下面是范文網(wǎng)小編收集的螃蟹小學(xué)作文11篇 小學(xué)生寫螃蟹的作文怎么寫，以供參閱。
螃蟹小學(xué)作文1
今天是大年三十，爸爸買了八只又大又肥的螃蟹，我一看便嘴饞得直流口水，剛想用手去抓，被媽媽叫住了“你在干什么？”我一聽連忙把手縮了回來。媽媽走過來看到我沒干啥，囑咐我不要玩螃蟹因?yàn)轶π窌?huì)夾手。于是我就用手在螃蟹上面左右晃悠，螃蟹很警惕地用它的張開大鉗子隨著我手的方向左右移動(dòng)。時(shí)間一長，那只螃蟹就有點(diǎn)頭昏眼花了，一不小心螃蟹競把其它螃蟹的一條腿給鉗住了。被鉗的`螃蟹也毫不示弱，兩只螃蟹大戰(zhàn)了起來，一只用大鉗子去鉗另一只的腿，另一只也用鉗子去鉗對方的大鉗子……，我在旁邊看得津津有味。不知過了多少時(shí)間，大戰(zhàn)使得兩只大螃蟹都筋疲力盡，全身傷痕累累，水池里到處是被咬斷的蟹腿，兩只螃蟹因?yàn)槭軅^重而奄奄一息。這時(shí)媽媽過來了，看到這副情景就埋怨我說：“你怎么能讓螃蟹打架呢，這幾天天氣熱，螃蟹本來就怕熱，還讓它們互相撕打，更消耗它們的能量，這樣螃蟹就活不長了?，F(xiàn)在兩只螃蟹都死了不能再吃了，只好扔了！”通過這件事，我明白了一個(gè)道理，由于地球氣候變暖，冬天氣溫升高，對螃蟹等喜寒動(dòng)物的生存都會(huì)帶來不利影響。人類在追求自身發(fā)展的同時(shí)，不注重環(huán)境保護(hù)，地球上的生物都將為此付出沉重的代價(jià)。環(huán)境保護(hù)對于我們每一個(gè)地球人來說都是義不容辭的責(zé)任！
螃蟹小學(xué)作文2
江浙有一句老話，叫“秋風(fēng)響，蟹角癢?！币馑际敲磕昵锔邭馑募竟?jié)，是享用美味螃蟹的時(shí)光。古代也有許多文人墨客留下了不少盛贊人間這種至美之味。大詩人蘇東坡就說過:不識(shí)廬山辜負(fù)目，不食螃蟹辜負(fù)腹。正好我家也買了幾只蟹，去看看吧!
只見媽媽把那活絡(luò)亂竄的螃蟹一把拎出，蟹的大鉗就揮舞了起來，毛腳不停地掙扎，生怕我們把它給煮了?！斑青?！”它那充滿威脅的大鉗還是被媽媽用剪刀剪了下來，頓時(shí)螃蟹老實(shí)了不少，隨后媽媽麻利地用刷子清洗了它的.全身，哦，該下鍋了！唉，有點(diǎn)殘忍，可貪婪的人類我們總是會(huì)那樣不顧一切的消耗它們……
只見螃蟹在鍋中噼里啪啦地拍打著,仿佛在嘶喊,可它那嘶喊我們也仿佛聽不見,我們只關(guān)切著它的美味!唉，漸漸地,螃蟹不掙扎了,由青變紅了,它熟了……忍不住撕下一條退,潔白的肉絲絲縷縷地脫了出來,嘗上一口,哇~它鮮、它嫩、它細(xì)膩,怎一個(gè)香字了得呀!
蟹!不愧為人間至美之味。不食,辜負(fù)腹啊!
