實(shí)用人物小學(xué)作文5篇(人物小學(xué)生作文)

時(shí)間：2023-10-03 21:28:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用人物小學(xué)作文5篇(人物小學(xué)生作文)，歡迎參閱。

實(shí)用人物小學(xué)作文1

　　翻開相冊(cè)，你會(huì)看到一個(gè)活潑、聰明的男孩。

　　我長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，經(jīng)常剃個(gè)小平頂，在陽(yáng)光下亮晶晶的。黑而胖的臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，兩只眼睛中間掛著一個(gè)塌鼻子，兩個(gè)鼻孔宛如兩個(gè)長(zhǎng)著草的小山洞。我最特別的地方還是耳朵，看到過我的人都說我的'耳朵像如來佛祖的耳朵，特大、特有福，我聽了非常高興。

　　我的性格比較任性，一次我和媽媽到超市里去，看見了我喜歡的玩具，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，非要媽媽買，媽媽強(qiáng)不過我，只能給我買。

　　我雖然愛玩具，但我也喜歡看書。為了讓自已多了解外面的世界，所以媽媽經(jīng)常帶我到書店買書，只要我喜歡的書，一有時(shí)間就會(huì)看個(gè)夠。

　　我也特別愛下棋。比如，象棋、圍棋、五子棋……我最拿手的是圍棋，以前我跟同學(xué)下經(jīng)常輸，現(xiàn)在我

　　這就是我——殷張弘余。

實(shí)用人物小學(xué)作文2

　　一張圓圓的臉，一雙機(jī)靈的眼睛，一張小小的嘴巴。再加上兩排能說會(huì)道的伶牙俐齒和一雙靈巧的雙手，就湊成了活潑機(jī)靈的我。

　　我是一個(gè)不折不扣的小書迷。家里的`書多得數(shù)不清，書架上起碼有兩行都擺滿了我的書。桌子上，床上，茶幾上都擺滿了書。什么《小學(xué)生語(yǔ)文趣味題大全》啦，什么《小學(xué)生作文金選》啦，什么《圍棋小辭典（全套）》啦。另外還有作文書、游戲攻略書（因?yàn)槲颐總€(gè)星期都可以玩三個(gè)小時(shí)的電腦）、漫畫書應(yīng)有盡有。

　　其實(shí)我對(duì)電腦也情有獨(dú)鐘。每天下棋都在電腦里下，媽媽玩電腦經(jīng)常出問題，但每次這臺(tái)“不聽話”的電腦都被我解決了。如果你想知道我玩電腦的那三個(gè)小時(shí)都在干啥，那我就跟你說了：前半個(gè)小時(shí)我在聊QQ，后半個(gè)小時(shí)我用來看電子小說，中間那兩個(gè)小時(shí)當(dāng)然就是邊看攻略書邊打游戲嘍。

　　這就是活潑的我，一個(gè)書迷和一個(gè)電腦迷得集合。

實(shí)用人物小學(xué)作文3

　　親愛的圣誕老人：

　　您好！

　　這是我第二次給您寫信了，因?yàn)槲业腅nglish水平還不夠高，所以只有用中文給您寫信了。媽媽說，有人給你翻譯，你會(huì)知道我的心意。

　　這一年，我的進(jìn)步還是比較大，數(shù)學(xué)卷子考了兩張100＋20呢！我在英語(yǔ)歌唱比賽中還得了“小歌星”的稱號(hào)呢！今年我的.古箏也順利通過了十級(jí)。但我唯一不足的就是科學(xué)不好，半期考試的時(shí)候都是“蒙”的，所以成績(jī)不好，只考了83分。還有就是老師叫干什么我都想去，可是我沒有選上值勤隊(duì)員就哭，沒有選上播音員也哭。不過以后我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取什么都優(yōu)秀。

　　“關(guān)子”賣完了，終于可以許愿了吧?。薄Ｎ蚁胍豁斒フQ帽 2。我想要一大包巧克力，3。一瓶假雪花。就這些要求，你能幫我實(shí)現(xiàn)嗎？請(qǐng)來我的博客，我有驚喜送給你哦。如果你今晚來我家，也有驚喜等著你哦！快來給我送禮物吧，我等著你的好消息哦！

