下面是范文網(wǎng)小編整理的小學四年級端午節(jié)作文3篇 端午節(jié)的四年級作文，供大家參考。

小學四年級端午節(jié)作文1

　　今天是農(nóng)歷五月初五，我國的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)。這個節(jié)日，是為了紀念愛國詩人屈原而設(shè)定的。

　　在這一天，人們吃粽子，賽龍舟，在門前掛艾草，家家其樂融融。早上，我被一股粽葉的清香所吸引，走進餐廳，看到桌上放著幾個粽子和幾個雞蛋?；揖G色的粽葉將香甜的糯米裹住，仍無法掩蓋糯米的氣息，我急忙將粽葉打開，咬一口粽子，口里芳香四溢，我突然想到，曾經(jīng)的端午節(jié)，我玩過撞雞蛋的游戲，便讓爸爸和我一起撞雞蛋，我挑了一個看似堅硬的雞蛋，信心滿滿的向爸爸手中的蛋撞去，可沒想到這個蛋外表堅硬，其實十分脆弱，只撞一下就成了爸爸的手下敗將。看著爸爸那得意的表情，我又從盤里拿出一個雞蛋，向爸爸手里的那個蛋挑戰(zhàn)，果然，這一次，我贏了。

　　然后同粽子一起進入我的腹中。下午，我們來到發(fā)奶奶家，奶奶家門前掛著草和葫蘆，奶奶正在包粽子，她把粽葉，洗干凈，折成漏斗狀，往里面放入糯米和大棗，再用棉線將粽子系上，然后下鍋煮粽子，不一會兒，粽子的香味就飄出來了，吃完飯后，我戴上奶奶買的五彩繩，這個用五種不同顏色的線編織成的的手鏈，說是能夠避邪消災聽爸爸說，他小時候家里窮，到過節(jié)的時候，奶奶才會把會雞蛋拿出來煮熟，而他們姐弟都舍不得吃，就一直放在手里把玩，如果饞了就剝下點雞蛋殼，看著蛋殼解饞，等到晚上，才小心翼翼剝開蛋殼，一口一口的吃掉，聽著爸爸講的兒時往事，我不禁在想，現(xiàn)在的我們生活水平提高了，各種外國節(jié)日涌入了我國，我們開始越來越去關(guān)注洋節(jié)，而淡忘了我國的傳統(tǒng)節(jié)日，這是不對的，傳統(tǒng)節(jié)日代表著一種文化，我們不應(yīng)該舍棄它，而是要保護它，珍惜它。

“五月五日天晴明，楊花繞江啼曉鷹，”端午節(jié)是一個美好的節(jié)日，它已不只是一種傳統(tǒng)節(jié)日，而是我們的一種態(tài)度，一種對對待文化的態(tài)度。

小學四年級端午節(jié)作文2

“端午臨中夏，時清日復長。鹽梅已佐鼎，曲糵且傳觴。事古人 留跡，年深縷積長。當軒知槿茂，向水覺蘆香。億兆同歸壽，群公共保昌。忠貞如不替，貽厥后昆芳?！边@首詩所描述的正是我國農(nóng)歷五月初五民間傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)。

　　過端午節(jié)，是中國人兩千多年的風俗習慣。而關(guān)于端午節(jié)的由來也有很多，其中，紀念屈原的說法最為廣泛。相傳，屈原是戰(zhàn)國時期楚國的大夫，因不滿祖國被霸，愛國理想不能實現(xiàn)，而抱石投汨羅江自殺，希望世人得以清醒。人們?yōu)榱思o念他，便把他投江的日子定為端午節(jié)。

　　說到端午節(jié)，最常見的習俗要數(shù)吃粽子了。每年端午節(jié)，我們家都會自己包粽子。在端午節(jié)的前幾天，爸爸就會把包粽子的粽葉買回來用清水煮好，然后準備包粽子的原料：糯米、豆子、排骨、臘肉等。接下來，就輪到媽媽大顯身手了。首先，選取兩三片葉子，左手捏住葉子的一頭，右手用三個手指捏住葉子的另一頭輕輕地往里一卷，卷成一個圓錐體的形狀，然后往粽葉里放準備好的原料，最后用棉線把粽子捆結(jié)實，一個有模有樣的粽子寶寶就誕生了。