螃蟹小學(xué)作文3
今天，老師布置了觀察的作業(yè)，老師讓我們從螃蟹、烏龜、魚和金魚中任選一個(gè)寫，我挑螃蟹。
螃蟹剛回來，我把它放在臉盆中，并加了水，開始螃蟹不動(dòng)，我問媽媽：“螃蟹為什么不動(dòng)？”媽媽說：“因?yàn)轶π穭偟轿覀兗也皇煜??！蔽业攘撕镁茫π方K于動(dòng)了，我發(fā)現(xiàn)螃蟹有十只腳，兩只是大腳，像鉗子，非常巨大，蟹鉗里有許多小刺，我怕它夾我，特意拿了一雙筷子逗蟹棒，我逗著逗著，螃蟹張開了嘴巴，我眼疾手快，一下子伸進(jìn)了它的嘴里，它的.嘴張的更大了，我發(fā)現(xiàn)嘴像扇小門，很有趣。我還發(fā)現(xiàn)螃蟹不能前進(jìn)，只能向左右爬，螃蟹的眼睛還會(huì)像烏龜?shù)念^一樣伸縮，螃蟹還會(huì)裝死，螃蟹被煮了以后它的殼還會(huì)變色。它的腳會(huì)自動(dòng)斷。
才一會(huì)功夫，我的玩伴就變成了我豐盛的晚餐，心里真不是滋味。
螃蟹小學(xué)作文4
今天，媽媽從超市買來一袋大螃蟹，我迫不及待地想觀察這些橫著走的家伙。大膽的爸爸為了滿足我的好奇心，用手捉了一只小螃蟹放在地上，讓我觀察。
我懷著好奇心，蹲下來觀察這小螃蟹。它的大小好似爸爸的`拳頭，兩把大鰲像兩把鋒利的大剪刀。螃蟹共有八條腿，每條腿由3小節(jié)組成，最頂端看起來像小鐮刀似的鉤子非常鋒利?？粗粗?，咦！我突然發(fā)現(xiàn)，小螃蟹怎么在吐泡泡？我趕忙向廚房跑去，邊跑邊喊：“媽媽，你買的螃蟹會(huì)吐泡泡?！眿寢屝χf：“傻孩子，螃蟹本來就會(huì)吐泡泡，”我好奇地看著媽媽，“要想知道為什么，那你就在《十萬個(gè)為什么》里面去找找答案”，媽媽一邊說，一邊忙手里的活。
聽了這話，我趕忙去書架上找書。后來才知道，螃蟹吐泡泡是由于它獨(dú)特的呼吸方式。螃蟹像魚一樣用腮呼吸，魚呼吸是把水從口中吸進(jìn)去，再用腮把水噴出來。然而螃蟹呼吸是用腮把水吸進(jìn)來，然后再把水從兩側(cè)的水孔噴出來，這樣就產(chǎn)生了氣泡。
這次觀察真有趣，我以后要多觀察身邊的事物，相信還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奇妙之處。
螃蟹小學(xué)作文5
十月二日下午，秋高氣爽，艷陽高照，我去好朋友英英家玩。
到了她家里，我們拿著網(wǎng)，就去小區(qū)里的小溪里捉魚。可是我們仔仔細(xì)細(xì)地從頭到尾看了一遍小溪，竟然沒有一條魚！正當(dāng)我們垂頭喪氣準(zhǔn)備回去的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一只螃蟹。它一動(dòng)不動(dòng)地趴在一塊褐色的石頭上，不仔細(xì)看還真發(fā)現(xiàn)不了呢！
我欣喜地大叫：“英英，我發(fā)現(xiàn)了一只螃蟹！”英英一聽立馬跑過來，也高興地叫道：“太好了！讓我們來捉住它?！庇谑?，我悄悄地從螃蟹的背后伸過手去，迅速地按住它褐色的`、硬硬的、橢圓形的殼，只見那只螃蟹八只腳無助地亂舞，只是它的鉗子再大再有力也沒用了，只好乖乖地束“鉗”就擒。我把它放到岸邊的草地上，不料，它立馬用那有力的鉗子夾住了我的手指頭。我趕緊用手去拔它，結(jié)果它反而越夾越緊，毫不松“鉗”，疼得我哇哇大叫。我只好用勁一甩，它飛了出去，只聽得“撲通|”一聲，剛好落進(jìn)英英拎的桶里，樂得我們哈哈大笑。哼！小樣，看你再往哪兒跑！
后來我吸取了教訓(xùn)，一抓住螃蟹就直接扔進(jìn)桶里。就這樣，我們滿載而歸。我數(shù)了數(shù)大約有二十多只呢！我美滋滋地想：這些螃蟹都可以燒成一盤菜了！
