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實(shí)用初中優(yōu)秀作文1
父親和四封信
父親在兩個(gè)孩子因房產(chǎn)而動(dòng)手之后,焦慮不安,坐不是,站也不是,一下子蒼老了許多。
幾天后,老人到了大兒子的屋里,給了他一封信。
又到了二兒子的屋中,也給了他一封信。
沒過幾天,家里又恢復(fù)了往日的平靜。從那以后,大兒子與二兒子就沒再吵過架,但總是對(duì)父親床頭的.寫字桌倍感興趣。
幾個(gè)星期后,老人生病被送進(jìn)了醫(yī)院,兄弟倆跑前跑后。不久,老人醫(yī)治無(wú)效而離世。處理完后事,大兒子與二兒子對(duì)父親生前的寫字桌差不多寸步不離了。
終于有一天,大兒子對(duì)二兒子說:“弟弟,父親給了我一封信,信中說把房產(chǎn)給我?!?/p>
二兒子一聽,迫不及待地打斷說:“哥哥,父親也給了我一封信,信中說繼承房產(chǎn)的那個(gè)人是我,房產(chǎn)證就在那個(gè)寫字桌里?!?/p>
他們一同打開了自己的信封,怔住了,這是兩份完全一模一樣的信。
幾天后,大兒子與二兒子決定一起打開那張桌子抽屜,平分這筆房產(chǎn)。
抽屜終于打開了,除了一張房產(chǎn)證,還有一封信。信上這樣寫著:“如果是你們其中的一個(gè)人去打開它,我會(huì)很傷心,因?yàn)?,你們之間并沒有親情的存在;如果是你們一起打開它,我會(huì)很高興,因?yàn)椋銈兠靼子H情的可貴。記住,世上最可貴的是親情,世上沒有什么比你們的親情更可貴了!”
頓時(shí),淚流滿面,他們把房產(chǎn)證原封不動(dòng)放了回去,給抽屜上了鎖。
兩年后,大兒子開了一家汽修廠,二兒子則成了一家連鎖餐飲的老板。
年三十的晚上,母親打開一個(gè)箱子,遞給兄弟倆兩個(gè)嬰兒包被、一封信。信依舊是父親生前留給他們的,信上只有一行字:“ 我把你們撿回來(lái),所以你們成了兄弟?!?/p>
世界上,并不是沒有無(wú)緣無(wú)故的愛!
實(shí)用初中優(yōu)秀作文2
“哀哀父母,生我劬勞……”——《詩(shī)經(jīng)》。
當(dāng)我們看見這美麗又迷人的世界,觀察著世界的一切時(shí),我們的父母也看著我們。經(jīng)歷了數(shù)年的風(fēng)雨洗禮,我們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大,父母一直關(guān)心著我們,而我們呢?別人只是幫我們撿一根筆,我們就對(duì)他(她)說謝謝,我們的父母為我們,在雨中,在酷熱的夏天奔跑著,就為我們。
小時(shí)候,無(wú)數(shù)次仰望星空,說:“好漂亮!”一篇作文《星空》,我們寫得如詩(shī)如畫,可當(dāng)描述起父母時(shí),我們有寫得很美嗎?事情不在身邊,隨手一寫,是啊,得了高分,但是這是你的父母嗎?我們只知道觀察世界,卻遺忘了在我們身邊的父母,我們何時(shí)去認(rèn)真的觀察他們的一舉一動(dòng)。他們也不曾向我們提起那兩個(gè)已經(jīng)被我們淡忘了的字眼——感恩。
長(zhǎng)大后,我們面臨著一系列的考試,成績(jī)一出來(lái)就告訴他們,想考好了就能玩了吧!可是到家,他們要我們讀書讀書再讀書,很少有娛樂時(shí)間。一放假,看他們天天忙,無(wú)數(shù)次埋怨:好不容易可以暫停學(xué)習(xí)了,他們卻沒法陪我們玩?;蛟S我比你們更任性,甚至吵著鬧著。他們?nèi)讨?,不舍得打我們啊?/p>
而現(xiàn)在,我了解了他們的不甘愿,但為我們的未來(lái),再苦再累他們也忍著。時(shí)常聽到朋友埋怨:雙休日沒有自由了。不是這樣的,他們給我們的時(shí)間太多了,而他們呢?別說陪我們了,有些家長(zhǎng)還到凌晨才回來(lái)。他們直到現(xiàn)在,依然沒提起那兩個(gè)我們懂得寫,不懂得念得那兩個(gè)字——感恩。
