)將永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)!

一年級(jí)作文5

　　獨(dú)自坐在樹(shù)下，享受夏天的滋味。

　　在這個(gè)夏天，我們的關(guān)系又一次有了關(guān)聯(lián)。

　　樹(shù)上的麻雀相對(duì)的說(shuō)著，說(shuō)著夏天的滋味;田里的稻香是你最熟悉的滋味;我把紙鶴折成一疊疊，把對(duì)你的愛(ài)寫(xiě)進(jìn)詩(shī)的一頁(yè)頁(yè);冰淇淋的滋味，來(lái)回在詩(shī)的每個(gè)章節(jié)。我們拉長(zhǎng)了線，放飛了風(fēng)箏，奔跑在綠色的草地;藍(lán)色的天空，白云像你手上的棉花糖，融化在嘴里;聞著這夏天的滋味，享受著你給的安慰。

　　回憶在一起的那些，不同四季的'滋味;你對(duì)我說(shuō)，有我在你身邊，夏天的滋味更有感覺(jué)。享受這夏天的滋味，感受你最后的思戀;獨(dú)自坐在樹(shù)下，享受夏天的滋味。樹(shù)上的落葉，飄落在詩(shī)篇的中間;結(jié)束詩(shī)篇，樹(shù)葉成為詩(shī)的書(shū)簽。我會(huì)一直陪伴在你的世界，我們的夏天，是那樣的滋味。享受這夏天滋味，更舍不得你的感覺(jué)。

　　我們?cè)黄鹣硎芟奶斓淖涛丁Ｄ愕恼?，是夏天最美的滋味?/p>

一年級(jí)作文6

　　今天放學(xué)回家我從書(shū)包拿出一張口算之星的卡片給媽媽看，我告訴媽媽今天董老師發(fā)給我一張口算之星的卡片給我，我好高興??！媽媽問(wèn)我班里有幾個(gè)小朋友有啊？我想了想告訴媽媽說(shuō)大概是10個(gè)小朋友吧，還有6個(gè)小朋友拿橡皮泥，1個(gè)小朋友拿橡皮，媽媽夸我真厲害??！

　　我決定以后一定更加要努力學(xué)習(xí)。

一年級(jí)作文7

　　星期天，外公給了我一只小青蛙。

　　小青蛙真可愛(ài)，一身碧綠的衣服，露出雪白的肚皮。它的`頭又寬又扁，頭上鼓著一對(duì)圓溜溜的眼睛。它的前腿短，后腿長(zhǎng)，彈跳的本領(lǐng)很大，一蹦就老遠(yuǎn)。不過(guò)它蹦不遠(yuǎn)，外公在他的后腿上系著一根線。

　　我一會(huì)兒把它放進(jìn)臉盆里，看它游，一會(huì)兒放地上，讓它蹦。爸爸過(guò)來(lái)說(shuō)：“小青蛙專(zhuān)門(mén)吃害蟲(chóng)，這你知道吧？”我看著爸爸，點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸又說(shuō)：“你保護(hù)它了嗎？”我搖搖頭。爸爸說(shuō)：“晚飯后，我們把它送到外公家傍邊的田里去，好嗎？”我雖然不舍得，可還是使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

一年級(jí)作文8

　　小海馬躺在爸爸的育兒袋里，又溫暖又舒服，它快活的轉(zhuǎn)動(dòng)著脖子，舒展著小手。半夢(mèng)半醒之間，它忽然發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一座五顏六色的童話城堡，城堡里許許多多小海馬，有的'在玩球，有的在蕩秋千，有的在捉迷藏，還有的捧著故事書(shū)讀的津津有味。

　　有一只桔色的海馬正在讀書(shū)，猛地抬頭看到了小海馬，對(duì)著它大喊：弟弟，你來(lái)啦！等你很久了，快來(lái)一起看故事書(shū)吧！小海馬很疑惑，它游過(guò)去，問(wèn)到：這是哪里啊？這里簡(jiǎn)直太棒了！哈哈，這里就是著名的丹麥海馬樂(lè)園呀！這里可好玩了，可以找到許多好朋友！學(xué)到許多本領(lǐng)！哇！太開(kāi)心了！我和你一起讀故事書(shū)吧！小海馬高興的手舞足蹈起來(lái)，忽然，小海馬長(zhǎng)大了眼睛，城堡飄走了，而它還舒舒服服的躺在爸爸的袋子里呢。原來(lái)，剛才是南柯一夢(mèng)啊，一個(gè)美麗的夢(mèng)