螃蟹小學(xué)作文6
昨日，我回了老家，奶奶從市場買回來了一大盆螃蟹，我便開始觀察它們。
這一盆螃蟹有紅的、也有灰的，有母的、也有公的。但它們都有一個(gè)愿望，就是從這個(gè)盆里爬出來。他們用疊羅漢的方式想爬出來，但是盆壁太高了。它們很不甘心，公蟹向我揮舞著它那對大鉗子，好像要一鉗子把我給夾死。為了更好地觀察它，我小心翼翼地用手把它拿起來，放到眼前，它用它那雙小眼睛瞪著我，好像要一口把我生吞了。由于湊得太近，我的鼻子差一點(diǎn)就被它那對大紅鉗子夾到了。我把這只紅螃蟹放下，又拿起一只灰色的螃蟹觀察起來。我發(fā)現(xiàn)這一只灰螃蟹要比剛才那一只生猛很多——它張牙舞爪地使勁動(dòng)彈，要是一個(gè)不小心就會(huì)掉在地上。它想用鉗子夾我的手，但又無力掙脫我的'鉗制，只能乖乖地被我拎著。這只灰螃蟹比剛才那只紅螃蟹要大一倍。我再一次把它放回盆里，它馬上又活蹦亂跳起來。這時(shí)，一盆螃蟹全都聚集到了盆的一邊，活像一座用螃蟹搭成的小山，小螃蟹在下面，大螃蟹在上面努力攀向盆頂。這樣子，像山又不是山！有誰見過會(huì)動(dòng)的山呢？
不管它們現(xiàn)在多么活蹦亂跳，最終還是同樣的結(jié)果——被吃掉。
螃蟹小學(xué)作文7
暑假里，我們到上海去旅游。
到上海的第二天，我們到海邊玩。剛到海邊，我們就買了兩只鏟子和一個(gè)小桶，這是挖螃蟹的工具。我們赤腳走進(jìn)大海，走在海灘上，感覺就像走在柔軟的地毯上。走了好遠(yuǎn)，我一只螃蟹也沒發(fā)現(xiàn)。
于是，我問爸爸：“螃蟹都到哪去了？”爸爸用手一指，說：“你看那些閃動(dòng)的光點(diǎn)就是小螃蟹在爬?！蔽倚α?，原來，小螃蟹也出來曬太陽啊！我飛快地跑過去想抓住它們，可惜，還沒等我跑到它們跟前，它們就不見了。于是，我和媽媽一起又去追逐其它的`閃光點(diǎn)，濺了一身的泥沙，但一只也沒抓到。爸爸卻已經(jīng)挖到了兩只小螃蟹。我有點(diǎn)沮喪，爸爸對我說：“捉螃蟹要先看準(zhǔn)螃蟹鉆的洞，再估計(jì)一下它躲的位置，然后，一鏟子挖下去，動(dòng)作要快，否則，它就有可能逃跑了?！痹瓉恚襟π芬灿羞@么大的學(xué)問??！于是，我們按照爸爸的方法做，等到海水漲上來的時(shí)候，我和媽媽都抓到了一只小螃蟹，我得意極了。我們小心地把它們放進(jìn)小桶里，高高興興地踏上了歸途。
捉螃蟹真有趣??！
螃蟹小學(xué)作文8
星期六的早晨，天氣很好。我和爸爸、媽媽先去參觀了郵輪航線的展覽，再開車到了上海植物園。我們先來到了黃道婆紀(jì)念館，發(fā)現(xiàn)里面有個(gè)池塘，池塘里有一只螃蟹。原來我們還覺得它是假的，走近細(xì)看才發(fā)現(xiàn)它是真的。它在水里爬，且個(gè)頭很大。我跟爸爸說把它抓住，放到我們自己小區(qū)的池塘里去。爸爸說抓了，就吃了吧。媽媽在一旁趁機(jī)考我：“螃蟹怎么分辨公母呢？”我胸有成竹地說：“公的肚子是尖尖的，母的肚子是圓圓的?！?/p>
秋天到了，樹葉黃了，螃蟹肥了。我饞了要吃螃蟹了，我最愛吃螃蟹。我們吃的.螃蟹又叫大閘蟹，爸爸說大閘蟹的學(xué)名叫中華絨螯蟹，為什么叫中華絨螯蟹呢，因?yàn)樗哪_上和大鉗子（螯足）上有很多毛。螃蟹怎么吃呢？首先吃腳、再吃身體、再吃頭盔。螃蟹的眼睛在哪里呢？在它的頭盔上面。螃蟹圓圓的肚，圓圓的蓋子。它有8條腿，還有2個(gè)大鉗子（螯足），大鉗子（螯足）不是它的腿。螃蟹的心臟是六角形的。媽媽問我螃蟹有耳朵嗎？我問爸爸。爸爸說我們查下吧。后來爸爸告訴我，螃蟹的耳朵長在它的腿上，螃蟹可以感受到聲音在空氣里的振動(dòng)，所以它是有耳朵的。