　　祝您

　　節(jié)日快樂！天天開心！

　　您的好朋友：筱筱

　?。保苍拢玻慈?/p>

實(shí)用人物小學(xué)作文4

　　每天放晚學(xué)，校門口總是熱熱鬧鬧。父母接孩子的叫喊聲，小商販的吆喝聲一浪高過一浪。什么“賣饅頭，賣饅頭，一元兩個(gè)！”“面包，一元一個(gè)買三贈(zèng)一，香甜可口……”那些嘈雜的聲音并沒有引起我的注意，只有校門對(duì)面的那個(gè)賣蛋卷餅和油蔥餅的阿姨吸引了我的注意力，并讓我陷入了久久沉思。

　　那位阿姨看起來差不多四十上下歲，中等的'個(gè)兒，皮膚十分黝黑，一副濃濃的眉毛和一雙炯炯有神的大眼睛看起來是很有精神，長(zhǎng)期勞動(dòng)的那雙手，顯得十分粗糙。

　　記得有一次，我為了填飽肚子，想買塊餅回家吃，正巧看見阿姨正在做大餅。她用“金龍魚”油和雞蛋混在一起，然后放點(diǎn)兒鹽，拿著鍋鏟，不顧油炸身，上下翻炒起來，看上去她的動(dòng)作是十分嫻熟。我走了過去說：“阿姨，買卷餅。”阿姨說：“好的”很快一個(gè)金燦燦餅子出現(xiàn)在我的眼前。“哇！太香了！”我走上前對(duì)阿姨說：“阿姨！你真是個(gè)好人哪！”阿姨笑著說：“真的嗎？小同學(xué)?！薄罢娴??！蔽野浩痤^十分認(rèn)真地說，“阿姨，你看，別人都是用檔次低的油來炒，而你卻用那么貴的‘金龍魚’油來炒，那你不就有可能吃虧呀！”阿姨搖了搖頭，滿不在乎地說：“為了你們小學(xué)生的健康，能過上快樂的日子，即使少賺些錢，也值！”聽了這句話我的心猛然一震，多好的阿姨??！當(dāng)我正準(zhǔn)備回家時(shí)，那位阿姨大聲地對(duì)我說：“小朋友，好不好吃？噢，我還沒找你錢呢！”“給，四元，每個(gè)一元，藏好了，不要丟了，再見！”說完，她揮手向我告別，我也揮手向阿姨告別，一位多好的阿姨呀！

　　看著面前的阿姨，我眼眶濕潤(rùn)了，一股暖流直涌我的心頭。阿姨的行為告訴我：人要做勤勞善良的人！此時(shí)的我暗暗發(fā)誓，長(zhǎng)大后一定做像阿姨這樣有益于社會(huì)的人。

實(shí)用人物小學(xué)作文5

　　以寫人為主的記敘文主要是通過對(duì)人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質(zhì)、作風(fēng)等特點(diǎn)。要寫好寫人為主的記敘文，應(yīng)當(dāng)從以下幾方面入手：

　　1、寫好人物的形象

　　人物的形象，一般指人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發(fā)，要求抓住人物的本質(zhì)特征，有選擇、有重點(diǎn)地描寫。人物的語(yǔ)言包括人物的獨(dú)白，對(duì)話，交談以及語(yǔ)氣?！把詾樾穆暋?。人物的語(yǔ)言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。因此成功的語(yǔ)言描寫能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風(fēng)和個(gè)性特點(diǎn)。描寫人物語(yǔ)言時(shí)，要注意符合人物的.身份，表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物相互間的關(guān)系。描寫人物的動(dòng)作時(shí)，不僅要寫出人物“做什么”，還要寫出“怎么做”。心理活動(dòng)是無聲的語(yǔ)言，是直接表現(xiàn)人物精神面貌，思想活動(dòng)的手段。描寫人物的心理活動(dòng)時(shí)，要注意把心理活動(dòng)產(chǎn)生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫結(jié)合起來。外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)寫好了，人物的形象就突出、鮮明了。

　　2、抓住人物的特點(diǎn)

　　每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)可以從人物的年齡、外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、興趣、個(gè)性、生活習(xí)慣等諸方面去考慮。一個(gè)人的特點(diǎn)是多方面的，作文時(shí)，我們應(yīng)根據(jù)中心思想有所選擇地寫。

　　3、選用典型事例

　　人與事是分不開的。一個(gè)人做的事很多，在作文時(shí)我們應(yīng)選擇那些最能表現(xiàn)人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

　　4、運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫

　　細(xì)節(jié)描寫就是對(duì)能充分表現(xiàn)文章中心思想的人物外貌，語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等細(xì)小環(huán)節(jié)作具體、細(xì)致的描寫。

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