下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用乒乓球比賽的作文7篇(乒乓球?qū)I(yè)比賽作文)，歡迎參閱。
實(shí)用乒乓球比賽的作文1
今天，我們吃完早飯，就去五樓報(bào)告廳中間那個(gè)樓，1層，觀看老師們的乒乓球比賽，我都已經(jīng)迫不及待了。
到了那里，我看了一下乒乓球桌，很像山東海陽(yáng)家里的乒乓球桌，而且打乒乓球是我的強(qiáng)項(xiàng)哦，隨著張校長(zhǎng)的一聲令下，第一個(gè)上場(chǎng)的是醫(yī)務(wù)室的老師對(duì)戰(zhàn)六年級(jí)的德官員，他們摩拳擦掌、躍躍欲試，好想為自己加油、打氣的樣子，一開(kāi)始我的頭跟著球一塊轉(zhuǎn)，到了第二局的時(shí)候，我的頭不轉(zhuǎn)了，但是眼珠子跟著球轉(zhuǎn)了，第一局是德官員贏了，第二句是丁老師贏了。
到三局的時(shí)候，我已經(jīng)看得入迷了。我腿腳麻了都不知道，到精彩的時(shí)候我都甚至?xí)r候忘記鼓掌了，忽然，我回過(guò)神來(lái)，因?yàn)橛幸粋€(gè)球掉了，我連忙撿起來(lái)還給老師，又認(rèn)真觀看乒乓球比賽，我忽然感到?jīng)]太無(wú)聊了，比賽大約舉行了10分鐘，“終于結(jié)束了”我長(zhǎng)嘆一口氣的說(shuō)，但是我真想自己跟老師打一局??！
好了，我的故事講完了，呀！呀！不好了，9點(diǎn)了，我還約人出去吃飯呢，下課。
實(shí)用乒乓球比賽的作文2
今天，那壞蛋竟然大發(fā)慈悲說(shuō)道：“今天，（咳，咳，）我們來(lái)玩?zhèn)€游戲?！?/p>
大家都?xì)g呼起來(lái)：“太棒了！”
那壞蛋拿著一個(gè)口袋：“我今天請(qǐng)大家吃飯”
我站著喊：“請(qǐng)我們下去吃肯德基！”
壞蛋瞪了我一眼，又說(shuō)：“今天玩什么？”他沒(méi)等我們回答，自顧自的一邊打開(kāi)袋子一邊說(shuō)：“今天我們用筷子夾乒乓球”
我驚訝地喊到：“啥？筷子能夾乒乓球？怎么夾？”他又瞪了我一眼，對(duì)大伙說(shuō)：“怎么夾？自己想！”
壞蛋讓我們自己選個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，我們組選條紋衣服男孩當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)?？蛇@隊(duì)長(zhǎng)也太好了吧！隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“舉手的全去?！?/p>
全組道：“哦，耶！”
壞蛋讓每組取個(gè)隊(duì)名。第一組選出的隊(duì)名是“必贏隊(duì)”，第二組的隊(duì)名是“必勝隊(duì)”，我們組隊(duì)長(zhǎng)來(lái)了一句“我不知道”。壞蛋說(shuō)，那這組就叫“我不知道”隊(duì)好了。隊(duì)長(zhǎng)一臉尷尬。
第一輪，必贏隊(duì)的隊(duì)員上場(chǎng)了，那一組喊“加油！”，另外兩組馬上喊“漏油！”果然，這招最靈！臺(tái)上的隊(duì)員慌了，因?yàn)樗麄儾环?，可他們這下可弄錯(cuò)了，因?yàn)樵交啪驮饺菀壮鲥e(cuò)。最后，用了2分多鐘才運(yùn)完。
第二輪，必勝隊(duì)的隊(duì)員上場(chǎng)了，我們還用干擾法，可這隊(duì)絲毫不受影響，最后，他們竟然只用了1分06秒就運(yùn)完了！
