下面是范文網(wǎng)小編分享的活動(dòng)計(jì)劃范文4篇(結(jié)親活動(dòng)計(jì)劃)，以供參考。
活動(dòng)計(jì)劃范文1
一、晨間接待、晨間活動(dòng)
1、親切地接待幼兒來園，要求幼兒有禮貌地向教師問早和家長再見，教師注意幼兒的情緒，并記錄有關(guān)情況，如：吃藥、控制活動(dòng)量等。
2、放音樂，教師和孩子在美妙的音樂聲中輕松愉快地整理教室，觀察照料自然角，享受勞動(dòng)的樂趣，心情舒暢地迎接新的一天。
3、按照孩子的意愿安排他們喜歡的晨間活動(dòng)，允許孩子選擇不同的活動(dòng)方式，也可選擇留在室內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)要求幼兒積極參加鍛煉，并能友好融洽地進(jìn)行，注意愛護(hù)活動(dòng)器具。教師觀察每個(gè)孩子的活動(dòng)情況，隨機(jī)進(jìn)行引導(dǎo)。
4、觀察孩子在情緒角中的表現(xiàn)，通過談話、轉(zhuǎn)移、適當(dāng)發(fā)泄等方式及時(shí)幫助個(gè)別情緒不好的孩子讓他們快樂起來。
二、早操
1、上下樓梯要注意安全，做操時(shí)精神飽滿。
2、輪流請幼兒上來做領(lǐng)操員。
三、晨談
1、內(nèi)容：參觀杭州大廈后談話
2、目標(biāo)：加深參觀印象，了解大廈里服裝擺放的各種方感受服裝擺放藝術(shù)，為教學(xué)活動(dòng)做鋪墊。
3、準(zhǔn)備：談話前以參觀過杭州大廈，并拍攝了許多照片。
四、教學(xué)活動(dòng)（一）：服裝展示會(huì)
1、目標(biāo)：
?。?）鼓勵(lì)幼兒大膽積極地參與活動(dòng)，能與同伴合作積極參與討論，并樂于表達(dá)自己獨(dú)立的.見解，根據(jù)自己的想法大膽布置服裝展臺(tái)，展示服裝的美。
?。?）活動(dòng)中教師能根據(jù)孩子的思路、興趣點(diǎn)的變化深入活動(dòng)內(nèi)容，靈活地開展。
2、準(zhǔn)備：
（1）各式各樣的漂亮童裝和飾品（綢傘、扇子、小領(lǐng)帶、墨鏡、小包、玩具寵物、絲巾等）若干。
?。?）各式各樣的展柜若干。
（3）錄有優(yōu)美音樂的磁帶一盒，錄音機(jī)一臺(tái)。
3、過程：
?。?）回憶杭州大廈服裝展臺(tái)的擺設(shè)，引出課題，請幼兒自己找?guī)讉€(gè)合作伙伴一起商討、選擇喜歡的展柜和服裝自由地進(jìn)行擺設(shè)。
（2）參觀每組布置好的展臺(tái)，請幼兒參與評價(jià)，對于不足的地方請幼兒大膽提出自己的見解，
?。?）根據(jù)幼兒的討論思路進(jìn)行第二次擺設(shè)。討論：如何把我們的展臺(tái)布置得更加美觀？如果幼兒提議用各種裝飾品來豐富展臺(tái)，那么教師出示裝飾品請幼兒布置展臺(tái);如果幼兒提議把服裝分類進(jìn)行擺放，那么教師就引導(dǎo)幼兒如何進(jìn)行服裝分類布置展臺(tái);也可采用幼兒提出的其他布置方式。
（4）邀請別班幼兒和老師來參觀服裝展覽會(huì)用連貫的語言大膽的向他們介紹自己的展臺(tái)和服裝。
活動(dòng)計(jì)劃范文2
一、指導(dǎo)思想
以新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育的過渡，努力打破學(xué)校的封閉性，引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用社會(huì)，生活和學(xué)科知識(shí)，開展以學(xué)生為主體的自主動(dòng)手動(dòng)腦的生活實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐,科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的探索與創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和創(chuàng)新精神。
二、教材分析
綜合實(shí)踐活動(dòng)是國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革開設(shè)的新型課程，開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的宗旨是：“強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，增強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感?！?/p>
綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容相當(dāng)豐富，形式也和多。教材編排上充分體現(xiàn)小學(xué)學(xué)科知識(shí)和技能聯(lián)系較多，與學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境聯(lián)系密切，容易激發(fā)興趣。
三、教學(xué)目標(biāo)
通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣，已達(dá)到學(xué)生情感、知識(shí)、能力和人格四個(gè)方面的理想目標(biāo)。
1、情感目標(biāo)：通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。