螃蟹小學(xué)作文9
在星期天的時(shí)分，我復(fù)習(xí)完了功課，爸爸就跟咱們說能夠去海濱抓小生物。
咱們在開車的途中，看到稻米田里一只只全身潔白的`白鷺鷥，讓我覺得這趟旅行將會(huì)很精采，到了沙地，就看到螃蟹布滿了沙灘，但是當(dāng)我走下沙灘的時(shí)分，它們就像閃電般快速跑進(jìn)洞里，那時(shí)我就在想要怎樣才干抓到它們?遽然我周圍呈現(xiàn)了一只肥肥的毛蟹，由于有了方才的經(jīng)歷，所以靜靜的向它那個(gè)方向走去，遽然它發(fā)現(xiàn)了我，所以趕忙往洞里跑去，但我也不是省油的燈，白白放掉我榜首只遇到的螃蟹，所以我就一向追，它就一向跑，后來我俄然撲了曩昔，把它裝進(jìn)了盒子里，那時(shí)我哈哈大笑起來，由于我抓了良久才抓到它！
我覺得抓螃蟹一定需要耐久的耐力，并且也要有敏銳的觀察力，這樣才干讓自己在大自然中發(fā)現(xiàn)更多新的生物。
螃蟹小學(xué)作文10
上個(gè)星期天,姨媽送給我九只小螃蟹，是在珠海的一個(gè)海灘上捉來的，有趣的小螃蟹。這小螃蟹很有趣，我喜歡極了。
小螃蟹身體的顏色是灰褐色的，兩只小眼睛水汪汪的`，八只腳強(qiáng)壯有力，兩只鋒利的鉗子和堅(jiān)硬的貝殼，更加顯得它神氣十足了。我把小螃蟹養(yǎng)在一個(gè)大盆子里，還放了一些小石頭和一些有木塊做的小屋子，希望能給它們增添樂趣。
一天，我吃午飯，來到陽臺(tái)看望小螃蟹。我來到“小螃蟹的家”的時(shí)候，它們還在吃飯呢。只見它們用鉗子拿著葉片，放到嘴里細(xì)嚼慢吞，似乎很好吃。吃完了飯，它們一些有的靜靜地走回小屋去休息，有的在“擂臺(tái)”上比武，還有的站在“擂臺(tái)”下觀看。小螃蟹比起武來勁頭十足，不一會(huì)兒，好幾只小螃蟹已打斷兩只鋒利的鉗子。我在一旁可心疼了，心想它們不覺得痛嗎？我連忙用竹子分開它們，給“下午茶”給它們吃，還有加點(diǎn)水給它們解渴。
小螃蟹還有些有趣的地方，平時(shí)走路腳是橫著走，不是直著走，簡直是橫行霸道。有空的時(shí)候就聚集在一起吹泡泡，好像我們平時(shí)玩的吹泡泡。哎！只可惜小螃蟹是生長在海邊或河邊的，不適應(yīng)我家的新環(huán)境，來到這個(gè)星期天，小螃蟹只剩下三只，其它都死了。
螃蟹小學(xué)作文11
一天早上，當(dāng)我還 在睡夢中的時(shí)候，媽媽就已經(jīng)起床給我買來了兩只大螃蟹。
我起床，就看到水桶里面裝著的兩只大螃蟹。他們披著青色的盔甲，銀光閃閃，就像兩位陸軍上將，在指揮士兵到戰(zhàn)場殺敵。
我仔細(xì)觀察其中只長著大大的鉗子，走起路來大搖大擺的'，我叫它“大力士”；另只螃蟹的腿可長了，走路得速度可快啦！于是，我給它取了個(gè)既奇怪又好笑的名字，叫“長腿怪”。
沒想到，他們倆還 為地盤爭了起來，原來，因?yàn)槟莻€(gè)水桶是斜的，所以邊沒有水，邊有水。而螃蟹喜歡生活在有水的地方。因此，他們倆才爭了起來。
“大力士”首先向“長腿怪”發(fā)起進(jìn)攻，邊沖過來邊揮舞著它那兩個(gè)大大的鉗子，“長腿怪”看它沖了過來，迅速跑到“大力士”的后面，“大力士”撲了個(gè)空。這樣幾個(gè)來回后，“大力士”累地氣喘吁吁。最終，“大力士”舉白旗投降了，它只好走開了。而“長腿怪”卻揮舞著它那小小的鉗子，好像在說：“這是我的地盤，誰都別想跟我搶！”
我看完了這個(gè)過程，心想：好有趣的兩只大螃蟹??！
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