第三輪，我們上。我是第二棒，隊(duì)長(zhǎng)把球夾給我，我自信滿滿地接過(guò)球，可那球卻一蹦一跳的逃走了，我抓住球，重新把它夾了過(guò)去，可又掉、又夾、又掉……夾到第四次時(shí)，可終于把它送走了！后面的同學(xué)可真“聰明”，竟然直接把球給扔了過(guò)去，可是被壞蛋制止了！他只好乖乖的把那個(gè)“調(diào)皮蛋”夾起來(lái)，送到下一個(gè)同學(xué)那，最后，我們用了1分15秒運(yùn)完。
結(jié)果雖然必勝隊(duì)贏了，但下次再比，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝他們的。
開(kāi)心過(guò)后，可這壞蛋又要我們寫(xiě)作文?？磥?lái)，玩游戲是要付出代價(jià)的??！
實(shí)用乒乓球比賽的作文3
“楊老師，加油！”“王老師，加油！”是哪傳來(lái)的加油聲？我放下筆，停下手中的'作業(yè)，使用凌波微步，來(lái)到走廊的盡頭，向外一探，打乒乓球比賽。哇！原來(lái)是隔壁班的王老師和本班的楊老師進(jìn)行乒乓大PK??！平時(shí)的楊老師在我們的眼中是一位嚴(yán)肅的老師，我們從沒(méi)領(lǐng)略過(guò)楊老師在乒乓桌上的風(fēng)采。這次可是天賜良機(jī)??！對(duì)于我這個(gè)坐不住的孩子，當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)了。
我來(lái)到乒乓球場(chǎng)，這場(chǎng)比賽正如火如荼地進(jìn)行著。兩班的同學(xué)喊得臉紅脖子粗，他們的嘴巴張得猶如大炮筒，似乎可以塞進(jìn)好幾個(gè)大包子。王老師右手一揮，乒乓球蹦蹦跳跳向楊老師跑去，它輕松地跳過(guò)中間的網(wǎng)，來(lái)到楊老師面前，對(duì)著楊老師笑，好像在為楊老師加油鼓勁。這下楊老師身上仿佛充滿了力氣，取之不盡，用之不竭。一眨眼間，乒乓球從乒乓桌上來(lái)了個(gè)“蜻蜓點(diǎn)水”直奔王老師，王老師也不甘落后，一個(gè)旋球打過(guò)去，我的心吊到了嗓子眼，心想：這個(gè)可慘了！我閉上眼睛，嚇得不敢再睜開(kāi)?！敖幼×?！”同學(xué)們的歡呼聲讓我又回到了比賽旁觀的行列中，小學(xué)生作文《打乒乓球比賽》。原來(lái)我們的楊老師也是乒乓好手，輕松地接住了旋球，而且在王老師一不留神之際以迅雷不及掩耳之勢(shì)又送了王老師一球，楊老師全盤(pán)皆收。
乒乓球可真好玩??！乒乓球既可以鍛煉身體，又可以提高自己的的技術(shù)，真是一舉兩得??！乒乓球的魅力吸引著廣大同學(xué)，我一定要學(xué)好我們的國(guó)球——乒乓球！“乒乓，乒乓，我愛(ài)你！就像老鼠愛(ài)大米！”我大聲喊著。我希望我國(guó)的體育健兒們?cè)趭W運(yùn)會(huì)上為我國(guó)的乒乓球項(xiàng)目爭(zhēng)光。
實(shí)用乒乓球比賽的作文4
比賽往往都是激烈的，不是為了輸贏，而是為了開(kāi)心。
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我們學(xué)校舉行了乒乓球比賽。每個(gè)班都派了一個(gè)代表，而我們班派的代表就是我。
比賽前，對(duì)手用自信的目光看著我，仿佛在說(shuō)：“你是不可能戰(zhàn)勝我的。”我用更自信的目光看著他，仿佛在說(shuō)：“那我們走著瞧?！?/p>