　　端午節(jié)的習俗還有賽龍舟。我的家鄉(xiāng)剛好在湘江里四面環(huán)水的一個小島上，那里每年都會賽龍舟。在端午節(jié)那一天，我走到湘江邊上，看到江中有一艘像龍一樣威武的船，龍頭精致小巧，十分漂亮，龍尾上掛了一面正在迎風飄揚的五星紅旗。湘江兩岸有許多煙花鞭炮，發(fā)出一陣又一陣巨響，那聲音震耳欲聾。龍舟上，幾十個水手都握著船漿，動作協(xié)調(diào)，齊心協(xié)力向前劃著木槳。擂鼓的水手甩開膀子，使出渾身力氣，用力敲著鼓，為隊員們打氣、加油，指揮著他們向終點沖去?！凹佑?，加油!”場外的拉拉隊也不甘示弱，發(fā)出雷鳴般的吶喊聲、助威聲，那聲音驚天動地，氣壯山河!江面上此起彼伏，水手們士氣高昂，鼓足了干勁，勇往直前。隊員們劃出的水波快速向后退，龍舟像箭一樣在湘江上飛快地向前行駛?！班蓿瑒倮?”隊員們臉上露出了勝利的喜悅……每年賽龍舟的場面都深深刻入了每一個家鄉(xiāng)人的心扉。

　　端午節(jié)流露出的是地道故鄉(xiāng)情，是一種古老的傳統(tǒng)，是對詩人屈原的愛國精神一種欽佩、贊頌。吃著媽媽親手包的粽子，看著精彩的龍舟賽，心里頭別有一番滋味……

小學四年級端午節(jié)作文3

　　以前，我們家過端午節(jié)都是吃吃粽子就沒了，但去年端午節(jié)我卻用電腦看了賽龍舟，卻使我記憶猶新。記得去年端午節(jié)那天，我起了個大早，興致勃勃地打開賽龍舟活動的現(xiàn)場直播，電腦視屏里，小河兩岸早已經(jīng)是人山人海了。老人們從家里搬出靠椅，端坐著靜靜地等待。姑娘們?nèi)缤瑓⒓右淮问?，各個穿著利落的新裝，唧唧喳喳地探討著這次比賽誰會是贏家。

　　青年小伙雖然沒有能親身參加賽龍舟，卻也是熱情不減，臉上充滿了歡喜。小孩子們更是興奮，在人群中鉆來鉆去，有一些調(diào)皮的男孩甚至爬到河邊的高樹上，占據(jù)著好位置，居高臨下地往河中眺望。而河中早已浮著四只最美麗的龍舟，船只狹而長，船舷上描繪著朱紅的線條。比賽在人們的翹首以待中終于開始了。青年滑手們意氣風發(fā)，頭上腰上各纏著一束紅布，在朝陽的光線下熠熠生輝。鼓聲響起，龍舟便如一支離弦的箭，在平靜無波的塘河上來去如飛。兩岸看龍舟的人都大聲吶喊，有的還把家中的鑼鼓都拿出來，重重敲打助威，更有好事的年輕人把事先準備好的連環(huán)響鞭炮掛到樹上點燃。一時間，吶喊聲、鑼鼓聲、劈劈啪啪的鞭炮聲交匯在一處，在河面上回蕩，震耳欲聾。攝像機把直播放大了點，我清楚地看到青年橈手們奮勇?lián)]槳，動作整齊劃一，堅實的肌肉隨著動作一起一伏，額上布滿汗珠污漬反射著太陽的光輝。擊鼓的人更是興奮異常，縱身一躍，雙槌齊下，恨不得把全身的力氣都使上去，讓人擔心那鼓會不會被敲破。賽到緊張?zhí)?，更是精彩異常，兩只龍舟齊頭并進，爭先恐后，岸上的呼聲一陣蓋過一陣，待到分出勝負，又是一陣的歡呼聲夾雜幾聲懊喪的嘆息聲。龍舟直播結(jié)束了，我卻仍坐在椅子上回想比賽盛況。

　　我想，龍舟活動不就是要考驗人與人之間團結(jié)互助的合作精神嗎?如果把它用在學習上，那才最好。我們真要學習這種賽龍舟的精神，讓我們在學習上有一個新的突破。

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