我們何時(shí)才能體會(huì)他們,現(xiàn)在,他們最希望的是我們能夠讀好,以后找個(gè)好工作,輕松點(diǎn)。我們可有用成績(jī)帶給他們欣慰。
春雨訴說的.不止是老師,還有父母。春雨不是雨,是父母的淚;訴說的不是春天的到來(lái),是父母無(wú)從訴說的言語(yǔ)。
春雨無(wú)數(shù)次敲打世間,我們?nèi)宰x不懂感恩。
我們感恩的人太多太多,卻不曾感恩父母。
實(shí)用初中優(yōu)秀作文3
我喜歡任務(wù)繁忙的中學(xué)生活。在繁忙的中學(xué)生活中,我往往在深夜都能接到母親那解渴的清茶。隨著淡淡的`茶香裊裊長(zhǎng)起,我整個(gè)身心都隨之放松下來(lái),輕輕吸入一口茶,頓時(shí)整個(gè)大腦都清醒了許多。
只記得我那次還不懂品茶,只覺得茶入口有些許的苦澀,并不是非常喜歡它,但母親常常微笑地看著我,說:“清茶的味道其實(shí)很單純簡(jiǎn)單,除了初嘗時(shí)的苦澀,而后便是醇香的余味了。生活也是這樣,先苦后甜?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,輕輕吸了一口茶香,端起精致的茶杯,喝了一口,茶水順著喉嚨向下滑去,仿佛是一股汩汩的泉水。只一會(huì)兒,果真便“苦盡甘來(lái)”,一股清新從心底慢慢溢了出來(lái)。
“茶好了,喝吧?!蹦赣H的疾慢慢流進(jìn)心底,把我喚回了現(xiàn)實(shí),端起杯子,小小地喝一口,一絲苦澀掠過心底。
現(xiàn)在每天都是匆匆回家、匆匆上學(xué),于時(shí)便少了許多溝通,每次一進(jìn)家門,迎接我的總是溫暖的排骨湯或是一杯清茶。
思緒間,茶已飲盡,口齒留香。
母愛如茶,我也十分喜歡茶,無(wú)論是那剛?cè)肟诘目酀?,還是過后的甘甜,都將是我最美好的回憶。
我喜愛那一杯杯盛滿濃濃母愛的清茶,也喜歡繁亂的中學(xué)生活,更喜歡的仍是那在中學(xué)深夜里,母親給我泡的一杯清茶。
實(shí)用初中優(yōu)秀作文4
“輕輕地我走了,正如我輕輕地來(lái)?!彼哪甑某踔猩钫娴氖呛芏虝?,我們相聚由在昨天,分別即在眼前,回憶起在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心頭不由得涌起一些悵惘,接下來(lái)就跟我一起回憶一下吧!
還記得剛從實(shí)驗(yàn)中學(xué)轉(zhuǎn)到府前中學(xué)的那一刻,當(dāng)老師向同學(xué)們介紹我時(shí),我從那一刻起擺托了以前的不自信,重新挺直腰桿,面帶微笑,來(lái)迎接下一個(gè)春天,當(dāng)我踏進(jìn)教室時(shí),同學(xué)們響起了雷鳴般的掌聲,這讓我更加自信。
在那里我有了好多知心朋友,他們?cè)谖依щy時(shí)都會(huì)向我伸出援助之手,例如:中考臨近可是我的政治書沒有了,考試要用到那7本書,我又不認(rèn)識(shí)走獨(dú)生,沒辦法,當(dāng)他們知道了以后都給我借來(lái)了,原本7本書就夠了結(jié)果每人都借來(lái)了好多書,在他們的得意幫助下我順利考完了,謝謝我的'朋友們。我為我有這么慷慨的朋友而感到幸運(yùn)!在這短短的幾天,我們過的很愉快,每天早晨一起出去買早餐,拿回來(lái)坐在校園的亭子中津津有味的吃著,但也堵不住我們的嘴,我們說說笑笑,……哎!!!23號(hào)還能見他們一次,我的親兒們(娟,倩,超,懂,慧,) ,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的,愿我們之間的友誼之花能夠永久綻放!
實(shí)用初中優(yōu)秀作文5
年味是什么?
我問爺爺,爺爺說能吃上一頓飽飯就是年。
我問爸爸,爸爸說一家人能團(tuán)圓就是年。
我的年味是?