比賽開(kāi)始了，我們用石頭剪刀布的方法決定誰(shuí)開(kāi)發(fā)球，結(jié)果我贏了。一開(kāi)始，我用上旋發(fā)球，沒(méi)想到，他卻巧妙地打了回來(lái)，我使用的是反抽，球再一次打到了他的桌上，他開(kāi)始驚慌失措，結(jié)果沒(méi)接到球。第二球我發(fā)的是下旋，正中了他的死角。此時(shí)，我已感到勝券在握?？傻剿l(fā)球的時(shí)候，他開(kāi)始專(zhuān)心了起來(lái)，一個(gè)中波打過(guò)來(lái)，因?yàn)樽约禾湴亮?，所以不小心失了一球，真是太大意了。接著，他又發(fā)了一個(gè)旋球，我接到了，但由于用力過(guò)猛，沒(méi)有打中他的桌，又失了一球。決戰(zhàn)的時(shí)候到了，我發(fā)出了終極旋球，他接到了，球飛到高空，并擊中了我的桌。我也不甘示弱，把球打了過(guò)去，他又將球打了回來(lái)?？磥?lái)不用必殺是不行了，我找準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，如同獵豹找到了獵物般發(fā)出了扣殺。他沒(méi)有接到我強(qiáng)有力的球，我大獲全勝，開(kāi)心極了！
這次他雖然輸了，但他并沒(méi)有放棄，約我下次再戰(zhàn)。比賽無(wú)關(guān)輸贏，我十分欣賞他灑脫的心態(tài)！
實(shí)用乒乓球比賽的作文5
前幾天正在緊張地訓(xùn)練，今天終于開(kāi)始打比賽啦！
比賽上午我來(lái)得很早，七點(diǎn)半就到了，我在訓(xùn)練室練了半個(gè)小時(shí)球，八點(diǎn)整準(zhǔn)時(shí)開(kāi)賽了。上午女子有一場(chǎng)團(tuán)體賽，男子有兩場(chǎng)，我們女子先打。
我們對(duì)抗的隊(duì)伍是洪江市，她們的隊(duì)員有：李倩穎、肖滿如、金喆文。首先，我隊(duì)的陸瑛久圓VS洪江市的肖滿如，練了兩分鐘球，比賽便開(kāi)始了。剛剛開(kāi)局，久圓就抓住了對(duì)方的弱點(diǎn)，一直領(lǐng)先，這場(chǎng)比賽很快就結(jié)束了。接下來(lái)這場(chǎng)是我VS李倩穎，我們雙方各就各位，便開(kāi)始發(fā)球了。我第一個(gè)球發(fā)的是她的右邊，是個(gè)短的側(cè)上球，她沒(méi)準(zhǔn)備，一碰，球飛了。整場(chǎng)比賽我打得很不錯(cuò)，三比零贏了。最后這場(chǎng)是我們隊(duì)的段方笛VS洪江市的金喆文。這場(chǎng)比賽她發(fā)揮得不好，二比三輸了，不過(guò)，我們二比一勝洪江。
團(tuán)體賽結(jié)束了，我們懷化市迎豐路小學(xué)女子拿了冠軍。
下午是女子單打，這可就顧不上什么團(tuán)體部團(tuán)體的了。我個(gè)人贏得很順利，直接殺進(jìn)了前四。當(dāng)冠、亞軍爭(zhēng)奪的時(shí)候，我正二比零落后，第三場(chǎng)又九比七落后，那是我一下慌了起來(lái)，但我有在不停地鼓勵(lì)自己，想想，想想，再認(rèn)真想想，這局無(wú)論如何也要贏??！沉住氣，冷靜。后來(lái)，我打得很穩(wěn)，連續(xù)搬了兩局，第五局我又十比五領(lǐng)先，奪下最后一個(gè)球，耶！我贏了！
比賽過(guò)后，跟我VS的那個(gè)人輸了，她正好是我練球的同學(xué)，她、哭了。我不知道該說(shuō)些說(shuō)些什么，總之，不要太難過(guò)，比賽就是這么殘酷，就算自己再后悔，這也變成回憶、往事。明年再來(lái)吧！我在比賽場(chǎng)上等著你！
實(shí)用乒乓球比賽的作文6
今天一大早，爸爸媽媽就帶我去體育館打乒乓球比賽。