2、知識(shí)目標(biāo)：通過引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，親身體驗(yàn)實(shí)踐，開闊視野，了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識(shí)。
3、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法，信息資料的搜索，分析與處理的方法和研究探索、實(shí)踐實(shí)證的方法。
4、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完善的人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等的`良好個(gè)性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會(huì)對自我的責(zé)任感。
四、教學(xué)方式及具體實(shí)施
1、課程的實(shí)施方式
?。?）組織形式（個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、全班活動(dòng)、班級活動(dòng)），體現(xiàn)統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合。
（2）活動(dòng)地點(diǎn)（班內(nèi)、校內(nèi)、家里、社區(qū)）
?。?）活動(dòng)時(shí)間（集中課時(shí)，與分散課時(shí)相結(jié)合）
2、課程的具體實(shí)施
?。?）全面了解學(xué)生，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)思路，多進(jìn)行教學(xué)反思，適時(shí)調(diào)整教學(xué)思路。
（2）充分利用多媒體教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
（3）指導(dǎo)學(xué)生觀察、思考，在獨(dú)立觀察和思考中培養(yǎng)自我分析能力，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的見解。
?。?）在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，要從啟發(fā)興趣、激發(fā)操作的欲望入手，使學(xué)生產(chǎn)生想要親手實(shí)踐的欲望，知道怎么去動(dòng)手操作。
?。?）引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的真情實(shí)感，鼓勵(lì)學(xué)生將自己活動(dòng)后的感想、體會(huì)寫下來，并且在同學(xué)之間進(jìn)行交流，激發(fā)他們大膽想象，創(chuàng)造條件讓學(xué)生無拘無束地放開來寫，提高寫作水平。
五、課程編排及進(jìn)度
周次
計(jì)劃進(jìn)度
?。?biāo)明所講授的章節(jié)或題目）
實(shí)際
進(jìn)度
備注
第1周
新的交響曲——新學(xué)期新打算
本周未正式上課
第2周
認(rèn)識(shí)并了解教材
第3周
從時(shí)間說起——了解時(shí)鐘
周一中秋節(jié)放假
第4周
培養(yǎng)動(dòng)手——設(shè)計(jì)與制作石英鐘
第5周
調(diào)查訪問
本周四九月月考
第6周
中華民俗——養(yǎng)生文化的起源（視頻學(xué)習(xí)）
周一至周五休息；周六、周日上班
第7周
小小營養(yǎng)師——我的三餐我做主
第8周
交流總結(jié)
第9周
學(xué)習(xí)做個(gè)“小導(dǎo)游”
第10周
資料交流
第11周
為自己建個(gè)“健康檔案”
第12周
小組匯報(bào)會(huì)
第13周
追尋名人的足跡
第14周
交流匯報(bào)會(huì)
第15周
學(xué)習(xí)探討——改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法
第16周
討論交流
第17周
實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)
第18周
評選優(yōu)秀學(xué)生
第19周
期末監(jiān)測
周一元旦放假；本周期末監(jiān)測
第20周
1月13日寒假開始
活動(dòng)計(jì)劃范文3
今年12月2日是第五個(gè)“全國交通安全日”結(jié)合12月交通安全文明月。深入推進(jìn)“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”，組織開展好今年第五個(gè)122“全國交通安全日”主題活動(dòng)，形成嚴(yán)格遵守交通法規(guī)、自覺維護(hù)交通秩序、攜手共治交通環(huán)境、提升文明交通水平的社會(huì)氛圍，學(xué)校決定在全國交通安全日前后開展安全宣傳活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：“社會(huì)協(xié)同治理、安全文明出行”
二、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
組 長：林xx
副組長：李xx
組 員：各班班主任
三、活動(dòng)時(shí)間： 11月28日12月5日
四、工作目標(biāo)
1.全體學(xué)生知曉每年的“12月2日”為“全國交通安全日”;
2.師生受到交通安全教育，普遍知曉出行交通安全常識(shí);