爺爺?shù)哪晡叮且荒甑筋^全家吃的那一碗肉,每人都可以沾沾“肉氣”,潤(rùn)一潤(rùn)那時(shí)常挨餓的“胃”;是盼著能夠穿上哥哥們換上新衣新褲后不打補(bǔ)丁的舊衣舊褲,能穿上母親納的“千層底”布鞋;是長(zhǎng)輩們圍著火爐,喝著那為數(shù)不多的“包谷酒”,述說著來(lái)年會(huì)更好。
爸爸的年味,是圍著柴灶,看著母親燉土雞、炸酥肉、燒豬頭、煲豬腳時(shí)的欣喜,享受隨時(shí)可以“試菜”的口福;是鄰居們聚在一起打糍粑,有說有笑的.熱鬧場(chǎng)景:壯年們揮舞著粑錘,把糯米打粘,婦女們把粘好的米用靈巧的手揉成蘋果大小的米團(tuán)子后,均勻的放在木桌上,再在上面倒蓋一張大小相同的木桌,這時(shí)孩子們便爭(zhēng)先恐后的“飛”上去,使勁地踩壓,直到把米團(tuán)擠成又扁又圓的糍粑才肯罷休;是早早穿上新衣,準(zhǔn)備好口袋,約上伙伴,帶上小狗,二十幾個(gè)孩子呈“一”字排開,踏著厚厚的積雪,走在田野鄉(xiāng)徑小路上,到村里的每家每戶拜年,齊齊地給長(zhǎng)輩們作揖,道聲“新年發(fā)財(cái)!”長(zhǎng)輩便笑盈盈地給小輩們分發(fā)自家產(chǎn)的瓜子和花生時(shí)的喜悅。
我的年味,是品嘗媽媽烹制麻辣牛肉干、鹵香雞腳、鐵板魷魚和清蒸龍蝦的美味;是和爺爺爸爸一起寫春聯(lián)、貼春聯(lián)、掛燈籠時(shí)的幸福;是一家子吃團(tuán)圓飯時(shí)的和睦融洽;是全家人在一起看春晚時(shí)的笑聲;是在萬(wàn)家燈火時(shí),觀賞絢爛煙花綻放美麗夜空時(shí)的其樂融融;是“春運(yùn)一票難求”中包含的鄉(xiāng)愁;是在微信上和同學(xué)朋友,老師家人互動(dòng),互送溫暖與祝福。
年年歲歲“花”相似,歲歲年年“年”不同。不一樣的年,不一樣的味,無(wú)論什么樣的味,那味里都洋溢著濃濃的親情。
實(shí)用初中優(yōu)秀作文6
這周老師叫我們看《草房子》這本書,我懷著激動(dòng)的心情看了《草房子》。這是一部講究品位的少兒長(zhǎng)篇小說。
小說講述了主人公桑??坦倾懶摹⒔K生難忘的六年生活。六年中,他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下撼動(dòng)人心的故事:少男少女之間毫無(wú)瑕砒的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅,殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的'執(zhí)著冷靜,垂暮老人在最后的一瞬間閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛。
這篇小說還獲得過了國(guó)家圖書獎(jiǎng),冰心文學(xué)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。讀了這篇長(zhǎng)篇小說,我很喜歡的文中人物是陸鶴,因?yàn)樵谖乃囇莩鰰r(shí),有一個(gè)角色是禿子,柳三不愿意當(dāng)禿子,陸鶴自告奮勇地給蔣一輪寫紙條,說自己想試一試,結(jié)果陸鶴這個(gè)角色演絕了。這使我想起了我笛子考級(jí),那一次笛子老師宣布要笛子考級(jí)了,我自告奮勇地報(bào)了3級(jí)最后我順利通關(guān)。但是我最喜歡的人物還是桑桑,因?yàn)樗苌屏?,在杜家快要破產(chǎn)的時(shí)候,杜小康在學(xué)校門口擺攤子,是桑桑先去買東西幫助他。
這使我想到了今年發(fā)生的四川汶川發(fā)生的大地震,那場(chǎng)地震使很多人喪命,受到了全國(guó)人民的關(guān)注,大家紛紛捐款,用自己力所能及的行動(dòng)幫助受災(zāi)群眾,這就體現(xiàn)了人們的愛心。我也非常向往油麻地里無(wú)憂無(wú)慮的生活,我忽然發(fā)現(xiàn),油麻地里的草房子上閃爍著金色的光芒,這不象征著油麻地人良好的品質(zhì)嗎?
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