比賽伴著我們的緊張就開(kāi)始了，我的對(duì)手是一個(gè)十三歲的大哥哥，開(kāi)始時(shí)我們倆打的不分上下。但他的實(shí)力很強(qiáng)，最后我還是輸了，大哥哥走來(lái)豎起大拇指笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再加油，下一場(chǎng)再努力點(diǎn)就行了?！甭?tīng)了大哥哥的話，我自信地對(duì)我自己說(shuō):“下一場(chǎng)，我必須要贏?！?/p>
休息時(shí)間到了，第二場(chǎng)是一名十一歲的大哥哥。相對(duì)前一個(gè)大哥哥的實(shí)力，他較弱些，自我感覺(jué)很輕松就贏了，我開(kāi)心地跳起來(lái)叫到：“我贏了，我贏了?！?/p>
休息的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，第三場(chǎng)也是最后一場(chǎng)比賽開(kāi)始了。我十分的緊張，我的對(duì)手是一名十二歲的大哥哥。我們的實(shí)力真的是不分上下，我剛領(lǐng)先，他又追上來(lái)了。隨著裁判的一聲“七平”，知道這一場(chǎng)比賽比較艱難。不一會(huì)又八平，十分激烈。在緊要關(guān)頭，我終于贏了！我開(kāi)心極了，爸爸媽媽也給我豎起了大拇指。
今天我真開(kāi)心！
實(shí)用乒乓球比賽的作文7
有的同學(xué)玩過(guò)貼鼻子游戲，有的同學(xué)玩過(guò)丟沙包比賽，而今天，我們要玩吹乒乓球，你玩過(guò)嗎？你知道怎么玩的嗎？要是沒(méi)有玩過(guò)，也不知道怎么玩，那跟我來(lái)！
首先，老師拿出三個(gè)杯子，接上水，把三個(gè)杯子依次豎放著擺在桌上，三個(gè)杯子水不一樣多，第三個(gè)杯滿杯水，第二個(gè)杯子大半杯水，第三個(gè)杯子有小半杯水。老師把乒乓球放在第一個(gè)水杯里。微笑著對(duì)我們說(shuō)：“我們分為三組，哪一組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把乒乓球依次吹到第三個(gè)杯子里，哪一組就是贏了。如果吹不到第三個(gè)杯子里，只要時(shí)間不到，可以繼續(xù)，也可以由組員替補(bǔ)?！蔽覀儽焕蠋煼殖葾、B、C三組，我被分到了A組。
比賽開(kāi)始了。首先是我們A組，我們派出了許軒聞。許軒聞嘻嘻哈哈地走到講臺(tái)，只見(jiàn)他深呼吸，兩腿叉開(kāi)，瞇著眼，對(duì)著乒乓球使勁兒吹，可乒乓球始終在杯子里打轉(zhuǎn)，就是不往第二個(gè)杯子里去。他再深呼吸了一下，鼓著腮幫子，對(duì)準(zhǔn)乒乓球猛地一吹，乒乓球在空中劃了個(gè)小弧線，終于落到了第二個(gè)杯子里。只見(jiàn)清澈的水濺到他的臉上，滴在桌子上，大家都哈哈大笑起來(lái)。
該往第三杯水里吹了，他的嘴靠近乒乓球，深呼吸，還像上次那樣猛吹，但這次并沒(méi)有成功，乒乓球像一個(gè)調(diào)皮的孩子，在杯子里打了幾個(gè)轉(zhuǎn)兒。時(shí)間快到了，大家的有的拍桌子，有的跺腳，指著許軒聞?wù)f：“你快點(diǎn)??！”只見(jiàn)許軒聞滿頭大汗，臉紅得像煮熟的龍蝦，紅彤彤的。這時(shí)我們組的李智遠(yuǎn)大聲說(shuō)：“沒(méi)事，我替你！”
李智遠(yuǎn)胸有成竹地走上講臺(tái)，他探著腰使勁吹，一次不行二次，吹得那個(gè)快，終于在最后一秒把乒乓球吹到了第三個(gè)杯子里，“我們成功了！”我們組歡呼起來(lái)。
接下來(lái)，是B組和C組，可惜的是，他們都沒(méi)能獲得成功?？磥?lái)，我們組還是最強(qiáng)的，因?yàn)槲覀兘M的組員個(gè)個(gè)都有爭(zhēng)第一的想法。
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