下面是范文網(wǎng)小編分享的給老人祝壽的主持詞范文3篇(老人祝壽主持人開場白,結束語)，供大家參閱。
給老人祝壽的主持詞范文1
女：各位老師，各位同學們：
女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優(yōu)美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。女：我們的藝術節(jié)就位同學搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺，在這里，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采!
男：，讓我們趕快動起來吧!伴隨著動感的旋律，展現(xiàn)我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快女：為豐富校園文化生活，展示青年風采……舉辦了這次“校園舞蹈大賽。"男：參加這次舞蹈大賽的有：
男：擔任這次舞蹈大賽的評委有：
男：我們將以現(xiàn)場打分形勢對參賽節(jié)目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男：動感的舞姿，展示著青春的魅力
合：校園舞蹈大賽現(xiàn)在開始
#古典舞比賽活動開場白3#
a：尊敬的各位家長
b：親愛的老師同學們
合：大家下午好!
a：今天，我們歡聚一堂，載歌載舞
b：今天，我們激情滿懷，心潮澎湃
a：今日，我們將走進舞林勝地，感受優(yōu)美動人的舞姿
b：今日，我們要送去真摯的祝福，感謝蒞臨指導的嘉賓
a：帶著囑托
b：帶著祝愿
合：我們相逢在這收獲的季節(jié)里!。
a春夏秋冬，黑夜清晨，日月如梭，光陰似箭，
b當小樹又增加一個年輪，當春天有擁抱著大地，當冬天又露出燦爛的笑臉
a時間老人領著我們有敲響了時間的大門，讓我們共同迎接20--年!
b祝爸爸媽媽、爺爺奶奶們身體健康
a：祝親愛的老師們豬年大吉
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合：祝大家在新的一年里萬事如意，心想事成，合家團圓!
a：三年來，成名舞蹈在社會各界的大力支持和關懷下從一只雛鳥逐步成長為可以振翅飛翔的俊鳥，
b今天，我們懷著萬分激動和感恩的心，敞開心扉向在座的各位做一次匯報
a伴隨著歡聲笑語，濃縮著飛揚的激情，愿我們的努力付出化作一首激情的歡歌，譜寫出校外藝術教育更加靚麗的篇章!
b：“夢想飛揚”成名舞蹈專場匯報演出現(xiàn)在開始
給老人祝壽的主持詞范文2
非常理解你對于命運了解的渴望，我也是，但是這需要真正的高人才行。
就像你所說，網(wǎng)上的多半是互相粘貼抄襲的，沒什么價值。
我祝愿你早日見到真正的高人，在遇到高人前，請參考我對命運的理解和做法：
朋友，命運這個東西，非常有玄機，一般人是看不透的，也是不容易理解的。
一個人能否成功，和天分、努力、機遇是分不開的。
對于個人來說，他所能左右的就是第二因素，努力。
努力包含兩個方面，一個是能力的積累，一個是情商的調(diào)整。
能力是你成功的基礎，是內(nèi)在的根據(jù)。情商則能讓你眼界更高，運勢更旺，是可以影響外部條件的。
能力和情商兩者缺一不可。
有句話，我感覺非常好，“性格決定命運，態(tài)度決定高度”，這句話主要說了情商的作用。
我相信，世界上一定有高人，能夠看清楚命運的，能夠預見未來的。
如果你找到了這個高人，讓他給你解命，如果他確實看清了命運，把命告訴你，而你相應的調(diào)整自己的行為，那么命運就不準了，那么“命運就不能稱之為命運了”，那他和你就是逆天而行。
如果他告訴你，你做了調(diào)整，那也是命里注定讓他告訴你的，你調(diào)整后，一定會符合命運的安排了。
所以說，他是否給你解命，那一定是命運的安排，換句話說，你不找到他，命運不會發(fā)生，你找到了，他給你解命了，你照做了，命運就發(fā)生了。
他給你解命，是命運告訴他的；他不給你解命，也是命運告訴他的。
這個世界上，你一定聽說了很多解命的故事，那么你是否注意到了這樣一個共同之處：“那就是，這些高人都是自己找上門去說的，都是主動給人算命解命的。
換句話說，是命運告訴這些高人，你去告訴這個凡人吧，他得按照咱的規(guī)定來?！?/p>
我要說的觀點出來了：“能看清命運的高人一定有，能夠改命換運的高人一定沒有，因為他做不到，他的所作所為也是命里注定的，他只是執(zhí)行而不是規(guī)劃?！?/p>