3.師生交通安全意識(shí)普遍增強(qiáng)，進(jìn)一步養(yǎng)成交通安全文明習(xí)慣，提高交通安全防護(hù)自救能力。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1.在校園醒目位置懸掛交通安全教育橫幅，張貼交通安全知識(shí)宣傳圖片，構(gòu)建濃烈的校園交通安全宣傳教育氛圍，強(qiáng)化交通安全提示、警醒和教育作用，各班出一期宣傳“交通安全知識(shí)”的主題板報(bào)。
2.11月28日升旗儀式，進(jìn)行以交通安全教育為主題的國旗下講話。號召廣大師生增強(qiáng)自我防范能力，提高交通法制觀念，養(yǎng)成良好的交通文明行為;利用周四的'校園廣播對全校師生積極宣傳和普及交通安全知識(shí)。
3.12月5日前發(fā)放一份交通安全《告家長書》，通過學(xué)生影響帶動(dòng)家長及身邊的的人自覺增強(qiáng)安全意識(shí)。
4.組織少先隊(duì)員大隊(duì)干部在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，通過發(fā)放文明出行倡議書等，參與文明勸導(dǎo)，宣傳交通意識(shí)。
5.12月2日各中隊(duì)召開一次“安全伴我行交通安全教育”為主題的中隊(duì)會(huì)，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生校園活動(dòng)安全教育以及交通安全等教育。
6.印發(fā)《小學(xué)生出行交通安全常識(shí)》，便于學(xué)生誦讀，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成交通安全文明習(xí)慣。
7.各班利用班隊(duì)課組織學(xué)生觀看《關(guān)注學(xué)生出行》警示片。
8.在學(xué)校門口顯眼的地方張貼《關(guān)于開展學(xué)生交通安全集中整治專項(xiàng)行動(dòng)的通告》，提醒家長遵守交通規(guī)則。
六.活動(dòng)要求
1.學(xué)校相關(guān)部門和教師要相互支持，協(xié)作配合，將相關(guān)活動(dòng)落到實(shí)處。
2.各班級充分發(fā)揮班級板報(bào)專欄教育陣地作用，認(rèn)真辦好班級交通安全宣傳教育板報(bào)，強(qiáng)化學(xué)生交通安全宣傳教育。
3.各班認(rèn)真組織開展一次交通安全主題隊(duì)會(huì)教育活動(dòng)，并于活動(dòng)結(jié)束后將活動(dòng)所需材料及時(shí)上交學(xué)校存檔備查。
活動(dòng)計(jì)劃范文4
不斷深化“雙建設(shè)、雙整治”工作，有效推進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，根據(jù)浙委辦[XX]31號和義文明委[XX]1號、2號文件精神，制訂市司法局與后宅街道村文明結(jié)對幫扶活動(dòng)工作計(jì)劃：
一、工作目標(biāo)
通過文明結(jié)對幫扶，使村達(dá)到“六個(gè)有”的要求：有一個(gè)能夠帶領(lǐng)廣大農(nóng)民群眾發(fā)展本村經(jīng)濟(jì)、建設(shè)本村文明的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子；有一套不斷加強(qiáng)思想道德建設(shè)、經(jīng)常開展形勢政策教育、長年開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的提高農(nóng)民素質(zhì)長效機(jī)制；有一個(gè)能基本滿足村民求知需求的圖書閱覽室；有一個(gè)能基本適應(yīng)農(nóng)村文化生活需要的文體活動(dòng)場所；有一支具備良好素質(zhì)、一定文體技能和組織能力的文體骨干隊(duì)伍；有一套管理有序、活動(dòng)經(jīng)常、經(jīng)費(fèi)保障的組織制度。
二、工作任務(wù)
一是幫助搞好村的支部建設(shè)，深化民主法治村建設(shè)，重點(diǎn)抓好村規(guī)民約和村重大問題決策制度建設(shè)；二是向村輸入信息、技能，幫助村研究制訂經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，打開致富門路；三是每月到村一次以上，力爭建好村民學(xué)校，采取舉辦報(bào)告會(huì)、座談會(huì)等形式，進(jìn)行形勢政策、文明禮儀、健康生活、法律道德等方面的宣傳教育，向村民傳授現(xiàn)代文明生活方式；四是指導(dǎo)開展豐富多彩的群眾性文體活動(dòng)，壯大村文體骨干隊(duì)伍，每年與村選擇開展籃球比賽、爬山比賽、書法比賽、歌詠比賽等活動(dòng)，活躍農(nóng)村精神文化生活；五是每年向村提供一些生產(chǎn)生活方面的.物品和一百冊以上的書籍刊物；六是根據(jù)村的實(shí)際，每年為結(jié)對村辦1—2件實(shí)事，其中包括聯(lián)系有關(guān)部門做好村的健身路徑建設(shè)，開展好村莊整理和穿衣戴帽工程，開展矛盾糾紛排查調(diào)處和違法青少年幫教，開展慰問黨員貧困戶活動(dòng)，開展村文明戶評選活動(dòng)等；七是通過多種途徑幫村籌集資金和加強(qiáng)組織、制度建設(shè)，保障以上各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展。
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