如果這個高人真的存在，這個高人一定是少之又少的，也許全世界就那么幾個。那么你怎么知道他是高人呢？如果你知道他是高人，你怎么能保證你可以見到他呢？即使你見到了，你怎么能確定他會告訴你呢？別忘了，如果是命里有這個高人的，他會主動找你的，如果命里沒有他，你找到他也是白找，他不會說的，即使說了，你照辦，那么你一定會走到命運里面去。
所以說，朋友，你就安于天明吧，對于天分、努力和機遇，你所能把握的就是第二者——努力。
努力提高能力，努力提高情商。
給老人祝壽的主持詞范文3
男：尊敬的各位領導；
女：各位來賓；
男：敬愛的老師，同學們；
男女：大家：晚上好！
男：在這充滿活力的大學校園，我們舞動激情的青春；
女：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚嘹亮的歌喉；
男：在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們唱響時代的旋律；
女：我們踩著悠揚的旋律，展現(xiàn)動人的歌喉，放飛青春美麗的夢想；
男：這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼；
女：這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放；
男：心有多大，舞臺就有多大；
女：想得多遠，我們就能走得多遠；
男：來吧，挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺亮起來；
女：來吧，迎接成功，讓張揚的風采飛起來；
男：現(xiàn)在我宣布，“迎校慶，展風采”合唱比賽
男女：現(xiàn)在開始！
男：首先請允許我向大家介紹出席決賽的領導和評委老師，
女：他們分別是：
讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來！！
男：接下來的時間就交給我們的參賽代表隊，希望他們能夠賽出水平。賽出個性。讓我們共睹他們的風采。首先有請第一支代表隊班為我們帶來的校歌歌歌曲。
女：班唱出了校歌的精彩和靈魂，我們掌聲鼓勵。
男：接下來有請第二支代表隊上場，請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼男８琛?/p>
女：班唱出了校歌的內(nèi)涵和激情，我們掌聲鼓勵。
男：接下來有請第支代表隊X班上場，請欣賞校歌。
女：班唱出了校歌的華美和高昂，我們掌聲鼓勵。
男：接下來有請第X支代表隊上場，請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼男８琛?/p>
女：班唱出了校歌的節(jié)奏和韻律，我們掌聲鼓勵。
男：接下來有請第X支代表隊上場，請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼男８琛?/p>
女：班唱出了校歌的氣勢和風采，我們掌聲鼓勵。
男：接下來有請第支代表隊班上場，請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼谋爻琛?/p>
女：班唱出了校歌的抑揚頓挫，我們掌聲鼓勵。
男：接下來有請第代表隊班上場，請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼男８琛?/p>
女：班唱出了校歌的恢弘氣勢，我們掌聲鼓勵。
男：接下來有請第八支代表隊上場，請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼男８琛?/p>
女：代表隊唱出了校歌的精神風貌與昂揚激情，我們掌聲鼓勵。
男：一首首耳熟能詳?shù)男@歌曲；
女：一幕幕眾人合唱的感情高潮；
男：一陣陣掌聲雷動；
女：一聲聲喝彩助威；
男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)；
女：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切；
男：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想；
女：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響；
男：最后，請允許我宣布：“迎校慶，展風采”合唱比賽圓滿成功！
女：再次感謝各位的到來??！
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